中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表（可以直接使用，可編輯實(shí)用優(yōu)質(zhì)文檔，歡迎下載）

中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表班級(jí)： 時(shí)間：2021年4月19日維度要素主要行為表現(xiàn)得分1086學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)遵守校規(guī)校紀(jì)明禮誠(chéng)信懂禮貌，舉止文明；與人平等、友好相處，不隨便打斷別人的發(fā)言，不叫他人侮辱性綽號(hào)，不欺侮同學(xué)；尊重他人及其勞動(dòng)成果，未經(jīng)同意不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記；不做損人利己的事；待人誠(chéng)懇，不說謊、不作弊、守諾言，借人錢物及時(shí)歸還。敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于改正。孝敬父母，能主動(dòng)關(guān)心父母。尊立自自有進(jìn)取心；能采取恰當(dāng)措施維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益；能夠自我反省，有錯(cuò)即改；自覺抵制不良誘惑；積極參加力所能及的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，管理好自己的衣物、書籍，自己的事自己做。團(tuán)隊(duì)精神關(guān)心集體，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益；樂于參加集體活動(dòng)；善于與他人父流、合作，共同完成任務(wù)。環(huán)保意識(shí)了解環(huán)保常識(shí)，知道家鄉(xiāng)的主要環(huán)境問題；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室、教室的安靜。不在校園、教室和樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩；愛惜糧食，節(jié)約水電；不攀比消費(fèi)，生活簡(jiǎn)樸，不亂花錢，不向家長(zhǎng)提出不合理的生活要求；積極參加環(huán)保活動(dòng)。學(xué)習(xí)興趣課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，回答問題等質(zhì)量高；作業(yè)質(zhì)量高；階段性考試成績(jī)良好。方法有創(chuàng)造性解決實(shí)際問題的愿望；敢于質(zhì)疑；善于多角度思考問題。積極參加研究性學(xué)習(xí)。⑤積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。成績(jī)語文數(shù)學(xué)英語物理生物化學(xué)政治歷史地理

實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)新表現(xiàn)在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力；善于收集、整理、運(yùn)用信息；能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)等探究活動(dòng)；見解獨(dú)到，能夠創(chuàng)造性解決問題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)情況記錄和考查成績(jī)▲研究性學(xué)習(xí)代表性成果▲★理化實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)★信息技術(shù)操作考試成績(jī)有創(chuàng)新思維的代表性作業(yè)及作品▲參加縣級(jí)以上科技創(chuàng)新比賽獲獎(jiǎng)及發(fā)明創(chuàng)造等證明材料▲校級(jí)及以上科技創(chuàng)新類獲獎(jiǎng)證明“綠色證書”教育考查成績(jī)。身心健康具有良好的身體素質(zhì)，精力充沛，體能水平達(dá)到學(xué)校體育教學(xué)要求；心胸開闊、自信開朗，保持樂觀的生活態(tài)度；善于自我調(diào)控情緒，保持健康的心理狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)技能了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)和原理，掌握2—3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技能；在體育活動(dòng)中具有一定的安全意識(shí)與能力。運(yùn)動(dòng)與健康生活健康興趣愛好廣泛，堅(jiān)持鍛煉身體與參加校內(nèi)外各項(xiàng)體育活動(dòng)；講衛(wèi)生，生活習(xí)慣良好，生活有規(guī)律；無不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠(yuǎn)離毒品。體育與健康課程學(xué)習(xí)情況記錄和考查成績(jī)廣播操、眼保操、陽光體育活動(dòng)等平時(shí)鍛煉身體情況觀察記錄▲★體育與健康課程畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)▲校級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證明▲身體檢查記錄心理健康情況觀察記錄審美情趣發(fā)現(xiàn)并欣賞自然、文學(xué)、藝術(shù)作品等的美；在語言、衣著等方面具有正確的愛美觀念，穿戴整潔得體、樸素大方；儀表莊重，和諧文雅；情趣健康，不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品，不瀏覽不健康網(wǎng)貝。藝術(shù)活動(dòng)積極參加音樂、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)；積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)；愿意創(chuàng)造與表現(xiàn)美。審美與表現(xiàn)審美表現(xiàn)具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，善于運(yùn)用藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和思想；能以藝術(shù)的手段美化生活環(huán)境；掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)方面（音樂、美術(shù)）的技能。音樂、美術(shù)等課程學(xué)習(xí)情況記錄和考查成績(jī)參加班級(jí)、學(xué)校等組織的文藝活動(dòng)的情況記錄▲校級(jí)及以上藝術(shù)類獲獎(jiǎng)的證明▲縣級(jí)及以上報(bào)刊、演出等發(fā)表、展示的藝術(shù)作品學(xué)生自我評(píng)價(jià)（描述性評(píng)語）初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及說明一、公民道德素養(yǎng)

