Word文檔下載后可自行編輯1/1福建省小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)：第七單元測(cè)試卷班級(jí)_________姓名__________分?jǐn)?shù)______

一看拼音，寫詞語。（10分）

biɡzhchǎnɡhuīyāoqǐnɡ

sxich因?yàn)椴坏?/p>

1．()把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，()有11磅重。

2．()他提出的問答很不尋常，常使老師很難解答，()同學(xué)們者稱他為"辯論家'。

3．人們都想知道誰會(huì)是勝利者，()古代的數(shù)學(xué)家亞里士多德呢？()這位年輕的數(shù)學(xué)教授伽利略。

4．令我驚訝的是，他()一站就是半天，()從來不說一句話。

五我能把下面的詞語按要求分類，再讀一讀。（12分）

漂亮喜悅矮小慌張丑陋激動(dòng)

結(jié)實(shí)健壯英俊害怕秀氣高大

描寫人物身材的：

描寫人物心情的：

描寫人物長相的：

六我能判斷下面句子的病因在哪里，填上序號(hào)。（5分）

A．缺少成份B．用詞不當(dāng)C．重復(fù)啰嗦

1．我的爸爸大約有40歲左右。()

2．伽利略帶著這個(gè)疑問反復(fù)做了。()

3．我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，千萬不要自豪。()

4．聽了老師的話，受到了很大的教育。()

5．我們看了同學(xué)們動(dòng)人的歌唱。()

七句子大比拼。

1．照樣子仿寫句子。（7分）

（1）直到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜萵筍，夏有黃瓜茄子，秋有辣椒南瓜，冬有蘿卜白菜。

仿：時(shí)至今日，那一片園子仍是我的最愛，春有，夏有，秋有，冬有。

（2）我們的心情都不大舒暢，沒有了新鮮的蔬菜，對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)家來說，就像嬰兒斷了奶。

仿：對(duì)來說，就像。

2．?dāng)U寫句子。（6分）

（1）青年畫魚。

（2）樹上結(jié)滿果子。

（3）曉偉是學(xué)生。

3．一展身手，把下列句子改為"把字句'或"被字句'。

（1）燦爛的朝霞映紅了他的臉。

把：被：

（2）孩子空上了鮮艷的衣裳。

把：被：

八快樂閱讀。（13分）

董遇讀書有三余

董遇是漢代弘農(nóng)人，從小愛好學(xué)習(xí)，因此獲得了豐富的知識(shí)。

別人見他很有學(xué)問，常常要他講書，可是他卻告訴大家："你必須先自己讀他百把遍，邊讀邊思，書中的道理自會(huì)懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲。'請(qǐng)他講書的人說："你講的很有道理，可是我們苦于沒有時(shí)間，怎么辦呢？'董遇回答說"你們應(yīng)當(dāng)利用好‘三余’。'"哪‘三余’呢？'人們不解地問。

董遇看了看大家，一字一板地說："所謂‘三余’是指冬天夜間雨天一年業(yè)余的時(shí)間。你想冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時(shí)間嗎？夜間是一天的業(yè)余時(shí)間，到處是一片漆黑，無法干活，不也是讀書的好時(shí)間嗎？還有陰雨天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時(shí)間！'

人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時(shí)間，分明是不會(huì)利用時(shí)間呀！

1．概括寫出董遇的"三余'各指什么時(shí)間。（3分）

2．"人們聽了他的話，都有所悟'中的"悟'是的意思，人們悟到了什么？請(qǐng)找原文中的句子回答。（4分）

3．用"~~~~'劃出能說明"書讀百遍，其義自現(xiàn)'的意思的句子。（3分）

4．閱讀了短文后，你受到了什么啟發(fā)？（3分）

九作文。（30分）

你的同學(xué)當(dāng)中，有沒有誰有特別不好的習(xí)慣的，你真誠地希望他改過來，是嗎？那么請(qǐng)以"同學(xué)，你改一改吧'為題寫一篇作文。

要求：1.內(nèi)容真實(shí)，具體。

2．思維突破，有禮貌。