第頁校園演講稿15篇校內(nèi)演講稿1

中華文明源遠(yuǎn)流長，自誕生至今已有五千年發(fā)展的歷史了。自茹毛飲血的蠻荒時(shí)代發(fā)展到如今一個(gè)禮樂具備的文明大國，文明的教化無疑發(fā)揮著中流砥柱的作用。

《文心雕龍》曾說:“心生而言立，言立而著名”?？梢娢拿鞑⒉粌H僅只在歷史的進(jìn)程中，它還存在與我們的心中。萬物源于心，只有心中有文明，一切言行也就有了文明，作為“人”也就能光明正大，俯仰于世而無愧于心了。

作為新時(shí)代的高校生，面對(duì)日息萬物的現(xiàn)代社會(huì)，我們擔(dān)負(fù)著發(fā)展社會(huì)、傳承文明的歷史重任。有人說，高校生是社會(huì)的良心。高校生作為一代風(fēng)華正茂的有志青年，正是以一顆顆指引江山，激揚(yáng)文字的赤誠之心，擔(dān)當(dāng)著正義與文明的化身，代表著這個(gè)國家的將來?？追f達(dá)先賢曾說:“經(jīng)天緯地曰文，照臨四方曰明”。我們不僅要讀萬卷書、行萬里路，積累豐富的才學(xué)，更要吸取先賢古人留給我們的博大精神的精神財(cái)寶，培育自己高尚的情操，塑造自身文明修養(yǎng)，繼而推及他人，推及社會(huì)，為整個(gè)社會(huì)文明的推動(dòng)奉獻(xiàn)自己綿薄之力。

但是，文明不只是一句單薄的口號(hào)，不只是心中堅(jiān)決的信念，它還應(yīng)當(dāng)通過我們的行動(dòng)以強(qiáng)大的姿態(tài)在社會(huì)舞臺(tái)上發(fā)揮它的作用二十一世紀(jì)的物質(zhì)文明快速發(fā)展，各種信息紛涌而出，各式紛繁困難的事務(wù)層出迭現(xiàn)，充斥著我們的視野和大腦，精神文明卻望其項(xiàng)背，不良信息蜂擁而至，社會(huì)道德淪喪，社會(huì)文明發(fā)展前進(jìn)堪憂。其中最為典型的一件事便是近日發(fā)生的“小悅悅事務(wù)”。20xx年10月13日，2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩輛車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最終一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。20xx年10月21日，小悅悅最終還是因搶救無效離世?！靶倫偸聞?wù)”如一支蠟燭照亮了當(dāng)代社會(huì)人心的冷漠，道德的淪喪，給我們上了沉重的一課:假如我們接著麻木，接著健忘文明，那么今日發(fā)生在小悅悅身上的悲劇，以后還將上演。

為此，我們呼吁文明，呼吁文明的暖和再次駕臨 ，驅(qū)散人性深處罪惡的陰寒。一個(gè)擁有十三億人口，五千年文明的泱泱大國，沒有文明開路就沒有前途可言!每個(gè)有良知的人應(yīng)當(dāng)如此，每個(gè)朝氣蓬勃的青年人當(dāng)如此，每個(gè)有志向有文化的高校生更當(dāng)如此，將文明播種在我們心上，使文明之花開遍每一個(gè)角落，我們的國家必將如魯迅先生所言:“中國原委是文明最古的地方，也是素重人道的地方!”

校內(nèi)演講稿2

敬愛的同學(xué)們：

人的一生不行能總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有遇到困難的時(shí)候。平安在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾慕巧?。所以我們學(xué)校出版了一些關(guān)于平安的想法，是我們的平安校內(nèi)接著維持下去。

我認(rèn)為這是一個(gè)很好的熬煉，可以讓我們知道平安在我們的日常生活中是排第一的。不管我們是呆在家里還是外出，當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)相識(shí)到平安意識(shí)，避開受傷，留意平安。當(dāng)然，當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們肯定要保持冷靜理智，避開產(chǎn)生打架斗毆的現(xiàn)象，對(duì)我們?cè)斐蓢?yán)峻的損害。我提議全部的學(xué)生和老師都努力工作和學(xué)習(xí)，有創(chuàng)建力的去保持平安校內(nèi)等有關(guān)學(xué)問在自己的腦袋中。除此之外，我們還要增加法律意識(shí)，不管在什么時(shí)候發(fā)生了什么事，都要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。

