第第頁測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告匯總九篇測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

專業(yè)：

班級：

姓名：

學(xué)號：

實(shí)習(xí)時間：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

指導(dǎo)老師：

名目

1.前言………………3

2.實(shí)習(xí)目的…………3

3.實(shí)習(xí)要求…………3

4.實(shí)習(xí)儀器與工具…………………4

5.詳細(xì)任務(wù)及過程…………………4

6.實(shí)習(xí)內(nèi)容…………4

7.實(shí)習(xí)步驟…………4

①DS3水準(zhǔn)儀和DJ6經(jīng)緯儀的使用方法………4

②水準(zhǔn)測量………6

③導(dǎo)線測量………7

④碎步測量………9

⑤繪圖……………10

8.實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)…………11

9.誤差分析及解決方法……………13

10.實(shí)習(xí)心得與體會…………………13

前言：

這次實(shí)習(xí)是對工程測量學(xué)問的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠到達(dá)基本程度的把握。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時間更集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實(shí)際動身，加深對書本學(xué)問的理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實(shí)際、工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量，組織管理力量等方面素養(yǎng)，也是一次詳細(xì)的，生動的，全面的技術(shù)生產(chǎn)活動。

〔一〕實(shí)習(xí)目的：

1、穩(wěn)固和深化同學(xué)對測量學(xué)課程的理解，熟識并把握地形測量內(nèi)外業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)、作業(yè)程序施測方法。

2、通過掌握網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，可以增添測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測量問題的力量，為今后參與工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、培育同學(xué)苦練基本功的良好風(fēng)氣，在測、記、算、繪等方面得到全面的訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)動手力量的熬煉和提高。

4、培育同學(xué)在地形測量工作的設(shè)計(jì)、組織、支配、總結(jié)等管理方面的意識和力量。

5、使每個同學(xué)具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、精確、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)看法。

6、熟悉地形測量的科學(xué)性、艱苦性、重要性、培育良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，增添個人工作的責(zé)任感和測繪工作所必需的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

7、培育同學(xué)在實(shí)踐中敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決地形測量實(shí)際問題的力量。

〔二〕實(shí)習(xí)要求：

1、在野外測量實(shí)習(xí)時留意人身和儀器平安

2、當(dāng)天任務(wù)必需當(dāng)天完成，不能推到明天，保持實(shí)習(xí)進(jìn)度

3、實(shí)習(xí)以班級的小組為單位進(jìn)行，班長、組長應(yīng)仔細(xì)負(fù)責(zé)，組員之間應(yīng)親密協(xié)作，保持團(tuán)結(jié)

4、不許無故遲到早退、曠課，保證明習(xí)的時間

5、如遇到特別狀況或因天氣緣由，實(shí)習(xí)順延或另行通知。

〔三〕實(shí)習(xí)儀器和工具：

水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，半圓儀，鉛筆，橡皮，皮尺，畫板，，直尺，50*50圖紙，表格〔水準(zhǔn)測量手簿，閉合水準(zhǔn)路線計(jì)算表，測回法水平角觀測手簿，閉合導(dǎo)線平差計(jì)算表〕。

〔四〕詳細(xì)任務(wù)及過程

任務(wù)：測量長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)部以及校外的區(qū)域，完成小地區(qū)大比例地形圖的繪制，并完成測量實(shí)習(xí)報(bào)告書。

過程:完成對測量區(qū)內(nèi)四個掌握點(diǎn)的掌握測量，完成對測量區(qū)內(nèi)各種地物的碎步測量，繪制小地區(qū)大比例地形圖并完成測量實(shí)習(xí)報(bào)告書

〔五〕實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、掌握測量①導(dǎo)線測量〔平面掌握測量〕：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；②水準(zhǔn)測量〔高程掌握測量〕：依據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

2、碎步測量〔經(jīng)緯儀測繪法〕：依據(jù)掌握點(diǎn)，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；

3、繪圖:依據(jù)已知數(shù)據(jù)展繪成地形圖。

〔六〕實(shí)習(xí)步驟：

1、水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用方法

水準(zhǔn)儀的使用方法

(1)安置儀器，熟識水準(zhǔn)儀基本構(gòu)造、各部件名稱和作用

1)選擇牢固、平坦、空闊的地方打開三角架，使三角架的三條腿近似等距，架設(shè)高度應(yīng)當(dāng)適中，架頭應(yīng)當(dāng)大致水平，架腿制動螺旋應(yīng)當(dāng)固緊；