一要素秀尤好良格合格合待公民道德素養(yǎng)熱愛祖國(guó)心耳遵關(guān)號(hào)；詭‘彖感Hr情國(guó)豪昌國(guó)；器知省愿譽(yù)和副和的榮家、鄉(xiāng)鄉(xiāng)家國(guó)旗家家國(guó)的國(guó)解設(shè)護(hù)烈重了建維強(qiáng)尊①有②有③濮材、真很明學(xué)滬學(xué)行;覽違的方優(yōu)于社或務(wù)；浪生習(xí)魂證觀、能證守小則中常范況瀝、規(guī)記各現(xiàn)讓、益服動(dòng)帚生衛(wèi)為所實(shí)客始，地遵中守<日規(guī)狀無罪違為，表?，熱級(jí)公區(qū)活具的、行。1>的料原實(shí)好其纟生和生為的2>犯紀(jì)行錄面秀3>班會(huì)社等4>好活等慣保材、真較明學(xué)滬學(xué)行;淮違的記魂證觀、比證守小則中常范況能、規(guī)與所實(shí)客始，地遵中守纟日規(guī)狀無罪違為。1>的料原實(shí)好其纟生和生為的2>犯紀(jì)行錄1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)；2、 無違法犯罪和受到記過及以上校紀(jì)處分已被撤銷的。1、 有經(jīng)常性的違紀(jì)行為，并受到學(xué)校紀(jì)律處分尚未撤銷,或有嚴(yán)重的違法行為；2、 不愿意參加班級(jí)、社會(huì)公益或社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，生活、衛(wèi)生等日常行為習(xí)慣差。遵紀(jì)守法略不倆動(dòng)劾7行炭活彥田財(cái)信遵律道生場(chǎng)、。名樓會(huì)動(dòng)；。課會(huì)過社活動(dòng)路曠果通-的濟(jì)馬不守‘‘生和穿退遵則法學(xué)織亂早，規(guī)用中組畫不達(dá)行、宜法亂到通醫(yī)適非吐,_zn3vvl?，、r~C-二校時(shí)內(nèi)守行不種亂到準(zhǔn)校、言入各扔時(shí)會(huì)守?，法的進(jìn)加亂按集遵搶學(xué)己不參不①種②爭(zhēng)⑨自◎木動(dòng)明禮誠(chéng)信不口吋n言W錢T打>■n隨同曲峯不侮芍作九瀕果不0!;相，動(dòng)活氧猛文好號(hào)勞日的說±-友綽蟲八和JB不,隼辱人信人黒貌平侮他人損滅。禮人人重他做A1還懂與他尊看不待歸①②叫③不④⑤時(shí)自尊自立管盤個(gè)BO權(quán)理己和料自嚴(yán)夢(mèng)事尊學(xué)的的；，己己改動(dòng)自自即勞，護(hù)錯(cuò)?，的籍維有惑及書施，誘能、措筍田所如?，當(dāng)反不力衣心恰我制加的取取自抵參己速采夠覺極自肓能能自積好?②③④⑤理團(tuán)隊(duì)精神益。利務(wù)體任集成護(hù)完峑司譽(yù)‘榮作體；合集動(dòng)、惜活流珍體交，集人體加他集參與心十J十J關(guān)樂善社會(huì)責(zé)任感?，O德動(dòng)公活會(huì)益社公護(hù)；等維>窮，問；服序會(huì)人區(qū)秩社他社共心助加公關(guān)幫參守極于極遵積樂積①②③④環(huán)保意識(shí)圖道出持樓提保和長(zhǎng)環(huán)密校錢主校^個(gè)fu鄉(xiāng)玄4?O‘家教安；；樸道持的嘩電簡(jiǎn)。知保室喧水活?，動(dòng),，教聲約生求活識(shí)生、大節(jié)，要保常衛(wèi)室、，費(fèi)活環(huán)保境覽鬧食消生加環(huán)環(huán)閱打糧比的參解護(hù)、逐惜攀理極了?驚道劉和旬禪①②書內(nèi)③④不⑤、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力維度要素主要行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格

學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)興趣有學(xué)習(xí)的愿望及強(qiáng)烈的好奇心與求知欲；學(xué)習(xí)主動(dòng)勤奮，上課注意力集中，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)；認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；努力克服學(xué)習(xí)中的困難。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能很好的證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 所修課程3/5的學(xué)科統(tǒng)一考試、考查成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”或地理、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)至少有一科為“優(yōu)”、一科為“良”。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能較好的證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 所修課程3/5的學(xué)科統(tǒng)一考試、考查成績(jī)?yōu)椤傲肌奔耙陨匣虻乩?、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)椤傲肌奔耙陨稀?、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能表現(xiàn)其在該維度目標(biāo)中表現(xiàn)的程度與發(fā)展的狀況；2、 所修課程3/5的學(xué)科統(tǒng)一考試、考查成績(jī)?yōu)椤昂细瘛奔耙陨匣虻乩?、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)至少有一科為“及格”及以上。1、 被動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力差；2、 所修課程3/5的學(xué)科統(tǒng)一考試、考查成績(jī)?yōu)椤按细瘛被虻乩?、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)椤按细瘛?。