校內(nèi)演講稿3

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好！我來自x年級(jí)x班，我的名字叫xxx。我今日演講的題目是《文明之手編織和諧校內(nèi)》。

作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注日常學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)言語和行為細(xì)微環(huán)節(jié)，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)暖和的春風(fēng)吹動(dòng)我們漂亮的校內(nèi)，鮮紅的圍巾在胸前飄揚(yáng)。我們是傲慢的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)你在干凈的地板上走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)想起那個(gè)常常拿著拖把用勁擦地板的同學(xué)嗎？當(dāng)你和你的摯友在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，你看到學(xué)校老師種植的草坪的背面了嗎？當(dāng)你在干凈整齊的校內(nèi)里走來走去，你是否感受到拖垃圾車的老人的艱辛？

我們知道春天是美妙的，但你要知道春天的校內(nèi)是純凈文明的！在這樣一個(gè)漂亮的校內(nèi)里，當(dāng)你看到紙箱在春風(fēng)自由飄舞，白色墻壁上的一串串腳印，操場(chǎng)，上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜愛我們的校內(nèi)的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)當(dāng)伸出雙手。

同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅只須要?jiǎng)e人的付出，更須要你我的文明舉止呀！同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾彀察o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明學(xué)生！我信任通過我們的努力，我們校內(nèi)會(huì)更加的漂亮，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力！我信任只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。

感謝大家！

校內(nèi)演講稿4

大家好!能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也非常激烈。今日，我演講的題目是《感恩母?！?。

始終以來，我在找尋，“母?！本烤故且粋€(gè)怎樣的眼，莫非她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎?明顯，這個(gè)答案是很膚淺的。

“母?！?，我想，她最至少是一個(gè)厚重的眼吧。她的厚重，不僅僅在于那簡潔的幾面高墻、多數(shù)的校舍、浩大的師資力氣。這一切有形的財(cái)寶。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包涵著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著暖和和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛苦，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形態(tài)各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的無形的財(cái)寶。

而今日，在這里，xx就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美妙，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著才智的芳香。我始終以為，當(dāng)時(shí)我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到xx的名，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教育，我始終在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊。相逢自是有緣，因?yàn)橛芯墸仪Ю锒?鐘情已有千年，因?yàn)榍?，我矢志不渝?/p>

翻過浩浩的歷史長頁，今日再來看我們足下的這片土地，經(jīng)驗(yàn)了多少風(fēng)雨滄桑，依舊保有今日的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的蹤跡，依舊保有今日濃郁的文化。而，是什么，使這片土地呈現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深厚有力?是的，這就是我們的母校xx，正是她的存在，她的付出訪這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不須要最悠久，她的地域不須要最廣袤，因?yàn)橛凭貌淮黹L存，廣袤不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去才智。

三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所尊敬的老師們。是他們耗費(fèi)著自己的心血，用完全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因?yàn)樗麄儯阄业男鋸?qiáng)壯成長;因?yàn)樗麄?，你我的天空蔚藍(lán)而廣闊;因?yàn)樗麄儯阄业幕孟氩迳狭顺岚颍辛税肯璧目赡?。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也最終明白了：青山原不老，因潔白頭;綠水本無憂，因風(fēng)皺面。

母校啊。此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋?簡潔的“謝”，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深厚的愛意，我只愿獻(xiàn)給您。

感謝大家，我的演講完畢!

校內(nèi)演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是XX學(xué)校XX班的XX，今日我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》！眾所周知，《20xx》的場(chǎng)景絕非無中生有，在地球家園的漂亮倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，提倡“低碳環(huán)保生活”刻不待時(shí)！那什么是低碳環(huán)保生活呢？低碳環(huán)保生活就是削減二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變溫煦環(huán)境惡化的速度。削減二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢？今日，就讓我們從小事說起吧！

一、節(jié)約一張紙?jiān)趫?chǎng)的同學(xué)，我信任大家都離不開紙，而且許多同學(xué)的草稿紙應(yīng)當(dāng)堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹、101立方米水，假如每人每天奢侈一張紙，全國就要奢侈約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和愛護(hù)樹木，有利于削減溫室氣體的排放，有利于愛護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

