2017年幼教集團(tuán)制度學(xué)習(xí)新教師崗前培訓(xùn)第一頁(yè)，共77頁(yè)。佛山曉虹幼教集團(tuán)

幼兒園新教師入職培訓(xùn)

讓孩子在愛(ài)和歡笑中成長(zhǎng)童年不是一次賽跑而是一次旅行2017年6月22日第二頁(yè)，共77頁(yè)。第一章一個(gè)新的開(kāi)始

首先歡迎您加入曉虹幼教集團(tuán)大家庭，為了更好更快地適應(yīng)集團(tuán)各園的工作、生活，請(qǐng)您務(wù)必仔細(xì)閱讀以下工作要求事項(xiàng)，并認(rèn)真落實(shí)我園規(guī)章制度，祝愿您盡快適應(yīng)并快樂(lè)在此工作與生活！第三頁(yè)，共77頁(yè)。（一）幼兒園的規(guī)章制度每所幼兒園都會(huì)有自己的相應(yīng)的規(guī)章制度，以保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。規(guī)章制度作為幼兒園的“法”，對(duì)在幼兒園各崗的工作人員的要求系統(tǒng)化、條理化的基礎(chǔ)上制定的必須遵守的行為準(zhǔn)則和工作規(guī)程。

第四頁(yè)，共77頁(yè)。1.了解幼兒園的規(guī)章制度。幼兒園有許多的規(guī)章制定，每一項(xiàng)的都與我們的工作息息相關(guān)。對(duì)考勤制度等應(yīng)了熟于心。

一、規(guī)范與要求——做一名遵紀(jì)守法的教師

第五頁(yè)，共77頁(yè)。2.遵守幼兒園的規(guī)章制度。作為新教師，首先要熟悉和了解自己所在的崗位有哪些規(guī)章制度，這些制度的內(nèi)容都有什么，然后在平日工作中具體的執(zhí)行。更重要的是，不斷反省自己對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行情況。

第六頁(yè)，共77頁(yè)。一、基本要求：

1、請(qǐng)您在一周內(nèi)熟悉班內(nèi)一日生活作息制度及幼兒園的工作流程。2、請(qǐng)您在一周內(nèi)提交身份證、畢業(yè)證、資格證、獲獎(jiǎng)證書(shū)、健康證復(fù)印件。（還沒(méi)有體檢的教師，請(qǐng)抓緊時(shí)間去醫(yī)院參加教師體檢，領(lǐng)取健康證）3、在一周內(nèi)熟悉我園各規(guī)章制度。4、新教師聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排指定時(shí)間上一節(jié)公開(kāi)課。5、新教師在一周內(nèi)學(xué)會(huì)掌握本園的新操。第七頁(yè)，共77頁(yè)。一、基本要求：

6、任何時(shí)刻都要把幼兒的安全放在第一位，發(fā)生安全事故產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)用由當(dāng)班的工作人員共同承擔(dān)。7、一周后由我園行政人員檢查新教師管理班級(jí)常規(guī)情況。8、要求每周一、四穿紅色園服，二、五穿黃色園服。周三可穿自己服裝，要求服裝大主得體，頭發(fā)扎起或盤(pán)起，不得穿短于膝蓋的裙子、不得穿緊身或露胸衣服、不得穿高于5cm的高跟鞋；待人接物要熱情有禮，不得接受家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品，不得向家長(zhǎng)推銷(xiāo)任何產(chǎn)品，不得利用工作便利之處，獲取私人利益。第八頁(yè)，共77頁(yè)。一、基本要求：

