試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁 -2022學(xué)年初三年級升學(xué)考試熱點沖刺模擬試卷（六）總分150分??考試時間：150分鐘基礎(chǔ)知識與運用（30分）1．閱讀下面文字，完成后面的題目。（10分）眼下，黃洋界漫山遍野的杜鵑花開得正艷，一片片，一層層，一簇簇，或遠或近，或高或低，恰到好處地綴飾在翠綠的大山中。它們懷著向往藍天的堅定信念，積攢著自己的力量，不屈不撓地綻放在這塊紅色的土地上，生機盎然。放眼望去，云霧濃時，山間花海若隱若現(xiàn)；云霧散去，便是一片片壯觀的杜鵑花海，一眼望不到邊際。那么耀眼，那么爛màn。nínɡ視小路，似乎看到了當年紅軍在路上行走的身影。先輩們用草鞋踏平了險峻和坎坷，先輩們用草鞋踏出了今天的幸福之路。(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）綴飾()

積攢()

爛màn()

nínɡ()視(2)“不屈不撓”中“撓”的意思是（2分）A．阻礙 B．攪擾 C．彎曲；屈服 D．搔；抓(3)畫線句子運用了_____________的修辭手法。（2分）(4)請把下面的句子改為單句。（2分）先輩們用草鞋踏平了險峻和坎坷，先輩們用草鞋踏出了今天的幸福之路?！敬鸢浮?1)

zhuìzǎn漫凝(2)C(3)擬人(4)先輩們用草鞋踏平了險峻和坎坷之后踏出了今天的幸福之路?！驹斀狻?1)本題考查注音和根據(jù)拼音寫漢字。綴飾：讀音zhuìshì，點綴裝飾；積攢：讀音jīzǎn，一點一點地聚集；爛漫：形容顏色鮮麗；形容坦率自然，毫不做作。漫：讀作màn；凝視：聚精會神地看。凝：讀作nínɡ。(2)本題考查詞語理解。不屈不撓：形容在惡勢力和困難面前意志十分堅強。屈：屈服。故選C。(3)本題考查修辭手法。根據(jù)畫線句“它們懷著向往藍天的堅定信念，積攢著自己的力量，不屈不撓地綻放在這塊紅色的土地上，生機盎然”中“懷著”“積攢”“不屈不撓”等詞語，可知，把“它們”（杜鵑花）人格化，使用的是擬人手法。(4)本題考查句式轉(zhuǎn)換。保留一個主語“先輩們”，保留一個狀語“用草鞋”，將“踏平了險峻和坎坷”加“之后”，使之作狀語；這樣只有一個謂語“踏出”，就成了單句。2．古詩文默寫。（10分）⑴___________________，散入春風滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）⑵草樹知春不久歸，___________________。（韓愈《晚春》）⑶落紅不是無情物，___________________。（龔自珍《己亥雜詩》）⑷___________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）⑸《木蘭詩》中概括描寫了戰(zhàn)爭的曠日持久與激烈悲壯的詩句是：____________________，____________________。⑹《望岳》一詩中“__________________，________________”兩句，表現(xiàn)了詩人不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志。⑺《登幽州臺歌》中直抒胸臆，抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是：____________________，____________________?！敬鸢浮空l家玉笛暗飛聲

百般紅紫斗芳菲

化作春泥更護花

不畏浮云遮望眼

將軍百戰(zhàn)死

壯士十年歸

會當凌絕頂

一覽眾山小

念天地之悠悠

獨愴然而涕下【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“芳菲、遮、凌、覽、悠、愴、涕”的正確書寫。3．語言綜合運用某校九年級（1）班以“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題開展語文實踐活動，活動中有一些問題，請你參與解決。(1)請根據(jù)下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內(nèi)）（4分）材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導(dǎo)致海平面升高。本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對未來的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為，從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標?！暗吞忌睢钡奶岢?，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。材料三：中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳?！薄敬鸢浮俊暗吞忌睢敝敢怨?jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現(xiàn)減少碳排放量的目標的生活方式。（能夠概括其主要特征即可）【詳解】本題考查材料內(nèi)容概括。結(jié)合材料一的“低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式”可確定“低碳生活是一種急需建立的……的生活方式”的句式；結(jié)合材料二的“全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為，從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標”和材料三的“節(jié)能就是最大的減碳”可添加為：“低碳生活”是一種急需建立的以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體排放實現(xiàn)減少碳排放量的目標的生活方式。(2)下面是小紅擬寫的演講稿片段，請你按要求幫她修改。（2分）老師經(jīng)常教導(dǎo)我們節(jié)約資源、保護環(huán)境，要從點滴小事做起。如今，校園里的每個同學(xué)都在爭做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心，也要爭做一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士！【A】因此，走在校園里，看見同學(xué)踐踏草坪，我會主動上前制止，看見地上的紙片，我會主動彎腰撿起?！綛】我還向同學(xué)們宣傳“綠色消費，環(huán)保購物；循環(huán)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識。①【A】處畫線句有一處標點使用不當，你的修改意見是：________。②【B】處畫線句有語病，應(yīng)修改為：________________。【答案】

“制止”后面的逗號改成分號。

我還向同學(xué)們宣傳“綠色消費，環(huán)保購物；垃圾分類，循環(huán)利用”等環(huán)保知識?！驹斀狻浚?）本題考查標點符號的使用。“看見同學(xué)踐踏草坪，我會主動上前制止”和“看見地上的紙片，我會主動彎腰撿起”是并列分句，中間需要用分號隔開。（2）本題考查病句。排序不當，把“循環(huán)利用”和“垃圾分類”位置顛倒。假如你是值日生，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在路邊隨手丟棄廢紙，你會怎樣勸說他？（4分）【答案】示例：同學(xué)，隨手亂丟垃圾的行為是不對的，我們生活在公共環(huán)境中，必須有保護環(huán)境的義務(wù)。只有每個人都愛護身邊的環(huán)境，我們的生活才會更加美好，所以，請把廢紙撿起來扔到垃圾桶里。（言之成理，語言得體即可）【詳解】本題考查勸說語。勸說語要語言得體，符合“身份”“場合”“情景”“情感”等方面的要求。示例：這位同學(xué)，隨手亂丟紙屑是不對的，校園環(huán)境需要我們大家一起努力，保持校園清潔是我們每個同學(xué)應(yīng)盡的責任。把紙屑扔進垃圾桶，只是舉手之勞。請找到垃圾桶，將垃圾投進其中，這樣校園會更美好，對嗎？閱讀與理解（60分）（一）詩歌鑒賞（7分）蝶戀花王國維春到臨春花正嫵。遲日闌干，蜂蝶飛無數(shù)。誰遣一春拋卻去，馬蹄日日章臺路。幾度尋春春不遇。不見春來，那識春歸處？斜日晚風楊柳渚，馬頭何處無飛絮。4．下列對這首詞的理解與賞析有誤的一項是（

