考研英語閱讀模擬_第1頁
考研英語閱讀模擬_第2頁
考研英語閱讀模擬_第3頁
考研英語閱讀模擬_第4頁
考研英語閱讀模擬_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

[模擬]考研英語閱讀模擬234

多項選擇

Doyouwanttoliveforever?Bytheyear2050,youmightactuallyget

yourwish一providingyouarewillingtoleaveyourbiologicalbodyand

takeupresidenceinsiliconcircuits.Butlongbeforethen,perhapsas

earlyas2005,lessradicalmeasureswillbeginofferingasemblanceof

immortality.

Researchersareconfidentthattechnologywillsoonbeableto

trackeverywakingmomentofyourlife.Whateveryouseeandhear,plus

allthatyousayandwrite,canberecorded,analyzedandautomatically

indexed,andaddedtoyourpersonalchronices.Bythe2030s,itmaybe

possibletocaptureyournervoussystem'selectricalactivities,which

wouldalsopreserveyourthoughtsandemotions.Researchersatthe

LaboratoriesofBritishTelecommunicationshavedefinedthisconceptas

SoulCatcher.

SmallelectronicequipmentwillpavethewayforSoulCatcher.

Itwoulduseawearablesupercomputer,perhapsinawristwatch,with

wirelesslinkstomicrosensorsunderyourscalpandinthenervesthat

carryallfivesensorysignals.Sowearingavideocamerawouldnolonger

berequired.

Atfirst,theSoulCatcher,scompanionsystem-theSoulReader?

-mighthavetroublecopyingyourthoughtincompletedetails.Evenin2030,

wemaystillbestrugglingtounderstandthebrain,sinternalworkings,

soreadingyourthoughtsandinterpretingyouremotionsmightnotbe

possible.Butthesesignalscouldbeconservedforthedaywhentheycan

betransferredtosiliconcircuitstorejuvenatemindsaseverlasting

entities.Researcherscanonlywonderwhatitwillbeliketowakeupone

dayandfindyourselfaliveinsideamachine.

Forpeoplewhochosenottoliveinsilicon,virtual

immortalitycouldstilleasethesenseoffutilitythatnowhauntsmany

people.Individualswouldknowtheirliveswouldnotbeforgotten,but

wouldbepreservedasathreadinamultimediaquiltthatkeepsapermanent

recordofthehumanrace.Andfuturegenerationswouldhaveamuchfuller

understandingofthepast.Historywouldnotbedominatedbyjusttherich

andpowerful,Hollywoodstars,andafewelitethinkers.(349)

1.semblance[n.]外表,偽裝

2.immortality[n.]不朽,不朽的聲名

3.chronicle[n],大事記,編年史[v.]編人編年史

4.preserve=conserve[vt.]保護,保持,保存,保藏

5.rejuvenate[vt.]使年輕,使復(fù)原,使恢復(fù)精神,使恢復(fù)活力,使更

1

6.entity[n.]實體

7.futility[n.]無益,無用,輕浮的言行

第1題:

Themainideaofthispassageisthat

A.humanbeingslongforanimmortallife.

B.therearemanydifficultiesinmakingtheSoulCatcher.

C.peoplecanliveimmortallyastechnologydevelops.

D.theinventionofSoulCatcherhasgreatsignificance.

參考答案:C

答案解析:

C主旨題。本文主題:隨著科技的發(fā)展,人類可以實現(xiàn)“永生”。

第2題:

Accordingtothispassage,aSoulCatcherwillbe

A.anewmachineonwhichradicalresearchmeasureshavealreadymade.

B.anewinventioninordertocaptureandpreservehumanthoughts.

C.madebyBritishscientiststoofferasemblanceofimmortality.

D.madeofsiliconcircuitswhichcanindexpeople,snervousactivity.

參考答案:B

答案解析:

B細節(jié)題。文中第二段的倒數(shù)第二句給出了SoulCatcher的定義。即“Itmay

bepossibletocaptureyournervoussystem'selectricalactivities,which

wouldalsopreserveyourthoughtsandemotions.”由一個which弓I導(dǎo)的非

限制性定語從句表明它是用來獲取和保存人類思想的。

第3題:

Wecaninferfromthetextthattheappearanceof“immortal“l(fā)ifeis.