9、員工有意向離職申請(qǐng)的必須在每學(xué)期末（即每年一月、七月）提出；在提交離職申請(qǐng)書(shū)后一個(gè)月里，必須待我園找到合適人選代替工作崗位后方可正式按程序離職，并做好物品交接登記工作。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離職和學(xué)期中辭職的，一律按曠工處理，不發(fā)工資。10、對(duì)待幼兒要有愛(ài)心、耐心、不得體罰或變相體罰幼兒，不得把園內(nèi)物品私自帶離園；不得散播對(duì)幼兒園聲譽(yù)有不良影響的謠言，違者我園有權(quán)追究法律責(zé)任。請(qǐng)自覺(jué)遵守國(guó)家憲法、教育法律法規(guī)及我園各項(xiàng)規(guī)章制度。第九頁(yè)，共77頁(yè)。二、會(huì)議制度1．按時(shí)參加各種會(huì)議學(xué)習(xí)，每一次學(xué)習(xí)都是一次提高的機(jī)會(huì)，務(wù)必以認(rèn)真積極的態(tài)度參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3．做好會(huì)議和學(xué)習(xí)記錄，保存資料。4．參加學(xué)習(xí)不無(wú)故缺席，不遲到早退。5．學(xué)習(xí)時(shí)帶好資料，積極發(fā)言并作好記錄，不聊天、不說(shuō)與會(huì)議無(wú)關(guān)話。（手機(jī)調(diào)成關(guān)機(jī)狀態(tài)或震動(dòng)）第十頁(yè)，共77頁(yè)。三、教職工考勤制度1、對(duì)教職工的考勤工作應(yīng)本著實(shí)事求是原則，考勤的結(jié)果要認(rèn)真記錄。與學(xué)期末評(píng)優(yōu)掛鉤。2、教職工請(qǐng)事假須向部門(mén)主管（園長(zhǎng)、教研主任、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)）辦理好請(qǐng)假手續(xù)后才可離園，如遇超假，必須辦理續(xù)假手續(xù)，否則即按曠工處理。（園長(zhǎng)會(huì)根據(jù)事情重要性而審批）。請(qǐng)假兩天以上（含2天）園長(zhǎng)審批，但是必須逐層遞交申請(qǐng)（班主任、保育員、教研主任、園長(zhǎng)）由園長(zhǎng)同意并簽名方可生效。（請(qǐng)假條必須當(dāng)天交財(cái)務(wù)處）3、職工上下班需親自打卡，不得托人代打卡。凡代打卡者扣100元/次。4、請(qǐng)假者需提前申請(qǐng)并填寫(xiě)請(qǐng)假卡，寫(xiě)明理由、假別、日期、時(shí)間、職務(wù)代理5、工作交接說(shuō)明、職務(wù)代理人簽名后送部門(mén)主管、園長(zhǎng)簽準(zhǔn)后方可休假；（請(qǐng)假條必須當(dāng)天交財(cái)務(wù)處）第十一頁(yè)，共77頁(yè)。三、教職工考勤制度6、病假，在上班時(shí)需出具醫(yī)院病例證明或者發(fā)票。7、超過(guò)上班時(shí)間1分鐘視為遲到，超過(guò)20分鐘以小時(shí)為單位記錄缺勤，返崗后及時(shí)到園長(zhǎng)處說(shuō)明情況，補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠工論處。8、職工無(wú)故曠工一天，當(dāng)月工資按事假三天扣除，影響惡劣者另進(jìn)行行政記過(guò)處罰。職工請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)者，以曠工論處。職工曠工達(dá)到兩天者，以曠工離職論處。9、職工無(wú)正當(dāng)理由經(jīng)常曠工，經(jīng)批評(píng)教育無(wú)效，一年以?xún)?nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過(guò)三天的，幼兒園有權(quán)予以辭退10、工作時(shí)間內(nèi)未按規(guī)定回園報(bào)到的，按曠工處理(如返校途中因天災(zāi)、車(chē)禍等原因延誤時(shí)間的，須持證明)。第十二頁(yè)，共77頁(yè)。四、行政配合1、全園教職工有什么問(wèn)題找部門(mén)主管，實(shí)行分級(jí)管理。部門(mén)主管解決不了，由園長(zhǎng)處理，園長(zhǎng)處理不了，再由園長(zhǎng)向總監(jiān)或校董申報(bào)，各教職工不得越位報(bào)告。3、領(lǐng)料制度。領(lǐng)料前在財(cái)務(wù)處申領(lǐng)領(lǐng)料單并審核后方可去倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)料，領(lǐng)料時(shí)間為每周一15：00—15:25，過(guò)期不候。（如遇放假或者臨時(shí)有事，特殊情況除外）第十三頁(yè)，共77頁(yè)。四、行政配合4、請(qǐng)假制度；幼兒請(qǐng)假條必須要求家長(zhǎng)填寫(xiě)（班級(jí)人員不得代寫(xiě)），班主任核對(duì)并簽名，必須做到準(zhǔn)確無(wú)誤，(請(qǐng)假當(dāng)天、次日填寫(xiě)才有效)在當(dāng)月最后一天交財(cái)務(wù)處。5、維修制度；如班級(jí)、宿舍有需要維修的物品需填寫(xiě)維修單，后勤部門(mén)會(huì)在兩天內(nèi)完成。（急需用的物品會(huì)盡快安排人員維修，如：電腦、燈光、風(fēng)扇等）6、因特殊情況不在幼兒園進(jìn)食午餐的，必須提前一天告知保健醫(yī)生，以方便統(tǒng)計(jì)教職工進(jìn)餐人數(shù)。第十四頁(yè)，共77頁(yè)。五、師德1、如發(fā)現(xiàn)有體罰、變相體罰幼兒并證實(shí)的，嚴(yán)重違法、并影響師德形象的，幼兒園給予直接開(kāi)除。如因個(gè)人工作疏忽對(duì)幼兒身體造成傷害的，幼兒醫(yī)藥費(fèi)及其他損失由本人承擔(dān)。