在此，我提倡大家主動(dòng)回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量運(yùn)用雙面草稿紙，努力削減紙張消耗。節(jié)約一張紙，愛護(hù)一片林！

二、節(jié)約一度電同學(xué)們，家中的電器應(yīng)當(dāng)不少吧！而且許多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧！電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開機(jī)功率的10%左右，家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶一般人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市101多萬戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的奢侈，節(jié)約一度電，惠及千萬人。三、節(jié)約一升油同學(xué)們，在車水馬龍的街頭，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車尾部噴出時(shí)；當(dāng)一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時(shí)，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康？告知你，生活在城市里，誰也無法全身而退！英國的有關(guān)協(xié)會(huì)曾發(fā)表探討報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。

節(jié)約一升油，削減我們對(duì)機(jī)動(dòng)車的依靠，削減我們對(duì)空氣的污染，近距離出行盡可能運(yùn)用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔?，個(gè)個(gè)爭當(dāng)自行車騎手！節(jié)約一升油，凈化一片天！四、分類一袋垃圾眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一袋垃圾，如不分類處理，或奢侈資源或“遺臭萬年”；反之，分類清運(yùn)和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)建一個(gè)無垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。分類一袋垃圾，創(chuàng)建再生傳奇。同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的，它須要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐；讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為愛護(hù)美妙的家園而努力！感謝大家！

校內(nèi)演講稿6

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！我今日演講的題目是：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

書，是人類貯存學(xué)問的寶庫；書，是人類不斷進(jìn)步的階梯；書，是人類文明進(jìn)步的養(yǎng)分品。假如生活里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有了翅膀，大地失去了光明。

縱觀古今，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金階段。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這一段金色年華，酷愛讀書，用書籍豐富我們的學(xué)問，提升我們的思想，完善我們的人格；用書籍和歷史對(duì)話，用書籍和世界溝通。但是，在浩瀚無邊的書海中，也存在著一些思想消極、內(nèi)容不健康的書籍，這些書籍不僅會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)，還會(huì)危害到我們的身心健康，侵蝕我們純凈的思想。在讀書時(shí)，我們肯定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書，讀益書。

書是人們的良師益友。讀書，可以幫助我們開拓視野、探究將來，可以帶領(lǐng)我們遨游學(xué)問的海洋，也可以指引我們走得更遠(yuǎn)。生活在陽光下我們，更應(yīng)當(dāng)努力讀書。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；把書作為人生成長的墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們以書為友，將讀書作為一種良好的生活習(xí)慣；讓縷縷書香伴隨你我同行！讓縷縷書香充滿在我們的校內(nèi)！

感謝大家！

校內(nèi)演講稿7

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

校內(nèi)，是我學(xué)習(xí)的樂園，是我放飛心靈的圣地。校內(nèi)，在我心中，總是那么美。我閑逛在校內(nèi)，欣賞著這熟識(shí)的一切。

校門邊上的“鉛山二中”這四個(gè)字是如此的大氣，普照的陽光為它鍍上了一層金光，不禁令它多了幾分柔軟，讓人感覺到了媽媽那暖和的懷抱。步入校內(nèi)，首先映入眼簾的是空曠開闊的操場(chǎng)。細(xì)致視察，你會(huì)發(fā)覺每隔半米都會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的方格，那是做操學(xué)生的站位。

這就使學(xué)生在做操時(shí)，無論你從哪個(gè)角度看，隊(duì)伍都是整齊劃一的。操場(chǎng)的中間是一座莊重肅穆的升旗臺(tái)，艷麗的五星紅旗與風(fēng)共舞，那刺眼的紅色好像在訴說著什么。

操場(chǎng)的南部是一座座教學(xué)樓，回字形的設(shè)計(jì)，高聳入云，矗立在你的眼前，如百年的大樹般沉穩(wěn)、挺立。手漸漸地摩挲著扶梯，觀賞著一旁的勵(lì)志名言，一股書香氣息撲面而來，在這閑逛之中，好像感悟到了什么。突然，耳邊好像傳來了一陣瑯瑯的讀書聲。順著走廊來到一間教室，這是怎樣的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境啊——寬敞、光明、整齊。嶄新的課桌椅整齊地?cái)[放著。在這樣的一個(gè)環(huán)境中，學(xué)生們?nèi)缲澯酿I虎，瘋狂吸取著書中的學(xué)問。

