PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《宋史·吳育傳》（附答案解析與譯文）吳育，字春卿，建安人也。少奇穎博學(xué)，舉進(jìn)士，試禮部第一，中甲科。除大理評事，遷寺丞。慶歷五年，拜右諫議大夫、樞密副使。居數(shù)月，改參知政事。山東盜起，帝遣中使按視，還奏：“盜不足慮。兗州杜衍、鄆州富弼，山東人尊愛之，此可憂也。”帝欲徙二人于淮南，育曰：“盜誠無足慮者，小人乘時以傾大臣，禍幾不可御矣?！笔滤鞂嫛Ｏ蚓R知永靜軍，為不法，疑通判江中立發(fā)其陰事，因構(gòu)獄以危法中之，中立自經(jīng)死。綬宰相子，大臣有營助，欲傅輕法。育曰：“不殺綬，無以示天下?！弊錅p死一等，流南方。育在政府，遇事敢言，與宰相賈昌朝數(shù)爭議上前，左右皆失色。育論辨不已，乃請曰：“臣所辨者，職也。顧力不勝，愿罷臣職。帝語大臣曰：“吳育剛正可用，第嫉惡太過耳?！币蝗眨套x禁中，帝因語及“臣下毀譽(yù)，多出愛憎，卿所當(dāng)慎也”。育曰：“知而形之言，不若察而行之事。圣主之行，如日月之明。進(jìn)一人使人皆知其善出一人使人皆曉其惡則陰邪不能構(gòu)害公正可以自立百王之要道也?！毕娜思确Q臣，而并邊種落數(shù)侵耕為患。龐籍守并州，欲筑堡備之。育謂：“要契未明而亟城，則羌人必爭，爭而受患者必麟府也?！奔榷娜斯负油猓蒡攲⒐?，而太原將佐皆得罪去。育性明果，所至作條教，簡疏易行而不可犯。遇事不妄發(fā)，發(fā)即人不能撓。辨論明白，使人聽之不疑。初尹開封，范仲淹在政府，因事與仲淹忤。既而仲淹安撫河?xùn)|，有奏請，多為任事者所沮，育取可行者固行之。晚年在西臺，與宋庠相唱酬，追裴、白遺事至數(shù)百篇。卒年五十五。贈吏部尚書，謚正肅。（節(jié)選自《宋史·吳育傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.進(jìn)一人使人/皆知其善/出一人使人/皆曉其惡/則陰邪不能構(gòu)害/公正可以自立/百王之要道也B.進(jìn)一人/使人皆知其善/出—人/使人皆曉其惡/則陰邪不能構(gòu)害公正/可以自立/百王之要道也C.進(jìn)一人使人/皆知其善/出一人使人/皆曉其惡/則陰邪不能構(gòu)害公正/可以自立/百王之要道也D.進(jìn)一人/使人皆知其善/出一人/使人皆曉其惡/則陰邪不能構(gòu)害/公正可以自立/百王之要道也11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.禮部，隋唐至明清中央行政機(jī)構(gòu)的六部之一。掌管國家典章制度、祭祀、學(xué)校、科舉等事務(wù)。B.改，古代指官職調(diào)動。表調(diào)動的詞還有調(diào)、徒、轉(zhuǎn)、領(lǐng)等，如《張衡傳》中“再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令。”C.宰相，古代君主之下的最高行政長官的通稱，非具體官名。“宰”指“主宰”，“相”指“輔佐”。D.唱酬，亦作“酬倡”“唱和”“唱醇”，是指朋友間用詩詞等文學(xué)作品相互酬答的一種形式。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.吳育剛正不阿，直言敢諫。向綬設(shè)計陷害他人，致他人自縊而亡，大臣想幫其減輕罪責(zé)，吳育認(rèn)為應(yīng)判死罪；他忠于職責(zé)，多次在皇帝面前爭辯。B.吳育聰穎多才，頗有遠(yuǎn)見。他少時博聞多識，考中進(jìn)士，禮部策試第一；他認(rèn)為盟約還沒明確就急于筑城，定招來禍患，不久果然如他所料。C.吳育審慎果斷，論辯明了。他遇事不輕易做決定，一旦做出決定就沒人可以阻止；他辯論事理分明，使人聽完后清楚明白，完全沒有疑慮。D.吳育為人正直，無偏無黨。他與范仲淹同在開封任職時，因事有了矛盾，不久，仲淹任職河?xùn)|，所奏多被任事者阻攔，吳育反而堅決辦理。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）既而夏人果犯河外，陷驍將郭恩，而太原將佐皆得罪去。譯文：（2）室西連于中閨，先妣嘗至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！保ā俄?xiàng)脊軒志》）譯文：14.吳育以何理由說服皇帝打消“欲徒二人于淮南”的念頭？請簡要概括。【答案解析】10.D；（句意：進(jìn)用一人，使人們都知道他的長處，摒棄一人，使人們都知道他的壞處，那么陰邪之人就不能構(gòu)成危害，公正之人就可以自立于世，這就是歷代帝王執(zhí)政的重要的方法。）“一人”作“進(jìn)”的賓語，后面斷開，排除AC?！瓣幮安荒軜?gòu)害”“公正可以自立”結(jié)構(gòu)對稱，中間要斷開，排除B。