2、上班時(shí)做私活、睡覺(jué)、聊天、爭(zhēng)吵、大聲呵斥幼兒、拉扯幼兒，食用幼兒食品、占用幼兒寢具、帶班時(shí)持手機(jī)、幼兒脫離集體，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)并一一記錄下來(lái)，和本月績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)等直接掛鉤。3、上班時(shí)間沒(méi)有重要的事情不接不打私人電話。4、嚴(yán)格遵守幼兒一日生活制度。5、為保證幼兒的安全和有效的工作，在工作時(shí)間內(nèi)不閑逛、不扎堆、不串班、不辦私事等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。不準(zhǔn)挑撥是非，不在園內(nèi)爭(zhēng)吵辱罵和打架。第十五頁(yè)，共77頁(yè)。五、師德6、上班時(shí)，不咬嚼口香糖、不聽(tīng)隨身聽(tīng)。7、不用孩子的東西，不吃孩子的食品。8、教職工言談舉止應(yīng)堪為幼兒表率，不兩手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜，衣扣要系好。帶班教師上崗時(shí)不穿高跟鞋和托鞋；不梳帔肩發(fā)，留海不能擋住眼睛。9、服從分配，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，努力完成本職工作。10、團(tuán)結(jié)同事，相互配合，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，有意見(jiàn)通過(guò)正當(dāng)渠道提出。11、主動(dòng)接待家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，接受家長(zhǎng)批評(píng)和建議；不私自接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，與家長(zhǎng)談話注意方法，注意老師身份。第十六頁(yè)，共77頁(yè)。六、工資1、試用期間，教師工資為每月2000元/月（包吃?。?、試用期為1-3個(gè)月，公開(kāi)課后視教師能力水平而定，由園長(zhǎng)決定是否已過(guò)試用期。試用期后工資與正常的老師待遇一致。3、由于幼兒園財(cái)務(wù)制度特殊情況，所以于每月的10日發(fā)放上月工資，如遇特殊工作情況，將適當(dāng)調(diào)整時(shí)間。第十七頁(yè)，共77頁(yè)。六、工資4、請(qǐng)假扣工資計(jì)算方法：①、請(qǐng)假天數(shù)算法：月薪÷22天×請(qǐng)假天數(shù)②、請(qǐng)假小時(shí)算法：月薪÷22天÷8小時(shí)×請(qǐng)假小時(shí)第十八頁(yè)，共77頁(yè)。七、離職規(guī)定1、在試用期期間若要離職，必須提前一月時(shí)間報(bào)備園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)，經(jīng)協(xié)商意見(jiàn)達(dá)成一致，給予辦理離職手續(xù)。（需要下一任人接任上手后方可辦理離職）2、合同期滿，職工不再續(xù)簽合同，職工需提前一個(gè)月說(shuō)明，并上交書(shū)面離職報(bào)告。經(jīng)雙方協(xié)商意見(jiàn)達(dá)成一致，于離職生效之日給予結(jié)清薪資，辦理正式離職手續(xù)。3、根據(jù)教育部門(mén)的特殊性，合同期間、學(xué)期中途不接受離職。若職工單方面違反合同，解除聘用關(guān)系，需按合同規(guī)定賠償幼兒園違約金、服裝費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等，情節(jié)嚴(yán)重并給幼兒園帶來(lái)?yè)p失的，幼兒園將通過(guò)民事訴訟追回?fù)p失。第十九頁(yè)，共77頁(yè)。七、離職規(guī)定4、離職手續(xù)要符合相關(guān)程序。（結(jié)算工資時(shí)需上交水電費(fèi)、門(mén)卡、鑰匙、培訓(xùn)費(fèi)、服裝費(fèi)等必須結(jié)算清楚）（每滿一年的需支付服裝費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等）5、未給足一月時(shí)間就離開(kāi)等同于曠離，曠離職工需賠償一個(gè)月工資。6、一學(xué)期服務(wù)未滿中途離職者，不享受子女學(xué)費(fèi)優(yōu)惠政策，老師不發(fā)放學(xué)前教育基金補(bǔ)貼。（如有家長(zhǎng)投訴將取消發(fā)放）第二十頁(yè)，共77頁(yè)。八、宿舍管理1、每月的最后一個(gè)星期的星期五晚上7:30進(jìn)行宿舍安全、衛(wèi)生（樓梯、內(nèi)務(wù)）檢查。2、幼兒園教職工親屬來(lái)宿舍探訪或住宿，須經(jīng)園長(zhǎng)或宿管人員同意后方可。日常好友探訪須出示有效證件，晚上22點(diǎn)前，探訪者必須離開(kāi)。3、探訪者必須遵守宿舍管理制度，不得影響到宿舍其它住宿人員，否則住宿人有權(quán)禁止其入室。第二十一頁(yè)，共77頁(yè)。八、宿舍管理4、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，宿舍衛(wèi)生嚴(yán)格按衛(wèi)生值日表打掃，不得無(wú)故不參加清潔衛(wèi)生，每周日安排一個(gè)宿舍的教職工打掃宿舍走道衛(wèi)生。5、嚴(yán)禁向窗外、樓下倒水，倒垃圾或扔其它雜物，垃圾應(yīng)集中于指定區(qū)域6、所有教職工服從宿舍管理人員安排。第二十二頁(yè)，共77頁(yè)。儀容儀容是指人的容貌。通俗的說(shuō)，就是指?jìng)€(gè)人形體的基本外觀，重點(diǎn)是人的容貌，包括頭發(fā)、面部、化妝。適宜的儀容不僅體現(xiàn)了教師對(duì)幼兒的尊重，也能獲得幼兒的喜愛(ài)，提高教師的自信。