）（3分）A．詞開篇即以“到”和“臨”兩個擬人化的動詞，將春天來到、百花盛開等景象一氣繪出。B．“蜂蝶飛無數(shù)”以動襯靜，為這嫵媚的春色圖注入了靈動與生機，使詞的情感更加輕快歡愉。C．“誰遣一春拋卻去”突然低沉，美好春光突然被截斷，為下片感慨春意轉(zhuǎn)瞬之間消失蓄勢。D．本詞情景交融，“春”已成為詞人最真摯情感的載體。但七次使用“春”字，頗顯重復(fù)累贅?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與賞析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。D有誤，詞的開篇即以“春”字起頭，并在首句中重復(fù)使用。將春天來到，百花盛開，人間春色蕩漾等景象一氣繪出，筆調(diào)輕快，并具回環(huán)往復(fù)之美?！罢l遣”一問，指出春光就是在這般碌碌之中漸漸淡出人間的。下片開始連用兩“春”字，語氣強烈而急促，與“幾度”相互輝映，表現(xiàn)出詞人對春天的強烈留戀與渴盼。而“不遇”的結(jié)局則令人悵恨?！安灰姶簛怼迸c“那識春歸”相對仗，恨恨之情溢現(xiàn)于紙上。以上三句，句句含“春”，句句喚“春”，詞至此，情感已被推至高潮。所以此詞突出的藝術(shù)特征，在于七次使用“春”字，而無重復(fù)累贅的嫌疑。只因“春”已經(jīng)成為詞人最真摯情感的載體，對春的依戀其實正是他眷戀美的心靈的一種外現(xiàn)?！邦H顯重復(fù)累贅”的說法有誤，故選D。5．請簡析“斜日晚風楊柳渚，馬頭何處無飛絮”的畫面及情感。（4分）【答案】畫面：夕陽西下的時候，晚風吹拂著江渚的楊柳，行人的馬頭所向，到處都是蒙蒙的飛絮。情感：抒發(fā)詞人尋春不遇的悵恨以及對春天的留戀。【詳解】本題考查學(xué)生描繪詩中畫面和理解情感的能力。描繪詩中展現(xiàn)的畫面時，要抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。理解詩歌中的感情，要結(jié)合詩中的關(guān)鍵詞句、景物描寫和創(chuàng)作背景來分析。閱讀全詩，了解詩歌的意境，在此基礎(chǔ)上抓住“斜日晚風楊柳渚，馬頭何處無飛絮”中“斜日”“楊柳”“飛絮”等意象進行描繪，畫面內(nèi)容描述生動形象且語意通暢，描述為：夕陽西下，傍晚的江風吹拂著江渚畔的楊柳。行人的馬頭所向，漫天都是飛絮。情感：下片描寫春已消逝，終不能覓，因而在末兩句的無限惆悵中收尾。昔日的繁華熱鬧與今日的悲涼蕭索形成鮮明對比，大有物是人非之感。此外，“斜日”“晚風”兩個象征沒落殘敗的意象同黃昏中的江渚構(gòu)成一片朦朧凄迷的世界，而漫天的飛絮則如詞人那無法言說的、剪不斷、理還亂的悲哀，飄忽在岸上、江上，飄向遠方，言雖盡而意無窮。所以結(jié)尾抒發(fā)了詞人尋春不遇的悵恨以及對春天的留戀。（二）對比閱讀閱讀以下材料，幫助完成第一期人物推送。（10分）【甲】仁宗時，西戎方熾。韓魏公①為經(jīng)略招討副使，欲五路進兵，范文正守慶州，堅持不可。是時尹洙為秦州通判兼經(jīng)略判官，一日，得魏公命至慶州，約范公以進兵。范曰：“我?guī)熜聰。M可深入。以今觀之，但見敗形，未見勝勢也?！变▏@曰：“公于此乃不及韓公也，韓公嘗云：‘用兵當先置勝負于度外’，今公乃區(qū)區(qū)過慎，此所以不及韓公也?！狈豆唬骸按筌娨粍?，萬命所懸，而乃置于度外，仲淹未見其可?！变ㄗh不合而返。魏公舉兵入界，師次好水川②，元昊設(shè)伏，全師陷沒，大將任福死之?！汗粍俦瘧?，掩泣駐馬，不能前者數(shù)刻。范公聞而嘆曰：“當是時難置勝負于度外也?！保ü?jié)選自《東軒筆錄》，有刪改）【乙】①（慶歷五年）正月，罷仲淹參知政事，以資政殿學(xué)士陜西四路按撫使，出知③邠州，兼陜西四路緣邊安撫使。②罷富弼樞密副使，以京東西路按撫使知鄆州，杜衍罷相，出知兗州?！鄱?，韓琦上書仁宗，為富弼辨解營救，被罷機密副使，出知揚州。④八月，歐陽修為范、富、杜、韓四人辨解，被貶知滁州。⑤十一月，解仲淹四路帥任，以給事中知鄧州。⑥（慶歷六年）正月，至鄧州任所?！呤悄?，范公在鄧粘修百花洲，重修覽秀亭，創(chuàng)建書院。⑧冬，張燾使鄧，與范仲淹賀雪賞梅。（節(jié)選自《范仲淹年譜》，有刪改）小貼士：《東軒筆錄》是北宋魏泰創(chuàng)作的文言軼事小說。年譜：用編年體裁記載某個人生平事跡的著作?！咀⑨尅竣夙n魏公：即韓琦，與范仲淹一同戍守邊塞，對抗西夏。其時邊境流傳：軍中有一韓，西賊聞之心膽寒；軍中有一范，西賊聞之驚破膽。②次：_________。好水川：地名，在寧夏西吉縣一帶。③知：_________。6．為了幫助同學(xué)讀懂文章內(nèi)容，請你將注釋②③補充完整。（2分）【答案】次：臨時駐扎