2)打開儀器箱，雙手取出水準(zhǔn)儀，將儀器當(dāng)心地安置到三角架頂面上，用一只手握住儀器，另一只手松開三腳架中心連接螺旋，將儀器固定在三腳架上；

3)對比教材，觀看儀器的各個部件的構(gòu)造，熟識各螺旋的名稱和作用，試著旋擰各個螺旋以了解其功能。

(2)學(xué)習(xí)水準(zhǔn)儀粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平與讀數(shù)的操作流程

1)粗略整平：粗略整平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，使儀器豎軸大致鉛直，從而視準(zhǔn)軸粗略水平。

2)瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

①將望遠(yuǎn)鏡對著光明的背景，轉(zhuǎn)動目鏡螺旋，使十字絲清楚；

②松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，采納望遠(yuǎn)鏡鏡筒上面的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后擰緊制動螺旋；

③從望遠(yuǎn)鏡中觀看，轉(zhuǎn)動物鏡螺旋進(jìn)行對光，使目標(biāo)清楚，再轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺；

④眼睛在目鏡端上下微微移動，若十字絲與目標(biāo)影響有相對移動，則應(yīng)重新認(rèn)真地進(jìn)行物鏡對光，直到讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

3)精平：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀看窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。

4)讀數(shù)：觀看十字絲的中絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取讀數(shù)。

留意事項(xiàng)

(1)立尺時應(yīng)站在水準(zhǔn)尺后面，雙手扶尺，使尺身保持豎直；

(2)前后視距可先由步數(shù)概量，使前、后視距大致相等；

(3)讀取讀數(shù)前，應(yīng)認(rèn)真對光以消退視差；

(4)觀測過程中不應(yīng)進(jìn)行粗平，若圓水準(zhǔn)器氣泡發(fā)生偏離，應(yīng)整平儀器后重新觀測；每次讀數(shù)時都應(yīng)進(jìn)行精平；

(5)測量完畢后，應(yīng)立即檢核，一旦誤差超限，應(yīng)馬上重測；經(jīng)緯儀的使用方法

(1)架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。

(2)對中：目的是使儀器中心與測站點(diǎn)位于同一鉛垂線上?？梢砸苿幽_架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志精確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心。

(3)整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。依據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤肯定要水平。

粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。

檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點(diǎn)。假如偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標(biāo)志精確對準(zhǔn)測站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。

(4)瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：

①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清楚。

②瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清楚。精瞄目標(biāo)。

③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清楚，然后讀數(shù)。

2、水準(zhǔn)測量

(1)水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀供應(yīng)的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后依據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向?yàn)閺腁至B，A稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。假如已知A點(diǎn)的高程Ha，則B點(diǎn)的高程為：

Ha=Hb+a-b

(2)水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：

①水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點(diǎn)。

②當(dāng)預(yù)報(bào)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時，兩點(diǎn)之間安置一次儀器無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)報(bào)水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程。

(3)水準(zhǔn)測量的檢核

①計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的檢核。

∑ai-∑bi=∑hi

②測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核，用變更儀器法進(jìn)行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)當(dāng)大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。

③閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，事實(shí)上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)當(dāng)大于容許值，若高差閉合差超出此范圍，說明成果中有錯誤存在，則要重返工作。

(4)水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計(jì)算：

檢查水準(zhǔn)測量手簿；填寫已知和觀測數(shù)據(jù)；計(jì)算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)。

3、導(dǎo)線測量

(1)導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組已知掌握點(diǎn)動身，經(jīng)過幾個點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。①角度檢核條件:多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差

fβ=∑βi-(n-2)×180應(yīng)滿意限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。②坐標(biāo)增量檢核條件：

fx=∑△xi

fy=∑△yi

上述理論值應(yīng)為零，可事實(shí)上一般不等于零，但也應(yīng)當(dāng)滿意限差要求。

(2)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作:

導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測角，量邊等。

1)踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：

在選點(diǎn)前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級掌握點(diǎn)的成果資料，將掌握點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最終到野外踏勘，核對、修改、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。

