超級(jí)資：教版五級(jí)冊(cè)期末試卷附案（共套）人教版五年級(jí)下冊(cè)語期末試卷一、讀拼音,寫漢字。ɡù

b

zh

lánɡ（）傭

顛（）（）子（）中pà

qínkuī手（）

可（）

家（）

幸（）二、填字成詞。任勞任（）沖（）陷陣點(diǎn)頭哈（）

肝（）相照身強(qiáng)力（）語（）心長(zhǎng)

全（）全意目（）口呆美（）美奐三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。對(duì)：①回答②向著；朝著③對(duì)抗；敵對(duì)④對(duì)待⑤正確；正常；相合⑥把兩個(gè)東西放在一起比較看是否相符合⑦使兩個(gè)東西接觸或配合⑧投合；適合⑨成雙的1、不管怎說她對(duì)我真的很好。（）2、小方,你見過這幅對(duì)聯(lián)嗎？（）3、我看他色不對(duì)肯定有什么事瞞著我。（）4、咱倆對(duì)下表吧我的表好像慢了。（）5、不管老問什么他總能對(duì)答如流真厲害!

（）

6、他們倆對(duì)脾氣的沒見他們鬧過別扭。（）7、把破成半的鏡子對(duì)起來先湊合著用兩天吧。（）8、戰(zhàn)士們槍口對(duì)準(zhǔn)了敵人。（）9、這次,劉大爺算是碰上對(duì)手了。（）四、選詞填空。陳列

陳設(shè)

排列1、展覽室（）著同學(xué)們的作業(yè)本本（）得很整齊。2、王老師里的（）極其簡(jiǎn)單。盼望

期望

渴望

愿望

指望3、實(shí)現(xiàn)四現(xiàn)代化是全國人民共同的（4、在舊社勞動(dòng)人民的生活沒有（5、去北海園過隊(duì)日是我們（）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。6、我們要惜幸福的學(xué)習(xí)生活決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（7、我（）自由,但也知道不能拿信仰去交換。五、考考你的積累。1、如今直銀河去

。2、；不積小流,無以成江海。3、地滿紅紅滿地（回文聯(lián)）4、關(guān)公赴——5、徐庶進(jìn)營——6、梁山泊軍師——六、按要求給句子變個(gè)樣子。1、大地好都被潮聲震得顫動(dòng)起來改成“把”字句）2、綠樹環(huán)著村莊擴(kuò)句至少擴(kuò)兩處）3、她那水般的閃耀著歡樂光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水句）

4、明天下。我們不去看電影了用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合成一句）七、閱讀短文,完成練習(xí)。野菊花你見過那生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許它不惹人注目,因?yàn)樗徊贿^是一朵朵普普通通的小花。我特別喜愛野菊花得我小時(shí)候住在南方的外婆家一年秋天,外婆帶我到野外玩,來到一處山坡,只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵,好看極了?？僧?dāng)它沒有開花的時(shí),人們只以為它是一棵小草。秋一旦開花它就很美,美得自然美得樸實(shí)沒有蘭花的芬芳更沒有牡丹的富態(tài)華貴它生命力很強(qiáng),花期也長(zhǎng),到了深秋初冬時(shí)節(jié)百花凋謝它卻依然開放。外婆告訴我,野菊花還有很多用途天我爬上山坡去摘花時(shí),不小心滑了一跤,腳上擦破皮出血了,我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的,不幾天傷口就好了外婆說野菊花有消毒止血的功能解放前窮人治傷買不起藥,就用干的野菊花熬水洗傷還真管用。外婆又說野菊花還能清熱敗火,治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以,心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴喝過紅茶,可從沒有喝過野菊花茶了一杯,嘗了一口,只覺得沁人的清香直入肺腑真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。野菊花土生土長(zhǎng)

無所需求

卻默默無私地向人們奉獻(xiàn)

我喜愛它的樸素它的頑強(qiáng)我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎給予給予我愿做一朵小小的野菊花

人應(yīng)像它那樣默默地生長(zhǎng)

不求索取

只是1、給文章自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2、給下面語中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉屧诶ㄌ?hào)中寫出序號(hào)。?。篈失敗

B、打敗

C、搞壞

D、解除；清除①清熱敗火（）

頂：A支撐

B、頂撞

C、相當(dāng),抵

D、頂替；代替②真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希ǎ?、寫出下詞語的近義詞。樸實(shí)（）惦記（）4、填空。野菊花生長(zhǎng)在

普通（）頑強(qiáng)（）,它的花美得

依然（）用途（）,美得。野菊花的很強(qiáng),有

的功能,還能

,

。5、寫出第、自然段的段意。第2然段：第3然段：八、作文。題目：難題提示：你在生活中遇到過什么樣的難題？你是怎么做的？請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景寫一篇記敘文,要求語句通順詳略得當(dāng)。期末測(cè)試卷的部分答案：三、1、2⑨

3、⑤

4、⑥

5、①

6、⑧

7、⑦

8、②

9、③四、1、列2、陳設(shè)3、愿望4、指望

排列

．．．．．．5、盼望6、期望7、渴望七、1、,,2、DC

。、。？,,

、……。3、質(zhì)樸平凡4、山坡野上

依舊自然

惦念樸實(shí)

堅(jiān)強(qiáng)生命力

作用消毒止血

清熱敗火

治感冒5、我特別愛野菊花是因?yàn)樗赖米匀?、樸?shí)生命力強(qiáng)。野菊花用處很多,可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。人教版五年級(jí)冊(cè)期末語文卷