第二十三頁(yè)，共77頁(yè)。1、素顏或化淡妝。上班期間可以不化妝，或者是簡(jiǎn)單的涂唇彩。給人一種精神的感覺(jué)，不能畫(huà)濃妝。

2、面帶微笑，精神飽滿，不把個(gè)人的情緒帶進(jìn)教室。每天上班保持好心情，不把對(duì)其他事情的不愉快帶到幼兒園中。

第二十四頁(yè)，共77頁(yè)。3、不能?chē)娤闼?，不戴戒指。尤其是不要戴掛有長(zhǎng)墜的項(xiàng)鏈、耳環(huán)，以免不慎劃傷幼兒的皮膚。

4、頭發(fā)要適宜，確保不擋住自己的視線和影響幼兒。長(zhǎng)發(fā)的老師要把都發(fā)梳起來(lái)，頭簾不擋住眼鏡。在幼兒進(jìn)餐時(shí)以免長(zhǎng)發(fā)掉入幼兒碗中，所以要格外的小心。第二十五頁(yè)，共77頁(yè)。儀表儀表是指人的外表，包括人的形體、容貌、健康狀況、姿態(tài)、舉止、復(fù)制等。作為一名幼兒園教師，穿著必須要自然大方，一方面給人留下簡(jiǎn)約、踏實(shí)的好印象，另一方面便以自己身體的活動(dòng)，工作起來(lái)更方便。

