2/2小學(xué)班主任工作計劃模板匯編九篇學(xué)校班主任工作方案模板匯編九篇

時間在消逝，從不停留，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開頭制定工作方案了。好的工作方案都具備一些什么特點呢？下面是收集整理的學(xué)校班主任工作方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所關(guān)懷。

學(xué)校班主任工作方案篇1

新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班為了是在進(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和確定的規(guī)章性，同時家長也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠接受一些深入到到的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項訓(xùn)練教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作，結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作方案。

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)力氣均進(jìn)展不錯，個別幾個是插班生。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿驚奇，寵愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)力氣欠缺，不情愿大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不熟識10以內(nèi)的加減法。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能留意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的愛惜，桌面較臟。

在社會進(jìn)展方面：當(dāng)然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此寵愛獨處，融入集體的意識比較弱。所以我們將會選擇實行集體統(tǒng)一教學(xué)與加強個別輔導(dǎo)同步的模式訓(xùn)練好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的共性，在入學(xué)校的前一年里從身心兩方面作好預(yù)備，為入學(xué)校打好堅實的基礎(chǔ)。

二、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣

3、課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思索，有良好的專注力與規(guī)章意識。

4、做力所能及的事情，強化自己整理玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境潔凈。

5、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。

6、寵愛書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控力氣強。

7、有確定的自我管理力氣及組織領(lǐng)導(dǎo)力氣，能順當(dāng)完成老師交給的組織管理任務(wù)。

三、平安工作

1、能嫻熟說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。

2、在生活、玩耍中知道愛惜自己不受損害，也留意不損害他人。

3、隨機訓(xùn)練簡潔、常見的逃命、自救方法。

4、無論是在班級還是在外面都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)章和社會公德。

四、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒

1、引導(dǎo)幼兒能依據(jù)天氣的變幻，準(zhǔn)時的更換衣服，有不開心輕松的現(xiàn)象能準(zhǔn)時告知老師。

2、加強幼兒體能訓(xùn)練，留意幼兒跳動、接力、跳繩、攀爬、翻滾等力氣的訓(xùn)練。

3、生活老師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。

4、生活老師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。

五、良好品德習(xí)慣的培育

1、培育主動主動的與同伴交往，學(xué)會共享、謙讓與合作。

2、懂得關(guān)懷他人，疼惜四周環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。

3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。

4、寵愛勞動，自己的事情自己做。

5、每天堅持早睡早起，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

6、認(rèn)真傾聽，主動答題，寵愛學(xué)習(xí)。

7、疼惜糧食不鋪張、不挑食。

8、主動參預(yù)戶外活動，遵守規(guī)章。

六、家長工作

1、每周依據(jù)教學(xué)狀況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容。

2、晚間接送時間與家長簡短相互溝通幼兒狀況。

3、引導(dǎo)幼兒提示家長每天預(yù)備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。

4、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對缺勤幼兒準(zhǔn)時電訪。

5、周末確定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、做好榜樣：家長的處事態(tài)度、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的訓(xùn)練。

7、敬重兒童：家長要為幼兒供應(yīng)愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。

8、養(yǎng)成好習(xí)慣：對幼兒的要求應(yīng)適度，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。主動協(xié)作老師的各項工作。

學(xué)校班主任工作方案篇2

一、班級概況：

我班這學(xué)期共有41名同學(xué)，其中女生8人，男生有33人，通過一年的學(xué)習(xí)，每一位同學(xué)都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分同學(xué)平常上課都比較認(rèn)真。具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又馬虎，自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。依據(jù)班里孩子的狀況，培育同學(xué)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，寵愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做個文明的孩子，提高學(xué)困生的成果是我工作的重點。

二、管理目標(biāo)

1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培育孩子正確的讀書寫字姿態(tài)，認(rèn)真聽講，排隊快、靜、齊，認(rèn)真做眼保健操，愛惜教室、校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)力氣目標(biāo)：培育孩子擅長思索，主動發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，精確率高，勤于閱讀的力氣。

