千里之行，始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年培訓(xùn)師培訓(xùn)簡介和課程大綱

訓(xùn)師的風(fēng)格；培訓(xùn)師的選型。

二、培訓(xùn)需求分析30分鐘培訓(xùn)需求的重要性McGehee'>

4、現(xiàn)場技巧200分鐘穿著與禮儀；克服慌張；語音、語調(diào)；肢體語言；開場與結(jié)尾；培訓(xùn)常用方法；培訓(xùn)常用工具；有效溝通；現(xiàn)場激勵與限制；提升感染力；困難狀況應(yīng)對；有效互動技巧；回答下列問題技巧。

五、提問與解答20分鐘其次篇：培訓(xùn)師課程大綱怎么寫如今有越來越多的人參與培訓(xùn)師的培訓(xùn)，希望成為職業(yè)的培訓(xùn)師，以前，只要能站在講臺上，稍有點閱歷的人，再加上一段時間的學(xué)習(xí)，都可以成為講2天課程的培訓(xùn)師，如今這種狀況越來越難了，難在哪里：課程大綱

1、大綱的字數(shù)要求以前任憑寫一份課程大綱，就可以招到生，如今課程大綱沒有2000字，根本沒有人看，僅這一條，就讓50%的培訓(xùn)師排隊在外

了，你在一些培訓(xùn)類的平臺上任憑看一看，超過1000字的大綱都不多，課程大綱反映培訓(xùn)師對課程的預(yù)備程度，大家可以看看北京神州翔陽教化科技有限公司張翔老師的課程大綱，包括培訓(xùn)課程名字，培訓(xùn)時長，培訓(xùn)對象，課程背景，能為企業(yè)解決的問題，以往的客戶評價都表達的一清二楚。

許多講師網(wǎng)，例如總裁網(wǎng)，中華講師網(wǎng)等都有介紹。

2、大綱的深度50%以上的培訓(xùn)師課程大綱沒有一點深度，寫了一大堆不痛不癢的內(nèi)容，從課程大綱上看根本沒有亮點，北京神州翔陽教化科技有限公司的張翔老師認為：課程大綱是課程的精髓，提綱挈領(lǐng)，優(yōu)秀的培訓(xùn)師僅僅課程大綱就可以讓學(xué)員學(xué)到新的學(xué)問，課程大綱不僅僅告知學(xué)員講師想講什么內(nèi)容，同樣也指出學(xué)員

在工作中的問題，讓學(xué)員感覺到這就是為自己講的課程。

培訓(xùn)視頻培訓(xùn)大綱僅僅告知學(xué)員講師要講什么內(nèi)容，而培訓(xùn)視頻告知學(xué)員講師用什么方式去講，許多講師的視頻特別不規(guī)范，有些盡然用手機拍，還有一些視頻純是一些消遣的片段，不是每個人都很上鏡的，有些講師在視頻面前特別慌張，僅僅拍一次就結(jié)束了，其實一個好的視頻需要經(jīng)過很長時間的拍攝、剪截才行，講師在鏡頭面前也需要狀態(tài)，舉個例子，可以搜搜張翔老師關(guān)于團隊執(zhí)行力的優(yōu)酷視頻。

假如現(xiàn)場沒有一位學(xué)員，或者現(xiàn)場都是假學(xué)員，你怎么可能有激情面對他們講課？培訓(xùn)師同樣也受學(xué)員的影響，學(xué)員越支持，講師狀態(tài)越好.推廣自己有了課程大綱，也有了視頻，更重要的就是要推廣自己，一位培

訓(xùn)師理論上講，他們職業(yè)生命周期可以到他站不動為止，曾仕強老師78歲了還在講課，講師講的時間越長，接觸學(xué)員多了，自然就有閱歷了，一位優(yōu)秀的講師通常會閱歷許多次失敗的閱歷，與多數(shù)位刺頭學(xué)員交鋒后才越來越成熟的，以前講師少，機會多，如今講師多，給的機會更少了。