親愛的同學(xué)們,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),你一定又收獲了不少知識(shí)就來展示展示吧！本試卷滿分分,其3為書寫卷面分,答卷時(shí)間分鐘仔細(xì)審題,認(rèn)真答題,端正書寫,我相信你就一定能取得理想的成績(jī)。第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積與運(yùn)用（）一、看音,漢字你一能規(guī)范地寫來（3分）juéèbàorǔxiūsè咀()()耗()子

侮()()()二、用——”畫出面句子加點(diǎn)的正確音（2分）1．我們應(yīng)（yīnɡyìnɡ）該克服困難,盡快適應(yīng)（yīnɡyìnɡ）這里的生活。2．小東一邊走路一邊折（zhēzhé）紙,結(jié)果折（zhēzhé）了個(gè)大跟頭。三、下各組成語中沒有字的一組是（2分A.實(shí)話實(shí)說B.翠色欲留C.庵庵一息D.喜出望外

面不改色襟飄帶舞昏迷不醒無邊無涯

不昔代價(jià)昏黃一體辛辛苦苦勢(shì)不可當(dāng)

了如指掌銀裝素裹一聲不吭跌跌撞撞四、下句子中帶點(diǎn)的意思同的,找出來畫“√（2分）

．．．．．．．．A.也不知是誰的手,總是熱乎乎地握著。（）B.靜寂的草原熱鬧起來。（）C.鄂溫克姑娘端上溫?zé)岬哪滩?。（）D.誰都有禮貌,誰都又那么親熱。（）五、下三組各有兩句子,其中意差別最的一組是（（2分）A.我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)真理。我想肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)真理。B.我討厭德國佬德國佬令我討厭C.諸葛亮利用草船借回了十萬支箭草船被諸葛亮利用借回了十萬支箭六、下句子中沒有語病的（分）A.因?yàn)槲移D難地走上山頂,所以山路很崎嶇。B.陽光從地平線上冉冉升起。C.小明寫了一篇文章和一個(gè)幻燈片。D.桂林的水非常清澈。七、請(qǐng)也當(dāng)小詩人把這詩接下去（2）春風(fēng)吹開了桃,夏天吹開荷花,秋________________,____________________。八、根句子內(nèi)容判正誤,對(duì)的在號(hào)里打√”,的打“×分）1.《童年》是法國作家高爾基的著作。（）2.“程門立雪”后來多用來尊師重道德精神。（）3.“羌笛何須怨楊柳”的下一句是“路上行人欲斷魂（）4.“一本好書就是一個(gè)好朋友子用了打比方的方法。（）九、將1－4小題的句子補(bǔ)充完整并按要求做好第5小題分）1.,三軍過后盡開顏,2.,一寸光陰不可輕。3.九曲黃河萬里沙,。4.孔明借東風(fēng),——。5.王小力在學(xué)習(xí)上碰到一點(diǎn)困難就選擇放棄,請(qǐng)用一句名言警句勸勸他。

十、語實(shí)踐（）在公共場(chǎng)所,我們經(jīng)常會(huì)看到一些提示語和廣告詞。就拿提示語來說有的比較生硬,令人反感。1.如費(fèi)水資源”,你能試著改寫一下使它變得有情趣,能打動(dòng)人嗎___________________________________________________________2.我還能就我喜歡的課外書寫一句廣告詞呢。十一、據(jù)下面描繪情景,回答下問題（4分）小明一放學(xué)就回家打電腦游戲,不聽別人的勸告,他的爸爸告訴他好學(xué)習(xí)成績(jī)肯定也不錯(cuò)啊1.爸爸的言外之意是：___________________________________________2.小明要怎樣回答才好：_______________________________________第二部分閱讀積累與用（30分）一、閱《橋》的選,回答下面問分）只站那盯像放罵開

快那猛1.請(qǐng)?jiān)谖闹械摹啊鄙霞由蠘?biāo)點(diǎn)符號(hào)分）2.“揪”字用部首查字法應(yīng)查

部,用音序查字法應(yīng)查分）3.從上文找出下面詞語的近義詞分）愛戴（）

狂妄（）4.把下面這句話換一種表達(dá)方式而不改變句子意思）你還算是個(gè)黨員嗎？5.仿照下面這個(gè)句子寫一句話分）水漸漸躥上來,放肆的舔著人們的腰。6.“——”畫出描寫老漢的一個(gè)語句,說說你從中體會(huì)到老漢是個(gè)怎樣的人）7.讀了這段文章,你想對(duì)文中的誰說些什么呢？分）我想對(duì)（）說：二、讀面的短文,按要求答（16分）7要他他看決他,8這息摸次她5她就

對(duì),去世1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中兩個(gè)音節(jié)選擇一個(gè)正確的答案）2.在文中找出下面的反義詞分）拒絕——（）

