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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)作劃張敏我認(rèn)制劃：文各有篇共32篇。組“走進(jìn)西”組年組術(shù)組動(dòng)”組旅：“走界”，組“人組情”。在為合”。第二次是“界為“大綜合“語(yǔ)”“例”“口語(yǔ)交·”“回顧·拓”四部分組成。在每組課文之設(shè)“詞點(diǎn)中寫(xiě)”的詞語(yǔ)；“讀記次“資料袋次“閱接1

置專(zhuān)2拓寬繼續(xù)作出1）選編的新課文有時(shí)代精神和人文內(nèi)涵。2）重視愛(ài)國(guó)主度、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美（3）拓寬課文的文體和語(yǔ)體，如，將文言文、近代白話(huà)文、劇本、性報(bào)告等編入本冊(cè)教材4）拓寬課文系統(tǒng)，編“袋”“閱讀鏈接”屋“累”“語(yǔ)故事”3l（2）課（3）以臺(tái)”為習(xí)心得（4）順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需要“際作

4設(shè)“習(xí)”單元，學(xué)生策劃和開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)1字200個(gè)字3000，完成小學(xué)階段識(shí)字字個(gè)，累計(jì)字個(gè)23每分于字）4，體會(huì)5，體會(huì)思想感情，理清敘6讀不于25萬(wàn)7實(shí)作文和想象作文寫(xiě)書(shū)信，表?yè)P(yáng)稿及簡(jiǎn)報(bào)告，注意格式。能根據(jù)需要分段表。40分鐘完成約89

的發(fā)言。10積劃、開(kāi)展活動(dòng)、進(jìn)行展

生51有人有23人。雖然考試績(jī)還部分言生活環(huán)一些某些學(xué)有課外閱讀的還的指導(dǎo)，扎實(shí)11

2能用辨別詞語(yǔ)的感情色3a通過(guò)b了解c借“交流臺(tái)”總結(jié)讀寫(xiě)規(guī)律。(4)繼續(xù)訓(xùn)練精讀、2（1）提高交際的質(zhì)量。（有層次，有深度，語(yǔ)言美，看對(duì)象（2）3（1）激發(fā)表達(dá)的欲望，增強(qiáng)表達(dá)的自信心。（2）40分鐘能完成字（3養(yǎng)修改重點(diǎn)是內(nèi)容是否具體用詞是否準(zhǔn)確，（4）

間第2第4第6第8第10周第周12周第周15周第周17周第周19周計(jì)

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