在操場(chǎng)的西面，有一座高大約為5米的“白菜”雕塑。它時(shí)刻警示著我們要正直，清白做人。經(jīng)過“白菜”雕塑，從遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，你會(huì)發(fā)覺那是一個(gè)紅綠相間的世界。那一條條紅色的跑道，如同學(xué)生們一顆顆熱血奮斗的心。綠草茵茵的足球場(chǎng)上，揮灑了多數(shù)學(xué)生的汗水。假如把學(xué)校比作生氣勃勃的花園，把老師比作是辛勤的園丁，把學(xué)生們比作競(jìng)相開放的花朵，那么田徑場(chǎng)就像大家的快樂園地?！按驖L兒“、”溜圈兒“、游戲打鬧的聲音與其匯成一曲”快樂交響曲“。

花園位于操場(chǎng)的西北方。在這兒的中央，有一座別具特色的四角小亭。鳥兒生動(dòng)的歌聲時(shí)常傳入人們的耳畔。紅花綠葉也為其點(diǎn)綴。各種奇異的植物生長在小亭旁。在漂亮間也為其增加了一絲神奇的色調(diào)。

校內(nèi)演講稿8

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！

我們的校內(nèi)很漂亮。

春天，校內(nèi)里，百花爭艷、蝴蝶紛飛；樹木吐綠，鳥兒鳴唱；操場(chǎng)上，塑膠跑道畫出一個(gè)橘紅色的橢圓形圈，里面是綠草茵茵的草坪，四周綠樹成蔭；教學(xué)樓高高屹立，一間間教室窗明幾凈，每層都種有迎春花，每根下垂的綠色枝條上都點(diǎn)綴著朵朵金色的小黃花，吐露著陣陣芳香。

夏天，綠樹組成綠色長廊，撒下一片陰涼，始終通向教學(xué)樓，似乎整座校內(nèi)藏在了綠樹叢中。

秋天，亭亭玉立的桂花樹枝頭上綴滿了黃色花朵，頻頻向我們招手，送來陣陣清香，校內(nèi)沉醉在一片桂花香中。

冬天，梅花傲然怒放，粉紅的、大紅的、半白半玫紅的花朵暗香浮動(dòng)，溢出校內(nèi)，向公園漫去。

我們的校內(nèi)四季都漂亮無比。

校內(nèi)演講稿9

敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《好書伴我成長》。

書是人類生命中一件不行缺少的物品，我們的良師益友。書是無窮無盡的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書中的"養(yǎng)分"。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思索，課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了學(xué)問，我喜愛讀，坐在課堂里，傾聽老師的講解書，在學(xué)問的海洋里遨游，使我的大腦日益充溢，在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶；課外的書讓我思索，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的凄慘遭受而嘆息，課外的書更能讓我成熟，讓我成長。

仔細(xì)去讀一本書，讀出主子公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，書中的一切，就是那漫天的煙花，五彩斑斕，綻放的是熱忱，是美妙！留下的是精彩，是難忘！看不盡的煙花是永恒！再美的花，也有凋零的時(shí)候，可一本好書，卻能讓你愛不釋手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都會(huì)有新的收獲。

今年為了確保鋼琴考級(jí)能夠順當(dāng)過關(guān)，所以，每天都要練習(xí)2—3小時(shí)的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調(diào)。在練習(xí)的過程中，只要彈錯(cuò)一個(gè)音，就要從頭到尾重新來幾遍，真是相當(dāng)?shù)目植?。我往往為了要練?xí)這個(gè)讓我"垂死掙扎"的"恐怖"東西而磨磨蹭蹭、拖延時(shí)間。有時(shí)，我甚至不想練習(xí)，而且，我時(shí)刻感覺自己像一只籠中小鳥一樣，不能玩耍，只能像一個(gè)機(jī)器人一樣彈鋼琴，為此，我對(duì)鋼琴失去了從前的愛好，我和它的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，就似乎是生疏人一樣，每次來到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什么時(shí)候才是個(gè)頭哇。但是，當(dāng)我想到保爾。柯察金為了練習(xí)拳擊，不知摔了多少跤，但他照舊勁頭十足，堅(jiān)持練習(xí)。一想到這兒，我就感到特殊慚愧，對(duì)于一個(gè)四肢健全的人來說，盡然連這點(diǎn)困難都不能克服，不能堅(jiān)持下來，我還真得向保爾好好學(xué)習(xí)呢！學(xué)習(xí)他那以驚人的毅力奮斗到生命的最終時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾?？虏旖鹨琅f沒有放棄自己的志向與追求。于是，我起先發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的努力練琴。

