第一條學(xué)校鼓勵各學(xué)院和教師組織團(tuán)隊畢業(yè)設(shè)計（論文），團(tuán)隊畢業(yè)設(shè)計（論文）注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。第二條構(gòu)成和要求1.每個團(tuán)隊?wèi)?yīng)不少于3位學(xué)生，可以由相同專業(yè)，也可以跨學(xué)科、跨專業(yè)組建；2.每個團(tuán)隊至少有兩位指導(dǎo)教師，團(tuán)隊總的指導(dǎo)教師作為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，各指導(dǎo)教師有具體分工，每個學(xué)生有各自的指導(dǎo)教師；3.選題科學(xué)，聯(lián)系實際，子課題相互間有專業(yè)關(guān)聯(lián)度，設(shè)計合理，分工明確；第三條畢業(yè)設(shè)計（論文）團(tuán)隊由學(xué)院或老師自行組織，涉及幾個學(xué)院共同合作的跨學(xué)科團(tuán)隊，可以由學(xué)校出面協(xié)調(diào)組織，如需要特定場所開展畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，可由學(xué)校教務(wù)處安排解決。第四條團(tuán)隊成員要有協(xié)作性，相互有交流、協(xié)作和幫助，不允許有代勞代作現(xiàn)象。第五條團(tuán)隊負(fù)責(zé)人在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前，應(yīng)在“常熟理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理系統(tǒng)”中填寫申報表，相關(guān)學(xué)院簽署意見，并在執(zhí)行過程中給予支持。第六條團(tuán)隊設(shè)計（論文）要制定相應(yīng)的工作計劃、實施方案，并做好團(tuán)隊設(shè)計（論文）進(jìn)程與實施效果等記錄。畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后一周內(nèi)，團(tuán)隊負(fù)責(zé)人要寫出團(tuán)隊總結(jié)。第七條團(tuán)隊畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯：子課題的答辯按學(xué)生個人答辯程序進(jìn)行。專業(yè)內(nèi)和跨專業(yè)的團(tuán)隊畢業(yè)設(shè)計（論文）整體答辯由學(xué)院組織，跨學(xué)科團(tuán)隊可由學(xué)校（聘請相關(guān)專家）組織答辯。團(tuán)隊答辯內(nèi)容除原規(guī)定的考察內(nèi)容外，需著重考核團(tuán)隊協(xié)作性和整體質(zhì)量水平。第八條團(tuán)隊畢業(yè)設(shè)計（論文）資料收集：所有團(tuán)隊資料單獨存檔；除學(xué)校規(guī)定的學(xué)生個人資料外，團(tuán)隊整體資料還要增加團(tuán)隊任務(wù)書、團(tuán)隊總報告。專業(yè)內(nèi)和跨專業(yè)團(tuán)隊資料由學(xué)院保存；跨學(xué)科的團(tuán)隊資料由學(xué)校保存，如各學(xué)院需要，可備份留存。

附件4：畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯是檢驗畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的最后環(huán)節(jié)，也是全面完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為切實做好畢業(yè)答辯工作，特制定本規(guī)程。一、答辯委員會及答辯小組的組成畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯前一周，各學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，下設(shè)若干答辯小組。答辯委員會可由各學(xué)院院長擔(dān)任主任，5名或以上學(xué)術(shù)水平較高，具有高級職稱教師擔(dān)任委員，組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)院答辯工作，統(tǒng)一答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，審查答辯資格，審定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績，裁決有爭議的成績，推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。答辯小組成員不少于3人，組長一般由具有高級職稱、有經(jīng)驗的教師擔(dān)任，根據(jù)需要，可邀請業(yè)界、企事業(yè)單位專家、工程技術(shù)人員參加。答辯小組具體負(fù)責(zé)本組學(xué)生的答辯工作，評定答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績，并對總成績提出建議。二、答辯工作流程1.審閱畢業(yè)設(shè)計（論文）工作答辯前兩周，學(xué)生須按照畢業(yè)設(shè)計（論文）要求，完成工作任務(wù)，將論文初稿、設(shè)計成果等相關(guān)材料交指導(dǎo)老師審閱，指導(dǎo)教師給出修改意見，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下對畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行修改。完成修改后，指導(dǎo)教師寫出評語和評分。答辯前三天，各學(xué)院完成學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)術(shù)不端行為的檢測工作，符合要求方可答辯。軟件設(shè)計類、裝置制作類、作品設(shè)計類課題可組織答辯小組驗收，未達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)定者不能參加答辯。2.評閱畢業(yè)設(shè)計（論文），審查答辯資格答辯前一周，系主任完成學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師的分配工作，指導(dǎo)教師不能評閱自己指導(dǎo)學(xué)生的論文。評閱教師須在答辯前完成畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱，給出意見和成績。評閱人在評語中應(yīng)表明該畢業(yè)設(shè)計（論文）能否參加答辯。答辯前兩日，答辯委員會根據(jù)指導(dǎo)教師、評閱教師意見、驗收結(jié)果，審查學(xué)生的答辯資格。確定并公布答辯小組人員及學(xué)生分組名單、答辯時間及地點。答辯前，學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）定稿提交答辯小組。3.答辯程序（1）學(xué)生陳述：由學(xué)生介紹畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容，時間10-15分鐘左右。（2）答辯小組提問：答辯小組對畢業(yè)設(shè)計（論文）中的關(guān)鍵問題進(jìn)行提問，考核學(xué)生獨立解決問題能力，對專業(yè)基本理論、基本知識的掌握與運用能力，課題基本設(shè)計和計算方法、設(shè)計思想、實驗和測試方法的科學(xué)性、合理性以及表達(dá)能力，時間為10分鐘左右。（3）答辯小組評定答辯成績，寫出評語，并綜合指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組三方面給出成績和評語（畢業(yè)設(shè)計（論文）的完成情況、質(zhì)量和水平，基本知識、基本理論、基本技能的掌握和運用，獨立工作能力，工作量大小和工作態(tài)度。評語要確切、具體，避免簡單抽象，千篇一律），對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績提出意見，交答辯委員會審定。三、成績評定及工作總結(jié)答辯委員會統(tǒng)一審定本學(xué)院（專業(yè)）全體學(xué)生的成績。評定成績要堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）一般控制在10%-20％以內(nèi)。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)有創(chuàng)新之處，學(xué)校抽檢，若有異義，應(yīng)再次組織答辯。在論文評審及答辯時，一旦發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計（論文）有嚴(yán)重抄襲，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績以不