學(xué)習(xí)方法有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能制定并落實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃；使用多種有效的學(xué)習(xí)方式，形成一套適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法；善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思，聽取他人意見，不斷提高學(xué)習(xí)水平。學(xué)業(yè)表現(xiàn)課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，回答問題離日等丿頁(yè)量?jī)?；作業(yè)質(zhì)量高；階段性考試成績(jī)良好。三、實(shí)踐與創(chuàng)新維度要素主要行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格實(shí)踐與創(chuàng)新倉(cāng)U新意識(shí)有創(chuàng)造性解決實(shí)際問題的愿望；敢于質(zhì)疑；善于多角度思考問題。開展研究性學(xué)習(xí)成果。科技創(chuàng)新成果1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能很好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展?fàn)顩r；2、 參加綜合實(shí)1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能較好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展?fàn)顩r；2、 參加綜合實(shí)1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)；2、 有參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)的記錄；3、 理化實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)?yōu)椤凹案瘛被蚶砘?、 沒有參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)的相關(guān)記錄；2、 理化實(shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)考試成績(jī)?yōu)椤按细瘛?。?shí)踐能力④繪圖、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)動(dòng)手能力強(qiáng)；②積極參加實(shí)踐、創(chuàng)新活

動(dòng)；③自己設(shè)計(jì)并實(shí)施創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)活動(dòng)。踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)的記錄完整；3、理化實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”或理化實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考試成績(jī)至少有一科為“優(yōu)”、一科為“良”。踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)的記錄較完整；3、理化實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考試成績(jī)?yōu)椤傲肌奔耙陨?。?shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考試成績(jī)至少有一科為“及格”及以上。創(chuàng)新表現(xiàn)④在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力；善于收集、整理、運(yùn)用信息；能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)等探究活動(dòng)；見解獨(dú)到,能夠創(chuàng)造性解決問題。四、運(yùn)動(dòng)與健康維度要素主要行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格運(yùn)動(dòng)與健康身心健康具有良好的身體素質(zhì)，精力充沛，體能水平達(dá)到學(xué)校體育教學(xué)要求；心胸開闊、自信開朗，保持樂觀的生活態(tài)度；善于自我調(diào)控情緒，保持健康的心理狀態(tài)。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能很好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 有良好的體育鍛煉習(xí)慣和參與活動(dòng)的能力；3、 體育學(xué)年測(cè)試成績(jī)或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能較好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 體育學(xué)年測(cè)試成績(jī)或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)椤傲肌奔耙陨稀?、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)；2、 體育學(xué)年測(cè)試成績(jī)或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)椤凹案瘛奔耙陨稀?、 平時(shí)體育鍛煉習(xí)慣差；2、 體育學(xué)年測(cè)試成績(jī)或畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?yōu)椤按细瘛?。運(yùn)動(dòng)技能了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)和原理，掌握2—3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)；在體育活動(dòng)中具有一定的安全意識(shí)與能力。生活健康興趣愛好廣泛，堅(jiān)持鍛煉身體與參加校內(nèi)外各項(xiàng)體育活動(dòng)；講衛(wèi)生，生活習(xí)慣良好,生活有規(guī)律；無不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠(yuǎn)離毒品。