A.onlyamatteroftime

B.farfromcertain

C.justanillusion

D.afadinghope

參考答案:A

答案解析:

A推斷題。因為文中第二段指出,“Researchersareconfidentthat

technologywillsoonbeabletotrackeverywakingmomentofyourlife.”

科研工作者有信心隨著科技發(fā)展實現(xiàn)人類的“永恒”生命。

2

第4題:

Welearnedfromthepassagethat

A.evenin2030,obstaclesstillexistinreadingandinterpretinghuman

thought.

B.nowadayspeoplefeelangrywiththedominationofthehistoryby

elites.

C.bytheyear2050,humanbeingscanleadaneverlastinglife

biologically.

D.peoplecanonly“l(fā)ivein“silicontogetanimmortallife.

參考答案:A

答案解析:

A細節(jié)題。文中第四段指出,"Evenin2030,wemaystillbestruggling

tounderstandthebrain'sinternalworkings,soreadingyourthoughtsand

interpretingyouremotionsmightnotbepossible.到2030年,障礙是依

然存在的,所以A正確。文中沒有給出B的意思,所以不對。C不是“肉體上”

的“永生”,而是一種保存“人類思想”的方式。D與最后一段第一句不符。

第5題:

Themeaningoftheword“rejuvenate”inParagraph4iscloseto.

A.dead

B.leave

C.predict

D.activate

參考答案:D

答案解析:

D詞匯題。rejuvenate出現(xiàn)在這個短語中,torejuvenatemindsas

everlastingentities因為everlasting是永恒的意思,所以要使思想成為永

恒rejuvenate由此推斷是“使活躍,激活”的意思。

Bythemid-nineteenthcentury,thetern“icebox“hadenteredthe

Americanlanguage,buticewasstillonlybeginningtoaffectthediet

ofordinarycitizensintheUnitedStates.Theicetradegrewwiththe

growthofcities.Icewasusedinhotelsandhospitals,andbysome

forward-lookingcitydealersinfreshmeat,freshfish,andbutter.After

theCivilWar(1861-1865),asicewasusedtorefrigeratefreightcars,

italsocameintohouseholduse.Evenbefore1880,halftheicesoldin

NewYork,Philadelphia,andBaltimore,andonethirdofthatsoldinBoston

andChicago,wenttofamiliesfortheirownuse.Thishadbecomepossible

becauseanewhouseholdconvenience,theicebox,aprecursor(前身)of

themodernrefrigerator,hadbeeninvented.

Makinganefficienticeboxwasnotaseasyaswemightnow

suppose.Intheearlynineteenthcentury,theknowledgeofthephysics

3

ofheat,whichwasessentialtoascienceofrefrigeration,was

underdeveloped.Thecommonsensenotionthatthebesticeboxwasonethat

preventedtheicefrommeltingwasofcoursemistaken,foritwasthe

meltingoftheicethatperformedthecooling.

Nevrtheless,earlyeffortstoeconomizeiceincludedwrapping

theiceinblankets,whichkepttheicefromdoingitsjob.Notuntilnear

theendofthenineteenthcenturydidinventorsachievethedelicate

balanceofinsulationandcirculationneededforanefficienticebox.

Butasearlyas1803,aMarylandfarmer,ThomasMoore,hadbeen

ontherighttrack.Heownedafarmabouttwentymilesoutsidethecity

ofWashington,forwhichthevillageofGeorgetownwasthemarketcenter.

Whenheusedaniceboxofhisowndesigntotransporthisbuttertomarket,

hefoundthatcustomerswouldpassuptherapidlymeltingstuffofhis

competitorstopayahigherpriceforhisbutter,stillfreshandhard

inneat,onepoundbricks.Oneadvantageofhisicebox,Mooreexplained,

wasthatfarmerswouldnolongerhavetotraveltomarketatnightisorder

tokeeptheirproducecool.(351)

passup[v.]拒絕

第6題:

Whatdoesthepassagemainlydiscuss?

A.Theinfluenceoficeonthediet.

B.Thedevelopmentofrefrigeration.

C.Thetransportationofgoodstomarket.

