部編版八年級上冊道德與法治1.1我與社會課堂練習(xí)選擇題1．下列行為屬于親社會行為的是（）①謙讓②分享③幫助他人④關(guān)心社會發(fā)展①②③④B．②③④C．①③④D．①②③2.小紅是媽媽的女兒，是爺爺?shù)膶O女，是廣州市某中學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，是小黃的同桌……小紅是小黃的同桌，這種關(guān)心屬于()A.地緣關(guān)系B.血緣關(guān)系C.學(xué)校關(guān)系D.業(yè)緣關(guān)系3.我們應(yīng)走進(jìn)社會，了解社會生活，感受豐富多彩的社會生活。下列了解社會生活的方式不恰當(dāng)?shù)氖?)A.去敬老院看望老人 B.去網(wǎng)吧結(jié)交網(wǎng)友C.暑期參加夏令營 D.上網(wǎng)看新聞4．吳京是電影《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演，是謝楠的丈夫，是吳所謂的父親，也是吳彬的學(xué)生這表明（）A．人的身份是在社會關(guān)系中確定的B．人的身份是自己確定的C．人的身份是通過家庭關(guān)系確定的D．人的身份是通過親子關(guān)系確定的5.馬克思說：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。”這句話主要說明()A.社會關(guān)系是指固有的具體的人B.對于人來說，抽象物是不存在的C.個人是社會的有機(jī)組成部分D.我們的社會身份是由抽象物決定的6.育才中學(xué)各年級每年都會組織師生參加學(xué)雷鋒等社會實踐活動。這告訴我們()A.融入社會生活，是我們健康、快樂成長需要B.學(xué)雷鋒活動只適合在學(xué)校舉行C.當(dāng)代社會雷鋒精神早已過時，無須學(xué)習(xí)D.育才中學(xué)師生對學(xué)雷鋒活動的熱情最高7．近年來，文明創(chuàng)建已經(jīng)深入人心，小夢生活的小區(qū)里“牛皮癬”泛濫，她和家人主動承擔(dān)起了清理工作，并向小區(qū)物業(yè)管理人員提出自己的建議。這表明小夢及家人（）①關(guān)注社區(qū)治理②參與國家決策③積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策④參與社區(qū)建設(shè)①② B．①④ C．①③④ D．②③④8.魯迅先生說過，一個人要想離開社會而生存，正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣。對這句話的理解，你認(rèn)為()A.個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立生存B.人只要離開地球，就可以離開社會而生存C.每個人都像是一根頭發(fā)，與他人不構(gòu)成聯(lián)系D.個人的存在與毀滅，對這個社會沒有影響，就像一根頭發(fā)的有無，對其他頭發(fā)沒有影響9.人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有()A.相同的身份B.不同的身份C.同一種身份D.相同或不同的身份10．人的成長是不斷社會化的過程。社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。下列屬于人的社會化的是（）①養(yǎng)成關(guān)注時政新聞的習(xí)慣②營造文明有禮的社會氛圍③樹立知法守法護(hù)法的意識④打黑除惡凈化治安環(huán)境①② B．①③ C．①④ D．②④11.我們每個人都生活在社會中，產(chǎn)生各種社會關(guān)系。下列選項對應(yīng)的社會關(guān)系正確的是()①中秋節(jié)到了，我和爸爸媽媽從北京回來陪爺爺奶奶一起過節(jié)②中秋夜，小區(qū)里的老鄉(xiāng)、鄰居們共同舉辦賞月活動，慶祝中秋佳節(jié)③工廠給沒有子女陪伴的老人準(zhǔn)備了月餅等禮物A.血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系B.地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系、血緣關(guān)系C.業(yè)緣關(guān)系、血緣關(guān)系、地緣關(guān)系D.血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系、地緣關(guān)系12.你我一小步，社會一大步，創(chuàng)建文明城市離不開你我他。這是因為()①個人離不開社會②社會是由個人組成的③社會離不開個人④社會的存在和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果①②③B.①②④C.①③④D.②③④13．從呱呱墜地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中，小到屬于家庭、班級、學(xué)校，大到屬于故鄉(xiāng)、民族、國家，人類的生活離不開群體。