知：做知州【詳解】考查翻譯文言文字詞意思的能力。解答此類題目時要求學(xué)生平時注重積累，特別注意重點篇目的熟記；再者要注意文言詞語的特殊現(xiàn)象，如一詞多義，通假字，古今異義等，另外重要的文言實詞必須翻譯出來，還要注意查看有無特殊句式。②“師次好水川”句意為：軍隊臨時駐扎在好水川。次：臨時駐扎；③“出知邠州”句意為：出任兗州知州。知：任知州。7．下面句子插入【乙】文哪個位置合適？請說明理由。（4分）九月十五日，應(yīng)摯友滕子京之邀，在花洲書院寫下千古名篇《岳陽樓記》。【答案】該句應(yīng)放置在⑦⑧句之間，根據(jù)年譜第⑦句中的事件“范公在鄧州修百花洲，創(chuàng)建書院”和第⑧句中表示時間的“冬”可知，寫作《岳陽樓記》應(yīng)是范仲淹在鄧州任期之間的事?！驹斀狻靠疾閷ξ恼聝?nèi)容的理解。解答時，認真閱讀文章，聯(lián)系上下文內(nèi)容進行分析即可。根據(jù)“九月十五日，應(yīng)摯友滕子京之邀，在花洲書院寫下千古名篇《岳陽樓記》”的內(nèi)容可知，范仲淹寫下《岳陽樓記》的時間是九月，地點在花洲書院。聯(lián)系乙文中“⑦是年，范公在鄧粘修百花洲，重修覽秀亭，創(chuàng)建書院。⑧冬，張燾使鄧，與范仲淹賀雪賞梅”的內(nèi)容可知，寫作《岳陽樓記》應(yīng)是范仲淹在鄧州任期之間的事，所以應(yīng)該放在⑦⑧句之間。8．以上兩個材料均為記敘范仲淹事跡，但在內(nèi)容寫法上有所不同，請作簡要分析。（4分）【答案】【甲】文是古代筆記體小說，記錄人物軼事，故將重點放在“好水川一役”中把范仲淹和韓琦產(chǎn)生的矛盾沖突交代清楚，人物的語言和行為敘述詳盡?！疽摇课囊阅曜V的形式記錄范仲淹生平，按照時間先后順序，簡要交代年月及主要事件，具有較高的史料價值?！驹斀狻靠疾閷ξ恼聝?nèi)容和寫法的理解。解答時，根據(jù)對文章“小貼士：《東軒筆錄》是北宋魏泰創(chuàng)作的文言鐵事小說。年譜：用編年體裁記載某個人生平事跡的著作”的理解，結(jié)合文章具體內(nèi)容進行分析即可。甲文，出自《東軒筆錄》，是北宋魏泰創(chuàng)作的文言軼事小說集。通過甲文中“范曰：‘我?guī)熜聰?，豈可深入。以今觀之，但見敗形，未見勝勢也?！豆唬骸筌娨粍?，萬命所懸，而乃置于度外，仲淹未見其可?！ㄗh不合而返。魏公舉兵入界，師次好水川，元昊設(shè)伏，全師陷沒，大將任福死之?！汗粍俦瘧?，掩泣駐馬，不能前者數(shù)刻。范公聞而嘆曰：‘當是時難置勝負于度外也’”的內(nèi)容可知，文章重點記述了“好水川一役”中人物的語言和行為，把范仲淹和韓琦產(chǎn)生矛盾沖突的原因敘述的很詳盡；乙文，出自《范仲淹年譜》，是用編年體裁記載范仲淹生平事跡的著作。通過乙文中“正月，罷仲淹參知政事，以資政殿學(xué)士陜西四路按撫使，出知邠州，兼陜西四路緣邊安撫使?！辉?，解仲淹四路帥任，以給事中知鄧州。⑥（慶歷六年）正月，至鄧州任所?！呤悄?，范公在鄧粘修百花洲，重修覽秀亭，創(chuàng)建書院。⑧冬，張燾使鄧，與范仲淹賀雪賞梅”的內(nèi)容可知，以年月為綱，真實記錄了范仲淹生平事跡，簡潔明了，具有很高的歷史參考價值?！緟⒖甲g文】甲宋仁宗時，西夏（黨項）國在邊境氣焰越發(fā)囂張。北宋韓琦為經(jīng)略招討副使，想派五路進兵征討，范仲淹正在慶州駐守，堅持認為不行。當時，尹洙是秦州通判兼經(jīng)略判官，有一天，得到魏公的命令來到了慶州，與范仲淹商量一起出兵。范仲淹說：“我方軍隊剛剛打了敗仗，怎么能夠深入敵人的虎穴呢？以現(xiàn)在的情況來看，只能看到失敗的跡象，沒有看到勝利的形勢?！币▏@息道：“您在這方面就比不上韓公了。韓公（韓琦）曾經(jīng)說過‘用兵當置勝負于度外’，現(xiàn)在您的表現(xiàn)太過謹慎了，這就是您的魄力不如韓公的表現(xiàn)啊。”范仲淹說：“如果我方大軍一動，所有的人都命懸一線，如果不把大伙的性命都放在心上，我范仲淹認為這種做法是不行的?！币]有與范仲淹達成一致，就返回了。韓琦還是大舉進兵，軍隊臨時駐扎在好水川，元昊設(shè)下埋伏，北宋全部軍隊罹難，大將任福也犧牲了?！n琦忍不住悲憤交加，掩面而泣，馬停駐不能前行。范仲淹聽說這件事后嘆息道：“正當那個時候是很難把勝負放在考慮之外的（言下之意應(yīng)該勝負做好充分地估量）?！币覒c歷五年正月，范仲淹被免除參知政事之職，以資政殿學(xué)士、陜西四路安撫使的身份出任邠州知州，兼任陜西四路緣邊安撫使。（朝廷）罷免了富弼樞密副使之職，以京東西路按撫使的身份出任鄆州知州，杜衍被罷免宰相之職，出任兗州知州。……二月，韓琦給仁宗上書，替富弼辨解來營救他，被罷免機密副使之職，出任揚州知州。八月，歐陽修為范仲淹、富弼、杜衍、韓琦四人辯解，被貶到滁州任知州。十一月，朝廷解除范仲淹四路帥任，以給事中的省份出任鄧州知州。（慶歷六年）正月，范仲淹到達了鄧州任職辦公的處所?！@一年，范仲淹在鄧粘修建百花洲，重修覽秀亭，創(chuàng)建書院。這年冬天，張燾被派遣到鄧州，與范仲淹一起慶賀大雪欣賞梅花。（三）非連續(xù)性文本閱讀關(guān)注“2022北京冬奧會”材料一：“北京8分鐘”亮相平昌冬奧會閉幕式，其中最吸引眼球的當屬貫穿全場的“冰屏”機器人。這24塊透明又多彩的屏幕是怎么制作的呢？研發(fā)團隊采用了透明的LED作為顯示介質(zhì)。不僅因為LED亮度高，足以保證“冰屏”機器人在幾萬人的體育場中表演效果完美，還因為LED完全是由我國自主設(shè)計制造的。每塊“冰屏”由兩塊屏幕組成，跨度長3米，中間沒有支柱，很難穩(wěn)定，研發(fā)團隊對此進行了專門的技術(shù)攻關(guān)，制作了結(jié)構(gòu)非常精密的卡槽，卡槽與屏幕之間的距離細致到可以用微米計算。這項源自中國本土可以實現(xiàn)透明圖像顯示的創(chuàng)新設(shè)計，在國內(nèi)外獲得了多項發(fā)明專利。其研發(fā)者驕傲地宣稱：“目前‘冰屏’技術(shù)我們處于世界領(lǐng)先水平，這種工藝世界上也僅此一家?！倍d著“冰屏”跳出華麗舞步的，是24個動作靈活的機器人。表演中，它們不僅需要做非常復(fù)雜又有藝術(shù)特點的動作——像芭蕾舞演員一樣一邊旋轉(zhuǎn)，一邊畫出完美的弧形，完整地呈現(xiàn)出舞美創(chuàng)意，而且還需多臺協(xié)調(diào)，最大的難題是運動姿態(tài)的多樣性與演員表演、演出音樂、地面投影、場地燈光等的高度統(tǒng)一。