另外，企業(yè)也好，培訓(xùn)機構(gòu)也好，更情愿找有確定名氣的，比方北京神州翔陽的張翔老師，他是培訓(xùn)許多年的講師，而不是在網(wǎng)上一查，什么都資料都沒有的新講師。

而且客戶是否選擇你，是比較出來的，通過幾位培訓(xùn)師大綱的比較，最終選擇一家，所以，你不僅僅提升自己，同樣還要關(guān)注別的培訓(xùn)師，像他們學(xué)習(xí)。講師通常都會閱歷幾年的時間才能成熟起來，前一兩年通常都沒有課程可講

，許多培訓(xùn)師很難閱歷這段時間，就流失掉了！特殊是有許多新講師，盡然一個月時間一篇文章都沒有。

第三篇：培訓(xùn)師課程培訓(xùn)心得培訓(xùn)師課程培訓(xùn)心得6月初，公司領(lǐng)導(dǎo)給了我一次培訓(xùn)的機會，就是培訓(xùn)師課程的培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)熱忱像當時的天氣一樣，通過三天兩夜的學(xué)習(xí)，在趙老師和其他幾位老師的詳細講解和示范下，讓我從對培訓(xùn)師的無知向“進門有了一個新的認知，在此感謝各位老師和公司領(lǐng)導(dǎo)。

起初，張老師的幽默讓我看到了培訓(xùn)師特有的品質(zhì)和心態(tài)，只有像張老師那樣的心態(tài)，才能讓課程生動，讓聽著情愿聽，情愿接受。

趙老師教會我們專業(yè)培訓(xùn)師必需駕馭的要點：有效表達，即ptt，其中的四個重點是，投入多少，收獲多少，參加多深，領(lǐng)

悟多深；未曾閱歷，不成閱歷；太陽底下沒有簇新事，排列組合就是創(chuàng)新；做你所學(xué)，進而教你所做。這四句話貫穿我的整個學(xué)習(xí)過程，也充分說明白我們對學(xué)習(xí)的看法，只有全身心的投入，多多參加，從錯誤中進展自己，改掉自己的缺點，最終做到自己成功，進而教化其他人。

再就是ptt的ppp表，這是一種做事的思維方式，做任何事情時要說明，目的、目標、過程、要領(lǐng)、收獲五個方面，只有這樣做好支配和節(jié)點限制，才能到達結(jié)果的實現(xiàn)，只有結(jié)果的實現(xiàn)，我們所做的一切才有價值，沒有結(jié)果的勞動是無價值的，沒有收獲的事情是沒有意義的。

人格三層次的三要素分別是思想、感覺、行為，這三者之間有存在平衡關(guān)系，又相互影響。假如作為培訓(xùn)師，登臺時

的壓力主要來源于自己的主觀印象，人格三層次的平衡關(guān)系說明，是由于環(huán)境的變更，打破了三者的平衡，導(dǎo)致了講師講課時的慌張。這三者又相互影響，一個人的思想可以影響人的感覺和行為，一個人的行為可以變更人的思想，從而感覺也不一樣，一個人的感覺變更，對待事物做出的行為不一樣，思想也會變更。

講師在整個培訓(xùn)時，要處理的重點分別是，在事前要處理好自己，讓自己進入最好的狀態(tài)才能將整個培訓(xùn)做好，然后是內(nèi)容要生疏、適當了解培訓(xùn)的對象。事中，要關(guān)注培訓(xùn)對象的現(xiàn)場狀況，對講師個人和內(nèi)容要兼顧。事后，要查找自己的缺乏，進一步改良，對內(nèi)容和聽眾的培訓(xùn)結(jié)果要了解。