11.B；（“表調(diào)動的詞還有調(diào)、徒、轉(zhuǎn)、領(lǐng)等”錯誤?！邦I(lǐng)”表兼職。）

12.D；（“所奏多被任事者阻攔，吳育反而堅決辦理”錯誤，原文為“育取可行者固行之”，是選取可行的堅決辦理，選項(xiàng)擴(kuò)大了范圍。）13.（1）不久夏人果然侵犯河外地區(qū)，攻陷了驍將郭恩的軍隊，導(dǎo)致太原的武將官員都獲罪離職。（既而，不久；陷，攻陷；得罪，獲罪；去，離職。）（2）房子的西邊和內(nèi)室相連，去世的母親曾經(jīng)來過這里。老婆婆常常對我說：“這個地方，你母親曾經(jīng)站在這里?！保ㄖ虚|，內(nèi)室；先妣，去世的母親；所，地方；而，通“爾”，你。

）14.點(diǎn)明中使的話是小人的讒言；指出如果聽了小人的話，后果嚴(yán)重。相關(guān)信息為：盜誠無足慮者，小人乘時以傾大臣，禍幾不可御矣。意思是強(qiáng)盜確實(shí)不值得憂慮，但是小人趁機(jī)來排擠大臣，禍患就很難抵擋。據(jù)此可知，吳育首先點(diǎn)明中使的話不可聽，是“小人趁機(jī)來排擠大臣”；接著指明如如聽了中使的話會“禍幾不可御矣”，即禍患就很難抵擋，后果會很嚴(yán)重。參考譯文：吳育，字春卿，是建安人。吳育年少時特別聰穎，博學(xué)多才，考中進(jìn)士，參加禮部考試也第一，考中甲科。任職大理評事的官職，又升官至寺承。慶歷五年，吳育被授予右諫議大夫、樞密副使官職。過了幾個月，改任參知政事。山東出現(xiàn)了強(qiáng)盜，皇帝派遣欽差大臣（多由宦官擔(dān)任）巡視，欽差大臣回奏皇上：“強(qiáng)盜不值得憂慮。兗州杜衍、鄆州富弼，受到山東人尊重愛戴，這倒是值得憂慮的事情?！被实巯氚堰@兩個人調(diào)到淮南。吳育說：“強(qiáng)盜確實(shí)不值得憂慮，但是小人趁機(jī)來排擠大臣，禍患就很難抵擋?！庇谑沁@件事情就停了下來。向綬主持永靜軍隊事務(wù)，做了違法亂紀(jì)的事情，他懷疑通判江中立揭發(fā)了他暗中做的壞事，于是設(shè)計冤案想用嚴(yán)法陷害他，江中立上吊自殺。向綬是宰相的兒子，大臣從中幫忙，想從輕發(fā)落。吳育說：“不殺向綬，無法向天下百姓交代?！弊罱K判為減死一等，流放南方。吳育在政府部門，遇到什么不平的事情敢說，與宰相賈昌朝多次在皇上面前爭議，左右大臣都有難色。吳育論辯不止，于是向皇帝請求說：“我爭辯這些事情，這是我的職責(zé)；只是能力有限，請皇上罷免我的職位?！被实蹖Υ蟪颊f：“吳育剛正不阿，只是嫉惡太甚罷了?！庇幸惶?，在宮中陪侍皇帝讀書，皇帝順便談到“臣子的詆毀，贊譽(yù)，多出于愛憎的情感，這正是你應(yīng)當(dāng)注意的地方”，吳育說：“知道了就說出來，不如看清楚后就照辦。圣明的皇帝的一舉一動，像太陽月亮的光明。進(jìn)用一人，使人們都知道他的長處，摒棄一人，使人們都知道他的壞處，那么陰邪之人就不能構(gòu)成危害，公正之人就可以自立于世，這就是歷代帝王執(zhí)政的重要的方法?！毕娜讼蛩畏Q臣之后，并州邊境的少數(shù)民族和部落多次侵?jǐn)_宋朝百姓耕種，成為禍患。龐籍守衛(wèi)并州，想要修筑城堡進(jìn)行防備。吳育說：“修訂的盟約還沒明確就急忙筑城，那么羌族人一定會爭奪，如果爭奪那么遭受禍患的一定是麟、府地區(qū)了?！辈痪孟娜斯磺址负油獾貐^(qū)，攻陷了驍將郭恩的軍隊，導(dǎo)致太原的武將官員都獲罪離職。吳育性情精明果斷，所到之處制定的措施，簡單易行而不可冒犯。他遇事不輕易做決定，一旦做出決定人家就不能