這不僅要求機器人看到更遠、看得更清，同時還要在最短的時間內(nèi)做出判斷，并迅速調(diào)整。這是中國新一代智能機器人第一次在國際賽事上表演高難度舞蹈動作，也是中國在技術(shù)領(lǐng)域中完成地又一次升級創(chuàng)新。24個“冰屏”機器人展現(xiàn)了中國翻天覆地的科技巨變，同時也展現(xiàn)了更加自信的中國力量！材料二：兩只活潑可愛、表演自如的“大熊貓隊長”閃亮冬奧會舞臺。這兩位主角與表演中出現(xiàn)的中國結(jié)、中國龍、長城、京劇演員、鳳凰開屏等傳統(tǒng)意象和文化元素共同彰顯了中國這一大國的文化自信。這兩只2.35米高的熊貓木偶，采用了碳纖維等全新材質(zhì)，整體重量僅有20斤。在“大熊貓隊長”的制作過程中，川北大木偶300多年的歷史和獨有的傳統(tǒng)制作工藝發(fā)揮了獨特的作用。熊貓隊長的身上傳承著目前全世界唯一保留下來的大木偶藝術(shù)的精髓，流淌著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的血脈，有著濃濃的中國味道。為了完全貼合舞臺演出的需要，實現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的完美融合，道具內(nèi)置數(shù)千個LED小燈，每一個都被固定在相應(yīng)位置上，密布的絲線細得像納鞋底的線，制作木偶就像姑娘繡花，一針一線都是功夫活。另外，在熊貓木偶的外掛攝像頭上加裝云臺，與內(nèi)部演員所使用的我國自主研發(fā)的雙目增強現(xiàn)實智能眼鏡相結(jié)合，使熊貓木偶內(nèi)的演員在表演過程中能夠無差別觀測到外面的環(huán)境。突破傳統(tǒng)、創(chuàng)新思維，制作團隊攻克了傳統(tǒng)藝術(shù)融合高科技的難關(guān)，經(jīng)歷了反復(fù)修改、完善地磨練，克服了新問題接踵而至的考驗，將“川北大木偶”與“中國大熊貓”完美結(jié)合呈現(xiàn)，贏得了世界的喝彩。材料三：2012—2017年我國研發(fā)經(jīng)費投入總量及投入強度—研發(fā)經(jīng)費投入總量（億元）——投人強度（％）材料四：9．結(jié)合材料一的內(nèi)容，概括“冰屏”機器人在哪些方面展現(xiàn)了“中國力量”。（2分）【答案】示例：“中國力量”體現(xiàn)在：我國“冰屏”設(shè)計自主創(chuàng)新，技術(shù)世界領(lǐng)先；人工智能表演，完成技術(shù)領(lǐng)域的又一次升級創(chuàng)新?！驹斀狻勘绢}考查材料內(nèi)容的概括。根據(jù)材料一“這項源自中國本土可以實現(xiàn)透明圖像顯示的創(chuàng)新設(shè)計，在國內(nèi)外獲得了多項發(fā)明專利。其研發(fā)者驕傲地宣稱：‘目前“冰屏”技術(shù)我們處于世界領(lǐng)先水平，這種工藝世界上也僅此一家?！笨筛爬椋何覈氨痢痹O(shè)計自主創(chuàng)新，技術(shù)世界領(lǐng)先；根據(jù)材料一“這是中國新一代智能機器人第一次在國際賽事上表演高難度舞蹈動作，也是中國在技術(shù)領(lǐng)域中完成地又一次升級創(chuàng)新”等語句可概括為：人工智能表演，完成技術(shù)領(lǐng)域的又一次升級創(chuàng)新。據(jù)此回答即可。10．材料二運用了多種說明方法，請任舉2例，并說明其作用。（4分）【答案】示例：“這兩只2.35米高的熊貓木偶，采用了碳纖維等全新材質(zhì)，整體重量僅有20斤。在‘大熊貓隊長’的制作過程中，川北大木偶300多年的歷史和獨有的傳統(tǒng)制作工藝發(fā)揮了獨特的作用?！辈牧隙?句話“2.35米高”“僅有20斤”運用列數(shù)字、作比較的說明方法，準確具體地向讀者說明了熊貓木偶身形之大、重量之輕，所用材料之新、設(shè)計選材之用心。為了完全貼合舞臺演出的需要，實現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的完美融合，道具內(nèi)置數(shù)千個LED小燈，每一個都被固定在相應(yīng)位置上，密布的絲線細得像納鞋底的線，制作木偶就像姑娘繡花，一針一線都是功夫活。材料二第6句話通過打比方的說明方法，生動形象/準確具體地向讀者說明了道具木偶所需工藝的精細復(fù)雜、其中傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代工藝的完美融合?！驹斀狻勘绢}考查說明方法的判斷及作用分析。說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等，說明方法的尋找需根據(jù)具體語句分析。明確語句，點明說明方法，在對其作用進行分析即可。示例一：根據(jù)材料二“這兩只2.35米高的熊貓木偶，采用了碳纖維等全新材質(zhì)，整體重量僅有20斤”中的“2.35米高”“有20斤”可知，此句運用了列數(shù)字的說明方法；具體準確地說明兩只熊貓木偶的高度與重量，說明熊貓木偶身形之大、重量之輕，使說明內(nèi)容更真實，具有說服力。示例二：材料二“為了完全貼合舞臺演出的需要，實現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的完美融合，道具內(nèi)置數(shù)千個LED小燈，每一個都被固定在相應(yīng)位置上，密布的絲線細得像納鞋底的線，制作木偶就像姑娘繡花，一針一線都是功夫活”中將“制作木偶的過程”比作“姑娘繡花的過程”，運用了打比方的說明方法；生動形象的說明了制作木偶所需工藝的精細復(fù)雜、其中傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代工藝的完美融合，使說明內(nèi)容更形象具體。11．請綜合前三則材料的內(nèi)容，探究“冰屏”機器人和“大熊貓隊長”被成功制造的原因。（4分）【答案】示例：從2012—2017年，我國研發(fā)經(jīng)費投入總量及投入強度持續(xù)增長與提升；研發(fā)團隊面對困難和挑戰(zhàn)，迎難而上，不斷創(chuàng)新?！驹斀狻勘绢}考查對文章要點了理解和提取能力。首先通過材料三表格中的數(shù)字和所給的題干要求進行判斷。