D.Sourcesoficeinthenineteenthcentury.

參考答案:B

答案解析:

B主旨題。文章中的幾個表示時間概念的介詞詞組告訴我們,這篇文章講的是

冰箱的發(fā)展歷程。這幾個詞組是:bythemidnineteenthcentury,afterthe

CivilWar,evenbefore1889,untilneartheendofthe19thcentury.

答案為B。

第7題:

Thephrase"forward-looking”inLine3,Para1isclosestinmeaning

to______

A.progressive

B.popular

C.thrifty

D.well-established

4

參考答案:A

答案解析:

A語義題。單詞forward-looking意為“向前看的”。此題可用排除法解答:

progressive意為“向前進的”與forward-looking為近義詞,其余各項的詞義

與此相去甚遠。答案為鼠

第8題:

Accordingtothepassage,whichofthefollowingwasanobstacletothe

developmentoftheicebox?

A.Competitionamongtheownersofrefrigeratedfreightcars.

B.Thelackofanetworkforthedistributionofice.

C.Theuseofinsufficientinsulation.

D.Inadequateunderstandingofphysics.

參考答案:D

答案解析:

D細節(jié)題。第二段第三句說,在19世紀中,人們普遍認為最好的冰箱就是阻止

冰融化的冰箱,這當(dāng)然是個錯誤。之所以會有這種錯誤的觀念,是因為當(dāng)時人們

的物理知識很貧乏。答案為D。

第9題:

Accordingtotheinformationinthesecondparagraph,anidealicebox

would

A.completelypreventicefrommelting.

B.stopairfromcirculating.

C.allowicetomeltslowly.

D.useblanketstoconserveice.

參考答案:C

答案解析:

C推斷題。因為thedelicatebalanceofinsulationandcirculationneeded

foranefficienticebox告訴我們通風(fēng)的目的是要讓冰融化,而絕熱是要讓它

慢慢融化;不融化不行,融化太快也不行,這是一種不太好處理的平衡關(guān)系,答

案為C。

第10題:

TheauthordescribesThomasMooreashavingbeen“ontherighttrack”,to

indicatethat

A.theroadtothemarketpassedclosetoMoore'sfarm.

B.Moorewasanhonestmerchant.

C.Moorewasaprosperousfarmer.

D.Moore'sdesignwasfairlysuccessful.

參考答案:D

5

答案解析:

D語義題。Moore用自己設(shè)計的冰箱把黃油送到市場銷售,寧可多花錢也要買

他的黃油,因為他的黃油保存得好,而別人的黃油很快就融化,沒有了新鮮的味

道。答案為D。

Itisawell-knownfactthatthereareconstantconflictsamong

differentgroupsofpeople,andthatpeopletendtoblametheirmisfortunes

onsomeoutsideothergroupsfortheirmisfortunes.Whatarethecauses

ofgroupprejudice?Thereseemstobelittledoubtthatoneofthe

principalcausesofprejudiceisfear:inparticularthefearthatthe

interestsofourowngrouparegoingtobeendangeredbytheactionsof

another.Thisislesslikelytobethecaseinastable,relatively

unchangingsocietyinwhichthemembersofdifferentsocialand

occupationalgroupsknowwhattoexpectofeachother,andknowwhatto

expectforthemselves.Intimesofrapidsocialandeconomicchange,

however,newoccupationsandnewsocialrolesappear,andpeoplestart

lookin??碎?

第11題:

WhichofthefollowingisNOTthesourceforprejudicebetweengroups?

A.Thetendencytoblamemisfortunesonsomeoutsidegroups.

B.Fearoftheinterestsofone,sowngroupbeingthreatened.

C.Longstandinghatredsprevailingbetweenracialandpolitical

groups.

D.Socialforceswhichencourageunfoundedattitudesofhostility

towardsothergroups.