通過昨天可以影響今日、明天可以影響今日的原理，趙老師教會我們

登臺時自我管理的兩種方法，一是“歡快金庫，二是“預(yù)演將來。

人若是能將一些歡樂的，興奮的事情登記，每當患病壓力時，把它拿出來調(diào)整心理狀況，如同開了戶頭將錢存起來，到有需要時運用，這種技巧就叫“歡快金庫。在培訓(xùn)過程中，兩次演講都運用的歡快金庫，的確在登臺時緩解了一些壓力，使自己不那么慌張。再就是預(yù)演將來，就把自己在未登臺前，就帶到了自己的培訓(xùn)中，起先雖然不能運用自如，不能把整個演講全部預(yù)演，但是能把起先和結(jié)束能把握，起先上臺不那么慌張，能快速調(diào)整好自己的狀態(tài)。

作為一個培訓(xùn)師，課程的結(jié)構(gòu)特殊重要，需要從兩方面入手，一是理性了解，二是感性認知。理性了解主要是指內(nèi)容，在內(nèi)容方面的設(shè)計要寫下將要發(fā)表的內(nèi)

容重點，設(shè)計大綱，并有系統(tǒng)地組織要點，搜集相關(guān)資料，以充溢展現(xiàn)內(nèi)容，試行發(fā)表，并剛好修正，請他人關(guān)懷，就題目發(fā)問，便于提高。感性認知方面是指講課的技巧，在技巧方面要多用圖表、故事、舉例、案例、比方、玩耍、活動等，增加課程的效果，吸引更多的聽眾。

還懂得了在課堂中要樹立講師的威信，課堂中的發(fā)問技巧等一些課堂運用的技巧，從而成為一個合格的培訓(xùn)師。

整個培訓(xùn)課程，分別穿插著自己的1分鐘、3分鐘、5分鐘演講，并分別自己觀看了自己演講的錄像，這樣就能找出自己的缺乏，從而一次次的避開自己的錯誤和對講師不利的內(nèi)容等，“不曾閱歷，不成閱歷，已經(jīng)成為了我的口頭禪，想想全部事情都是這樣，不親自參加，不行能成為自己

的閱歷，其實講師也是可以練出來的，但必需不斷增加自己講課閱歷，這就需要自己去閱歷更多。

最終更多還是感謝趙老師的付出，把我領(lǐng)進講師的門，師傅領(lǐng)進門，修行在個人，自己講師的路還很長很長，也就從今起先自己的講師之路。

第四篇：第六期“勵志強能培訓(xùn)課程介紹及培訓(xùn)師簡介江南高?！皠钪緩娔苤漪摺暗诹趧钪緩娔芘嘤?xùn)課程介紹及培訓(xùn)師簡介一職場服裝搭配通過本次課程，學(xué)會面試的著裝、化妝等。

更有真人現(xiàn)場示范改良面試裝扮，指導(dǎo)學(xué)員選擇適合自己的裝扮?，F(xiàn)場觀看競賽“女王來了終極環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)職場服裝搭配的方法和技巧，呈現(xiàn)自信與魅力。

培訓(xùn)師簡介：紡織服裝學(xué)院老師張露。

1999蘇州高校藝術(shù)學(xué)院碩士畢業(yè)任教至今

。

主要教授課程:服飾配件設(shè)計、設(shè)計概論、專業(yè)英語等。曾經(jīng)長期擔(dān)當無錫電視臺“時尚360節(jié)目嘉賓，以及給昆山外企和無錫建行，招商銀行做員工形象設(shè)計培訓(xùn)。

陳麗虹，國際高級禮儀講師、西安交通高校EMBA核心課程班特邀講師國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師、國家注冊人力資源管理師、IPA國際注冊高級禮儀培訓(xùn)師專家委員會委員、中國專業(yè)人才庫禮儀專家委員會委員、蘇州市勞動局講師團金牌講師、多家詢問機構(gòu)合作資深講師。

二視頻制作通過4次授課和課后作業(yè)，關(guān)懷每位學(xué)員完成一部視頻作品，并駕馭視頻制作的基本技能。課程大致為前期主題及劇本的確定，中期通過景別及軟件的關(guān)心來完成視頻并與每個人共享，并通過評比選出最正確影片，體驗視