表頭“2012—2017年我國研發(fā)經(jīng)費投入總量及投入強度研究經(jīng)費”點明統(tǒng)計對象。找到“研發(fā)經(jīng)費投入總量”和“投入強度”項目，通過比較可分析出從2012—2017年，我國研發(fā)經(jīng)費投入總量由10298億元持續(xù)增長到11847億元，投入強度由1.91%持續(xù)提升到2.12%與提升，故得出結(jié)論：從2012—2017年，我國研發(fā)經(jīng)費投入總量及投入強度持續(xù)增長與提升；由材料一“這項源自中國本土可以實現(xiàn)透明圖像顯示的創(chuàng)新設(shè)計，在國內(nèi)外獲得了多項發(fā)明專利”和材料二“突破傳統(tǒng)、創(chuàng)新思維，制作團隊攻克了傳統(tǒng)藝術(shù)融合高科技的難關(guān)，經(jīng)歷了反復(fù)修改、完善地磨練，克服了新問題接踵而至的考驗，將‘川北大木偶’與‘中國大熊貓’完美結(jié)合呈現(xiàn)，贏得了世界的喝彩”可知，這個結(jié)論又說明研發(fā)團隊有著勇于挑戰(zhàn)，不畏困難，不斷創(chuàng)新的精神。12．材料四是北京申辦2022年世界冬奧會的標識，請找出該標識上除字母以外的構(gòu)圖要素，并解讀設(shè)計的精妙之處。要求語言簡明，語句通順。（4分）【答案】要素：中國書法“冬”字、滑雪運動中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2022”、奧運五環(huán)。設(shè)計之妙：①書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯“冬奧會”主題、展現(xiàn)運動活力，彰顯中國文化魅力。②“冬”字下方兩點順勢融為2022，點明舉辦時間。③與奧運五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。首先仔細觀察圖標的構(gòu)成，然后再看組成部分之間的關(guān)系。本幅圖標除了字母外，還有“冬”字，“滑道和人物形態(tài)”，數(shù)字“2022”與“奧運五環(huán)”。設(shè)計特點要關(guān)注形態(tài)變化上的特點：整體以中國書法“冬”字為主體，將抽象的滑道、冰雪運動形態(tài)與書法巧妙結(jié)合，如舞姿般的“冬”字展現(xiàn)了冬季運動的活力與激情，傳遞出中國文化的獨特魅力；標識彰顯動感、時尚和現(xiàn)代，將中國文化、體育和奧林匹克精神融合在一起；“冬”字下方兩點順勢融為2022，點明舉辦時間；左邊是申辦地北京的拼音字母和英文CandidateCity，點明舉辦城市；下方是國際奧委會的五環(huán)標，識凸顯了奧林匹克精神。（四）閱讀下文，完成下面小題。（19分）宋云樵①在宋莊，宋云樵的字、寫得最好。②他的字有體，有格，莊里人公認。他寫春聯(lián)，紅紙一鋪，墨水一蘸，筆在紙上，就聽話一般起落。顏體字點橫撇捺、每筆每畫、他都寫得到位。寫福字，多用粗筆，有氣勢，深含寓意，莊里人喜歡。寫的春聯(lián)和福字，宋云樵全部送人。“咋不寫字賣錢?”莊里人疑問，“只寫字，不賣字!”宋云樵一笑，說.宋云樵在莊里轉(zhuǎn)悠，隨便到哪，都能看到自己的字，他的臉上會露出淺淺的笑來。③有一年，莊里開脫貧攻堅的動員會。村主任請宋云樵寫一副長聯(lián)，表達莊里幫貧困戶脫貧決心，貼在主席臺兩邊的柱子上。宋云樵也不推辭，回家就在桌臺上裁紙，把墨倒在碗中，提筆書寫：清除臟亂拆舊蓋新鄉(xiāng)村美麗人心暢扶助貧窮攻堅克難社會和諧國夢圓④一副長聯(lián)，紅底金字，特別扎眼?！霸崎缘淖郑瓤h書協(xié)的書法家都寫得好!留在宋莊，真可惜了?！笨h文化局的干部走時，在宋莊人面前感嘆。“真不算好字?！彼卧崎詼\淺一笑，回一句。⑤鎮(zhèn)里新來一位鎮(zhèn)長，姓鐵。莊里人傳言鐵鎮(zhèn)長做完這一屆鎮(zhèn)長，就退居二線。宋云樵只聽，不傳，誰做鎮(zhèn)長，他不關(guān)注.鐵鎮(zhèn)長在宋莊檢查完工作，聽村主任講宋云樵，講他有體更有格調(diào)的字鐵鎮(zhèn)長坐不住了，非得要見宋云樵。⑥宋云樵的院子里，春天走過，一些半大不小的雞在桃樹下追逐樹上落下的花瓣，一張桌，一壺茶，幾縷春風。宋云樵手握一本書，在讀。見鐵鎮(zhèn)長來，宋云樵很隨意地加放了一把凳，很隨意地加泡了一杯茶，很隨意地跟他說過幾句話．“想求云樵先生一幅字!”鐵鎮(zhèn)長再不遮掩，說道?！霸崎缘淖?，入不得鎮(zhèn)長法眼?！彼卧崎哉f。⑦“云樵先生會寫的。”鐵鎮(zhèn)長說這句話時，底氣非常足．鐵鎮(zhèn)長臨走，喝了宋云樵泡的茶，一路春風．宋云樵送鐵鎮(zhèn)長走遠，送字不送字他不含糊。沒幾天，莊里議論起宋云樵給鐵鎮(zhèn)長寫字送字的事：“只要送他字，往后，鎮(zhèn)長對宋云樵的關(guān)照肯定不會少?！闭f什么的都有。⑧宋莊鄉(xiāng)村小學(xué)校舍墻體開裂，成了危房。每到鄉(xiāng)村檢查工作，鐵鎮(zhèn)長就擔心校舍垮塌，傷著老師和學(xué)生，他向上級打了申請修建宋莊小學(xué)校舍的報告。很快，老校舍拆掉，宋云樵看見鐵鎮(zhèn)長鋼材運來親自押車，看見他紅磚運來，親自押車，看見他施工現(xiàn)場，親自督工。不久，宋莊小學(xué)新校舍建成。鐵鎮(zhèn)長出席宋莊小學(xué)開學(xué)典禮，在典禮上，他說了建校的經(jīng)過，也講了辦學(xué)的希望，臺下的師生不停地鼓掌。⑨鐵鎮(zhèn)長要走時，被宋云樵攔住?！敖o你看一樣?xùn)|西!”宋云樵說．“啥東西？”鐵鎮(zhèn)長問，宋云樵欣然地把寫好的一幅字拿出來．“你要的一幅字!”宋云樵說?！拔乙^字？啥時要過字？”鐵鎮(zhèn)長疑惑?！澳阋^的?！彼卧崎钥隙āＤ欠终归_來，鐵鎮(zhèn)長看得很真切；是結(jié)構(gòu)方正茂密、筆畫橫輕豎重、筆力渾厚、挺拔開闊雄勁的顏體字。干部是公仆處處為群眾著想人民乃主人事事替祖國分憂⑩給鐵鎮(zhèn)長送字一個月后，宋云樵突然中風，手不能正常寫字。有人勸宋云樵把中風的事告訴鐵鎮(zhèn)長．“不麻煩他，不麻煩他，人家鐵鎮(zhèn)長忙?！彼卧崎詳鄶嗬m(xù)續(xù)地說。（選自《小小說選刊》，2021年第19期，有改動）13．下列對文章相關(guān)內(nèi)容的分析、不正確的一項是（

