成美新人培訓(xùn)成美新人培訓(xùn)手冊(cè)（序差不多三年前，我開始做錯(cuò)的策略總監(jiān)；現(xiàn)在，我在一家很不錯(cuò)的公司，成為很重要的專業(yè)人員。近三年來，我埋頭做，連上網(wǎng)都幾乎抽不出時(shí)間，嘗盡了寂寞與充實(shí)。；過我和一個(gè)公司的努力，會(huì)對(duì)大家，的，有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助；我期冀的做法，會(huì)有另外一種懾人心魂的……精品資料（（以大概每個(gè)星期一篇的速度發(fā)《新理論篇一段時(shí)間之后，以每1-2星期一篇的速度發(fā)《新案例篇期望得到大家的支持（（《新（理論篇》——1.信些很好的信念，同時(shí)，被鼓勵(lì)和支持去相信、實(shí)踐它們。那么，就讓我們從相信一些東西開【如果我步入界……我確信做是一個(gè)專業(yè)的過程，無論客戶服務(wù)、策略、創(chuàng)意、表現(xiàn)、制作、輸出、媒介策劃與、或促銷、行政、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)、機(jī)器維我堅(jiān)信凡事追求卓越是成功之源，不愿意只求了事大吉，自甘平庸我注重效率與被信賴，不散漫無知和自我貶值我喜歡別人，完善自己，決不自我設(shè)限，甘做夜郎好人，對(duì)改善環(huán)境愈來愈為力。牌牌世界變得更好■建議與同事、朋友、客戶你的信念，并無所顧忌地依據(jù)這些信念修正自己的（2．重復(fù)練習(xí)。3．參考書：某行業(yè)或某領(lǐng)域頂尖人物的傳記（可以不是人傳《新（理論篇》——2.“史，【三個(gè)時(shí)代與產(chǎn)品時(shí)（USP形象時(shí)對(duì)的倚重，使得形象時(shí)代的形式和技巧，得以極大的豐富定位時(shí)排列。一般情況下，他們?cè)跊Q策的思考過程，總是優(yōu)先選擇排列上靠前的（本時(shí)期的場(chǎng)，已轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者的心智的首要目的，是要使品牌在””思考：中國(guó)現(xiàn)階段，處于哪個(gè)時(shí)代（提示：考慮社會(huì)、環(huán)境，并分行業(yè)、地域評(píng)估建議讀書了解史（典型且有易讀本，與本文比照學(xué)習(xí)，《新（理論篇》——3.“？，【是什么需要借助，將產(chǎn)品和品牌的信息出去，這時(shí)，就有了。當(dāng)同類的（USP銷售例如樂百氏純凈水就借助27層凈化”USP，很好地建立了知名度。進(jìn)入形象時(shí)代則是要通過各種訴求或展現(xiàn)來綜合地塑造起一個(gè)品牌形象，我們從以上的闡述可以看到雖在不同的時(shí)期，有著不同的功用和不同：是“策略性地品牌訊息，為了銷售【不同的人看……“主：媒介（部分代替人員推廣）：后交給主使用的部分（時(shí)段、版面、空間人：合伙生產(chǎn)與兜售的產(chǎn)品，可以以此謀生與獲得社會(huì)尊【作品此外，我們還應(yīng)該知道一個(gè)很重要的概念表表現(xiàn)作品——“傳達(dá)策略信息—【報(bào)紙它期望有回報(bào)——消費(fèi)者反應(yīng)、行動(dòng)……公眾看法、關(guān)系者態(tài)度文案——小標(biāo)題、正文、說明性、醒題或識(shí)別元素——品牌名稱、Logo、語、VI輔助圖形及處理、顏色名址元素——企業(yè)名址、、分部聯(lián)系……視覺習(xí)慣/層級(jí)圖→文標(biāo)題→文字上→下左→右大→小特別→普通它好不好策略客戶它有創(chuàng)意嗎如何評(píng)價(jià)報(bào)紙的“創(chuàng)意”？好的創(chuàng)意應(yīng)該是有力的—注↓1.:能否抓住目標(biāo)消費(fèi)群的視線，很大的關(guān)注……↓2.傳達(dá)力：創(chuàng)意、傳達(dá)意念、充分傳達(dá)策略信息反↓↓3.力：有趣、有、震憾、感動(dòng)難忘的、值得回味的思考總結(jié)一下電視？電臺(tái)、、網(wǎng)絡(luò)、戶外、POP……呢建議【報(bào)紙】的3、4點(diǎn)，參考，初者不必強(qiáng)求完全理解和接受請(qǐng)與同事及朋友多溝通交流開始形成一個(gè)共同探討與學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)讀完《品牌定位》一書《新（理論篇》——4.