第二十六頁(yè)，共77頁(yè)。1、在園期間，教師的衣著應(yīng)活潑大方，舒適得體，便于伸展、下蹲等動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)服最好。

2、上班的時(shí)候要穿運(yùn)動(dòng)鞋貨平底軟鞋，不會(huì)因鞋走路的聲音影響幼兒，而且一天的工作下來(lái)自己也不會(huì)覺(jué)得很累。

第二十七頁(yè)，共77頁(yè)。3、衣著要注意：領(lǐng)口不宜太低太大；上衣不宜過(guò)短；裙子、褲子要下膝蓋以下，不能太緊，要方便下蹲。第二十八頁(yè)，共77頁(yè)。體態(tài)體態(tài)指身體的姿態(tài)和形態(tài)。俗話說(shuō)“站如松、坐如鐘”，幼兒教師的正確體態(tài)不僅是幼兒的榜樣，也更方便工作。

第二十九頁(yè)，共77頁(yè)。1、站姿端正，自然挺拔，挺胸收腹、頭微上仰、兩手自然下垂。早上接待幼兒時(shí)，可以保持這樣的站姿，面帶微笑迎接幼兒的到來(lái)。

2、走姿穩(wěn)健，頭正胸挺、雙肩放平、兩臂自然擺動(dòng)。

3、手勢(shì)自然，動(dòng)作緩慢、力度適中，左右擺動(dòng)幅度不宜過(guò)寬。與家長(zhǎng)等交談時(shí)，體態(tài)語(yǔ)言幅度不要多大和夸張。

第三十頁(yè)，共77頁(yè)。4、交談姿態(tài)以站姿為主，自然親切。對(duì)幼兒可采取坐、蹲的方法，盡量與交談的幼兒保持相應(yīng)的高度。

第三十一頁(yè)，共77頁(yè)。語(yǔ)言教師的語(yǔ)言作為一種職業(yè)語(yǔ)言，有其特定的要求和規(guī)范。對(duì)幼兒園教師來(lái)說(shuō)，其語(yǔ)言既要符合對(duì)所有教師的一般語(yǔ)言要求，又要體現(xiàn)反映幼兒教育特殊規(guī)律的特殊語(yǔ)言要求。

第三十二頁(yè)，共77頁(yè)。1、面對(duì)幼兒，教師語(yǔ)速要適中、態(tài)度溫和、語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、兒童化。

2、上課時(shí)：形象生動(dòng)、語(yǔ)氣柔和、咬字清楚、語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)，不能大聲呼叫。

3、生活語(yǔ)言：關(guān)愛(ài)入微，力求體現(xiàn)姐姐般的溫和；不講粗話、臟話，更不能訓(xùn)斥幼兒。

4、與他人（特別是家長(zhǎng)）交談時(shí)，尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不輕易打斷別人說(shuō)話。想到共同的話題時(shí)，聽(tīng)完別人的話，再接下來(lái)表達(dá)自己的看法，而且不要離傾聽(tīng)者距離太近。

第三十三頁(yè)，共77頁(yè)。二、入職適應(yīng)

第三十四頁(yè)，共77頁(yè)。剛?cè)肼毜男陆處煟枰獙?duì)新工作環(huán)境進(jìn)行摸索、熟悉和適應(yīng)，這時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生一些陌生感和畏懼感。有的人適應(yīng)能力強(qiáng)，在新環(huán)境中能游刃有余，但有些人則需要花很長(zhǎng)得時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境。下面有“四個(gè)面對(duì)”教給大家如何應(yīng)對(duì)新的環(huán)境。第三十五頁(yè)，共77頁(yè)。（一）低調(diào)平和地面對(duì)自己新教師經(jīng)歷著從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，難免不習(xí)慣事事都親力親為。這時(shí)就不要怕吃虧，所謂吃虧，其實(shí)是一次幫助自己成長(zhǎng)的契機(jī)。不要怕?tīng)奚u擊的體力做清潔的工作、照料幼兒園的生活，不要怕?tīng)奚约旱男菹⒆鼋叹?、備課，也不要怕自己能力不足而錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)能夠獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的機(jī)會(huì)，更不要斤斤計(jì)較工作的多少。不要怕做，就怕沒(méi)機(jī)會(huì)做，甚至不去做。