悲觀——（）3.“一點(diǎn)計(jì)策也施展不出來哪一個(gè)詞來概括（分）4.“他把他的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到他的那一批特殊病人身上中“那一批特殊病人”是指（.A.那些心理有問題的人B.那些向他咨詢的著名主持人和影視明星。C.那些身體有殘疾的人?！昂枚嗳私邮苓^醫(yī)療或忠告一掃過去的陰影”結(jié)合上下文說一說這些人接受了什么樣的醫(yī)療和忠告？（3分）6.在文中把揭示文章主題的句子用“”標(biāo)出分）7.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的話寫一寫這篇短文的主要內(nèi)容）。第三部分習(xí)作根要完一400字右習(xí)。生活不僅是豐富多彩的,它還是我們的良師。在參加升旗儀式我們學(xué)會(huì)了尊嚴(yán)；在與困難作斗爭(zhēng)中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在與大自然的抗?fàn)幬覀儗W(xué)會(huì)了生存；在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,我們學(xué)會(huì)了選擇,與人交往中我們學(xué)會(huì)了理解；在處理相互關(guān)系我們學(xué)會(huì)了謙讓習(xí)的過程中,我們學(xué)會(huì)了追求……總之,在生活中,我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)會(huì)”為話題,以上述任何一點(diǎn)為中心,完成習(xí)作。要求文體不限,可記敘經(jīng)歷,編寫故事,也可發(fā)表議論感情等題目自擬,語言通順。3.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

人教版五年級(jí)文下冊(cè)末試題題次

一

二

三

四

第一部分五六

七

八

九

十

第二部分一二

第三部分

卷面書寫

合計(jì)得分“不積跬步,無以至千里不積小流,無以成江海親愛的同學(xué)們經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、積累,相信大家又有不少的收獲?，F(xiàn),就是大家展示自己的時(shí)候了。本試卷滿分為,其中3為書寫卷面分答卷時(shí)間為鐘。請(qǐng)大家一定要注意審題認(rèn)真答題,端正書寫,你一定能從中獲得快樂。第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積與運(yùn)用（分）一、讀音,字、詞（3分）rǎxièèyuánjǐ

lianɡ渲

煤

耗

支二、下各組詞語中,帶字讀全部正的一是)（3）A.船艄（xiāoB.膽怯(qiè)C.調(diào)（diào）度D.破綻（zhàn）

咆(páo)哮獰（ɡ）笑莞（ɡǎn）爾一笑咀嚼（jiáo）

抽噎（yē妒忌（jì）低吟（）襟（j）飄帶舞三、下各組成語中沒有字的一組是（3分A.面不改色B.雪中送炭C.迫不急待D.目不暇接

精神抖擻嚴(yán)陣已待完璧歸趙手疾眼快

美侖美奐神機(jī)妙算斂聲屏氣負(fù)荊請(qǐng)罪

杯水車薪同心脅力深情厚誼奄奄一息四、用“心字組,然后填空分）我們青少年應(yīng)該向社會(huì)獻(xiàn)一自己的父母應(yīng)對(duì)朋友

學(xué)習(xí)上要（五、下句子中沒有語病的（分）A.河南省的人口是我國最多的省份。B.我們盡管要學(xué)好課本上的知識(shí)還要進(jìn)行課外閱讀,拓寬知識(shí)面C.我這次考試的成績(jī)不是很理想。D.火車緩緩地慢慢駛出車站。六、判正誤對(duì)的括號(hào)里“√”,錯(cuò)打“）1.《冬陽?童年?駱駝隊(duì)》是小說《城南舊事》的序言。（）“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯宋朝劉禹錫寫的《浪淘沙（）3.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道）4.《水滸傳》描寫了一百零八位梁山好漢,他們個(gè)性鮮明有及時(shí)雨宋江、智多星林沖、黑旋風(fēng)李逵等。（）七、本學(xué)期我們積累了很多描寫人物的詞語請(qǐng)按要求填寫各寫兩個(gè)分）描寫人物動(dòng)作的：、人物外貌的：、；描寫人物心理活動(dòng)的：、。八、根據(jù)提示,寫句子,完成填空分）1.張鵬沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,一回到家就上網(wǎng)玩游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)下降?？吹酵瑢W(xué)退步請(qǐng)你用一句名言警句勸勸他。你會(huì)說2.著名詩人泰戈?duì)?曾表明自己為創(chuàng)造美好生活而默默奉獻(xiàn)的名言是：。3.最近的天氣陰晴不定,上午還是艷陽高照,下午就烏云密布。這真是。九、填（3）

本學(xué)期我們圍繞《走進(jìn)信息世界》開展了一次語文綜合性學(xué)習(xí)。通過活,我了解到了古人傳遞信息的方式有、,現(xiàn)在我們傳遞信息的方式多種多,且更加方便快捷有、。在第二板塊中我還學(xué)會(huì)了寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。我研究主題是。

十、語實(shí)踐（）屆亞運(yùn)會(huì)將1227在廣州舉行。我們一定為這一盛事感到無比的激動(dòng)和自豪。宣。。第二部分閱讀積累與用分）一、閱《楊氏之子,回答下面問分）梁國楊氏子九歲,甚聰惠?？拙皆勂涓父覆辉?乃呼兒出。為設(shè)果果有楊梅。孔指以示兒曰此是君家果應(yīng)聲答曰未聞孔雀是夫子家禽1.楊氏之子》自南朝義慶的《》（）2.詣”用音序字法應(yīng)

,再查1）3.聞”在字典的意思：A.見聽見的事情、消息C.用子嗅。文中“聞的解釋是（）,請(qǐng)選擇一個(gè)意組詞（2分4.用“”畫出文的總起句用“﹏”畫表現(xiàn)氏子“聰惠”的句2分）5.氏之子的回妙在哪？（分）。二、讀面的短文,按要求作（）①一個(gè)小男孩捏著元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地詢問問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有,有的嫌他在搗亂,都不愛搭理他。②天快黑了,第29家商店的店主：一位六十多歲的老人（熱烈熱情）地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩帝干嘛？孩流著淚告訴老人,他叫邦迪,父母很早就去了,他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的叔是個(gè)建筑工人前不久從腳手架上摔下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種（奇怪來,讓叔叔吃了,他就會(huì)好的。