五、審美與表現(xiàn)維度要素主要行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好合格待合格審美與表現(xiàn)審美情趣發(fā)現(xiàn)并欣賞自然、文學(xué)、藝術(shù)作品等的美；在語言、衣著等方面具有正確的愛美觀念，穿戴整潔得體、樸素大方；儀表莊重，和諧文雅；情趣健康，不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能很好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的音樂、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)；3、 音樂、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動(dòng)測(cè)評(píng)成績(jī)“優(yōu)秀”。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)，能較好地證明其在該維度目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況；2、 積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的音樂、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)；3、 音樂、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動(dòng)測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)?良”及以上。1、 所提供的實(shí)證材料客觀、原始、真實(shí)；2、 音樂、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動(dòng)測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)?及格”及以上。音樂、美術(shù)等藝術(shù)性表現(xiàn)活動(dòng)測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)椤按细瘛薄Ｋ囆g(shù)活動(dòng)積極參加音樂、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)；積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)；愿意創(chuàng)造與表現(xiàn)美。審美表現(xiàn)具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，善于運(yùn)用藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和思想；能以藝術(shù)的手段美化生活環(huán)境；掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)方面（音樂、美術(shù)）的技能。晉中市初中學(xué)生綜合素質(zhì)

評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)

年級(jí)維度要素主要參考依據(jù)自評(píng)互評(píng)師評(píng)統(tǒng)考總分等級(jí)值得記載的情況公民道德素養(yǎng)熱愛祖國(guó)1、 遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》情況記錄2、 各學(xué)期操行評(píng)語的原始記錄3、 參加各種德育活動(dòng)情況的記錄4、 校級(jí)及以上德育方面的獲獎(jiǎng)證明5、 參加集體活動(dòng)為集體爭(zhēng)得校級(jí)及以上榮譽(yù)的證明6、 校級(jí)及以上違紀(jì)處分或違法等記錄殳遵紀(jì)守法明禮誠(chéng)信自尊自立團(tuán)隊(duì)精神社會(huì)責(zé)任感環(huán)保意識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)興趣1、 上課考勤及上交作業(yè)情況的記錄2、 期末學(xué)業(yè)水平考試與考查成績(jī)表3、 地理、生物畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)4、 課外閱讀筆記等自學(xué)成果5、 校級(jí)及以上學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄和證明6、 地方課程、校本課程選修情況的記錄7、 縣級(jí)及以上報(bào)刊上發(fā)表的文章和作品學(xué)習(xí)方法學(xué)業(yè)表現(xiàn)實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)新意識(shí)1、 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)習(xí)情況記錄和考查成績(jī)2、 研究性學(xué)習(xí)代表性成果3、 理化實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考試成績(jī)4、 有創(chuàng)新思維的代表性作業(yè)及作品5、 校級(jí)及以上科技創(chuàng)新類獲獎(jiǎng)證明和發(fā)明創(chuàng)造等證明材料實(shí)踐能力創(chuàng)新表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)與健康身心健康1、 體育與健康課程學(xué)習(xí)情況記錄和考查成績(jī)2、 廣播操、眼保操、陽光體育活動(dòng)等平時(shí)鍛煉身體情況觀察記錄3、 體育與健康課程畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)4、 校級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證明5、 身體檢查記錄6、 心理健康教育情況觀察記錄運(yùn)動(dòng)技能生活健康