參考答案:A

答案解析:

下面哪項不是導(dǎo)致群體之間存有偏見的根源?[A]把不幸歸咎于某些外

部群體的傾向。[B]擔(dān)心某人自己的群體利益正在受到威脅。[C]

盛行于種族和政治團體之間為時甚久的仇恨。[D]助長對其他群體沒有理

由的敵對態(tài)度的社會影響力。[答案]A這是一道細節(jié)題。文章第一段第三

句話指出:人們似乎并不懷疑,產(chǎn)生偏見的一個主要原因是恐懼:尤其擔(dān)心自己群

體的利益將受到另一群體的威脅;這說明B項之意是根源;文章第二段第二句話

指出:其中的一種力量就是教育,我們都知道,可以用這樣的方式教孩子們歷史,

以便種族和政治群體之間的舊仇恨、舊偏見永久化;這說明C項之意也是根源;

文章第二段第一句話指出:一旦存有偏見,就很難阻止其發(fā)展,因為社會力量經(jīng)

常起作用--這些力量會積極助長對其他群體沒有理由的敵意和恐懼態(tài)度;這說

明D項之意也是根源。文章第一段第一句話指出:不同群體之間的人們不斷發(fā)生

沖突,人們往往把自己遭受不幸的責(zé)任歸咎于其他群體的不幸,這是一個眾所周

6

知的事實;這說明A項之意不是根源。

第12題:

Whatdoes“they"inthesentence"theytendtomeasuresuccessbythesize

oftheiraudience”(Para.3)referto?

A.Communications.

B.Themediaofmasscommunication.

C.Commercialenterprises.

D.Thecountries.

參考答案:D

答案解析:

句子“theytendtomeasuresuccessbythesizeof-theiraudiencew(第

三段)中的“they”指的是什么?[A]思想交流。[B]

大眾傳播媒體。[C]商業(yè)企業(yè)。[D]那些國家。[答

案]D這是一道詞義題。題干中的信號詞出自于文章第三段第三句話中。文章第

三段指出:為什么我們聽到的有關(guān)群體間關(guān)系破裂的例子比關(guān)系融洽的例子多得

多呢?我認為,部分原因是由于廣播電臺、電視臺以及主流新聞等所導(dǎo)致的思想

交流增加的緣故;在那些大眾傳播媒體商業(yè)企業(yè)的國家,人們往往把觀眾的數(shù)量

作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)。這說明:該單詞指的應(yīng)該是“國家”。D項中說“The

countries",這與文章的意思相符。A項、B項和C項三項之意都與文章的意思

不符。

第13題:

Accordingtotheauthor,whatroledomassmediaplayintherelationships

betweencommunities?

A.Theydrawtheaudience'sattentiontoprejudice.

B.Theycausefurthersocialprejudiceamongaudience.

C.Theycriticizeprejudicesbetweenracialandpoliticalgroups.

D.Theyhavedonesomethingtolessenprejudicebetweengroups.

參考答案:B

答案解析:

根據(jù)作者的觀點,在群體之間的關(guān)系方面,大眾媒體起了什么作用?[A]

它們將觀眾的注意力引向偏見。[B]它們導(dǎo)致了觀眾中間進一步的社會偏

見。[C]它們批評種族和政治群體之間的偏見。[D]它們?yōu)闇p少群

體之間的偏見做了一些工作。[答案]B這是一道細節(jié)題。題干中的信號詞

為“massmedia”,出自于文章第三段第三句話中。文章第三段指出:我們聽到

的有關(guān)群體間關(guān)系破裂的例子比關(guān)系融洽的例子多得多,這是為什么呢?我認

為,部分原因是由于廣播電臺、電視臺以及主流新聞等所導(dǎo)致的思想交流增加的

緣故;在那些大眾傳播媒體商業(yè)企業(yè)的國家,人們往往把觀眾的數(shù)量作為衡量成

功的標(biāo)準(zhǔn);如果人們的注意力被一些引人注目的、危言聳聽的或引起他們不安的

事情所吸引,那么他們就更可能購買報紙;新聞媒體的興旺是建立在“聳人聽聞

的標(biāo)題”上的。這說明:作者認為,媒體加深了人們之間的偏見。B項中說“They

7

causefurthersocialprejudiceamongaudience”,這與文章的意思相符。

文中沒有提到A項和D項兩項之意;C項之意與文章的意思相反。

第14題:

Theauthorstressesinthepassagethatifprejudicebetweengroupsis

tobereduced,

A.effortsshouldbemadetopersuadepeoplenottobeprejudiced

againsteachother.