頻制作的樂趣。

培訓(xùn)師簡介：仲璽，數(shù)字媒體學(xué)院動畫1303班同學(xué)，團支書。

擅長影視后期和交互設(shè)計，在青島電視臺實習(xí)學(xué)習(xí)影視后期制作。

三面試技巧團面、個面求職面試形式通常有“團風(fēng)光試和“個風(fēng)光試。課程中學(xué)員通過參加模擬“團面和“個面現(xiàn)場體驗和點評，實現(xiàn)最大程度的自我呈現(xiàn)和應(yīng)變實力的提升。

培訓(xùn)師簡介：智聯(lián)聘請資深HR，詳細人員待定。

四“民兵連里的同學(xué)故事邀請我校特別風(fēng)景線“民兵連“中優(yōu)秀的退伍兵進行訪談，講解并描述他們在軍隊的閱歷、回校后的校內(nèi)生活及感人勵志故事，共享不一樣的青春故事。

培訓(xùn)師簡介：于圣龍，物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院碩士在讀，2023-2023年服役于西藏軍區(qū)。服役期間獲得三等功兩次

，退役返校后獲得江南高校優(yōu)秀同學(xué)干部、江南高校桃李獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、江南高校三好同學(xué)、江蘇省電子設(shè)計大賽一等獎、江南高校2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生、中國高校生服務(wù)外包創(chuàng)新應(yīng)用大賽志愿者等獎項和榮譽稱號，申請獲得了好用新型專利1個，獨創(chuàng)專利2個，中文核心期刊論文1篇。

呂霞，醫(yī)學(xué)院護理1402班同學(xué)。

2023年考入江南高校醫(yī)學(xué)院，同年秋冬季參軍入伍，于武警部隊服役，獲部隊“嘉獎和“優(yōu)秀士兵的稱號等。曾獲得江南高校2023高校生暑期實踐活動“先進個人、至善學(xué)院“國際溝通專項獎學(xué)金等獎項和榮譽稱號。參與過很多海內(nèi)外志愿者活動，且擔(dān)當大一新生班主任助理；暑期參加學(xué)院組織的與香港理工高校和瑞士洛桑學(xué)院的學(xué)術(shù)

溝通項目，擔(dān)當副組長；擔(dān)當暑期軍訓(xùn)副教官等。

李志強，環(huán)境與土木工程學(xué)院土木1403班同學(xué)。2023-2023年服役于解放軍某部，服役期間表現(xiàn)優(yōu)異，獲評“優(yōu)秀士兵、“軍事訓(xùn)練優(yōu)等士兵、“軍事訓(xùn)練技術(shù)能手等榮譽稱號，并多次獲嘉獎。退役返校后，主動投身校內(nèi)生活，克服了因服役造成的學(xué)業(yè)困難，獲得當學(xué)年國家勵志獎學(xué)金和學(xué)業(yè)二等獎學(xué)金。

任云方，商學(xué)院工商1302班同學(xué)。

中共黨員，2023-2023年入伍，曾任武警四川省總隊甘孜支隊中隊副班長。服役期間榮立三等功，優(yōu)秀士兵，并于衛(wèi)視12演習(xí)中獲得嘉獎，并參加了雅安地震救援，藏區(qū)維穩(wěn)處突等行動。實習(xí)閱歷豐富，合伙開辦蘋果店，真人CS專業(yè)教練，素養(yǎng)拓展培訓(xùn)師

兼軍訓(xùn)教練。

(五心理團輔由學(xué)校心理健康教化中心的專業(yè)老師為學(xué)員開展主題團體輔導(dǎo)，讓學(xué)員更好地相識自我，實現(xiàn)內(nèi)心的不斷成長。

培訓(xùn)師簡介：心理健康教化中心主任董霞，臨床心理學(xué)專業(yè)碩士、國家二級心理詢問師；心理健康教化中心老師莊濛杰，應(yīng)專心理學(xué)碩士、國家二級心理詢問師、職業(yè)指導(dǎo)師；心理健康教化中心老師萬偉，心理學(xué)碩士、國家二級心理詢問師。