維度要素主要參考依據(jù)自評(píng)互評(píng)師評(píng)統(tǒng)考總分等級(jí)值得記載的情況審美與表現(xiàn)審美情趣1、 音樂、美術(shù)等課程學(xué)習(xí)情況記錄和考查成績(jī)2、 參加班級(jí)、學(xué)校等組織的文藝活動(dòng)的情況記錄3、 校級(jí)及以上藝術(shù)類獲獎(jiǎng)的證明4、 縣級(jí)及以上報(bào)刊、演出等發(fā)表、展示的藝術(shù)作品藝術(shù)活動(dòng)審美表現(xiàn)學(xué)業(yè)考試成績(jī)語文數(shù)學(xué)英語思想品德歷史地理物理化學(xué)生物體育與健康五rr.曰樂美術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)（描述性評(píng)語）教師綜合性評(píng) 語簽名學(xué)生班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組組長(zhǎng)：學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)時(shí)間：年月日附件5綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)《報(bào)告書》學(xué)籍號(hào)： 姓名：學(xué)校：班級(jí)： 報(bào)名號(hào) 性別：民族：出生年月：

維度自評(píng)互評(píng)師評(píng)統(tǒng)考總分等級(jí)總評(píng)等級(jí)值得記載的情況公民道德素養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度與能力實(shí)踐與創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)（描述性評(píng)語）教師綜合性評(píng) 語簽名學(xué)生班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組組長(zhǎng)：L學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：家長(zhǎng)蓋章學(xué)校評(píng)價(jià)時(shí)間：年月日中學(xué)學(xué)生減負(fù)措施工作情況為貫徹落區(qū)、市、縣教育局關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，有效改進(jìn)教師的教學(xué)行為,提升教師的基本素質(zhì),實(shí)施科學(xué)施教，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際情況,為此，教學(xué)管理處將“減負(fù)不減質(zhì)"作為減負(fù)工作實(shí)施的根本宗旨,從健全制度、嚴(yán)格管理、優(yōu)化教學(xué)等多種途徑來改變家長(zhǎng)觀念,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂40分鐘質(zhì)量，將減負(fù)工作落到實(shí)處。一、健全制度，落實(shí)責(zé)任1、建立減負(fù)責(zé)任制度。為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施，突出以人為本,以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，明確職責(zé)，全體教師必須參與減負(fù)工作.2、建立課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度。召開學(xué)校全體教師會(huì)議,積極組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實(shí)施措施。我處對(duì)“減負(fù)"工作定期檢查,并將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實(shí)行“一票否決"制，對(duì)于不符合規(guī)定作業(yè)的任課老師進(jìn)行談話，督促其改正；對(duì)嚴(yán)重違規(guī)的老師取消該年度的一切評(píng)優(yōu)，在全體教師會(huì)議上公開批評(píng)與自我檢查,并與教師年度考核掛鉤。3、建立課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度.通過家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳素質(zhì)教育的精神以及”減負(fù)"目的、意義和要求，定期聽取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定整改。4、落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康情況公布制度。體育教師每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè),每年向全體學(xué)生公布體質(zhì)健康情況，制定干預(yù)性措施，如遇近視的情況，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)、及時(shí)與體育老師溝通。二、嚴(yán)格管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)1。嚴(yán)格開設(shè)課程。學(xué)校按國(guó)家課程計(jì)劃開足開齊規(guī)定課程和課時(shí)，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，嚴(yán)禁教師提前結(jié)束教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。我校學(xué)生在校上課時(shí)間沒有超過8個(gè)小時(shí)，雙休日和其他法定節(jié)假日沒有組織集體上課,學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間達(dá)到1小時(shí)以上（體育課40分鐘，早操20分鐘，課間操30分鐘，課外活動(dòng)1小時(shí)）。要求任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生在家里組織任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。3。嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量.學(xué)校嚴(yán)格教輔資料的征訂工作管理，在全體教師會(huì)議上明確規(guī)定任何教師不得給學(xué)生征訂輔導(dǎo)資料，教學(xué)管理處制訂作業(yè)布置與批改要求。統(tǒng)一打印,提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。教研員對(duì)作業(yè)印刷量在學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布，從而使作業(yè)量控制在兩小時(shí)以內(nèi)。特別嚴(yán)禁教師用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試難度。