B.educationshouldbecarriedouttoenhancethemutualunderstanding

betweenracialandpoliticalgroups.

C.economicsecurityshouldbemaintainedsothattherewillnofear

thattheinterestsofonegrouparegoingtobeendangeredbytheactions

ofanother.

D.publicopinionshouldbedirectedtotheeliminationofoldhatreds

andoldprejudicesbetweenracialandpoliticalgroups.

參考答案:C

答案解析:

作者在文中強調(diào):如果希望減少群體之間的偏見,[A]應(yīng)該努力勸告人們

不要彼此存有偏見。[B]應(yīng)該實施教育,以便增加種族和政治群體之間的

相互了解。[C]應(yīng)該保持經(jīng)濟穩(wěn)定,以便人們不用擔(dān)心一個群體的利益會

受到另一群體的行為損害。[D]應(yīng)該使公眾輿論導(dǎo)向根除種族和政治群體

之間的舊仇恨與舊偏見。[答案]C這是一道細節(jié)題。題干中的信號詞為“if

prejudicebetweengroupsistobereduced,出自于文章最后一段第二句

話中。文章最后一段指出:如果經(jīng)濟的安全存在真正或想象的威脅,那么就極有

可能引發(fā)群體偏見;如果我們希望減少群體之間的偏見,那么記住經(jīng)濟因素就很

重要,因為,如果這些群體沒有受到公正的對待,那么僅僅勸告人們不要對其他

群體存有偏見的做法將沒有絲毫用處--如果人們不是把其他群體看成是敵人,

就是把他們看成是競爭對手。這說明:經(jīng)濟的安全沒有威脅,就可能減少群體之

間的偏見。C項中說ueconomicsecurityshouldbemaintainedsothatthere

willnofearthattheinterestsofonegrouparegoingtobeendangered

bytheactionsofanotherv,這與文章的意思相符。A項之意明顯與文章的

意思不符;實施教育是引發(fā)群體偏見的作法,所以B項之意也不對;公眾輿論也

是引發(fā)群體偏見的作法,所以D項之意也不對。

第15題:

Theword“inflame”(Para.4)probablymeans

A.add.

B.stop.

C.calm.

D.arouse.

參考答案:D

答案解析:

8

單詞“inflame"(第四段)可能的意思是[A]增加。[B]阻止。

[C]平息。[D]引發(fā)。[答案]D這是一道詞義題。題干中的信號

詞出自于文章第四段第一句話中。文章第四段第一句話指出:如果經(jīng)濟的安全存

在真正或想象的威脅,那么就極有可能引發(fā)群體偏見。這說明:該單詞的意思應(yīng)

該是“引發(fā),導(dǎo)致”。D項中說“arouse”,這與文章的意思相符。A項之意與

文章的意思不符;B項和C項兩項之意與文章的意思相反。

Dowomentendtodevaluetheworthoftheirwork?Dotheyapply

differentstandardstorewardingtheirownworkthantheydotorewarding

theworkofothers?ThesewerethequestionsaskedbyMichiganState

UniversitypsychologistsLawrenceMesseandCharleneCallahanLevy.Past

experimentshadshownthatwhenwomenwereaskedtodecidehowmuchto

paythemselvesandotherpeopleforthesamejob,theypaidthemselves

less.Followinguponthisfinding,MesseandCallahanLevydesigned

experimentstotestseveralpopularexplanationsofwhywomentendto

shortchangethemselvesinpaysituations.

Onetheorythepsychologiststestedwasthatwomenjudgetheir

ownworkmoreharshlythanthatofothers.Thesubjectsfortheexperiment

testingthistheoryweremenandwomenrecruitedfromtheMichiganState

undergraduatestudentbody.Thejobthesubjectswereaskedtoperform

forpaywasanopinionquestionnairerequiringanumberofshortessays

oncampus-relatedissue.Aftercompletingthequestionnaire,some

subjectsweregivensixdollarsinbillsandchangeandwereaskedto

decidepaymentforthemselves.Othersweregiventhesameamountandwere

askedtodecidepaymentforanothersubjectwhohadalsocompletedthe

questionnaire.

