XX小學關于加強學生手機管理《致家長的一封信》尊敬的家長朋友：感謝您長期以來對民和小學教育工作的信任、理解、支持和配合！一、在當今信息化社會，手機已經成為人們生活中必不可少的通訊和娛樂工具，尤其得到許多中小學生的喜愛。然而，手機是一把雙刃劍，在給人們生活帶來方便的同時，也存在許多危害，對于學生而言，更是弊大于利。（一）影響學生身體健康科學實驗表明，頻繁而長時間使用手機，會對人體健康帶來一定危害，主要表現(xiàn)為記憶力下降、睡眠紊亂、心理煩躁、頭痛、視力下降、免疫功能失調等，小學生正處在生長發(fā)育的關鍵時期，身體機能還不健全，手機危害身體發(fā)育。（二）影響學生學習和老師教學部分學生沉迷手機則用于娛樂，趁父母不注意偷偷用手機上QQ、發(fā)微信、看小說、聽音樂、玩游戲等，這不僅影響了身心健康，還讓孩子浪費了大量的學習時間，日益失去學習興趣，逐漸荒廢學業(yè)。（三）影響學生思維方式與邏輯思考能力學生長時間使用手機搜題，便會對手機產生依賴，遇到難題，經常不經思考就利用手機查閱答案，這種學習方式使學生不會主動思考，久而久之會對學生的思維能力發(fā)展不利。（四）影響學生心理健康手機網絡缺乏安全性，存在著一些學生不適合看的視頻、文本、信息等，小學生的辨別能力不強，容易受到不良影響。有學者指出：國際互聯(lián)網會制造一個充滿孤獨者的世界。手機一方面能降低正面交際的緊張感，另一方面，利用手機交際導致孩子面對面交流的欠缺，影響學生的正常人際交往，或沉迷于虛擬世界，與社會和現(xiàn)實脫節(jié)，導致學生形成孤僻性格，不懂人情世故，冷漠，嚴重的還會出現(xiàn)心理問題。（五）引發(fā)安全問題手機的社交功能強大，部分學生接觸智能手機后，交際范圍迅速擴大，朋友圈也由校內擴展到校外，學生很有可能交到不良朋友，給學生的安全帶來隱患。二、為深入貫徹落實XXX教育文化體育局文件精神，促進學生身心健康成長，我們需要您的支持和配合，家校協(xié)同管控，努力做到以下幾點。（一）加強監(jiān)督，有效管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監(jiān)督的職責，希望廣大家長能夠行動起來，監(jiān)督孩子使用手機情況，合理限制您的孩子使用手機時長。開學后請限制孩子將手機帶入校園，并積極與學校溝通，共同引導孩子形成良好的手機使用習慣。（二）積極溝通，增進交流。家長要營造和美家庭，關注孩子心理健康，做好孩子情緒的觀察，積極化解各種心理問題，走進孩子心靈，增進親子之情，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。（三）培養(yǎng)興趣，全面發(fā)展。家長可以注重培養(yǎng)學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；鼓勵孩子每天堅持鍛煉，強身健體，磨煉意志；積極引導孩子參加力所能及的家務勞動、實踐活動或社會公益活動；指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規(guī)律和學習習慣。通過豐富課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。（四）榜樣引領，言傳身教。家長是孩子的第一個老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。對于已沉迷手機的孩子家長要注意方式方法，切勿暴力打壓，科學引導孩子合理使用手機。三、把“智能”手機留在家庭，將“智慧”人生帶進校園。結合我校實際，制定以下規(guī)定：（一）學生禁止帶手機進校園。如有特殊需求，須由家長本人向大隊部申請攜帶只有通訊功能的手機，填寫申請表和承諾書。（二）如家里發(fā)生了確需聯(lián)系學生的特殊情況，可以撥打班主任、科任老師電話，聯(lián)系方式可詢問班主任。尊敬的家長朋友，讓孩子在校靜心學習、潛心求知，營造良好的學習環(huán)境，是學校和家長共同的目標。做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，