奇妙）的東西,我把上帝買回③老人聽完眼睛濕潤(rùn)了,問有多少錢？美元,眼下上帝的價(jià)格正好是1美元人接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說

”④邦迪喜出望外地將飲料抱在懷,興（ɡ

）沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房他就開心地嚷道

叔叔

我把上帝買回來了

您很快就會(huì)好起來的⑤幾天后一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī),對(duì)帕特普魯進(jìn)行會(huì)診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)終于治好了帕特普魯?shù)牟?。⑥帕特普魯出院時(shí)院方告訴他,有個(gè)老人幫他把錢付清了,那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請(qǐng)來的。他原來是某公司的董事長(zhǎng)退休后開了家商店打發(fā)時(shí)光。⑦帕特普魯聽后激動(dòng)不已,立即和邦迪去感謝老人,可老人不在出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信信中說有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太幸福了為了救您,他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他挽救了您的生命您一定要永遠(yuǎn)記住真正的上帝,是人們的愛心1.給短文加個(gè)合適題目分）2.從文中找下列詞的近義詞（4分）咨詢（）

理睬（）

養(yǎng)育（）拯救（）3.第②、自然段用“”選出號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)恼Z、正的讀音分）4.系上下文解釋下面詞語的意（2分）喜出望外：5.第自然段橫線上填上當(dāng)?shù)臉?biāo)符號(hào)（2）6.短文中第自然段橫線上寫出當(dāng)?shù)恼Z（2分）7.完本文,請(qǐng)你簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)“真的上帝的理（2分。8.中的哪些容讓你動(dòng)？為什么分）。

第三部分習(xí)作（35分）根下提與求成篇400字右習(xí)。提示：在我們身邊,天都發(fā)生著許許多多的事情。只要留心觀,就算是司空見慣的尋常小事你也會(huì)有發(fā)現(xiàn)其不平常的一面。請(qǐng)你選擇自己所見、所聞的一件小,完成一篇習(xí)作。要求：1.目自擬,并將題目抄正在作文格上2.將小事寫清楚,并寫出自己不平常的發(fā)現(xiàn)或思考。3.書寫端正,感情真實(shí),語句通順,不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

人教版年語文下期自查模卷班級(jí)第一部一、看音寫詞語（5分）

姓名基礎(chǔ)知積累與運(yùn)用35）

分?jǐn)?shù)____________èyǔnpēitāijǔ二、請(qǐng)“—”劃出中的錯(cuò)字,依次改在括號(hào)里（分）1這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚釣上閃碩著燦爛的金色的光茫）2、那寵大的身軀,屈膝點(diǎn)頭時(shí)競(jìng)?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士）

三、把面的詞語補(bǔ)完整分）（）紫嫣紅（）山峻嶺

杯水車（）含辛（）苦

含情（）廢（）忘食

五彩（）紛負(fù)（）請(qǐng)罪四、給點(diǎn)字選擇正的讀音上“——（3才干（guàngàn）丞相（xiàngxiàn）

調(diào)度（tiàodiáo）挑戰(zhàn)（tiǎotiáo）

上當(dāng)（dāngdàng）折本（zhéshé）五、請(qǐng)下列句子選恰當(dāng)?shù)穆?lián)詞,在括號(hào)里分）如果……就……無論……都……

雖然……但是……

只要……就……1）困難有多大,我們（）會(huì)竭盡全力去克服。2）秦王真的拿十五座城來換,藺相如（）把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高,（）還要注意節(jié)約。4）多讀多練,（）會(huì)提高作文水平。六、判下列句子說是否正,對(duì)的打“錯(cuò)的打“（4分）1、我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課先做作業(yè)再復(fù)習(xí)?！边@種說法是不對(duì)的。（）2、習(xí)作的般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿。（）3、我的作全都做完了還有一道應(yīng)用題沒做。（）4、我的作基本上做完了還有一道應(yīng)用題沒做。（）六、把子補(bǔ)充完整分）１、________________________,

吾將上下而求索。２、九曲黃河萬里沙,_____________________３、天連碧水碧連天,________________________４、如用一句名言來激勵(lì)自己你會(huì)用：__________七、請(qǐng)寫一首你在年級(jí)課里學(xué)過的你喜歡的詩詞并完成面的填?？蓜e忘了寫詩題給詩句加上點(diǎn)符號(hào),書寫要整潔）1、默寫：

題目2、填空：首詩（詞）的作者是。你喜歡它的原因是八、妙生花：分）在公共汽車上有一塊牌子,上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上,把警示語改一改,使大家變得樂意接受試看,請(qǐng)你寫下來。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．進(jìn)攻我們趙國,就因?yàn)槲溆辛H文有藺相如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國的力量,秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊第二部一、閱《將相和》段,回答問題（）

閱讀與用（30分）藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗高。廉頗很不服他對(duì)別人說我廉頗攻無不戰(zhàn)無不,立下許多大功。他藺相如有什么能就靠一張反而爬到我頭上去了。我碰見,得給他個(gè)下不了臺(tái)這話傳到了藺相如的耳朵里,藺相如就請(qǐng)病假不上朝免得跟廉頗見面。有一天,藺相如坐車出遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來,他趕緊叫車夫把車往回趕藺相如手下的人可看不順眼了他們說藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說