Thepsychologistsfoundthat,asinearlierexperiments,the

womenpaidthemselveslessthanthemenpaidthemselves.Theyalsofound

thatthewomenpaidthemselveslessthantheypaidotherwomenandless

thanthemenpaidthewomen.Thedifferencesweresubstantial.Theaverage

paidtowomenbythemselveswas$2.97.Theaveragepaidtomenby

themselveswas$4.06.Theaveragepaidtowomenbyotherswas$4.37.In

spiteofthedifferences,thepsychologistsfoundthatthemenandthe

womenintheexperimentevaluatedtheirownperformancesonthe

questionnaireaboutequallyandbetterthantheexpectedperformancesof

others.

Onthebasisofthesefindings,MesseandCallahanLevyconcluded

thatwomen,sattachmentofacomparativelylowmonetaryvaluetotheir

workcan,tbebasedentirelyontheirjudgmentoftheirownability.

Perhaps,thepsychologistspostulated,womenseelessofaconnectionthan

mendobetweentheirwork(evenwhenitissuperior)andtheirpaybecause

theyarerelativelyindifferenttoreceivingmoneyfortheirwork.

9

第16題:

TheworkofMesseandCallahanLevytendstoweakenthenotionthat

A.womenaregenerallylessconcernedwithfinancialrewardsfortheir

workthanmenare.

B.menarewillingtopaywomenmorethanwomenarewillingtopay

themselves.

C.paymentforworkshouldgenerallybedirectlyrelatedtothequality

ofthework.

D.womenjudgetheirownworkmorecriticallythantheyjudgethework

ofmen.

參考答案:D

答案解析:

邁斯與加勒漢?萊維所做的實驗趨向于淡化這種觀念:[A]與男性相比,

女性普遍更少關(guān)心她們工作的經(jīng)濟報酬。[B]男性愿意支付給女性的報酬

比女性愿意支付給自己的報酬多。[C]工作報酬一般應(yīng)該直接與工作質(zhì)量

掛鉤。[D]女性判定自己的工作比她們判定男性的工作更苛刻。[答

案]D這是一道細節(jié)題。題干中的信號詞為"TheworkofMesseandCallahan

Levy”,出自于文章第一段最后一句話中。文章第一段最后一句話指出:邁斯和

加勒漢?萊維設(shè)計了一些實驗,以檢測有關(guān)“面對付款的情形,女性為什么往往

少付給自己報酬”的好幾種流行學(xué)說;文章第二段指出:理學(xué)家檢測的一種學(xué)說

就是,與判定別人的工作相比,女性判定自己的工作更苛刻;接下去具體說明了

實驗的經(jīng)過;第三段具體說明了實驗的發(fā)現(xiàn);文章第四段指出:基于這些發(fā)現(xiàn),

邁斯和加勒漢?萊維得出結(jié)論--女性為她們的工作所付的報酬相對低,這不能

完全以她們對自己能力的判斷為依據(jù)。這說明:邁斯和加勒漢?萊維所做的實驗

趨向于淡化這種觀念--與判定別人的工作相比,女性判定自己的工作更苛刻。D

項中說“womenjudgetheirownworkmorecriticallythantheyjudgethe

workofmen^^,這與文章的意思相符。文章最后一段最后一句話說“心理學(xué)家

假定,與男性相比,女性認為她們的工作--即使在工作層次較高時也這樣--

與她們的報酬之間的聯(lián)系小,因為,她們相對來說不關(guān)心工作所得的報酬”,這

說明A項之意不是邁斯和加勒漢?萊維所做實驗的目的;B項之意是邁斯和加勒

漢?萊維所做實驗的發(fā)現(xiàn),不是目的;文中沒有提到C項之意。

第17題:

Whichofthefollowingstatementsissupportedbythefactsstatedinthe

passage?

A.Mentendtopaythemselvesmorethantheypayothermenforthesame

work.

B.Womentendtopaymenmorethantheypayotherwomenforthesame

work.

10

C.Mentendtopaywomenlessthantheypayothermenforthesamework.

D.Womentendtopayotherwomenmorethantheypaythemselvesforthe

samework.

