XXXX小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定細(xì)則XXXX小學(xué)，根據(jù)《XX省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》X教財發(fā)【20XX】1號文件精神，特制定我校家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定工作細(xì)則。一、家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定原則1.堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公平。認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況為主要認(rèn)定依據(jù)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。2.堅(jiān)持定量評價與定性評價相結(jié)合。既要建立科學(xué)的量化指標(biāo)體系，進(jìn)行定量評價，也要通過定性分析修正量化結(jié)果，更加準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生的實(shí)際情況。3.堅(jiān)持公開透明與保護(hù)隱私相結(jié)合。既要做到認(rèn)定內(nèi)容、程序、方法等公開透明，又要尊重和保護(hù)學(xué)生隱私，嚴(yán)禁讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。4.堅(jiān)持積極引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)反映家庭經(jīng)濟(jì)情況，主動利用國家資助完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重個人意愿，遵循自愿申請的原則。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)各學(xué)校成立由校長任組長的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。學(xué)生資助管理部門承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職能，負(fù)責(zé)認(rèn)定工作的組織和管理。評議小組負(fù)責(zé)認(rèn)定工作的民主評議。評議對象不應(yīng)作為評議小組成員。學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX專職工作人員：XXX學(xué)生資助管理工作家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXX學(xué)生資助管理工作家庭經(jīng)濟(jì)困難民主評議小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXX三、認(rèn)定依據(jù)與檔次家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定檔次可分為特殊困難、困難和一般困難等二至三檔。（一）有下列情況之一的，認(rèn)定為特殊困難∶1.原建檔立卡貧困家庭學(xué)生;2.城鄉(xiāng)最低生活保障家庭學(xué)生；3.城鄉(xiāng)特困供養(yǎng)學(xué)生;4.孤兒;5.重點(diǎn)困境兒童;6.烈士子女;7.家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生及殘疾人子女;8.事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童；9.低保邊緣家庭。因其它原因（如家庭遭受重大自然災(zāi)害或重大突發(fā)意外、家庭成員患重大疾病等）造成經(jīng)濟(jì)特別困難的家庭學(xué)生。（二）困難和一般困難的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)：1.家庭經(jīng)濟(jì)因素。主要包括家庭勞動力及職業(yè)狀況、家庭財產(chǎn)及收入、家庭負(fù)擔(dān)等情況。2.地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平因素。主要指校園地、生源地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)等情況。3.學(xué)生消費(fèi)因素。主要包括學(xué)生消費(fèi)金額、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等情況。（三）有下列行為之一的，不能認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，已經(jīng)通過認(rèn)定的，應(yīng)取消其受助資格∶1.隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況、提供虛假信息的;2.由于家庭建房、購房、購車等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)暫時困難的;3.由于生活奢侈浪費(fèi)等原因造成生活暫時困難的;4.家庭成員中有公職人員且無特殊情況的；5.有其它不符合認(rèn)定條件的。四、認(rèn)定程序家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作原則上每學(xué)年進(jìn)行一次，如家庭遭受重大自然災(zāi)害或重大突發(fā)意外、家庭成員患重大疾病等造成經(jīng)濟(jì)特別困難的家庭學(xué)生，啟動應(yīng)急資助機(jī)制，即時幫扶，每學(xué)期按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。工作程序一般包括提前告知、個人申請、學(xué)校評議認(rèn)定、結(jié)果公示、建檔備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校學(xué)生資助管理部門匯總、審核認(rèn)定小組提交的初步認(rèn)定結(jié)果，統(tǒng)籌各認(rèn)定小組家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定檔次予以適當(dāng)調(diào)整，并以適當(dāng)方式、在適當(dāng)范圍內(nèi)公示不少于5個工作日。公示時，嚴(yán)禁涉及學(xué)生個人敏感信息及隱私。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生誠信教育，要求學(xué)生或監(jiān)護(hù)人如實(shí)提供家庭經(jīng)濟(jì)情況，并及時告知家庭經(jīng)濟(jì)變化情況。對故意提供虛假信息者，應(yīng)及時取消其受助資格，收回資助資金，情節(jié)嚴(yán)重的追究當(dāng)事人責(zé)任。五、虛假情況甄別和懲戒措施（一）甄別評議小組成員，對學(xué)生家長填寫的《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生調(diào)查、認(rèn)定申請表(義務(wù)段)》進(jìn)行核對識別。1.以往有資助情況的，予以信息核對，無誤后通過評議。2.對新增資助學(xué)生，核對信息，由班主任對其家庭經(jīng)濟(jì)困難情況甄別。（1）要通過平時學(xué)生的表現(xiàn)或家校交流，做出基本判斷。（2）通過詢問該生了解家庭有無變故。（3）聯(lián)系家長了解其家庭最近的困難。（4）班主任讓申請家長開具社區(qū)證明。在甄別時，如果有人報告該生情況虛假，就暫停其資助評議，在五天內(nèi)列舉證據(jù)，不能提供證據(jù)的，恢復(fù)資助評議。（二）懲戒通過甄別，確認(rèn)虛假者，學(xué)生及家長給予以下懲戒：1.學(xué)生取消評為各級別優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)