三、工作重點：

1、加強班隊建設(shè)，培育活潑、健康、團(tuán)結(jié)、主動向上的班集體。

2、培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

3、加強溝通，促同學(xué)心理素養(yǎng)健康進(jìn)展。

4、狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作。

5、加強平安訓(xùn)練，確保每一位同學(xué)健康歡快的成長。

6、通過豐富多彩的班隊活動，提高同學(xué)的素養(yǎng)、實踐力氣、創(chuàng)新力氣，以及心中有他人的意識。

四：具體措施

1、加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風(fēng)建設(shè)。加強全班的德育，讓同學(xué)學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，留意平安訓(xùn)練，樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，人人爭做班級小主人。培育良好的班風(fēng)，加強同學(xué)的紀(jì)律，樹立孩子較強的自信念，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。針對孩子的共性特點培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強檢查作業(yè)書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。衛(wèi)生方面，我將培育一名力氣較強，責(zé)任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名同學(xué)進(jìn)行檢查、督促，組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促，做好值日工作。

3、加強溝通，促進(jìn)同學(xué)心理素養(yǎng)健康進(jìn)展。多和他們相互溝通，發(fā)覺問題，解決問題。從關(guān)懷、疼惜的角度動身,對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.賜予微笑的面容,鼓舞的話語，激勵的目光．掃除同學(xué)參預(yù)學(xué)習(xí)的各種心理障礙．

4、狠抓學(xué)困生工作。擅長發(fā)覺閃光點發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P和批判開展“一幫一”活動，并在支配座位時實行優(yōu)生帶困生，鼓舞優(yōu)生關(guān)懷學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

5、利用班隊會、晨會提高法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。

6、利用晨會、班、隊會，學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德訓(xùn)練，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動同學(xué)的主動性，重視進(jìn)展同學(xué)的締造力氣，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，

五、具體活動支配：

八月份：

1、組織新生入學(xué)、老生返校及班級，宿舍的搬遷

2、制定班級工作方案

2、出好第一期黑板報，完成好班級環(huán)境布置

3、進(jìn)行同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練

4、發(fā)課本作業(yè)本教學(xué)用品

5、班級領(lǐng)取勞動工具

九月份

1、參預(yù)開學(xué)典禮，召開第一次班會，建立正常的教學(xué)秩序

2、對同學(xué)進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的文明走路的好習(xí)慣。

3、進(jìn)行老師節(jié)慶?；顒?/p>

4、進(jìn)行班隊干部培訓(xùn)會議

5、組織開展體育活動，

6、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練月主題活動

十月：

1、慶祝國慶節(jié)活動

2、組織同學(xué)外出參預(yù)公益勞動

3、開展愛國主義主題訓(xùn)練月活動

十一月：

1、預(yù)備半期復(fù)習(xí)考試、閱卷、質(zhì)量分析

2、參預(yù)體育單項角逐：跳繩角逐。

3、開展“理想信念訓(xùn)練”主題月活動

十二月：

1、組織同學(xué)參預(yù)慶元旦活動

2、預(yù)備“十佳”常態(tài)作業(yè)簿（語文、數(shù)學(xué)）評比。

3、開展“平安訓(xùn)練”月主題活動

元月：

1、參預(yù)期末復(fù)習(xí)考試

2、進(jìn)行三好生、特長生、優(yōu)秀生評比。

3、開展“禮儀訓(xùn)練”月主題活動

5、開展“喜迎新春佳節(jié)”禮儀訓(xùn)練主題班會

6、進(jìn)行工作總結(jié)

上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步預(yù)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

學(xué)校班主任工作方案篇3

一、常規(guī)訓(xùn)練方面：

三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較生疏的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我準(zhǔn)備從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。

2、利用升旗儀式、班會，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對于同學(xué)的書寫姿態(tài)，我將接受應(yīng)用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)懷。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，接受應(yīng)用師生共同參預(yù)的方式，開展“跳繩、做玩耍、拍球”等活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大相互溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀(jì)律