參考答案:D

答案解析:

下面哪項說法得到了文中所述事實的支持?[A]對于同樣的工作,男性往

往支付給自己的報酬比支付給其他男性的報酬多。[B]對于同樣的工作,

女性往往支付給男性的報酬比支付給其他女性的報酬多。[C]對于同樣的

工作,男性往往支付給女性的報酬比支付給其他男性的報酬少。[D]對于

同樣的工作,女性往往支付給其他女性的報酬比支付給自己的報酬多。[答

案]D這是一道細節(jié)題。文章第三段指出:心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),女性支付給自己的報酬

比男性支付給自己的報酬少;他們還發(fā)現(xiàn),女性支付給自己的報酬比支付給其他

女性的報酬少,也比男性支付給女性的報酬少。這說明:女性支付給自己的報酬

比支付給其他女性的報酬少。D項中說“Womentendtopayotherwomenmore

thantheypaythemselvesforthesamework”,這與文章的意思相符。A項、

B項和C項三項之意都與文章的意思不符。

第18題:

Whatdoesthewordusubstantial''(Para.3)probablymean?

A.Actual.

B.Great.

C.Solid.

D.Rich.

參考答案:B

答案解析:

單詞“substantial"(第三段)可能的意思是什么?[A]真實的。[B]

很大的。[C]堅固的。[D]豐富的。[答案]B這是一道詞義題。題干

中的信號詞出自于文章第三段第三句話中。文章第三段指出:心理學(xué)即還發(fā)現(xiàn),

女性支付給自己的報酬比支付給其他女性的報酬少,也比男性支付給女性的報酬

少;差別是很大的;女性支付給自己的平均報酬是二點九七美元,她們支付給男

性的平均報酬為四點零六美元,別人支付給女性的平均報酬為四點三七美元。這

說明:該詞的意思應(yīng)該是''很大的"。B項中說“great”,這與文章的意思相符。

A項、C項和D項三項之意都與文章的意思不符。

第19題:

HowistheresearchofMesseandCallahanLevyrelatedtoearlier

experimentsinthesamefield?

A.Itsuggestsaneedtodiscardmethodsusedinearlierexperiments.

B.Ittendstoweakentheassumptionsonwhichearlierexperimentswere

designed.

C.Itsuggeststhattheproblemrevealedinearlierexperimentsmay

bemorewidespreadthanpreviouslythought.

11

D.Ithelpstoexplainaphenomenonrevealedinearlierexperiments.

參考答案:D

答案解析:

邁斯和加勒漢?萊維的研究怎樣與同一領(lǐng)域的早期實驗有關(guān)?[A]他們的

研究暗示,需要放棄早期實驗中使用的方法。[B]他們的研究傾向于淡化

早期實驗所設(shè)定的假設(shè)。[C]他們的研究暗示:早期實驗所揭示的問題可

能比以前想象的更普遍。[D]他們的研究幫助解釋了早期實驗中所揭示的

一種現(xiàn)象。[答案]D這是一道細節(jié)題。文章第一段指出:過去的實驗已經(jīng)表

明,當(dāng)女性被要求決定同一份工作她們應(yīng)該支付自己多少報酬、應(yīng)該支付別人多

少報酬時,她們支付給自己的報酬少一些;文章第三段第一句話指出:心理學(xué)家

發(fā)現(xiàn),如同早期的實驗一樣,女性支付給自己的報酬比男性支付給自己的報酬少;

文章第四段指出:基于這些發(fā)現(xiàn),邁斯和加勒漢?萊維得出結(jié)論--女性為她們的

工作所付的報酬相對低,這不能完全以她們對自己能力的判斷為依據(jù)。這說明:

邁斯和加勒漢?萊維的研究幫助解釋了早期實驗中所揭示的現(xiàn)象。D項中說“It

helpstoexplainaphenomenonrevealedinearlierexperimentsM,這與

文章的意思相符。A項之意明顯與文章的意思不符;文中沒有說早期的實驗設(shè)定

過假設(shè),所以B項之意不對;C項之意與文章最后一段的意思不符。

第20題:

Thephraseshortchangethemselves,"(Para.1)probablymeans

A.neverworklong.

B.getlessfortheirwork.

C.shiftjobsconstantly.

D.adaptoneself.