今后，我依舊會(huì)與好書為友！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你自命不凡時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)志向的風(fēng)帆，駛向人生的'旅程！

校內(nèi)演講稿10

敬重的老師、尊敬的同學(xué)：

大家上午好！

文明是什么？文明是一個(gè)人修養(yǎng)和素養(yǎng)的表現(xiàn)。它是路遇師長時(shí)的朗聲問好；是他人受困時(shí)的真誠關(guān)切；是受人幫助時(shí)的誠心感謝，是不當(dāng)心冒犯別人后的懇切致歉；是自覺將垃圾入箱的舉動(dòng)文明風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，我們的祖先就始終行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待；通書達(dá)禮，尊老愛幼，這些成語無不蘊(yùn)藉著文明的內(nèi)涵，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個(gè)個(gè)故事無不閃耀著文明的光輝。古語說得好：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！薄岸Y到人心暖，無禮討人嫌”，文明就是一種財(cái)寶，一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們?nèi)鞒小l(fā)揚(yáng)。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧，路隊(duì)上推推搡搡這樣的陋俗提示我們離文明并非觸手可及。德國文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！蔽拿魇且环N品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，擁有它你才會(huì)華蜜、歡樂。

有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！蔽拿髁?xí)慣要從小培育。作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在我校文明禮儀節(jié)中，你將如何從點(diǎn)滴做起，展示我們的風(fēng)采，讓我們的學(xué)校形象更美妙呢？一花獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園！在這里，我呼吁大家一起與文明同行！

同學(xué)們，人不是因?yàn)槠敛盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫?！讓我們共同努力，塑造出人民少年的美妙形象，我期盼著文明之花開遍我們的校內(nèi)！

我的演講完畢，感謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

校內(nèi)演講稿11

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

今日我演講的題目是“形成良好校風(fēng)，創(chuàng)建文明校內(nèi)”。

同學(xué)們！我們都希望在一個(gè)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)純正的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們都希望在一個(gè)管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)深厚的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們也都希望我們的學(xué)校是一個(gè)文明、和諧、漂亮的校內(nèi)。然而，同學(xué)們！你們想過嗎？文明、和諧、漂亮的校內(nèi)僅僅依靠多一片漂亮的風(fēng)景就形成了嗎？僅僅依靠有一批敬業(yè)求實(shí)的老師就形成了嗎？僅僅依靠有一套完善的管理制度就形成了嗎？

不，在一個(gè)校內(nèi)里，要有良好的校風(fēng)校貌，須要每一位同學(xué)擔(dān)當(dāng)起一份校榮我榮、校恥我恥的責(zé)任，須要每一位同學(xué)要有良好的文明行為素養(yǎng)，須要每一個(gè)同學(xué)要有一個(gè)主子翁的責(zé)任感，須要每一位同學(xué)有愛校護(hù)校的使命。

看看我們四周，有多少人在為這個(gè)校內(nèi)的漂亮在靜默的付出，又有多少人在為這個(gè)校內(nèi)的和諧在靜靜的奉獻(xiàn)，從校舍的整齊維護(hù)到校內(nèi)的清潔掃除；從每天的值班巡查到每節(jié)課的平安教化。正是這種艱辛與奉獻(xiàn)，才鑄就了我們職中的和諧；正是這種無私與高尚，才鑄就了我們職中的文明。

同學(xué)們！我們是學(xué)校的一面鏡子，我們的形象折射著學(xué)校的文明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習(xí)慣，都有文明的素養(yǎng)，都有高雅的節(jié)操，我們的學(xué)校才會(huì)是一個(gè)充溢青春與活力，文明與和諧，平安與漂亮的校內(nèi)。