中午同學(xué)來校有的比較早，為了平安，我讓同學(xué)輪番值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。同學(xué)有的看書，有的練字，有的爭辯問題。輪番值日既讓全體同學(xué)得到了熬煉，又可讓俏皮的同學(xué)感受到管理的不簡潔，從而熟識到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將選擇實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)留意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小締造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點。我認(rèn)為正確而不懷疑，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步預(yù)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

學(xué)校班主任工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和同學(xué)思想實際動身，加強自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

二、工作目標(biāo)

1、訓(xùn)練同學(xué)成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4.利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個同學(xué)都為班級而傲慢。

5.關(guān)愛每一個同學(xué)，走進(jìn)每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級布滿活力、主動、向上!三、具體措施

三、具體措施

1、學(xué)習(xí)方面

為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對四班級同學(xué)的年齡特點，制定以下措施：

(1)本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任關(guān)心個人可老師做好教學(xué)常規(guī)的宣布傳達(dá)、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

(2)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。這樣，同學(xué)一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽感。

(3)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互關(guān)懷，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競爭意識。

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參預(yù)評比，具體做法如下：

(1)定期對同學(xué)進(jìn)行“十個道德行為”的訓(xùn)練。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面

通過三年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將選擇實行以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向老師匯報。

(3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4、德育工作方面

(1)班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)懷小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教育他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。

學(xué)校班主任工作方案篇5

老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起同學(xué)，其次還是要對得起同學(xué)，最終但是要對得起同學(xué)。

一、指導(dǎo)思想：

1、全面推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，以“學(xué)會關(guān)懷”為主線，以“三觀訓(xùn)練”為重點，進(jìn)一步提高同學(xué)的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增加集體的分散力。

二、班級基本狀況和目標(biāo)：

7（7）班現(xiàn)共有同學(xué)74人，其中男生38人，女生36人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力氣較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點

1、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)他們開展各項實踐活動?；顒右訌妼λ麄兯枷肫返掠?xùn)練和創(chuàng)新精神與實踐力氣的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

2、營造向上氛圍

依據(jù)同學(xué)的年齡特點，努力營造公正、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風(fēng)。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓同學(xué)參預(yù)班級管理，培育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有成功的機會和成就感。培育同學(xué)的參預(yù)意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機會，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)懷小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教育他們第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

四、具體措施：

1、抓好常規(guī)工作

（1）時常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級同學(xué)出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等狀況，對不良現(xiàn)象進(jìn)行處理、訂正。

（2）督促二操?！岸佟笔侵冈绮佟⒄n間操。

（3）不定時深入到到教室，了解同學(xué)狀況，包括教室保潔、同學(xué)精神狀態(tài)、同學(xué)課間生活內(nèi)容、方式等，并對不良現(xiàn)象進(jìn)行訓(xùn)練、引導(dǎo)。

（4）處理同學(xué)請假及其它突發(fā)大事。同學(xué)中難免會消逝突發(fā)大事，猶如同學(xué)病、打架斗毆致同學(xué)受傷等，這些狀況都需要班主任批假方能外出就醫(yī)，多在辦公室辦公，以便于同學(xué)有急事能找到班主任解決。

（5）訓(xùn)練違紀(jì)同學(xué)。俗話說，“不以惡小而為之”，同學(xué)中難免“大錯不犯、小錯不斷”的狀況，對同學(xué)中的違紀(jì)應(yīng)準(zhǔn)時訓(xùn)練、處理，從而更好地建設(shè)班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)。

（6）教室紀(jì)律維護(hù)。班主任應(yīng)維護(hù)好教室紀(jì)律，以保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（7）檢查同學(xué)儀表。儀表是同學(xué)形象、精神面貌的寫照，是學(xué)校管理的必需要求，諸如規(guī)范同學(xué)飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著裝扮等，都要進(jìn)行檢查督促，保證同學(xué)儀表符合中同學(xué)的角色要求。