除學(xué)校組織的月考和期末考試外，不要求組織集體性考試，不組織和參加未經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)的各種競(jìng)賽活動(dòng).要求命題教師的試卷難度與我校學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5。嚴(yán)格考試分?jǐn)?shù)管理。嚴(yán)格要求教師不得排名并公布學(xué)生的成績(jī),學(xué)校不以學(xué)生的考試成績(jī)、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。6、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。我校嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的辦法，并未以成績(jī)來篩選七年級(jí)新生.三、優(yōu)化教學(xué),提升減負(fù)成效。（一）豐富課余生活:1、合理開發(fā)校本課程。開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，派專業(yè)體育老師進(jìn)行訓(xùn)練（措姆老師訓(xùn)練籃球、扎達(dá)老師訓(xùn)練足球等），周一至周五1小時(shí)訓(xùn)練時(shí)間，多種形式安排訓(xùn)練課的內(nèi)容與節(jié)奏,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)全,以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好與興趣。資金有保證，人員有安排，至今已有多人被體育學(xué)校錄取，并在市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)參加比賽.結(jié)合校本課程進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，有專門的勞技老師進(jìn)行指導(dǎo),讓學(xué)生們走出教室，在勞動(dòng)中享受快樂，享受收獲!2、舉行主題月，豐富學(xué)生生活。學(xué)校不定期的舉行主題月活動(dòng)。如將今年3月定為：行為規(guī)范月.在全校舉行了一系列的的活動(dòng)。各班也舉行了相關(guān)的主題班會(huì)宣傳動(dòng)員爭(zhēng)做行為規(guī)范的中學(xué)生,提高學(xué)生的道德修養(yǎng).從出操、做操、就餐、用餐、文明用語等方面加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的檢查力度。3、文化藝術(shù)節(jié).為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，豐富學(xué)生生活,加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造校園積極、健康、文明的人文環(huán)境。學(xué)校把每年的12月定為校文化藝術(shù)節(jié)。把各種文化與藝術(shù)融合一體，活躍了校園氣氛.活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有：校園歌詠比賽；書畫展覽；書法繪畫比賽；體育競(jìng)技等。以班級(jí)為單位,依照自愿報(bào)名的原則，爭(zhēng)取人人參加，真正做到教室里有書聲、有歌聲；操場(chǎng)上有矯健的身姿、有爽朗的笑聲、有激情的飛揚(yáng)。在每天下午第九節(jié)課作為學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間，在各班主任帶領(lǐng)下開展一系列的活動(dòng)與比賽。有跳短繩比賽、十人跳長(zhǎng)繩比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽等,活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生樂此不疲.（二）在心理上減負(fù)1、加強(qiáng)心理健康教育。由學(xué)校心理咨詢室定期舉行心理輔導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生們走出困境，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。另外還利用班會(huì)課讓開展以感恩為主題的班會(huì),讓學(xué)生們?cè)诶斫飧改钢異鄣幕A(chǔ)上，去感恩社會(huì)，自覺輕松的投入到學(xué)習(xí)中去.2、家訪。將每年的3月、9月定為家校共建月。召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)較早的了解學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃和方案，更早的了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)成績(jī)與表現(xiàn)。共同幫助學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過家?；ヂ?lián)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流，有時(shí)用打的方式，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校座談的方式進(jìn)行交流。另外學(xué)校還要求班主任與任課教師在一學(xué)期內(nèi)利用空余時(shí)間上門家訪本班每一位學(xué)生.（三）提高課堂教學(xué)效果1、實(shí)施師資研修策略.為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力造就一支專業(yè)扎實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良、快速成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍，我校邀請(qǐng)各類名師走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行專題講座與交流。如邀請(qǐng)了市教研室、一中、五中老師來校進(jìn)行講座.還邀請(qǐng)了區(qū)黨校群宗老師上廉政黨課。本學(xué)期先后派出若干教師參加外出培訓(xùn)，教師與各學(xué)校進(jìn)行廣泛交流，多名老師參加國(guó)培等。鼓勵(lì)外出教師學(xué)習(xí)外面最前沿的教學(xué)理念，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法，并學(xué)以致用。外出教師回校后通過書面報(bào)告、示范課