）（3分）A．小說選材獨特，以脫貧攻堅、拆舊蓋新為背景，真實再現(xiàn)了新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)生的變化，塑造了農(nóng)村干部敢為民辦實事的形象。B．縣文化局干部感嘆，莊里人的議論，表現(xiàn)了人們喜歡討好、仰重權(quán)勢的心態(tài)。C．開頭部分描述宋云樵寫字以及莊里人喜歡他的字、為下文寫對聯(lián)、鐵鎮(zhèn)長求字等情節(jié)作了鋪墊。D．結(jié)尾“宋云樵突然中風，手不能正常寫字?！鼻楣?jié)設(shè)計出乎意料，又使人物形象更出彩?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解分析。B.選項“縣文化局干部感嘆，莊里人的議論，表現(xiàn)了人們喜歡討好、仰重權(quán)勢的心態(tài)”錯誤，結(jié)合文章第④段寫縣文化局干部的感嘆，此時鐵鎮(zhèn)長還沒有出場，宋云樵只是一個普通的村民，所以縣文化局的干部對宋云樵字的感嘆只是表達贊美，沒有討好、仰重權(quán)勢的心態(tài)；故選B。14．閱讀第5—9小節(jié)、簡要概述與宋云樵相關(guān)的兩個情節(jié)，要求能體現(xiàn)宋云樵的情感或態(tài)度變化。（2分）誰做鎮(zhèn)長不關(guān)注→_______________→___________________→攔鎮(zhèn)長欣然送字【答案】鎮(zhèn)長來訪很隨意；