對此理解正確的是()①我們屬于人類社會的一員②我們的成長離不開各種群體③我們學(xué)生只屬于班級群體④所有群體都不包含我們①② B．②④ C．③④ D．②③14.古語“讀萬卷書，行萬里路”啟示我們中學(xué)生()A.及腰多讀書，增長知識，還要多走路，鍛煉身體B.既要多讀書，還要到很遠(yuǎn)的地方去求學(xué)C.既要努力學(xué)好課本知識，還要積極感受社會生活D.讀書不重要，感受社會生活才是最重要的15.隨著年齡的增長，我們開始關(guān)注、談?wù)撋鐣?。下列對社會生活的看法不正確的是()A.社會生活是復(fù)雜的，充滿了危險，我們應(yīng)少接觸B.社會生活豐富多彩，而且在不斷地向前發(fā)展C.社會生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的D.社會生活對人的影響有積極的方面也有消極的方面，我們要提高自我控制能力二、非選擇題16、材料一青年志愿者行動是在中國深化改革，推進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中應(yīng)運(yùn)而生的，它是以倡導(dǎo)和推進(jìn)愛心助人、奉獻(xiàn)社會為宗旨，這既是繼承中華民族互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新時期推進(jìn)精神文明建設(shè)的新舉措。材料二志愿者素質(zhì)要求（一）志愿者必須有樂觀向上的生活態(tài)度。（二）志愿者必須是一個誠實守信的人。（三）志愿者必須有大局觀和團(tuán)隊精神。（四）志愿者必須有包容和團(tuán)結(jié)精神。（五）志愿者必須尊重他人。（六）志愿者必須守時守紀(jì)。你所在的班級決定舉行“弘揚(yáng)志愿者精神，爭創(chuàng)文明校園”的主題班會，請你參與其中并回答以下問題。（1）青少年積極參加志愿活動有什么意義？（2）請你列舉校園中弘揚(yáng)志愿者精神的具體事例。（至少兩個）（3）志愿者身上應(yīng)具有哪些良好品質(zhì)？（三個即可）17、楊絳先生生前將自己與丈夫(錢鐘書)的稿酬現(xiàn)金72萬元及其后出版作品獲得報酬的權(quán)利捐給清華教育基金會，設(shè)立“好讀書”獎學(xué)金，楊先生去世時清華大學(xué)收到的金額已達(dá)2000多萬。請從個人與社會的關(guān)系的角度，分析楊先生與設(shè)立獎學(xué)金的關(guān)系。18、材料一：如圖所示。⑴這幅圖反映了人的一生中會與其他人產(chǎn)生各種各樣的社會關(guān)系。這些社會關(guān)系以建立的基礎(chǔ)為標(biāo)準(zhǔn)可分為哪些類型？材料二：在戰(zhàn)場上，他是奮勇殺敵的無畏將士，將熱血拋灑在解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場上，拯救祖國于水深火熱之中；在基層，他是為民排憂解難的優(yōu)秀干部，將汗水播種在貧瘠的湖北來鳳，將百姓始終放在心上；離休后，他是一名普通的老百姓，過著平凡的日子，幫助家人做力所能及的家務(wù)活，從不給組織添麻煩。他就是人民英雄張富清，被中宣部授予“時代楷?！睒s譽(yù)稱號。這是黨、國家和人民對人民英雄的褒獎，也是英雄一生經(jīng)歷的真實寫照。⑵材料中的主人公有哪些身份？為什么同一個人會有不同的身份？⑶每個人都生活在社會關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)中。請你談?wù)剛€人與這個“網(wǎng)絡(luò)”的關(guān)系是怎樣的。答案1-5ADBAC6-10ACABB11-15ADACA16、（1）有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念；有利于我們增長社會知識，鍛煉實踐能力，養(yǎng)成親社會行為；有利于培養(yǎng)責(zé)任意識和無私奉獻(xiàn)的精神，使我們的社會更加和諧美好；有利于我們體驗到助人的快樂，體驗到自身價值的實現(xiàn)和能力的發(fā)揮。（2）參加獻(xiàn)愛心活動，如捐款、捐書、捐物等；參加義務(wù)勞動，如清潔班級衛(wèi)生死角等。（3）具有助人為樂，扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德；無私奉獻(xiàn)的精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神；強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；較高的道德素養(yǎng)等。17、個人離不開社會。個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在。個人的生存與發(fā)展總是離不開社會提供的種種條件和環(huán)境的制約，楊先生之所以有能力設(shè)立獎學(xué)金是因為作品被廣大讀者付費閱讀；任何社會的存在與發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果，楊先生設(shè)立獎學(xué)金使得