同學(xué)們！漂亮的環(huán)境是須要我們每個(gè)人的細(xì)心愛惜，良好的校風(fēng)須要我們每個(gè)人去專心打造，和諧的校內(nèi)須要我們每個(gè)人去細(xì)心維護(hù)。讓我們從現(xiàn)在起先，從自己做起，用嚴(yán)格的校規(guī)來約束自己，用文明的規(guī)范來塑造自己，用高尚的志趣來引導(dǎo)自己吧！讓我們?yōu)榱俗约旱闹鞠蚺c前途、希望與理想，共同構(gòu)建一個(gè)文明、和諧、幽雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們攜起手來，一起愛惜這個(gè)充溢著溫馨、友愛的漂亮校內(nèi)吧！因?yàn)檫@里是我們每一個(gè)人恒久共同的家！我的演講結(jié)束！感謝大家！

校內(nèi)演講稿12

早上好！感謝EPA給我們學(xué)校一個(gè)學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將我校對(duì)環(huán)保教化的相識(shí)和一些做法給大家做個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟們多多指導(dǎo)。環(huán)境愛護(hù)和可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今世界普遍關(guān)注的重大問題，關(guān)系到人類的生存和社會(huì)發(fā)展。擔(dān)當(dāng)基礎(chǔ)教化的學(xué)校除了提高學(xué)生的文化、思想和身體素養(yǎng)外，還必需對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境愛護(hù)教化，主動(dòng)開展綠色環(huán)境教化活動(dòng)，這是基礎(chǔ)教化的重要任務(wù)，是實(shí)施素養(yǎng)教化的重要載體，關(guān)系到一個(gè)國家的可持續(xù)發(fā)展?；谝陨舷嘧R(shí)，我校一貫高度重視綠色環(huán)境教化，不斷提高綠色教化的理念和實(shí)力，培育師生良好的環(huán)境意識(shí)和行為，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建國家綠色學(xué)校主動(dòng)先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。通過實(shí)踐和探究，形成了我校綠色環(huán)保教化的三大特色。

1.綠化校內(nèi)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”

(1)、綜合綠化

(2)校內(nèi)美化

(3)科學(xué)布局，使校內(nèi)綠化用地綠化率接近101%。

平面綠化與“垂直綠化”相結(jié)合。與此同時(shí)，校內(nèi)旁邊的小山被細(xì)心開發(fā)成了一個(gè)小公園。站在校內(nèi)里，仰視，俯視，平視，全部的眼睛都是綠色的，校內(nèi)里鳥語花香。注意科學(xué)布局

(1)建成多個(gè)功能性綠化植物群落區(qū)：

比如占地1200多平米的花木蘭花園，就是校內(nèi)內(nèi)的大型綠色景區(qū)。已種植16個(gè)品種的木蘭科植物30余種。春、夏、秋三季，巨大的綠葉進(jìn)行旺盛的光合作用，不斷放出簇新的氧氣。

玫瑰園、桃李園、茶園，面積2300多m2，科學(xué)館旁，開花結(jié)果期長，賞心悅目，還起到汲取各種有毒氣體的作用，有效汲取試驗(yàn)室排出的廢氣。菊花、美人蕉、紅背月桂、海桐、夾竹桃、金木等植物種植在校內(nèi)的很多花田里，也起到汲取有毒氣體和凈化空氣的作用。

11017年生物公園、地理公園改建，2001年地理公園進(jìn)一步修復(fù)擴(kuò)建。這兩個(gè)項(xiàng)目耗資約95萬元，使兩個(gè)公園集教學(xué)、養(yǎng)殖、環(huán)保教化和欣賞于一體，既滿意了教學(xué)須要，又美化和凈化了環(huán)境，增加了師生的環(huán)保意識(shí)。

2、綠色環(huán)保教化突出“三個(gè)特色”

(1)普遍性

(2)多樣性

(3)深層普遍性：

我校環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃學(xué)校內(nèi)林綠化和美化的布局設(shè)計(jì)，開展環(huán)保教化。同時(shí)要求每一位老師(尤其是理科、文化、衛(wèi)生、地理的老師)在每學(xué)期的教學(xué)安排中寫出環(huán)保教化的課表和教學(xué)內(nèi)容。各學(xué)科的老師都在教材中充分挖掘環(huán)保內(nèi)容，以生動(dòng)豐富的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教化。

