2017）1課鴉片第1課

鴉片爭教案1/6

2017）1課鴉片教目標重難課計劃

知與能力:了林則徐廣州禁的史實，講述則徐虎門銷煙故事，培養(yǎng)閱理解能力和語表達能力；知中英《南京條》的主要內(nèi)容認識《南京條》對中國社會影響，進而認鴉片戰(zhàn)爭對中社會的影響，養(yǎng)在理解的基上進行知識遷的能力過與方法:收有關虎門銷煙信息，編寫虎銷煙的故事講，講述虎門銷的故事；設計英《南京條約的主要內(nèi)容和響簡表，學習用多種方式（括表格方式陳述歷史問題方法情態(tài)度與價值觀虎銷煙的史實的解，認識林則是中國歷史上名的民族英雄學習其在禁煙表現(xiàn)出來的剛不阿、坦蕩無的品質(zhì)；通過習，認識英國動戰(zhàn)爭是無恥、非正義的；到戰(zhàn)敗求和的激，一些愛國知識分子開始眼看世界，提向西方學習主，這對閉關自的傳統(tǒng)觀念挑?；N煙的有關史、中英《南京約》的主要內(nèi)。認鴉片戰(zhàn)爭對近中國社會的影1課教過程一展示學目標二學案導

教活動1、道林徐虎門銷煙的實，熟記中英南京約》的主要內(nèi)。2、析鴉戰(zhàn)爭對中國社的影響，提高析問、解決問題的力。3、刻認認識鴉片戰(zhàn)爭中國社會的影；認英國發(fā)動戰(zhàn)爭無恥的、非正的一些愛國的識分子開始開看世界，提出西方學習主張這對閉關自守傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)1、入新：導語：中，這個東方文古國，有著悠的歷史，創(chuàng)造輝煌燦爛的文。在封社會中，她首走世界的前列，而，當中國歷步及近代后中國社會遭到一次又一次的部沖擊，經(jīng)受一個多世紀的躪，最后遠遠落在世界的后。中國在步入代的門檻時，重的摔了一跤之后又跌跌爬。中國，這個代巨人到底怎了？中國人在百年多的時間，都在做什我們只有很好去學習中國近史，才能形成整而準確的認。2/6

學活動閱學習目，明確課學習務。

設意圖明本節(jié)課的學習務，讓學生帶任務開展下面節(jié)。本課是中國近代學習的第一課因此在導入語設計上要體現(xiàn)節(jié)課兼有全書入課功能的特，而且要能激學生的興趣和知欲。

2017）1課鴉片2、主學：閱課文，找出下問題：一林則徐虎門銷：1、閱讀教材P2正文內(nèi)容小字料，后觀看P3英國輸入中國鴉片激增表》思考：英國為么要向中國輸鴉片？2、讀教《炮子謠》并結合現(xiàn)實生回答吸食鴉片給中人民帶來什么害？我們應怎對待鴉片？3、朝有識的大_______書光帝，陳述鴉的危害，道光感到問題嚴重就派其到_______禁煙。4、__________________，_______下將繳的全部鴉片，虎門海灘當眾毀。5、_____________中國人民禁煙爭的偉大勝利顯示了中國民反對外來侵略堅強意志。領這場斗爭__________是當之愧的民族英雄二中英《南京條》：1、______________月，國艦隊開到廣海面進行挑釁，鴉戰(zhàn)爭爆發(fā)。2、1841年初，英國占領了______。3、_______英國略者強迫清政簽訂了喪權辱的______________________。4、《南京約》的主要內(nèi)：①地：______________________②款：③商：___________________________④權_____________________________5、鴉片戰(zhàn)的影響：（）中開始從___________社淪為______________社。（）片爭是_____________________開端

學自主學，閱讀本，獨完成問，并初記憶小討論：1.了更好的讓學了解以上內(nèi)容可以通過給學一個材料：年～1838年英鴉片入數(shù)量：

達訓練學生運用史材料分析歷事件的能力三交流探

小討論探年年年

鴉走私數(shù)量箱箱3/6

2017）1課鴉片年年年

19956箱30202箱40200箱并學生們思考：這材料說明了什問題？2.問：面對嚴重鴉片走私，一具有民族自尊和改革傾向的朝官員，主張厲禁煙，你們道代表人物是嗎？放影片剪輯（林徐上書道光帝片段）3.則徐到達廣州，很快就掀起轟轟烈烈的禁運動。他宣布若鴉片一日不，本大臣一日回，誓與此事始終，斷無中之理。大家知林則徐是怎樣煙的嗎？4.門銷煙的意義該在學生們給則徐的評價后自然地引導學回答出來：虎銷煙向全世界明了中國人民抗侵略的決心勇氣，振奮了族精神，維護民族尊嚴。5.片戰(zhàn)爭爆發(fā)的因可以設問：人說，因為林徐禁煙，鴉片爭才爆發(fā)。你贊同這一觀點？讓生充分討論，發(fā)表個人見解最后得出鴉片爭是英國政府了保護鴉片走，借口中國禁而蓄謀發(fā)動侵戰(zhàn)爭的結論，而達到正確認歷史史實的目。6.片戰(zhàn)爭爆發(fā)的間應該要求學記憶，因為這一個非常重要標志性時間。發(fā)的標志要求生知道即可。7.鴉片戰(zhàn)爭的過程對戰(zhàn)爭結果，要于運用?一想（清政府在鴉戰(zhàn)爭中為什么失?。浚┲笇懻?。4/6

放影片剪輯（則徐上書道光的片段），使生更加直觀形象地了解當?shù)臍v史史實（導學生閱讀教，并用自己的講述林則徐禁的故事并給予要評價。）培學生分析、問的能力；培學生培養(yǎng)學生史地思維和語表達能力。

2017）1課鴉片四達標檢五拓展延六反思小

最得出結論：清府政治腐??；國封建經(jīng)濟落；軍事技術和備落后；綜合力衰弱等等。（要學生答出其的一點，或者有不同的觀點均應該給予表。因為討論此的目主要在于練學生的發(fā)散思維能力。）8.南京條約》的要內(nèi)容，要求生能夠簡述可引導學生從四方面閱讀、記：開通商口岸、賠、割地、稅款并著重指出《京條約》是中近代第一個不等條約。其影，可以結合?每一?即什是國家主權?讓生們更好地認鴉片戰(zhàn)爭對中近代會的影響：中的國家主權和土完整遭到破，喪失了獨立主的地位。9.想想：你認‘師夷長技’夠‘制夷’嗎鼓勵學生自由論并發(fā)表自己見解。練冊第一課1.合中英《南京約》主要內(nèi)容請你分析一下片戰(zhàn)爭給中國來什么危害？割香港島使中國土主權不完整賠償巨款，增了人民負擔；放五口，協(xié)定稅有利于外國本主義的商品出。結果，中開始淪為半殖地半封建社會2.討論：中國為么會在鴉片戰(zhàn)中失??？師生交流討論、由發(fā)言。提出什么英國只出一支擁有幾十艦船、幾百門炮、一萬多士的侵略軍就能而易舉地打敗大的清王朝呢與生一起歸納出書設計：第1課鴉戰(zhàn)爭

獨思考并成學討論完。思、歸納

可要求學生自己過看地圖，形一個初步的印。特別是對于爭中英軍進攻路線（主要在海地區(qū)）應該學生在大腦中成印象，為后知識的學習打基礎。檢學生對本課知點的掌握情況培學生全面、客評價歷史事件能力。引學生認識‘后就要挨?是片戰(zhàn)爭失敗的本原因