2、了解同學(xué)思想狀況。

了解和爭論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深入到到了解同學(xué)的思想狀況，我預(yù)備主要選擇實行以下幾種途徑：

（1）與同學(xué)交談。有方案地利用班會與同學(xué)交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

（2）不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)消逝較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚，當(dāng)同學(xué)的成果消逝較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問，通過與父母的對話，了解同學(xué)在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

3、心理品質(zhì)訓(xùn)練

（1）應(yīng)試心理訓(xùn)練：結(jié)合實際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，選擇實行補救措施；使同學(xué)學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，時常保持自信和樂觀的態(tài)度。同時針對平常成果較好，考試成果時常不理想的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其相互溝通。

（2）自信念訓(xùn)練：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有確定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)訓(xùn)練：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4、創(chuàng)新訓(xùn)練

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參預(yù)校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強值日干部的職責(zé)，給值日干部確定的自主權(quán)。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參預(yù)管理。

（3）正確引導(dǎo)創(chuàng)新訓(xùn)練的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使同學(xué)明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育訓(xùn)練是其他訓(xùn)練的前提。

5、共性與共性訓(xùn)練

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)熟識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。

（2）抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來做出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)相互溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，爭論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

學(xué)校班主任工作方案篇6

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作方案開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛、最動人的光輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定20xx年學(xué)校班主任工作方案如下：

一、班級基本狀況和目標(biāo)：

我班共有同學(xué)44人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力氣較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的.，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識訓(xùn)練，老師賞識同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育同學(xué)猛烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力氣。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。

4、通過組織班級活動培育同學(xué)的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)主動參預(yù)學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

三、加強班風(fēng)建設(shè)

1．支配班級活動

要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德訓(xùn)練和深化體驗訓(xùn)練的看法為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校德育工作方案支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返掠?xùn)練和創(chuàng)新精神與實踐力氣的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2．營造向上氛圍

依據(jù)三班級同學(xué)的年齡特點，努力營造公正、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓同學(xué)參預(yù)班級管理，培育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有成功的機會和成就感。培育同學(xué)的參預(yù)意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機會，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．班干部培育工作方案

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)懷小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教育他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

四、活動方案

第一周

1總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期預(yù)備。

2.學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

3.開展班委競選，提出要求。

其次周

1.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。

第三周

1.培育同學(xué)上課鈴聲一響，教室里要安靜。

2.加強勞動觀念訓(xùn)練，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.進(jìn)行班級寫字角逐。

2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。

第五周

1.慶“五一”，進(jìn)行愛國主義勞動訓(xùn)練。

2.進(jìn)行班級口算角逐。

第六周

1.對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。

2.培育同學(xué)的參預(yù)意識和集體主義精神。

第七周1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。

2.進(jìn)行班級朗讀角逐。

第八周

1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行敬重父母的訓(xùn)練。

第九周

培育同學(xué)正確的是非觀念。

第十周

1.預(yù)備期中考試。

2.連續(xù)抓好法制訓(xùn)練工作方案和平安訓(xùn)練工作方案。

第十五周

預(yù)備寫字角逐。

第十六周

1.培育同學(xué)的集體主義觀念。

2.訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能貪眠。

第十七周

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。

2.評比班級文明同學(xué)。

第十八周

連續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周

1.制定學(xué)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)評比條件，預(yù)備評比。

其次十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作

五、對自己的要求

1、要切實從班級自身動身，加強宣布傳達(dá)發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并時常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。圍繞規(guī)范秩序的學(xué)校工作思路，加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

2、針對特殊同學(xué)，開展特殊訓(xùn)練。開學(xué)后排查出特殊同學(xué)名單（貧困家庭同學(xué)、智力障礙同學(xué)、自控力差生），建立特殊同學(xué)檔案。通過多種途徑，選擇實行多種方法，對特殊同學(xué)開展訓(xùn)練。針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