從消費(fèi)者的立場(chǎng)如果你真的將《品牌定位》讀了有2、3遍了，你一定會(huì)有些地方不能接受，或春節(jié)前，我和大家了一些做的基本概念，新的一年開始和大家一解、的——終歸，是為消費(fèi)者而做的，而我們要靠做好吃飯“消費(fèi)者導(dǎo)向觀”三周法▲第一周反看”報(bào)第一周，請(qǐng)大家以的方式，體驗(yàn)一下消費(fèi)者對(duì)的注意與接受習(xí)慣，10個(gè)，一周總看60-70個(gè)報(bào)紙具體的做法：每天打開報(bào)紙，一頁頁翻將下去，隨時(shí)注意大于1/4版面的停住視線仔細(xì)地閱讀該直至看完它的廠家地址每一個(gè)每一個(gè)漢字每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)……但從開始注意和一直閱看的過程中你都要在心里排斥它“這（）不會(huì)吸引我注意“這（說的）與我無關(guān)“這一看我就會(huì)（“誰（做）都會(huì)這么說啦““嗦嗦的（一點(diǎn)不吸引人）浪（說這些注意的是，看的過程中不要去評(píng)論和指正，這會(huì)激發(fā)出你人的立場(chǎng)簡(jiǎn)單說明1：為什么要“反看，簡(jiǎn)單說明2：為什么要“報(bào)紙▲第二周三看”報(bào)如果你經(jīng)歷過了一個(gè)星期“反看相信你對(duì)會(huì)有了些新的感受和看法容易體會(huì)消費(fèi)者并非如當(dāng)初那樣接受和喜歡了這時(shí)我要告訴你一個(gè)好消息——人們其實(shí)是會(huì)關(guān)注每個(gè)的，只不過關(guān)注的時(shí)間很短罷了；即使他要排斥性信息他也得花0.5—2秒的工夫去判“這是一個(gè)！這里有一個(gè)比較成訓(xùn)練方法讓你去體驗(yàn)一下消費(fèi)者對(duì)信息的處理與接受習(xí)慣，你的“消費(fèi)者理解導(dǎo)向的觀。具體的做法是：①花1、2秒鐘“看一眼”某個(gè)，閉上眼，猜想你看到了什什么；③再張開眼，仔細(xì)地閱讀完這個(gè)，看它究竟說了些什么?、軋?jiān)持看5天，每天約10個(gè)。最后⑤總結(jié)一下，就訴求的內(nèi)容而言，你認(rèn)為從而可以分為哪幾種類型簡(jiǎn)單說明：為什么“三看深接觸—理解/接受—反應(yīng)”的過程，一看的著力點(diǎn)在激起“注意、”的廣▲第三周總結(jié)”系第三周的做法很簡(jiǎn)單，請(qǐng)你搜集10個(gè)品牌的系列作品（可以包括影視、戶，通過這個(gè)訓(xùn)練，你可以體會(huì)到消費(fèi)者對(duì)品牌信息的處理與觀點(diǎn)形成習(xí)慣自簡(jiǎn)單說明1：為什么“總結(jié)簡(jiǎn)單說明2：為什么“系列，思考消費(fèi)者接受電視與報(bào)紙的過程，有哪些不同建議逐周與別人共同（包括共同收集系列，共同切磋所有“簡(jiǎn)單說明”，不必先行強(qiáng)求理解或接受，可待3周結(jié)束，參考著，時(shí)，重讀1遍，半年內(nèi)再重讀5遍新（理論篇》——5地圖迄今為止，我和大家一起了成為人所需持有的一些信念，并對(duì)的，你可以象我三年前一樣，俯瞰一下人的全貌，然后，走得比我更好?！镜孛仓?jīng)度：專業(yè)方向一、企試與評(píng)估——這些人的專業(yè)方向，是“企劃1、策2、策根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)，制定計(jì)劃（包括分析、策略、執(zhí)行、評(píng)估3、二、客戶服客戶服務(wù)人員的“能力裝備”如下1、策與企劃人員相比，還應(yīng)著重加強(qiáng)提出創(chuàng)意策略的能力2、整3、溝通、協(xié)調(diào)與控4、資源整的需求，如組合、SP促銷、活動(dòng)等，客戶服務(wù)人員要整三、創(chuàng)創(chuàng)作的意思是創(chuàng)造作品，創(chuàng)造作品創(chuàng)作人員是那些從客戶服務(wù)人員處接受艱巨任務(wù)運(yùn)用自己的聰明才智和堅(jiān)強(qiáng)志，創(chuàng)造出杰出作品，從而讓消費(fèi)者和客戶震撼，令公司揚(yáng)名的人、、、、1、創(chuàng)意策

，為“如何說”想出一個(gè)點(diǎn)子。比如，可以借助“搶救時(shí)，先用XX牙膏的操作步驟與示意圖中，插入‘用XX牙膏為刷牙，清新口腔’的內(nèi)容”的4、制將作品的表現(xiàn)，制作成正式作品的能力。例如，在完成“急救時(shí)用XX牙膏刷牙”的作品中，是采用手繪效果、掃描效果，還是實(shí)拍效果？是否3D表現(xiàn)？四、媒介服的工作。另外公司通常也要向客戶提供有關(guān)的分析與研究資料，并對(duì)媒介服務(wù)人員在業(yè)跋涉，需裝備面能力1、媒介策利用活動(dòng)進(jìn)行宣傳等“創(chuàng)意2、媒介關(guān)系、洽價(jià)、策略，以及爭(zhēng)取到最佳單位和補(bǔ)償3、媒介調(diào)消費(fèi)者與研究，投放監(jiān)測(cè)與效果分析等【地貌之緯度：專業(yè)水準(zhǔn)作思考角度是不同的他們可以被賦予不同的職責(zé)并需要不同的機(jī)會(huì)和空間一、助理比如一個(gè)AE助理，接受到一個(gè)單張的工作任務(wù)，他應(yīng)該知道這個(gè)單張是如二、執(zhí)行當(dāng)一個(gè)AE面對(duì)一個(gè)單張任務(wù)時(shí)