參考答案:B

答案解析:

短語"shortchangethemselves”可能的意思是[A]從來不長時間工作。

[B]工作所得的報酬較少。[C]不斷更換工作。[D]使自己

適應(yīng)環(huán)境。[答案]B這是一道詞義題。題干中的信號詞出自于文章第一段最

后一句話中。文章第一段最后兩句話指出:過去的實驗已經(jīng)表明,當(dāng)女性被要求

決定同一份工作她們應(yīng)該支付自己多少報酬、應(yīng)該支付別人多少報酬時,她們支

付給自己的報酬少一些;基于這一發(fā)現(xiàn),邁斯和加勒漢?萊維設(shè)計了一些實驗,

以檢測有關(guān)“面對付款的情形,女性為什么往往少付給自己報酬”的好幾種流行

學(xué)說。這說明:該短語的意思應(yīng)該是“少付給自己報酬”。B項中說“getlessfor

theirwork”,這與文章的意思相符。A項、C項和D項三項之意都與文章的意

思不符。

Islanguage,likefood,abasichumanneedwithoutwhichachildat

acriticalperiodoflifecanbestarvedanddamaged?Judgingfromthe

experimentofFrederickIIinthethirteenthcentury,itmaybeso.Hoping

todiscoverwhatlanguageachildwouldspeakifheheardnomothertongue,

hetoldthenursestokeepsilent.

12

Alltheinfantsdiedbeforethefirstyear.Butclearlythere

wasmorethanlackoflanguagehere.Whatwasmissingwasgoodmothering.

Withoutgoodmothering,inthefirstyearoflifeespecially,thecapacity

tosurviveisseriouslyaffected.

TodaynosuchseverelackexistsasdescribedbyFrederick.

However,somechildrenarestillbackwardinspeaking.Mostoftenthe

reasonforthisisthatthemotherisinsensitivetothesignalsofthe

infant,whosebrainisprogrammedtolearnlanguagerapidly.Ifthese

sensitiveperiodsareneglected,theidealtimeforlearningskillspasses

andtheymightneverbetaughtsoeasilyagain.Abirdlearnstosingand

toflyrapidlyattherighttime,buttheprocessisslowandhardonce

thecriticalstagehaspassed.

Expertssuggestthatspeechstagesarereachedinafixed

sequenceandataconstantage,buttherearecaseswherespeechhas

startedlateinachildwhoeventuallyturnsouttobeofhighIQ.Attwelve

weeksababysmilesandmakesvowel-likesounds;attwelvemonthshecan

speaksimplewordsandunderstandsimplecommands;ateighteenmonthshe

hasavocabularyofthreetofiftywords.Atthreeheknowsabout1,000

wordswhichhecanputintosentences,andatfourhislanguagediffers

fromthatofhisparentsinstyleratherthangrammar.

Recentevidencesuggeststhataninfantisbornwiththe

capacitytospeak.Whatisspecialaboutman'sbrain,comparedwiththat

ofthemonkey,isthecomplexsystemwhichenablesachildtoconnectthe

sightandfeelof,say,atoy-bearwiththesoundpattern“toy-bear”.And

evenmoreincredibleistheyoungbrain'sabilitytopickoutanorder

inlanguagefromthemixtureofsoundaroundhimtoanalyze,tocombine

andrecombinethepartsofalanguageinnewways.

Butspeechhastobeinducedandthisdependsoninteraction

betweenthemotherandthechild,wherethemotherrecognizesthesignals

inthechild,sbabbling(咿呀學(xué)語),graspingandsmiling,andrespondsto

them.Insensitivityofthemothertothesesignalsdullstheinteraction

becausethechildgetsdiscouragedandsendsoutonlytheobvioussignals.

Sensitivitytothechild,snon-verbalsignalsisessentialtothegrowth

anddevelopmentoflanguage.

1.insensitiveto對?.?不敏感的,不受??.影響的,不易感受???的

2.capacityto習(xí)慣用法一,?的能力,其他:capacityfor...的能力;

capacityof,???的能力;capacitytodo,???的能力

第21題:

ThepurposeofFrederickH'sexperimentwas_______.

A.toprovethatchildrenarebornwiththeabilitytospeak

13

B.todiscoverwhatlanguageachildwouldspeakwithout

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論