(2)學(xué)校環(huán)境教化的多樣性有其特別的優(yōu)勢(shì)，可以依據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)通過課堂有效滲透。當(dāng)然，除此之外，我們學(xué)校還有環(huán)境教化的宣揚(yáng)板和專題講座；征文和手寫報(bào)紙競(jìng)賽；主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)議等形式。

1、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大膽應(yīng)對(duì)教材，提高要求，培育環(huán)境教化的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。比如中學(xué)化學(xué)

校內(nèi)演講稿13

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

校內(nèi)里一到秋天就成了一片金色的海洋，世紀(jì)之林中的銀杏樹也成了秋色校內(nèi)中的主角。在之前的季節(jié)里它們只是靜默的站立在道路的兩旁，為校內(nèi)增加一片綠色，在樹林中它們只是些跑龍?zhí)椎?，人們更情愿在那些參天大樹下乘涼，或欣賞那些結(jié)滿果實(shí)的果樹。

銀杏樹并不強(qiáng)壯，挺過冬天的狂風(fēng)、夏天的暴雨，對(duì)它們來說并不簡單，有些不那么堅(jiān)毅的銀杏樹被大自然的力氣折斷了軀體，為秋天打算的絢爛的金色都沒有機(jī)會(huì)展示。

但是，大多數(shù)的銀杏樹最終勝利了，主動(dòng)向上的心態(tài)，堅(jiān)毅不屈的毅力，永不言敗的精神，逆禍橫加，樂觀面對(duì)，風(fēng)暴中堅(jiān)韌堅(jiān)韌，從不放棄。

寒意漸濃，深秋已至，靜默的堅(jiān)守，謙和的等待，銀杏樹們最終等到了展示自己展示自己絢麗風(fēng)采的季節(jié)。滿枝的金黃，那么光明、那么名貴、那么熱情，在屬于它們的季節(jié)里，毫無保留地?fù)]灑著屬于它們的精彩……

上天是公允的，付出與結(jié)果恒久呈正比，漂亮的東西來自不停的打磨、雕刻、修正，銀杏樹的絢麗來自堅(jiān)韌、堅(jiān)韌、永不放棄。

我們的考試成果何嘗不是如此?令人艷羨的分?jǐn)?shù)來自日常課上用心的聽講，課下仔細(xì)的復(fù)習(xí);來自一次次工整正確的作業(yè);來自對(duì)小測(cè)驗(yàn)后發(fā)覺的弱項(xiàng)的修正。當(dāng)然，平常的散漫、懶散與應(yīng)付，甚至是小測(cè)驗(yàn)時(shí)靠“聰慧的”技巧而得到的虛假的成果，都會(huì)在考試分?jǐn)?shù)充分中展示出來，天不藏奸，天不負(fù)人，讓我們象銀杏樹那樣，以堅(jiān)韌、堅(jiān)韌、一絲不茍去贏得那份輝煌吧!

校內(nèi)演講稿14

大家好！，今日很興奮能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。

談到法律，我想大家都不會(huì)生疏，或多或少的對(duì)它都有肯定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們肯定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行?；蛟S有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)擁有自由，而自由是由自己來確定的。可是大家有沒有想過，在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)則的社會(huì)中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，不能為所欲為、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒有法律，或者不遵遵守法律律，那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活休戚相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情?。〖热环墒侨绱说闹匾?，那我們就應(yīng)當(dāng)要遵遵守法律律，遵守規(guī)則。

我想通過這么一說，大家都了解了遵守法律的重要性了，那接下來就應(yīng)當(dāng)要學(xué)法了。

我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告知我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國家怎能還稱其為一個(gè)國家呢？所以我們肯定要培育法律意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，這是特別有必要的。這就須要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)遵守法律，維護(hù)自身的利益。

新中國成立以來，始終朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力。國家始終在開展普法宣揚(yáng)教化活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識(shí)，教化公民自覺遵守法律，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的利益。而對(duì)于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公允、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國家和人民的利益。

多年來，我們的普法工作取得了肯定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