大保當(dāng)小

可愛的榆林

教學(xué)案年級

五

班級

1/2/3

課題

5、去白云逛廟會主備教師

賈義軍

上課教師

賈義軍、馬云飛、賀興凱

備課時間

2014.3.10學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備學(xué)法指導(dǎo)

1、了解白山優(yōu)美的自然風(fēng)景。2、了解白山廟會的來歷、傳統(tǒng)風(fēng)俗及新活動。1、了解白山上道教文化的悠久歷史。2、保護(hù)道這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。觀看白云山廟會。視頻學(xué)習(xí)一、板題示標(biāo)，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、出示自學(xué)指導(dǎo)一：觀看白云山優(yōu)美的自然風(fēng)景視頻，思考：白云山有哪些著名的風(fēng)景5分鐘后談?wù)勀愕目捶ā?、生觀看師解說。2、抽查檢。導(dǎo)

白云勝鏡

山門無鎖白云封學(xué)過程

三、自學(xué)指導(dǎo)二：自學(xué)白云山廟會部分，思考：白云山趕廟會的時間是什么時候？時間有多長？主要的活動形式是什么？5分鐘后談?wù)勀愕恼J(rèn)識。1、生觀看頻，師解說。2、抽查檢。三月初三（3天月初八（8天九月初九（3天型廟會：正月初一至十五（15七月七（3天月二十一（天思考：關(guān)于白云山廟會或者你家鄉(xiāng)的廟會，你都聽說過哪些來歷？說出來和大家

課堂延伸板書設(shè)計

交流。四、自學(xué)指導(dǎo)三：自學(xué)白云山廟會傳統(tǒng)風(fēng)俗部分，思考：白云山廟會有哪些傳統(tǒng)風(fēng)俗？白云山的道教活動有什么含義？包含著人們哪些期許？白云山道教音樂由哪幾部分組成分鐘后回答。1、生觀看頻，師解說。2、抽查檢。逛廟會、吃神飯、走神路、看神戲；祈禱五谷豐登、國泰民安；經(jīng)韻曲調(diào)、笙管音樂和打擊樂。五、自學(xué)指導(dǎo)四：自學(xué)白云山上新活動部分，思考：白云山上主要有哪些新活動？分鐘后回答。1、生觀看頻，師解說。2、抽查檢。土特產(chǎn)、現(xiàn)代化商品。六、總結(jié)上網(wǎng)搜集有關(guān)白云山及白云山廟會的圖片或視頻資料，了解這一寶貴的民俗文化。5、去白云逛廟會教后反思

大保當(dāng)小

可愛的榆林

教學(xué)案年級

五

班級

1/2/3

課題

6、榆林走的著名學(xué)者主備教師

賈義軍

上課教師

賈義軍、馬云飛、賀興凱

備課時間

2014.3.10學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)過程

1、了解榆走出去的著名學(xué)者的經(jīng)歷。2、感受榆著名學(xué)者的人文氣息。1、了解榆走出去的著名學(xué)者的經(jīng)歷。2、感受榆著名學(xué)者的人文氣息。資料自學(xué)賞析一、板題示標(biāo)，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、出示自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)中國第一位留蘇博士——高景德部分，思考：說說高景德的成長故事？我們應(yīng)該在他身上學(xué)習(xí)什么？5分鐘后談?wù)勀愕目捶ā?、生自學(xué)師巡視。2、抽查檢。19222月5日1935，1938年1941，1945年1947年，1952，1956年，1978，年，1984年。三、自學(xué)指導(dǎo)二：自學(xué)中國首屆中醫(yī)專業(yè)醫(yī)學(xué)博士——姜良鐸教授部分，思考：姜良鐸有哪些感人的故事？5鐘后談?wù)勀愕恼J(rèn)識。1、生自學(xué)師巡視。2、抽查檢。四、自學(xué)指導(dǎo)三：自學(xué)北大教授張維迎部分，思考：張維迎有哪些感人的故事？分鐘后回答。

課堂延伸

1、生自學(xué)師巡視。2、抽查檢。我的母親（節(jié)選五、總結(jié)除了課本中提到的幾位榆林著名學(xué)者，你知道還有哪些著名學(xué)者？板書設(shè)計

6、榆林走的著名學(xué)者教后反思

大保當(dāng)小

可愛的榆林

教學(xué)案年級

五

班級

1/2/3

課題

7、餅香飄主備教師

賈義軍

上課教師

賈義軍、馬云飛、賀興凱

備課時間

2014.3.10學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)過程

1、了解榆的飲食特產(chǎn)。2、繼承并揚(yáng)榆林飲食文化。1、了解榆的飲食特產(chǎn)。2、繼承并揚(yáng)榆林飲食文化。資料、視頻自學(xué)欣賞一、板題示標(biāo)，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、出示自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)定邊爐饃部分，思考：定邊爐饃的特點(diǎn)及作用？它有一個怎樣的美麗傳說？你吹過的爐饃有什么餡的？你知道它們是怎樣加工而成的嗎？分鐘后談?wù)勀愕目捶ā?、生自學(xué)師巡視。2、抽查檢。色、香、味、形俱佳，營養(yǎng)豐富，味道純正；送禮；康熙吃爐饃；…。三、自學(xué)指導(dǎo)二：自學(xué)子洲馃餡部分，思考：馃餡的特點(diǎn)、作用及做法？說說果仙的傳說。5分鐘后談?wù)勀愕恼J(rèn)識。1、生自學(xué)師巡視。2、抽查檢。四、自學(xué)指導(dǎo)三：自學(xué)鎮(zhèn)川干爐饃部分，思考：干爐饃的特點(diǎn)及做法。分鐘后回答。

1、生自學(xué)師巡視。2、抽查檢。五、自學(xué)指導(dǎo)四：自學(xué)其他