《荷花淀》課標分析本課從屬于“中國革命傳統(tǒng)作品研習”任務群，“本任務群旨在閱讀和研討語言典范、論辯深刻、時代精神突出的革命傳統(tǒng)作品，深入體會革命志士以及廣大群眾為民族解放事業(yè)英勇奮斗、百折不撓的革命精神和革命人格；學習在社會主義革命、建設、改革過程中涌現(xiàn)的英雄模范事跡，感受其無私無畏的愛國精神，體認為社會主義建設無私奉獻、辛勤勞動、不斷創(chuàng)造的高尚品質(zhì)；進一步發(fā)展語言運用能力、思維能力和審美鑒賞能力；陶冶性情，堅定志向，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀?！睂W習目標與內(nèi)容中，要求誦讀革命先輩的名篇詩作，體會崇高的革命情懷。感受作品中革命志士、英雄人物和勞動模范的藝術形象，弄清作品的時代背景，把握作品的內(nèi)涵，理解作者的創(chuàng)作意圖，獲得審美體驗。值得我們注意的是，2020年修訂的課程標準相較于之前2017版的課程標準，豐富了革命傳統(tǒng)的內(nèi)涵。修訂版將革命傳統(tǒng)的內(nèi)涵修訂為“學習在社會主義革命、建設、改革過程中涌現(xiàn)的英雄模范事跡”，添加了改革開放之前的社會主義革命與建設時期。由此，革命傳統(tǒng)的內(nèi)涵更加完整了。這也提醒我們對這一時期的作品進行關注，而荷花淀就是屬于革命時期的文學作品。教材分析圍繞課程標準“中國革命傳統(tǒng)作品研習”學習任務群，教材在選擇性必修課程中總共設計了兩個單元：選擇性必修上冊第一單元，以“偉大的復興”為人文主題；選擇性必修中冊，第二單元，以“苦難與新生”為人文主題。除了人文主題的差異，兩個單元在文體單元教學重點和立足點上都有所側重?！翱嚯y與新生”以文學作品為主，立足點是文學意義上的紅色記憶。單元教學重點則是強調(diào)了解紀實作品和虛構作品各自的特點和表現(xiàn)手法，欣賞作家塑造藝術形象的深刻功力和富有個性的創(chuàng)作風格?！逗苫ǖ怼肥遣烤幇娓咧姓Z文選擇性必修中冊第二單元第8課的一篇小說。本單元共有六篇作品，分為三組，前兩組為散文和報告文學，后一組為小說?！逗苫ǖ怼放c《小二黑結婚》《黨費》共同構成后一組的小說作品，是本單元的最后一課。其中《荷花淀》是講讀課文、《小二黑結婚》《黨費》是自讀課文，三篇文章在內(nèi)容和風格上各有側重，其中《荷花淀》以青年參軍、妻子尋夫的獨特視角，展現(xiàn)白洋淀地區(qū)人民的斗爭和生活，歌頌抗日軍民的斗爭精神和美好情感。語言表達上也有特色，《荷花淀》清新優(yōu)美，富有詩情畫意，體現(xiàn)了鮮明的“荷花淀派”詩化小說的風格。本單元目標要求學習中國革命傳統(tǒng)作品，深刻認識革命傳統(tǒng)，品析文中的典型人物形象，獲得審美體驗，欣賞作家塑造和表現(xiàn)藝術形象的深厚功力和富有個性的創(chuàng)作風格，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。依據(jù)單元研習任務對本課的要求可以得知，本單元強調(diào)了解作品各自的特點和表現(xiàn)手法，欣賞作家塑造藝術形象的深厚功力和富有個性的創(chuàng)作風格，從文學的維度認識革命傳統(tǒng)，理解中國革命的意義，激發(fā)奮發(fā)向上的精神力量，提高語文核心素養(yǎng)。綜合以上，設計如下的教學目標：欣賞“荷花淀”派充滿詩意的環(huán)境描寫，體味其意境美，并與戰(zhàn)爭歲月聯(lián)系起來理解這樣寫的意義。通過個性化的語言、動作、細節(jié)描寫，賞析文本中的女性形象，深入探究作品中革命女性的時代意義。從女性形象中獲得熏陶與感染，體會冀中兒女在黨的領導下奮起抗日的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。教學重難點設計如下：重點：整體探究女性形象，體悟其面對外侮的民族氣節(jié)、民族精神。難點：感知文章“詩體小說”風格，體會戰(zhàn)火硝煙中的夫妻之情、家國之愛，體悟人物身上純美的人性和崇高的精神。本部分的教學內(nèi)容分為兩個課時：第一個課時講讀課。主要內(nèi)容包括知人論世，了解孫犁；閱讀課文，梳理情節(jié)；提供閱讀材料與閱讀支架，了解“荷花淀派”詩體小說的特色；聚