送不送字不含糊?！驹斀狻勘绢}考查文章內(nèi)容的概括。答題思路：扣住題干要求，第5—9小節(jié)；與宋云樵相關(guān)的兩個情節(jié)；能體現(xiàn)宋云樵的情感或態(tài)度變化；根據(jù)所給的情節(jié)，在文章中明確要補充情節(jié)位置，仿照所給情節(jié)的句式結(jié)構(gòu)。（1）結(jié)合第⑤段“宋云樵只聽，不傳，誰做鎮(zhèn)長，他不關(guān)注”可提煉信息：誰做鎮(zhèn)長不關(guān)注。（2）結(jié)合第⑥段“見鐵鎮(zhèn)長來，宋云樵很隨意地加放了一把凳，很隨意地加泡了一杯茶，很隨意地跟他說過幾句話”可提煉信息：鎮(zhèn)長來訪很隨意。（3）結(jié)合第⑦段“宋云樵送鐵鎮(zhèn)長走遠，送字不送字他不含糊”可提煉信息：送不送字不含糊。（4）結(jié)合第⑨段“鐵鎮(zhèn)長要走時，被宋云樵攔住”“宋云樵欣然地把寫好的一幅字拿出來”可提煉信息：攔鎮(zhèn)長欣然送字。15．結(jié)合上下文內(nèi)容回答：（6分）（1）看見鐵鎮(zhèn)長鋼材運來親自押車，看見他紅磚運來，親自押車，看見他施工現(xiàn)場，親自督工。（分析加點字的表達效果）（2）春天走過，一些半大不小的雞在桃樹下追逐樹上落下的花瓣。一張桌，一壺茶，幾縷春風。（分析本句在文中的作用）【答案】(1)用反復(fù)，形成排比句，增強氣勢，從宋云樵視角寫鐵鎮(zhèn)長親自為校舍改造出力的過程；表達了對一心為百姓干實事的干部的贊美之情：也為下文宋云樵主動送字情節(jié)作了鋪墊。(2)用景物描寫，生動展現(xiàn)宋云樵院子景色的恬淡，烘托宋云樵見到鐵鎮(zhèn)長時輕松隨意的心情，側(cè)面烘托了宋云樵淡泊名利的品質(zhì)?！驹斀狻浚?）本題考查詞句賞析。詞語賞析思路：判斷手法或解釋本義，解讀語境義，突出其產(chǎn)生的效果，表達的感情。連用三個“看見”，可判斷運用了反復(fù)、排比修辭；三個“看見”所帶領(lǐng)的分句從宋云樵視角出發(fā)，寫出了鐵鎮(zhèn)長為了建造校舍從運材料，到押車，再到監(jiān)督施工都親力親為的過程；展現(xiàn)了鐵鎮(zhèn)長一心為百姓做實事的形象；表達了作者對其贊美之情；正因為鐵鎮(zhèn)長這樣的表現(xiàn)，宋云樵才會在下文為鐵鎮(zhèn)長送上親自寫的對聯(lián)，為下文宋云樵主動送字情節(jié)做了鋪墊。（2）本題考查詞句作用。句子賞析思路：判斷句子運用的手法或者寫作角度，分析其效果和感情。這個句子抓住了雞、花瓣、桌、茶壺、春風等景物進行描寫，可判斷運用了景物描寫。雞、花瓣、桌、茶壺、春風等景物組合在一起，展現(xiàn)的是一種鄉(xiāng)村質(zhì)樸生活畫面，給人的感覺是閑適、恬淡，結(jié)合第⑥段“宋云樵手握一本書，在讀。見鐵鎮(zhèn)長來，宋云樵很隨意地加放了一把凳，很隨意地加泡了一杯茶，很隨意地跟他說過幾句話”可知，即使面對鐵鎮(zhèn)長，宋云樵也非常從容、冷靜，毫不在意，表現(xiàn)出他的淡泊名利的品格，而這些樸質(zhì)的環(huán)境描寫則進一步烘托了他的品質(zhì)。16．文中第⑨段劃線句在語言表達上有何特點？請簡要賞析其妙處。（4分）【答案】用對聯(lián)（對偶），語言整齊凝練，音韻和諧；與前面對聯(lián)呼應(yīng)，推動了情節(jié)發(fā)展；有助于表現(xiàn)宋云樵書法精湛、才華橫溢、關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展的形象和鐵鎮(zhèn)長關(guān)心群眾為群眾辦好事的人物形象；總結(jié)全文，深化主題，表達對農(nóng)村新變化的欣喜之情，對為百姓干實事的干部的贊美之情。【詳解】本題考查句段作用。（1）從手法上看，這是對聯(lián)，運用了對偶修辭，語言整齊凝練，音韻和諧。（2）從情節(jié)上看，和第③段對聯(lián)“清除臟亂拆舊蓋新鄉(xiāng)村美麗人心暢，扶助貧窮攻堅克難社會和諧國夢圓”呼應(yīng)，兩副對聯(lián)都是關(guān)于家鄉(xiāng)建設(shè)、鄉(xiāng)村建設(shè)、百姓生活的內(nèi)容；總結(jié)全文。（3）從人物形象上看，對聯(lián)對仗工整，看出宋云樵才華橫溢、書法精湛，面對來請求寫字的鐵鎮(zhèn)長，宋云樵毫不猶豫拒絕，面對一心為民的鐵鎮(zhèn)長，宋云樵主動送上對聯(lián)，對聯(lián)贊美了鐵鎮(zhèn)長一心為百姓做實事，進而塑造了宋云樵自己對家鄉(xiāng)發(fā)展、百姓生活的關(guān)心的形象。（4）從內(nèi)容上看，對聯(lián)的內(nèi)容寫鐵鎮(zhèn)長為學(xué)校修校舍，表現(xiàn)了農(nóng)村的變化，結(jié)合第③段的對聯(lián)可知，本篇文章就是展現(xiàn)農(nóng)村的新變化，展現(xiàn)為百姓干實事的干部形象，表達欣喜和贊美之情，深化主題。17．“他的字有體，有格”，人們認為宋云樵“字如其人”，你贊同嗎？結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。（4分）【答案】同意。宋云樵的字有體有格，所寫顏體字方正、挺拔、開闊，就像他的人品：宋云樵淡泊名利，樂于奉獻，他寫春聯(lián)，送給莊里人而不賣錢；宋云樵關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，寫對聯(lián)為家鄉(xiāng)發(fā)展鼓勁；宋云樵為人正直、愛憎分明，對鐵鎮(zhèn)長索字的不含糊，見他辦實事主動送字：宋云樵為他人著想，中風不愿麻煩鐵鎮(zhèn)長?！驹斀狻勘绢}考查人物形象。（1）讀懂題干，“有體有格”“字如其人”指的是宋云樵的字有自己的形體和風格，更能展現(xiàn)他個人的品格。分析其原因即是分析人物形象。結(jié)合第②段“他的字有體，有格，莊里人公認”“顏體字點橫撇捺、每筆每畫、他都寫得到位”可知，宋云樵的字有體有格，所寫顏體字方正、挺拔、開闊，就像他的人品；（2）結(jié)合第②段“寫的春聯(lián)和福字，宋云樵全部送人”“只寫字，不賣字!”等句子可知，宋云樵淡泊名利，樂于奉獻，他寫春聯(lián)，送給莊里人而不賣錢；（3）結(jié)合第③段“清除臟亂拆舊蓋新鄉(xiāng)村美麗人心暢，扶助貧窮攻堅克難社會和諧國夢圓”可知，為脫貧攻堅的動員會寫對聯(lián)，宋云樵毫不猶豫，表現(xiàn)出宋云樵關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，寫對聯(lián)為家鄉(xiāng)發(fā)展鼓勁；（4）結(jié)合第⑥段和第⑨段可知，宋云樵面對鐵鎮(zhèn)長的索字，毫不猶豫拒絕，面對一心為百姓做實事的鐵鎮(zhèn)長，宋云樵主動送字，看出宋云樵為人正直、愛憎分明；（5）結(jié)合第⑩段可知，中風后，其他人勸宋云樵找鐵鎮(zhèn)長幫忙，但是宋云樵果斷拒絕，看出宋云樵為他人著想。所以同意題干的說法。（五）名著閱讀學(xué)校開展“心懷正義，向陽而生”為主題的閱讀活動，請你完成以下三項任務(wù)。18．任務(wù)一：根據(jù)提示，填寫引導(dǎo)他人“向陽而生”的人物。（2分）①面對舅媽和表哥的虐待，簡?愛產(chǎn)生了強烈的報復(fù)心理；到洛伍德學(xué)校后，在朋友______的影響下，她變得寬容，性格更加堅強，獲得了成長。（《簡?愛》）②彝族人歷來仇恨漢人，在________的勸說下，轉(zhuǎn)為支持紅軍、幫助紅軍、參加紅軍，并與紅軍結(jié)為同盟，共同抗敵，捍衛(wèi)彝族的獨立。（《紅星照耀中國》）【答案】海倫