(六“奇葩來襲想做江南高?！白顣f的人嗎？通過此次課程，讓學(xué)員變身“奇葩辯手，加強相互溝通、協(xié)作的實力，體驗集體辯論的樂趣，并在辯論寫作過程中定位自己在集體中的角色，了解自己的表達實力語言組織實力，從而在日常生活社交中學(xué)會提高自己的表達實力，增加在集體中的協(xié)

作實力。

培訓(xùn)師簡介：曹波，商學(xué)院金融1302班同學(xué)。

江南高校辯論協(xié)會會長、第三屆江南高校辯論隊隊長，曾獲第十四屆江南之春校級辯論賽冠軍、最正確辯手，第十五屆江南高校十佳主持人。

余化龍，商學(xué)院工商1302班同學(xué)。商院辯論隊隊長，2023年商學(xué)院新生杯冠軍，2023年校賽最正確辯手、隨隊獲得校賽第三名，2023年校賽最正確辯手，2023年神黿杯辯論賽帶隊進入四強，2023年帶隊校賽五場，獲得亞軍。

第五篇：職業(yè)培訓(xùn)師李華及培訓(xùn)課程介紹誠信優(yōu)質(zhì)高效讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣職業(yè)培訓(xùn)講師、管理詢問顧問李華簡介教化閱歷：清華高校EMB

D、經(jīng)濟學(xué)學(xué)士、工商管理碩士、行為心理學(xué)碩士、管理學(xué)碩士、

企業(yè)教練、培訓(xùn)管理專家、國家認證高級培訓(xùn)師。工作閱歷：原某大型民營企業(yè)副總裁，曾在四季春集團、豫德盛集團、格瑞藥業(yè)、禾豐集團、聚仁股份等公司擔(dān)當營銷總監(jiān)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)。

_管理創(chuàng)建效益培訓(xùn)創(chuàng)建價值誠信優(yōu)質(zhì)高效讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣講師閱歷：清華高校接著教化學(xué)院特聘教授中國人民高校國際教化學(xué)院特聘教授國家級企業(yè)培訓(xùn)師全國綜合評審評委專家PTT國際認證高級培訓(xùn)師中國經(jīng)濟管理高校探討生院MBA導(dǎo)師授課閱歷：李老師迄今為止從事企業(yè)管理及詢問培訓(xùn)閱歷多年，蹤跡普及全國，授課累計達1500余場次，培訓(xùn)學(xué)員達50余萬人，學(xué)員滿意率達95%以上，是國內(nèi)最具有影

響力及口碑佳譽的知名培訓(xùn)師之一，國內(nèi)實戰(zhàn)派營銷管理培訓(xùn)大師，中國最具影響力的團隊訓(xùn)練導(dǎo)師之一，具有十年的企業(yè)管理、營銷閱歷，經(jīng)培訓(xùn)指導(dǎo)過的企業(yè)30天內(nèi)團隊績效增長10倍。

現(xiàn)為國內(nèi)多家大型企業(yè)特聘培訓(xùn)顧問、管理詢問顧問。

企業(yè)詢問師，銷售訓(xùn)練師，中國心態(tài)調(diào)整訓(xùn)練_管理創(chuàng)建效益培訓(xùn)創(chuàng)建價值誠信優(yōu)質(zhì)高效讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣服務(wù)客戶：大連高級人力資源管理提升戰(zhàn)略培訓(xùn)班、沈陽人力資源高級管理實戰(zhàn)班、沈陽提升銷售團隊執(zhí)行力營銷總裁研修班、重慶高級總裁培訓(xùn)研修班、青島人力資源總監(jiān)高級培訓(xùn)班、徐州中層干部執(zhí)行力高級培訓(xùn)班、哈爾濱現(xiàn)代企業(yè)人力資源戰(zhàn)略管理培訓(xùn)班、哈爾濱國級企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班、哈爾濱啤酒

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