初中老師熱門工作計劃3篇

都說工作打算是建立在寫工作總結(jié)之上的，新的一年已經(jīng)到來，為了更踴躍的投入工作，你起先寫工作打算了嗎？下面是我和大家共享的初中教師熱門工作打算3篇，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

初中教師熱門工作打算1

一位班主任教師，假如每天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不必須高，我們也決不能認為他是稱職的班主任教師。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任教師所追求的目標。

首先，班主任教師要高度相識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任教師要相識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都勢必上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任教師不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任教師應(yīng)當力爭是學生的摯友，同時是各科任教師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任教師工作：

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。

在開學初，我就將針對我們班學生的實際狀況，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座，不斷增加了他們學生的信念，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。

2、加強對學生的心理輔導。

在現(xiàn)階段就起先動起來，把一些有可能影響學生學習的因素削減到最少，由于我本身就沒有經(jīng)歷且反響很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。針對本人的勸服力有限，我已經(jīng)將學生按需安排給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成果提高工作也許也就勝利了。

3、對每一次考試成果做好跟蹤。

全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力氣都開展起來就是最大的勝利。

4、適當搞好培優(yōu)工作。

優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特殊突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，假如能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。

5、開展師生，家長互動活動。

在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生溝通：讓四中以我為榮，報答父母哺育恩；跟學生的生活貼近的學問和能引起學生共鳴的學問；樹立遠大志向的問題；學生此時此刻的學習狀態(tài)能否符合中考的要求。

初中教師熱門工作打算2

新的學期，新的起先，新的任務(wù)，今年我擔當初一〔2〕班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學校領(lǐng)導的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。

一、指導思想

以學校本學期德育工作打算為指導，全面落實《中學生日常行為標準》等相關(guān)制度，專心參與學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育，以此促進良好班風的構(gòu)成。

二、工作重點

本學期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學生順當從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對學生進展養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，構(gòu)成有良好班風、學風的班群眾。詳細工作如下：

〔一〕建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學的.起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班群眾將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步構(gòu)成良好的班級風氣。

〔二〕發(fā)揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的根底上，加強學生自我管理理念。采納“幫，帶，放”的方式逐步造就一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參加到班級管理之中，每個學生都有班級職務(wù)，每個學生都是班級的主子，同時也是相互管理的對象，以此來造就學生的職責感和職責心，帶動全部學生學習看法的進步，群眾意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)懷支持學生，在工作細微環(huán)節(jié)上賜予詳細幫助和細心引導。

〔三〕開展以學?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增加班級凝合力

〔1〕制定班級公約、班風，確定班級口號等，讓學生快速融入到新群眾中。

〔2〕布置教室環(huán)境。設(shè)立班級傳播欄，建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在那里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學生在參加活動中，溝通互助，拓展?jié)摿Γ粩喑砷L。

〔3〕圍繞學習這個中心，開展“一幫一”小組互助，學習經(jīng)歷溝通等活動，促進班級成果的提升。

〔4〕專心參與學校各項活動，展示班級特色，力爭到達優(yōu)秀班級標準。

〔四〕協(xié)作各學科任課老師開展教學工作

做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學科教師進展溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習狀況熟識駕馭，剛好調(diào)整管理方式。每次測驗、月考主動和科任老師做好溝通溝通工作，指導學生寫好學習反思。

總之，要全力以赴幫助各科教師的工作，為他們締造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗。

〔五〕贏得學生家長的支持與協(xié)作

班級的工作須要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和全部教師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)視和輔導。要與家長構(gòu)成合力，共同幫助學生提升，把在學校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。

三、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間熱鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。

2、利用班級傳播欄營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

3、透過組織班級活動造就學生的群眾觀念，增加班級凝合力。

4、定期開展學習活動，造就學生良好的學習看法和方法。

5、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。

6、組織學生專心參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

四、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍”。

多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作務(wù)必不斷細化，從學生的言談舉止的微小之處入手，從學生每一天學習生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學生的心靈入手。以實際工作做學生最干脆的典范。

初中教師熱門工作打算3

一、教學工作的打算

學生狀況分析：高一年的學生選項為武術(shù)教學班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個學分選項時的根本狀況，對于學習時起到這個工程的連續(xù)性有必須的協(xié)助。學習時也能了解到老師的教學意圖，這樣便利教學的總體支配，也可在必須程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與構(gòu)造：這個學期采納2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習打算與支配，不用再教根本功，本學期我支配了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進展教學，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作管用技能進展教學，這樣有利于學生的學習愛好，從內(nèi)容與構(gòu)造上的支配是注意學生的學習過程，特殊是動作的到位，學不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，愛好比擬濃，對于學習過程比擬注意，便利學生的素養(yǎng)不同者的學習；重點在于武德，這是本個工程開設(shè)的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的根本意圖，也讓學生能自我限制；難點在于如何去駕馭套路的管用技能，提高學以致用，能有防身的本事。

③提出教學任務(wù)：在全面開展體能的根底上，進一步開展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的造就；引導學生學會合理駕馭練習與探討的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克制困難踴躍向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；相識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會敬重和關(guān)懷他人，將自身安康與社會須要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身工程去了解一些武術(shù)名人并能對他們進展簡潔的評價；加強探究性的學習，去探討與探究技能的管用性，加強同學之間的探討溝通的環(huán)節(jié)。

教學目標：

①總體目標：建立“安康第一”的理念，造就學生的安康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習“永春白鶴拳”愛好，造就學生的終身體育意識，以學生身心安康開展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際狀況，設(shè)計本教學工作打算，以滿意學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“永春白鶴拳”的根本套路，加強學習的的愛好，提升學生本身的素養(yǎng)，特殊是武德的造就。

②詳細目標：

運動參加：a養(yǎng)成良好的練武的熬煉習慣。b依據(jù)科學熬煉的原那么，制定并實施個人熬煉打算。c學會評價體育熬煉效果的主要方法。

運動技能：a相識武術(shù)運動工程的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用實力。c學習并駕馭社會條件下活動的技能與方法，并駕馭運動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。

身體安康：a能通過多種途徑開展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學問，并理解身體安康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與安康行為。

心理安康：a自覺通過體育活動變更心理狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c在具有管用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲得體育與安康方面學問和方法的實力。

教學措施：

采納老師示范與講解，學生探討，練習，老師評價，再進展個別指導，后進展學生練習，最終進展展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，造就學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務(wù)，到達教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，，采納學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互探討、相互探究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特殊是加強心理安康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進展學習，以提升學生的運動自我愛護意識與實力。

二、教學探究的打算

課題探究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學；提出“趣味奧運會進入校內(nèi)”的課題進展探究。

校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研實力，做為備課組長的我與其他教師加強探討校本的探究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

論文撰寫：結(jié)合課題探究的內(nèi)容進展撰寫，特殊是利用在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建立。

校際、教研組、備課組教研活動：做為XX市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，幫助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責；踴躍參與校際組開展