第三十六頁(yè)，共77頁(yè)。新教師要抓住每一次鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從早上踏入幼兒園開(kāi)始得每一件事情，都要認(rèn)為是自己應(yīng)該做的，都懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度，多做多問(wèn)多思考。

第三十七頁(yè)，共77頁(yè)。（二）誠(chéng)懇謙虛地面對(duì)他人保持一個(gè)新教師應(yīng)有的謙虛、溫和的態(tài)度，從微笑迎接每個(gè)人開(kāi)始。園內(nèi)每一位同事，都是你最好的引路人，他們是你工作中的伙伴、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支持者，要尊重、欣賞他們；當(dāng)自己感到困惑時(shí)，可以主動(dòng)和搭班老師、保育員進(jìn)行交流、談心，不要過(guò)分自尊、敏感、猜疑、怕被取笑，與人交往貴在坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互了解有利于今后共事；發(fā)現(xiàn)同事需要幫助時(shí)，不要吝嗇自己的善良，及時(shí)主動(dòng)地提供關(guān)懷與幫助，必定會(huì)得到他人的欣賞；在自己接受同事的幫助后更要報(bào)以真誠(chéng)的與微笑與感謝，這樣相互理解與幫助，很快就會(huì)受到同事的認(rèn)可和接納。

第三十八頁(yè)，共77頁(yè)。（三）踏實(shí)勤奮地面對(duì)工作

做好“十年磨一劍”的準(zhǔn)備，負(fù)起“在其位，謀其政”的責(zé)任。剛從學(xué)校里做出來(lái)的新教師抱著一套新穎、先進(jìn)的理念來(lái)到工作崗位，時(shí)刻等待機(jī)會(huì)的帶來(lái)以大展拳腳。最為新教師，一定有許多不清楚的地方，在經(jīng)驗(yàn)和能力上也難免不足，領(lǐng)導(dǎo)可能不會(huì)將一些重要的任務(wù)交給你，這是絕對(duì)不能因此怠慢、放棄目標(biāo)，仍然要踏踏實(shí)實(shí)地干出成績(jī)、顯示自己的能力，才會(huì)使得眾人對(duì)你刮目相看。每個(gè)人都有自己的想法和工作風(fēng)格，作為新教師，在抒發(fā)自己的觀點(diǎn)錢(qián)，一定要先聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，這樣才能一步一個(gè)腳印，不斷進(jìn)步。第三十九頁(yè)，共77頁(yè)。三、適應(yīng)幼兒園第四十頁(yè)，共77頁(yè)。剛從象牙塔里走出的新教師，在踏上幼兒園工作的這一路之初，面對(duì)的是一個(gè)全新的環(huán)境。有需要精心培育的和呵護(hù)的幼兒，有一起工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事，有與幼兒園共育的幼兒園家長(zhǎng)，除此之外，還有支持幼兒教師工作的各種環(huán)境條件。第四十一頁(yè)，共77頁(yè)。1、認(rèn)識(shí)自己的工作場(chǎng)所那些是與你日常工作密切相關(guān)的地方？清楚并熟悉他們，就意味著你在幼兒園里找到了工作的“家”。

第四十二頁(yè)，共77頁(yè)。2、教師在幼兒園內(nèi)與幼兒相處的時(shí)間最長(zhǎng)，幼兒的活動(dòng)天地也就是教師主要的工作場(chǎng)所。因此，對(duì)于幼兒一日活動(dòng)場(chǎng)所的相關(guān)信息，教師要銘記于心?？匆豢匆韵碌倪@張表格，了解幼兒活動(dòng)的場(chǎng)所。