3、要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特殊同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特別要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。

4、開展幫困助困活動。通過結(jié)對助困等活動，子身上的每一處閃光點。我認(rèn)為正確而不懷疑，只要關(guān)從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困同學(xué)進(jìn)行關(guān)懷關(guān)懷。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步預(yù)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。

學(xué)校班主任工作方案篇7

開學(xué)已有幾天時間了，今年班里有４４人，兩名女生，其余都是男生，看來又是一個比重失衡很重的班級了。

這一班孩子大多是由我?guī)Я藘赡甓嗟牧?，對于他們的性格特點以及生活習(xí)性我已經(jīng)很生疏了。他們是一班“猴兒”，聰慧活潑又不失點搗蛋。所以對于他們不能一味地哄，也不能一味地縱容。

畢竟是六班級的孩子了，也是該放手了的時候了，所以經(jīng)過上一期的前期熬煉，我準(zhǔn)備開頭全權(quán)放權(quán)給同學(xué)，真正的讓他們自己來操縱管理自己，讓們自己來約束自己。除了此，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是首要。

一、建立一支強勁有力的班級管理體系。

首先在班里先設(shè)置了幾個部門，包括班長、學(xué)委、勞委、體委、再加上寢室管理及食堂生活管理委員，再由他們自己選擇適合自己領(lǐng)導(dǎo)的職員，并且給們各自負(fù)責(zé)的部分制定好管理項目及責(zé)任。

二、良好習(xí)慣的養(yǎng)成性

六班級的同學(xué)，無論是從哪方面都要學(xué)會獨立，學(xué)會自理，學(xué)會獨立。要時常訓(xùn)練他們養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣比什么都重要。讓他們明事理，學(xué)會處人處事，并且還會想法來熬煉他們的各方面的適應(yīng)力氣。

三、精神狀態(tài)訓(xùn)練

校長時常說：態(tài)度準(zhǔn)備高度，態(tài)度準(zhǔn)備一切。這就是說明一個人的態(tài)度的好壞直接會影響到自己的將來，也有必要讓孩子們明白一個人的態(tài)度對自己的重要性。做為一個年輕的現(xiàn)代人要時刻保持一顆良好的心態(tài)和旺盛的精力，要學(xué)會歡快生活與學(xué)習(xí)，要對身邊的事物布滿關(guān)懷，對自己布滿信念。心境好了，事情也就會隨之順當(dāng)。

四、對于本班同學(xué)閱讀與寫作方面的訓(xùn)練

對于語文教學(xué)，基礎(chǔ)當(dāng)然重要，但是閱讀與寫作力氣也是影響孩子提高的一大難點。所以讓們多練習(xí)一下是有必要的。由于上學(xué)期鼓舞同學(xué)多讀書，多記讀書筆記，并且讓他們盡量抽出時間來記憶些許東西。老話說：學(xué)以至用。所以為了提高他們的閱讀與寫作力氣，我決心抽些時間多讓他們熬煉一下，用以前記的筆記來練寫小短文，每周兩篇足以。

五、嚴(yán)抓良好班風(fēng)的形成

對于學(xué)校六班級來說，是畢業(yè)班，總會有些孩子想出風(fēng)頭，找錯了表現(xiàn)自我的門道，所以對于良好班風(fēng)的形成我們要嚴(yán)抓不放。

方案定得當(dāng)然是好，但方案趕不上變化，希望本期不會有所變化，一切只有用行動來說明。

學(xué)校班主任工作方案篇8

一、以理服人，以情感人

留意平日自己的身正為范，在日常教學(xué)中，要求同學(xué)做到的自己首先做到，與同學(xué)一起參預(yù)到學(xué)習(xí)活動中，與他們一起做題，一起打掃衛(wèi)生等，課上我是一名嚴(yán)峻的老師，課后也與同學(xué)打成一片，贏得同學(xué)的信任與好感。為了更好地開展工作，課后要時常與學(xué)校的老班主任相互溝通，學(xué)習(xí)他們的管理方法和閱歷。努力以同學(xué)為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛每一名同學(xué)，對一些俏皮的男孩，要能和顏卻又是嚴(yán)峻地批判訓(xùn)練他們，爭取能在集體中訓(xùn)練他們，也用個別來影響他，得到同學(xué)的信任，讓我班的同學(xué)在我的嚴(yán)峻中又受到關(guān)愛。