諸位請(qǐng)想一想

廉將軍和秦王誰厲害

他們說當(dāng)然秦王厲害藺相說王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道,秦王不敢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里頗靜下心來想了想覺得自己為了爭(zhēng)一口氣就不顧國家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍背上荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪,連忙熱情出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1、在“—”上加上恰的標(biāo)點(diǎn)號(hào)一定要細(xì)考慮喲）2“”字用序查字法應(yīng)查

,用部首查字應(yīng)先查

部1）3、認(rèn)為這話主要寫了么？表了怎樣的思感情？）4、按要求文中找句子2分）（1）廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪因?yàn)椋?）請(qǐng)用“——”出具體“廉頗負(fù)荊罪”的子。5、把“秦我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎”這個(gè)子換種表達(dá)式而不改變句意。（分）6、照“藺如怕廉頗像鼠見了似的”這個(gè)子的寫寫一話（）7、讀文中點(diǎn)的句子,說說你從些句子體會(huì)什么？2分）8、這個(gè)故中你最喜歡個(gè)人物為什么？（2分）

二、

閱讀短,回答問）德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭藧圩滩?伙伴們?nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍德諾家的后院不遠(yuǎn)有一條通往大海的小河,河邊開滿了五顏六色的花朵,艾迪告訴德諾把這些花草熬成湯說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn),誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾,她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī),艾迪在雜志上看見一則消說新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物,這讓他興奮不已。于是在一個(gè)月明星亮的夜晚,他帶著德悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船,聽見流水嘩嘩的聲看見滿眼閃爍的星,艾迪告訴德到了新奧爾,找到費(fèi)醫(yī)生他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多遠(yuǎn)的路,船進(jìn)水破了孩子們不得不改搭順路汽車。為了省,他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里德諾的咳嗽多起來從家里帶的藥也快吃完了這天夜里,德諾冷得直發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢(mèng)見二百億年前的宇宙了星星的光是那么暗那么黑他一個(gè)人呆在那里,找不到回來的路迪把自己的球鞋塞到德諾的手上,以后睡覺,就抱著我的鞋,想想艾迪的臭鞋還在你手上艾迪肯定就在附近。”孩子們身上的錢差不多用完,可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越,艾迪不得不放棄了計(jì)劃,帶著德諾又回到家鄉(xiāng)不久,德諾就住進(jìn)了醫(yī)院艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士,看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼觾蓚€(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信,希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生,結(jié)果卻杳無音訊。秋天的一個(gè)下,德諾的媽媽上街去買東西了艾迪在病房陪著德諾,夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉,艾迪問他想不想再玩裝死的游戲德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回,德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來,他真的死了。那天,艾迪陪著德諾的媽媽回家兩人一路無語直到分手的時(shí)候艾迪才抽泣著說很難過,沒能為德諾找到治病的藥。德諾的媽媽淚如泉涌：“不艾迪你找到了,”她緊緊地?fù)е稀暗轮Z一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú),而你給了他快樂給了他友情他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”三天后,德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下,雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。1、文中找成語填在下的橫線（2分）（1）到這個(gè)壞消媽媽頓時(shí)

,旁邊的人也不住的眼淚。（2華最還離了山,離開們些認(rèn)為最的友從此。

2、悟內(nèi)容填空或回答題。（1）諾是不幸的因?yàn)椋?）

,德諾又是最運(yùn)的,因?yàn)樗?）文的題目是生命的方這個(gè)題的含義是什？把文劃?rùn)M線的話以提煉和概簡(jiǎn)單說：生命的方就是（用兩個(gè)字詞語回答）（）有人說艾滋病世界瘟據(jù)了解我國感染艾滋病的已近百。作為新時(shí)的少年我們應(yīng)該提警惕,號(hào)召人們遠(yuǎn)離滋病,關(guān)愛艾滋病。請(qǐng)你為此一句廣語（2）（）從這篇文章中可以看艾迪是個(gè)（）請(qǐng)用橫線劃出使你感的一句話并寫出使你感動(dòng)的原因（）讀了《生命的方》一你有什么感呢？（）

的人（分）（分）第三部

習(xí)作（分）一、小筆分）網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),給人類帶來了數(shù)不勝數(shù)的便利,也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但,互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。那作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生我們?cè)摬辉撋暇W(wǎng)呢？請(qǐng)用—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊?。二、作?0分請(qǐng)以“作”為話題一篇習(xí)。要求內(nèi)容體有真情實(shí)感,題目自。

．．．．．．．．．．人教版年下冊(cè)語期試卷第部：礎(chǔ)識(shí)累運(yùn)（30）一、看音寫詞語(5分rǎù

j

è

wǔrǔ()()()()()二、給點(diǎn)字選擇正的讀音“√”分）1、駱駝咀嚼（juèjiáo）的樣子令我驚呆了我靜靜地看著它慢慢地嚼（juèjiáo）著。2、（chǎngbì）人不勝惶,這不太寬（bìchǎng）的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽（bìchǎng）呢？三、下各組詞語中沒有別字的一組（并按求寫詞分）A.垂頭喪氣B.負(fù)荊請(qǐng)罪C.鞠躬盡瘁

娓娓動(dòng)聽完壁歸趙赴湯蹈火

目瞪口呆天衣無縫肝膽相照

巧舌如黃臉聲屏氣愚公移山按要求寫成語：四、用堅(jiān)”字組成個(gè)不同詞,入適當(dāng)?shù)睦ɡ铮ǎ?.12”汶川大地震,使中華民族更（使時(shí)間過去了100個(gè)小時(shí),救援人員依然在（）的石板下搜尋,瓦礫堆下的生還者還在（）著。中華民族將邁著更加（）的步伐前進(jìn)。五、按求,寫句子（4分）1.這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩浚ǜ某申愂鼍洌?.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身并成一句話3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)4.河南省的人口是我國最多的省份病句）六、請(qǐng)細(xì)回憶本學(xué)所學(xué)內(nèi),按要求填空）1.一葉漁船兩小童,

。

2.吾將上下而求索。3.兒應(yīng)聲答曰4.樓外青山,山外白云,云飛天外

5.