第四十三頁(yè)，共77頁(yè)。3、除了自己的班級(jí)，對(duì)其他各班級(jí)的教師、園長(zhǎng)、保教主任、后勤主任等相關(guān)工作人員也要做個(gè)了解，以便日后聯(lián)系。第四十四頁(yè)，共77頁(yè)。第二章初進(jìn)幼兒園第四十五頁(yè)，共77頁(yè)。一、與幼兒交往第四十六頁(yè)，共77頁(yè)。剛剛進(jìn)入新的環(huán)境，新教師要盡快與幼兒熟悉起來(lái)。面對(duì)著班級(jí)里可愛(ài)的孩子，準(zhǔn)備好如何與他們交往了嗎？以下的幾個(gè)方法，會(huì)讓你了解孩子交往的竅門(mén)。

第四十七頁(yè)，共77頁(yè)。（一）主動(dòng)了解幼兒首先，細(xì)心了解幼兒的一般年齡特點(diǎn)。因?yàn)楦髂挲g段的幼兒差異是非常明顯的。你要清楚你所帶班級(jí)的幼兒大體是一個(gè)什么年齡段，以便能基本判斷班級(jí)中那些幼兒發(fā)展比較成熟，那些幼兒需要特別的關(guān)注。第四十八頁(yè)，共77頁(yè)。其次，盡快掌握個(gè)別幼兒的特殊需要。班級(jí)里每個(gè)幼兒的性格與發(fā)展水平都有所不同，要關(guān)注每個(gè)幼兒的不同個(gè)性和需要。試試用下面的方法觀察幼兒，也許你會(huì)更快地了解幼兒。第四十九頁(yè)，共77頁(yè)。（二）讓幼兒喜歡你幼兒愿意與教師交往的第一要素就是讓他喜歡你，為了讓幼兒能盡快的喜歡你，可以嘗試一下辦法。第五十頁(yè)，共77頁(yè)。1.盡量在短時(shí)間內(nèi)記住幼兒的名字?？梢栽诠ぷ髦?，拿出班級(jí)幼兒花名冊(cè)，耐心的去記憶每一個(gè)幼兒的名字。

2.衣著整潔大方，發(fā)型簡(jiǎn)單，讓自己在幼兒面前顯得既漂亮又大方，給幼兒一個(gè)良好的“視覺(jué)印象”。

第五十一頁(yè)，共77頁(yè)。3.說(shuō)話聲音輕柔，表情和善。態(tài)度和藹。要對(duì)幼兒經(jīng)常保持微笑，讓幼兒時(shí)刻感受到你對(duì)他們的愛(ài)，使他們得到溫暖，感到親切。

4.用行動(dòng)向幼兒轉(zhuǎn)達(dá)自己的尊重和愛(ài)意。蹲下身來(lái)跟幼兒說(shuō)話，與幼兒平視，經(jīng)常做一些愛(ài)撫動(dòng)作。

第五十二頁(yè)，共77頁(yè)。5.掌握幼兒一些基本情況。關(guān)注幼兒喜歡的事情。經(jīng)常與幼兒聊聊他們感興趣的話題。

第五十三頁(yè)，共77頁(yè)。二、家長(zhǎng)工作第五十四頁(yè)，共77頁(yè)。當(dāng)你環(huán)顧班級(jí)的孩子，可曾想到他們每個(gè)人身后都有深?lèi)?ài)他們的家人。做為一名幼兒教師，除了與孩子相處之外，還會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間與家長(zhǎng)打交道，家長(zhǎng)工作的成功與否，是整個(gè)工作開(kāi)展順利的關(guān)鍵之一。第五十五頁(yè)，共77頁(yè)。（一）了解家長(zhǎng)工作都有哪些（二）關(guān)注家長(zhǎng)的需要