劉伯承【詳解】考查對名著內(nèi)容和人物的識記。①空，根據(jù)“到洛伍德學(xué)校后，……她變得寬容，性格更加堅強，獲得了成長”的內(nèi)容可知，此處的人物是海倫?！逗啇邸分械暮?，是簡在孤兒院最好的朋友。海倫就是個像個大姐姐一樣照顧和安慰簡愛，雖然學(xué)校的老師和校長對她又打又罵，可是她卻從來沒有懷疑過自己，很堅強，可是太屈服于命運。海倫是個寬容的女孩，她教會簡學(xué)會忍耐。②空，根據(jù)“勸說下……轉(zhuǎn)為支持紅軍、幫助紅軍、參加紅軍，并與紅軍結(jié)為同盟，共同抗敵，捍衛(wèi)彝族的獨立”的內(nèi)容可知，此處人物是劉伯承。1935年5月，時任紅軍總參謀長兼先遣軍司令員劉伯承和彝族果基家支頭人小葉丹以水代酒，“彝海結(jié)盟”。此后彝族同胞護送紅軍歷經(jīng)七天七夜通過彝區(qū)，不僅為紅軍飛奪瀘定橋、強渡大渡河贏得了寶貴時間，也在彝區(qū)埋下了革命火種，幫助彝族人民建立了革命武裝——中國夷（彝）民紅軍沽雞（果基）支隊。19．任務(wù)二：根據(jù)表格提示，歸納作品中反映人物“心懷正義”的事例。（2分）作品人物及具體事例《海底兩萬里》陸地上的民眾和民族，正在受苦、被壓迫，尼摩船長撈取沉船上的金銀珠寶，支援陸地上人民的反抗運動?！段饔斡洝穇__________________________【答案】孫悟空一一三打白骨精。唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，老父，全被孫悟空識破，白骨精害怕，變作一陣風逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死?！驹斀狻靠疾閷γ鴥?nèi)容、情節(jié)和人物的識記。解答時，根據(jù)對《西游記》的閱讀積累，圍繞“心懷正義”選擇人物和事例作答即可。示例一：在天竺國，唐僧被月宮玉兔變化的假公主拋彩球打中，欲招為駙馬。孫悟空識破真相，會合太陰星君擒伏了玉兔，救回流落城外的真公主。示例二：車遲國國王興道滅佛，國王命唐僧等與三大仙賭賽求雨?；⒘ο鹊菈ǎ僦T神和四海龍王，悟空使法力阻住，無雨降下。悟空登壇，暴雨傾盆?；⒘εc唐僧各在高臺坐禪。虎力變出臭蟲咬唐僧，悟空反擊，使他跌下；賭猜柜中之物，悟空使計，三仙皆輸。20．任務(wù)三：讀完《簡?愛》和《駱駝祥子》后，你認為有哪幾點原因?qū)е孪樽硬荒芟窈?愛一樣接納面臨困境的愛人，擁有一份“向陽而生”的愛情？請簡要概括。（6分）【答案】①簡·愛自尊、自愛、自強，追求自由和平等的生活，這樣的簡·愛獲得了羅切斯特的愛情。②祥子與虎妞之間門不當、戶不對。③虎妞不是祥子心中所愛。④祥子后來變得好吃懶做，自私麻木?！驹斀狻靠疾閷Ρ乳喿x能力。解答時，結(jié)合名著具體內(nèi)容和人物性格進行分析。簡·愛努力地追求自己的幸福，她對愛情和婚姻的向往純潔而美好。當?shù)弥_切斯特15年前已經(jīng)結(jié)婚，妻子就是那個關(guān)在三樓密室的瘋女人時，簡·愛強忍心中的痛苦和不舍，離開了羅切斯特。她愛羅切斯特，但并沒有因愛而迷失方向，她有自己的尊嚴和道德底線，她希望在婚姻中處于一種平等地位。簡·愛的愛情世界里，簡單而純粹，不為財富，不為權(quán)勢，只有兩個人精神的契合，心意相通。她追求愛情和婚姻中的平等地位和自由。虎妞，是人和車廠廠主劉四爺?shù)呐畠?。祥子不愛虎妞卻不得不與虎妞被迫結(jié)婚，所愛之人是小福子又因窮困不能結(jié)合。最終虎妞的難產(chǎn)而死，小福子的上吊而死，使得祥子對愛情已經(jīng)徹底絕望。祥子本來是善良、誠實、上進，有理想，有抱負，有干勁，有忍耐并且懷有失敗后再從頭來過的強大精神力量的有志青年，有著美好的人生追求，但是在逃不脫的生存悲劇與愛情悲劇的雙重打擊之下，他也變得如同行尸走肉，麻木不仁，自私，懶惰。據(jù)此分析即可。示例：簡·愛自尊自重、追求平等，意志堅定、善良有愛，最終與羅切斯特結(jié)合，收獲了愛情。祥子與虎妞之間存在著門戶的差異，同時虎妞也不是祥子心中所愛。祥子后來變得懶惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾。作文（60分）23．閱讀下面的文字，按要求作文。材料一：2018年12月，華為副董事長、首席財務(wù)官、華為創(chuàng)始人任正非的女兒孟晚舟在加拿大機場被警方控制，加拿大警方給出的說法，是協(xié)助美國警方辦案。美國警方讓加拿大抓捕孟晚舟的原因，是孟晚舟犯了“銀行欺詐罪”。其真實意圖是，阻止全球最大通訊公司華為進入美國市場，打壓華為的5G技術(shù)業(yè)務(wù)市場，不允許任何中國公司超過美國的高通和蘋果。材料二：2021年9月25日晚，國家包機把她從加拿大安全護送回深圳寶安國際機場。當晚，寶安國際機場人頭攢動，紅標醒目，歌聲嘹亮，很多群眾自發(fā)到機場迎接英雄的歸來。從被抓之日起，歸途無期，生死難料，但她死死扛住了，絕不泄露華為機密。她說：“有點遺憾，不能陪在老父身邊了?！倍绹胍臇|西，任正非如果鐵了心要贖回女兒，他完全給得起，中國不一定攔得住。但他同樣決定死扛：“我已做好此生，再也見不到女兒的準備了?！辈牧先喝握牵骸叭绻液兔贤碇弁瑫r被抓就好了，那她就不會這么孤單。我絕對不會犧牲大家的利益換取孟晚舟的自由，我已經(jīng)做好了再也見不到女兒的準備，華為離開任何人都會繼續(xù)往前走，也包括我自己?！辈牧纤模好贤碇郏骸坝形逍羌t旗的地方就會有信仰，如果信仰有顏色，那一定是中國紅。感謝親愛的祖國，感謝黨和政府，正是那一抹絢麗的中國紅，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗時刻，引領(lǐng)我回家的漫長路途?！闭堈J真閱讀以上材料，并從下面兩個題目中選取一個完成寫作任務(wù)：（1）請以“給的一封信”為題，以“復(fù)興中學(xué)李國慶”的名義寫一封書信，以表達你此時此刻的心情和感受。（2）結(jié)合材料的內(nèi)容，自擬題目，寫一篇演講稿。要求：①如果選第（1）題，請從“孟晚舟”“任正非”“祖國”三個詞選一個填在橫線上補充完整，符合書信格式。②如果選第（2）題，要符合演講稿的文體特點。③寫出自己的感情實感，感情真摯。④文中不得出現(xiàn)真實的人名校名地名等信息，不少于600字。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁例文一：給祖國的一封信親愛的祖國：展信安！蟬鳴盛夏，雪落隆冬，伴隨著時光的流逝，經(jīng)歷了無數(shù)的滄桑，今天您迎來了自己的七十二年華誕。杜甫有詩云：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀?！边@七十二年里，您經(jīng)歷了太多辛酸苦辣，同樣也收獲了許多幸福的碩果，如今您的風采更加璀璨。如今我馬上就要14歲了，對您我懷著許多的感恩和敬仰。我剛出生的時候，一定不會知道自己的14歲會是什么樣子，更不會想到14年后，我會有一個這么令自己自豪的祖國。我7歲那年正是您的花甲，那個時候，我們還沒有智能手機，電視也不是4k高清。那個時候，您也沒有像如今這般強大?？赡鷧s一直深信發(fā)展才是硬道理，您發(fā)展高科技，探索新途徑，完成了從量變到質(zhì)變的過程，終于實現(xiàn)了從站起來，富起來，到強起來的歷史性飛躍。十四年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，如今已經(jīng)是一名初三的學(xué)子了。佛說：“前世的五百次回眸，才換得今生的一次相遇?！蔽夷軌蚪瞪谶@片960萬平方公里的土地上，這是何其的幸運。盡管現(xiàn)在的我還不夠強大，但在我的心中，卻有一份情懷，我愿意為您貢獻我的一切。對于目前的我來說，想要為您做出貢獻，我只有一條途徑，那就是好好學(xué)習奮力拼搏。我希望在明年六月，取得優(yōu)異的成績。當我今后回想起這段初三的時光，我會感覺歲月無悔。再來說說現(xiàn)在的您吧！如今您已經(jīng)屹立于世界之林，擁有著有力的話語權(quán)。您擁有著領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)，把國家建設(shè)成了我們理想