——生死之交。6.果實(shí)的事業(yè)是,花的事業(yè)是,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做。7.其中,《草船借箭》選自。七、根下面的情境話（3）

為我國四大古典名著,1.一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴(yán)禁踐踏草坪?？傆X得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為。2.東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分李紅、黃莉?qū)Α叭肽救帧币辉~爭(zhēng)論不休,你能替他們解釋一下嗎？第二部：閱讀積累運(yùn)用（30）一、閱《橋》選段回答下的問）木橋前沒深的水里,站他們的黨支部書,那個(gè)全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯亂哄哄的人們。他像一座。人們停住望老漢。老漢沙啞地喊話！成一,不要擠！黨員排在后邊人了一聲員也是人漢冷冷地說以退黨,到這兒報(bào)名竟沒有人再喊。一百多人很快排成依從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上,放地舔著人們的腰。老漢突然沖上前從伍里揪出一個(gè)小伙子吼道還是個(gè)黨員嗎？得像只豹子。小伙子瞪了老漢一站到了后面

排到后面去漢木橋開始發(fā)抖,開痛苦地呻吟。水,爬了老漢的胸。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把說走漢吼道快用力把小伙子推上木橋。突那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什,猛間一個(gè)浪頭也吞沒了他一片白茫茫的世界。五天以后,洪退了。一個(gè)老太,被人攙扶著,來里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。1.瞪”查音序查（完整的音是（查部首應(yīng)查（）部,這個(gè)字共有多少畫（分）2.據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充當(dāng)?shù)脑~,使之搭配恰當(dāng)完分）（）的隊(duì)伍（）的洪水（）的老漢（）的兒子（）的老太太（）的木橋3.“——”畫比喻句用“”畫出人句再談?wù)剝蓚€(gè)句子這寫有什好處？（分）

“老似乎要兒子喊什么猛然間一個(gè)頭吞沒他請(qǐng)發(fā)揮像你覺得老要喊些什么呢（）5.洪水退后,一個(gè)老太太在人的攙下來奠她的夫和兒子看到這里你說什么（分）(二)閱讀短文回答問題分）馬馬有一匹可敬的老馬他去了老身邊有唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他,把帶到一片草地上撫養(yǎng)那有流水有花,還有人的綠陰?？?那里有幸福生活所需的一切。小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里每濫啃三葉草,在花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光,毫目的地東奔西跑沒必要地沐浴洗,沒感疲勞就睡大覺。這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩,對(duì)片美麗的草地也產(chǎn)生了反感。他找到父親說來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi),傷了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙；我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺。一句,除我們離開這,不然我就死了我親愛的兒子

既然有關(guān)你的生命

他的父親答道

我們馬上離開這兒

父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新家馬駒聽說去旅行高得嘶叫起來而老卻不怎么快,安詳?shù)刈咧?在面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高,那上沒有,就連可以充饑的東西也沒有。天快黑了仍然有牧草父子只好空著肚子躺下來睡覺。第二,他幾乎餓得筋疲力盡,吃到了一些長(zhǎng)不高的灌木叢心十分滿意在馬駒不再奔跑了過兩,他幾邁了前腿就不動(dòng)后腿了。老馬心想,現(xiàn)給他的教訓(xùn)已經(jīng)夠了,就把兒子領(lǐng)上了一條不認(rèn)識(shí)的路,走半夜,又他回原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草,就忙去吃?！鞍。《嗝唇^妙的美味?。《嗝春玫木G草呀喊起來,“兒來的這么甜這么嫩的東西？父親我們不要再往前走了,我們回老家了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛的地方吧,我就在這里安家吧,哪地方能跟這里相比!”他這樣說著說著天了。馬駒認(rèn)出這個(gè)地,原來就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了,非常羞愧。老馬溫和地對(duì)他說我親愛的子,要住這句格言：享受太多,就會(huì)厭煩快樂；如果要得到福就

必須適度節(jié)制1.第四自然的“”上加恰的標(biāo)點(diǎn)3分）2.篇短文主要什么？）3.列四組詞語意思相近的一組是）A、贊贊揚(yáng)

稱贊贊歌

夸獎(jiǎng)

B、靈便

靈活

便利

方便

靈巧C、愉快高興

快樂

快活

開心

D、溫柔

溫暖

溫和

暖和

溫度4.馬駒為什么離開那美麗的草地后來發(fā)了什么事情（3分）5.非我們離這兒,不然我要死了改變句的說法,但思不變（2分）6.馬帶著孩離開了,他做什么？（2分）7.系實(shí)際談你如何解“享受太,就會(huì)厭煩樂；如果要到幸福,就必須適度制這句格言的義？（）一、小筆（5分）