家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有多少期望，對(duì)教師就有多少要求，他們期望教師能為他們的孩子提供有質(zhì)量的教學(xué)，期望教師能夠公平地對(duì)待每一位孩子，期望教師能夠尊重他們，至少讓他們知道孩子的發(fā)展情況。第五十六頁(yè)，共77頁(yè)。1.傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需要家長(zhǎng)往往希望教師能夠尊重和關(guān)心他們的要求，這其實(shí)是個(gè)很合理的要求。每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)以自己的方式希望孩子得到快樂(lè)，都希望能參與孩子的教育，在這一點(diǎn)上教師和家長(zhǎng)并不是對(duì)立的，絕大多數(shù)情況下你們的目標(biāo)是一直的，只是在教育方式上也許并不完全相同。教師首先要傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需要，切記輕率、武斷地對(duì)家長(zhǎng)的教育期望和教育方式作出判斷，即使在你看來(lái)家長(zhǎng)的要求與正確的教育理念不太一致，也應(yīng)該與家長(zhǎng)一起商量討論適宜的教育目標(biāo)和教育方式，和家長(zhǎng)一起努力會(huì)讓你的工作更順利，當(dāng)然，這決不是一蹴而就的，需要你不斷地付出努力。第五十七頁(yè)，共77頁(yè)。2.主動(dòng)向家長(zhǎng)告知孩子的狀況有些孩子的發(fā)展及其行為不存在明顯的問(wèn)題，家長(zhǎng)也很少過(guò)問(wèn)。如果在每天接送時(shí)間用一兩句話向家長(zhǎng)反映幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，往往可以看到家長(zhǎng)的微笑。如：今天某某小朋友學(xué)會(huì)了。第五十八頁(yè)，共77頁(yè)。第三章幼兒園里的一天第五十九頁(yè)，共77頁(yè)。幼兒的一日常規(guī)要求第六十頁(yè)，共77頁(yè)。晨間接待1、擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈走廊，開(kāi)窗通風(fēng)2、7：30在活動(dòng)室門(mén)口熱情接待家長(zhǎng)。詢(xún)問(wèn)幼兒在家情況，疊放好幼兒衣物；接待孩子和家長(zhǎng)要熱情。不做與晨間接待無(wú)關(guān)的事情。3、教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語(yǔ)。如問(wèn)：“老師早上好，爸爸或媽媽再見(jiàn)”等。第六十一頁(yè)，共77頁(yè)。早操1、按時(shí)出操。

2、教師精神飽滿地帶操，不穿高跟鞋。

3、幼兒有良好的做操秩序，動(dòng)作整齊、規(guī)范。

第六十二頁(yè)，共77頁(yè)。進(jìn)餐一、開(kāi)飯要求：

1、教師提前5分鐘打飯。

2、餐前

1）組織幼兒分組洗手。

2）規(guī)范擦餐桌、擦洗的桌子要防止再污染（如幼兒趴在桌上亂摸等）。

3）教師取拿飯菜要用流水肥皂洗手。

3、所有餐具不能放在地上。

第六十三頁(yè)，共77頁(yè)。二、進(jìn)餐要求：

1、飯菜進(jìn)班后，教師講解主副食物的名稱(chēng)和營(yíng)養(yǎng)。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣；進(jìn)餐時(shí)間不過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。

3、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師應(yīng)隨時(shí)幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進(jìn)餐情況及建立維護(hù)班級(jí)的進(jìn)餐常規(guī)。給予進(jìn)餐困難（慢、體弱、患?。┑挠變簬椭?。隨時(shí)糾正幼兒不正確的進(jìn)餐姿勢(shì)。

第六十四頁(yè)，共77頁(yè)。4、進(jìn)餐不批評(píng)或不處理問(wèn)題，讓幼兒愉快進(jìn)餐，以免妨礙消化或食物卡在身體內(nèi)引起危險(xiǎn)。5、每次飯菜不要盛的太滿，（下午點(diǎn)心：饅頭、面包、蛋糕等，不要放在桌子上）6、幼兒撒了飯及時(shí)擦干凈，對(duì)食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時(shí)處理。第六十五頁(yè)，共77頁(yè)。三、餐后要求：

1、餐后教會(huì)幼兒用溫開(kāi)水漱口

2、餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行安靜活動(dòng)（如散步等），活動(dòng)確保15分鐘左右。第六十六頁(yè)，共77頁(yè)。洗手一、幼兒集中洗手時(shí)，一定要有教師在旁，三大職責(zé)如下：

1、防止幼兒意外事故發(fā)生。

2、幫助幼兒提褲、卷袖（尤其是中、小班）

3、督促幼兒正確