Word第第頁愛國主義的主題班會活動方案主持人：

班主任、班長。

活動目的：

對同學進行愛國主義教育，讓同學懂得愛國與責任的關(guān)系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承當自已的責任和義務，以天下為已任。

活動形式：

①班長主持。

②同學商量、發(fā)言。

③班主任總結(jié)發(fā)言。

④全體同學齊聲唱國歌。

⑤結(jié)束。

活動過程：

一、由兩位同學朗誦南宋愛國名將岳飛的詩詞《滿江紅》。

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時滅!

駕長車、踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、整理舊山河，朝天闕。

二、由主持人讀一段話，引入班會主題。

表達愛國主義情感的名言表現(xiàn)愛國主義的詩句

愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來，我國歷史上消失了許很多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過很多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才最終結(jié)束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今日的美好生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承當自已的責任和義務，以天下為已任，努力學習，把自已培育為德、智、體、美、勞等全面進展的優(yōu)秀人材，將來為我國的社會主義建設(shè)奉獻力氣。

三、主持人：“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務，我們每一個同學都應當對生我養(yǎng)我的這片國土懷著深深的喜愛與感謝之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個人的奉獻，國家盼望你學成長大為國效命。我們學習應當是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興盛了、強盛了，個人才有前途，才有盼望，將來同學們長大了，能為國效力，作出巨大奉獻，這才是你的前途，這才是你最大的美好。由于天下興亡，是我們每一個人的責任。

愛國在不同的時代有不同的內(nèi)容。上世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年月的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年月的青年愛國，是參與抗美援朝，保家衛(wèi)國?，F(xiàn)代的青年同學，正處在和平年月，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱忱呢?

我信任同學們都有一顆愛國心。但是，我在校內(nèi)里、教室里，常?？吹竭@樣一些現(xiàn)象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里的燈、風扇有時沒人管;校內(nèi)里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關(guān)嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管;課室臟了，只要今日不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心?；蛟S有同學會說，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎?那么同學們認為怎樣才算愛國呢?

四、同學商量、發(fā)言：

有的同學說：愛國要培育良好的道德素養(yǎng)與行為。上述不該有的現(xiàn)象都是誰的責任?是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。

國家不強盛，是誰的責任?也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此。

“匹夫有責”的正確理解應當是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有盼望。假如我們每位同學都這樣想：班級搞不好，是我的責任;學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，是我的責任;人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結(jié)的團體。

有的同學說：愛國要培育劇烈的責任感。同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任?我還這么小。

是的，就算你們對過去沒有責任，那么你們對國家的`將來有沒有責任?國家假如幾十年以后仍舊不強盛，你有沒有責任?由于要承當起對將來的重任，如今就要學好本事，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你如今讀好書，就是對將來負責。有的同學學習憑愛好，喜愛這門課，就多花點時間看看，不喜愛那門課，就放棄;喜愛這個老師講課，就有愛好學好這門課，不喜愛那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是愛好，要在責任中找到愛好，而不能以愛好代替責任。

一個人做事，要先做自己應當要做的事，再做自己喜愛做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。

有的同學說：愛國要為國家為人民奉獻出自己的一切。愛國，

愛的涵義是什么?愛就是賜予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這是一個人愛國的最高表達。只有對祖國人民懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會的進步與進展具有劇烈責任感的人，以天下為己任的人，才會為祖國為人民奉獻自己的一切，而毫不計較個人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻著自己的一切。

五、班主任總結(jié)發(fā)言：

同學們剛剛的發(fā)言都很精彩，許多同學都提到了，愛國要從我做起，以天下為己任。在現(xiàn)階段，同學的主要任務是學習，我們要把劇烈的愛國之情投入到學習中去，學問才是力氣，沒有科學文化，你何以談報國?出了這道校墻，同學們要面對的是社會的紛繁冗雜。這是我們單純稚嫩的思想所必需接受的。只有在校內(nèi)里學好學問，練好專業(yè)，才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：看世間風云變化，誰主沉浮?

中國，這條東方巨龍已騰飛!“振興中華”的宏大任務應由我