第三部：習(xí)作）我國四大古典名著中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人,一給你留下了深刻印象。請(qǐng)選擇其中一個(gè)好好介紹給大家,字在—字右。二習(xí)（分同學(xué)們現(xiàn)在汶災(zāi)區(qū)還有多和我們同齡的小朋友,你想對(duì)他們說什么？你有什打算呢？要求：1、可圍繞幾個(gè)面具體寫,語句通順,感情真。2、文以書信的式來寫。3、題目自。字?jǐn)?shù)在500字左右。人教版五級(jí)語文(下冊(cè))期末試班級(jí)_________

姓名________

座號(hào)_______

得分__________

第一部:基知識(shí)積累與用：1我能正確拼下面音：xuànrǎnyòuzhìdǎnqièèhàowánbìguīzhào()()()()()2、帶點(diǎn)字擇正確的讀打“1、駱駝咀（juéjiáo）的樣子令我驚呆了我靜靜地看著它慢慢地嚼（jiáo）著。2、敝chǎng）人不勝惶恐,這不太寬敞（chǎng）的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽bìch）呢？3、列各組語中沒有錯(cuò)字的一是（）,并按要求詞語垂頭喪氣娓娓動(dòng)聽目瞪口呆巧舌如黃B.負(fù)荊請(qǐng)罪完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山、“兔”字成語：＿＿＿＿4．正確答的序號(hào)填在號(hào)里：1、把下列不屬于四大名著選出來（）。A、史記

B、

三國演義

C、水滸傳

D、

西游記2、小嘎子”是作家（）的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。A、林海音

B、徐光耀

C、老舍3、《草船箭》出自哪一部名著（）。A、西游記

B、滸傳

C、紅樓夢(mèng)

D、三國演義4、《舟過仁》是哪位詩人寫的（）。A、呂巖

B、萬里

C、

辛棄疾5、嚴(yán)監(jiān)生我國古典諷刺小說（）中的一個(gè)人物。A、《儒林外史》

B、《西游記》

C、吳承恩

D、吳敬梓5選詞填空：誠心

愛心

信心

恒心

關(guān)心

耐心我們?cè)谌粘Ｉ钪?對(duì)自己要做事要學(xué)習(xí)要與人交往要有（）,對(duì)有困難的人要去（）,向他們奉獻(xiàn)自己的（如果……就……

雖然……但是……

不但……而且……

因?yàn)椤浴?/p>

即使……也……（）全家數(shù)我最小,）受到奶奶的偏愛。有時(shí)和姐姐吵,（）是我的過錯(cuò),外婆（）不責(zé)罵我?，F(xiàn)在奶奶（）離開了我們,（）我永遠(yuǎn)忘不了她。6我能按要寫出我最喜的句子（4分)1、寫出兩句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言____________________________________________________________2、寫出一幅對(duì)聯(lián):_______________________________________7根據(jù)課文容填空：那些小丘的線條是那么（）,就像只用綠色（）,不用墨線（）的中國畫那樣,到（輕輕流入云際種境界,既使（又叫（既愿久立四望,又想坐下（）一首奇麗的小詩。在這境界,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣。8按要求改寫子：1.這比山還高比海還深的情誼我們?cè)趺茨芡鼞?？（改成陳述句?.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。合并成一句話。）3.古老的威尼斯沉沉地入睡了(縮句)4.河南省的人口是我國最多的省份。（病句）第二部：閱讀積累運(yùn)用：1閱讀《草船借箭》選段回答下面的問題：草船借箭周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)用什么兵器最好？諸葛亮說“用弓箭最好周瑜說“對(duì)先生跟我想的一樣現(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事希望先生不要推卻?！敝T葛亮說∶“都督委托當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？”周瑜問∶“十天造得好嗎？”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?！敝荑枴谩跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說∶“只要三天。”周瑜說∶“軍情緊急可不能開玩笑?！敝T葛亮說∶“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀又?jǐn)[

好了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1、寫出下列人物特點(diǎn)：周瑜：_________________________________諸葛亮：_________________________________2、寫出下詞語的近義詞：才干——（）推卻——（）

妒忌——（）懲罰——（）3周瑜給諸葛亮造箭的時(shí)間是“十天”,為什么諸葛亮只要“三天”？________________________________________________________________________________________________________4周瑜很妒忌諸葛亮的才干,但為什么周瑜還要擺設(shè)酒席招待他呢？________________________________________________________________________________________________________2真閱讀篇課外的短后,回答問題我敬愛外公在我外婆的衣架上,（端端正正、整整齊齊）地掛著一個(gè)洗得發(fā)白的郵包。分它看上去和普通郵包并沒有兩樣,只不過用得時(shí)間過長(zhǎng)。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個(gè)平凡的郵包里曾裝過不計(jì)其數(shù)的報(bào)刊、郵件。外公就是挎著這個(gè)郵,從機(jī)關(guān)到部隊(duì),從工廠到學(xué)校,走千家串萬戶,把信件、報(bào)刊、匯款、包裹送到人們手中。我的外公年過五旬,一道道皺紋爬上他的額頭,兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛,深嵌在慈祥的面龐上卻顯得炯炯有神身材不高,常穿一身褪了色的郵政制服一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。他平時(shí)對(duì)人很和藹總是樂呵呵的人們親切關(guān)切地叫他老郭每次他一下班我就纏住他外公外公叫個(gè)不停我外公十七歲就開始送信了,如今已有三十多年的工齡。多年來,他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。夏季,烈日當(dāng)頭,外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天,寒風(fēng)凜冽,在漫長(zhǎng)的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。我的外公工作多年,對(duì)周圍的一些地方了如指掌不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活了。一次,郵局收到一封來自美國的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,郵局的工作人員試投多次,可總是找不到這個(gè)地方。有的人認(rèn)為這封“死信’是不能復(fù)活”了。外公看了看信封,說：“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的親人,讓我試一試！”清晨,天剛蒙蒙亮,他就上路了,直到已是萬家燈火的時(shí)候他才回家。一天,兩天……一連半個(gè)多月,外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽到了收信人的地址。