二、保持學(xué)習(xí)上進(jìn)心，提高學(xué)習(xí)成果。

利用班會課等時間，訓(xùn)練同學(xué)正確對待學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，平常確定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平常的教學(xué)工作中，除了自己教學(xué)的功課以外，對其他功課成果做到時常了解，與其他老師時常溝通，了解哪個同學(xué)進(jìn)步了，哪個同學(xué)在行為習(xí)慣上需要留意。結(jié)合班會課進(jìn)行思想訓(xùn)練，使每一個同學(xué)都有一顆上進(jìn)的心，想要把自己的學(xué)習(xí)成果搞好。讓同學(xué)在班集里形成學(xué)習(xí)上的小團(tuán)體，相互激勵共同進(jìn)步。對于學(xué)困生，我給他們不同的臺階登，讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的機會，課后準(zhǔn)時關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況，讓同學(xué)關(guān)懷他們，讓他們在一個學(xué)期中也覺得自己有了進(jìn)步。

三、做好任課老師的后勤工作

對于班主任來說與同學(xué)工作同等重要的就是做好任課老師與同學(xué)間的深入到到相互溝通和協(xié)調(diào)，在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項工作：

1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。

平常多與任課老師溝通、相互溝通，準(zhǔn)時了解班級同學(xué)的上課狀況，課后作業(yè)完成狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。并了解在各學(xué)科中，哪些同學(xué)進(jìn)步了，哪些同學(xué)退步了，準(zhǔn)時把握同學(xué)學(xué)習(xí)動向。

2、使同學(xué)充分敬重老師。

保證良好的課堂紀(jì)律和秩序是對老師勞動最基本的敬重，通過一個學(xué)期的努力，四班級同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為老師工作任務(wù)的順當(dāng)完成供應(yīng)了最基本的保障。引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會從生活上做到切實地關(guān)懷老師。

3、使同學(xué)踏實、主動地協(xié)作任課老師做好組織教學(xué)工作。

不論老師在與不在，不論是任課老師還是待課老師亦或是實習(xí)老師都一律認(rèn)真對待，上好每一節(jié)課，預(yù)備好每一個活動。

4、重點培育學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的支配、課前的預(yù)備和作業(yè)的督促和檢查等。

5、為任課老師與同學(xué)和家長間的相互溝通締造機會與空間。

鑒于我在整個學(xué)期當(dāng)中多次與同學(xué)和家進(jìn)步行了多角度、多渠道的相互溝通，因此在與任課老師交換了看法之后，在同學(xué)的期末學(xué)期鑒定上同學(xué)欣喜地、意外地獲得了任課老師的贊揚和期盼。

四、搞好家校工作。

帶好班級，教好同學(xué)，不僅僅要了解同學(xué)的在校狀況，了解他們的家庭狀況，對于我的班主任工作也有很大的關(guān)懷。因此，除了學(xué)校組織的集體家訪以外，我得用休息時間，到一些同學(xué)的家里，向他們了解和反映同學(xué)的狀況。這學(xué)期我主要利用好家校一線通，把同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成果發(fā)送給同學(xué)家長，家長也能主動回復(fù)我，讓我的了解同學(xué)的狀況。

學(xué)校班主任工作方案篇9

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——學(xué)校班主任方案是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛、最動人的光輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、常規(guī)訓(xùn)練方面

剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，學(xué)校班主任工作方案準(zhǔn)備從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《學(xué)校生