收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太,幾經(jīng)搬遷,現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。老太太小心翼翼地接過信,感動(dòng)得老淚縱橫,說不出話來……半晌,老太太擦干了淚水連聲說：“謝謝,太謝謝了！同志是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息我做夢(mèng)也沒想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托共產(chǎn)黨的福托新社會(huì)的福?。　蓖夤珱]有說什么,臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包,又向另一家走去……1把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。2給第3然段加標(biāo)點(diǎn)。3結(jié)合上下文理解詞語。了如指掌：小心翼翼：4畫出描寫外公外貌的語句。5不知有多少疑難的‘死信’在他手上‘復(fù)活’了。這句話中的“死信”是指_。“復(fù)活”是指_____。外公能使“死”“復(fù)活的原因是_____。第三部:作文：在小學(xué)階,一定發(fā)生過許許多多的事情這些事情或者令你難忘,或者令你后悔,或者讓你覺得有趣…請(qǐng)你選擇其中的一件,以“一件……的事”為題寫一篇作,可以寫發(fā)生在自己身上的也可以寫看到的發(fā)生在別人身上的。先把題目補(bǔ)充完整。要求做到重點(diǎn)突出,內(nèi)容具體,語句通順,標(biāo)點(diǎn)正確。參考答與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部:基知識(shí)積累與用(421我能正確拼下面音.(6)渲染

幼稚

膽怯

噩耗

完璧歸趙2、帶點(diǎn)字擇正確的讀打“√分）(1)jué

chǎng

bì3、列各組語中沒有錯(cuò)字的一是（）,并按要求詞語（4分）（c）兔死狐悲守株待兔

兔死狗烹

狡兔三窟4．正確答的序號(hào)填在號(hào)里（5）(2)(3)(4)(5)5、選詞填空（9）

信心耐心

恒心誠心

關(guān)心

愛心因?yàn)椤浴?/p>

即使……也……

雖然……但是……6、我能按要寫出我喜歡的句子(4)略7、根據(jù)課文容填空(7)柔美渲染

勾勒

翠色欲流

驚嘆

舒服

低吟8按要求改寫子。（4分）1.比山還高比海還深的情誼我們不能忘懷。2.子不但沒有毛病,而且非常合您的身。3.尼斯入睡了。4.南省的人口是我國最多?；颍耗鲜∈俏覈丝谧疃嗟氖》?。第二部：閱讀積累運(yùn)用。分1閱讀《草船借》選段回答下面問題（10分）（1、周瑜：妒才忌能氣量狹小。諸葛亮：神機(jī)妙算料事如神（2、才能討厭推辭處罰（3、因?yàn)橹T葛亮知道“三天”后必有大霧,并深知曹操是個(gè)多疑的人。（4、因?yàn)橹荑ふ业搅酥弥T葛亮于死地的計(jì)謀現(xiàn)在計(jì)謀得逞,因而高興。2認(rèn)真讀這篇外的短文后回答問題：分）（1．把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。（3分）整整齊齊關(guān)切正確（2．給第3然段加標(biāo)點(diǎn)。（4分）,?！啊薄?“、”。（3．結(jié)合上下文理解詞語。（4分）了如指掌：形容對(duì)事物了解得非常清楚象把東西放在手掌里給人家看一樣。小心翼翼：本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。（4．畫出描寫外公外貌的語句。（4分）我的外公年過五旬,一道道皺紋爬上他的額頭,兩鬢也添了許多白發(fā)是他那烏黑發(fā)亮的眼睛,深嵌在慈祥的面龐上卻顯得炯炯有神他身材不高,常穿一身褪了色的郵政制服,一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。（5．（3）“死信”是..地址、姓名不清等原因無法投遞的信件?！皬?fù)活是指找到了收信人。外公能使“死信”復(fù)活的原因是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。第三部:作文(30分)略

五年級(jí)語下冊(cè)期末綜復(fù)習(xí)卷（滿分100分,答卷時(shí)間100分鐘）第一部：基礎(chǔ)知識(shí)累與運(yùn)3、讀拼音寫字、詞,注意書寫工整、正確。xiāohuǎnɡjìdiànchàyān()煙撒（）（）（）紫（）紅4、在劃?rùn)M線字的正確讀音下面畫上橫線。1.他們倆躲在屏（bǐnɡpínɡ）風(fēng)后面,斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣,生怕被人發(fā)現(xiàn)。2.將(jiānɡjiànɡ)領(lǐng)將(jiānɡjiànɡ)來5、同音字填空。xiàn：()制呈()()害()索6、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。不論……都……之所以……是因?yàn)椤坏摇皇恰恰?.非洲的花（）多,（）那里的花開花,草開花,灌木開花,許多樹也開花。2.望著那個(gè)青里透紅的蘋果戰(zhàn)士們（）不想吃,（）不愿吃。7、按要求寫句子。1、您為我們付出了這樣高的代價(jià)難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？（改為陳述句）。2、星期五下午我們?cè)隗w育館里體