選點(diǎn)時應(yīng)留意以下事項(xiàng)：

①相鄰點(diǎn)間應(yīng)互相通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。

②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。

③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量

④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等

⑤導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布勻稱，便于掌握整個測區(qū)。

2)測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采納測回法觀測用DJ6經(jīng)緯儀測兩測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。

3)量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無需測量。

(3)導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算：

導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。

計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否精確。

1)預(yù)備工作

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線平差計(jì)算表”中，見實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)。

2〕角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整

①計(jì)算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：

β=(n-2)×180式中n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。

由于觀測水平角不行避開地含有誤差，致使實(shí)測的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即

fβ=∑βi-(n-2)×180

②計(jì)算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp，其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計(jì)算公式為：fβp=±60〞√n

③計(jì)算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均安排到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ的計(jì)算公式為：

Vβi=-fβ／n

計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反，即

∑Vβ=-fβ

3)推算各邊的坐標(biāo)方位角

依據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角，推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。見實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)。

計(jì)算檢核：最終推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角

相等，否則應(yīng)重新檢查計(jì)算。

4〕坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整

①計(jì)算坐標(biāo)增量依據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量。

②計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差事實(shí)上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的剩余誤差，使得實(shí)際計(jì)算所得的增量閉合差不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差fx和橫坐標(biāo)增量閉合差fy，即

fx=∑△xi

fy=∑△yi

③計(jì)算導(dǎo)線全長閉合差fD和導(dǎo)線全長相對閉合差K

fD=√fx2+fy2

導(dǎo)線全長相對閉合差K

K=fd/∑Di圖根導(dǎo)線的KP為1/2000。

假如K＞KP，說明成果不合格，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時須重測;假如K≤KP，說明測量成果符合精度要求，可以進(jìn)行調(diào)整。

④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差調(diào)整的原則是將fx、fy反號，并按與邊長成正比的原則，安排到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。以i、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即

Vxi=-fx/∑Di×Di

Vyi=-fy/∑Di×Di

⑤計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量

4、碎步測量：

(1)碎步點(diǎn)的選擇

碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向改變處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相像的地物樣子。對于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

(2)經(jīng)緯儀測繪法

觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點(diǎn)的

方向與已知方向間的夾角，測站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后依據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對比實(shí)地描繪地形。

操作步驟如下：

1〕安置儀器。安置儀器于測站點(diǎn)，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。

2〕定向。找準(zhǔn)一掌握點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。

3〕立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。

4〕觀測。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。

5〕記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。

6〕計(jì)算。按視距測量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程。

7〕展繪碎步點(diǎn)。用細(xì)針將量角器的圓心插在測繪點(diǎn)，轉(zhuǎn)動量角器，將量角器上等于β角值的刻畫線對轉(zhuǎn)起始方向線，此時量角器的零方向便是碎步點(diǎn)1所在的方向。然后按測得的水平距離依圖比例尺再該方向上定出點(diǎn)1的位置，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程。

5、繪圖(比例尺1：500)

(1)預(yù)備工作

用坐標(biāo)網(wǎng)格尺繪制坐標(biāo)網(wǎng)格，圖幅大小50cm×50cm，網(wǎng)格邊緣長誤差不超過圖上0.2mm，對角線誤差不超過0.3mm,合格后標(biāo)定網(wǎng)格坐標(biāo),并依據(jù)掌握點(diǎn)坐標(biāo)展繪各掌握點(diǎn),最終用比例尺量出各掌握點(diǎn)距離,與實(shí)地水平距離的比較,之差不超過0.3mm。

(2)地形圖測繪

主要使用經(jīng)緯儀測繪法成圖。

①特征點(diǎn)的選取

特征點(diǎn)應(yīng)選在：地物輪廓線的方向變換處及物的中心點(diǎn)，能反映地物特征的地性線上；且間距最大在圖上不超過2cm，最大視距對1：500，主要地物為50m，次要地物為70m。

②立尺員的隨機(jī)應(yīng)變:立尺員要依據(jù)四周狀況的變換，在弄清碎部點(diǎn)的關(guān)系的同時并繪出草圖，以幫助繪圖員繪好圖。

測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

利用假期時間根據(jù)學(xué)校支配我們到**測量公司進(jìn)行為期半個月的測量實(shí)習(xí)，主要是為了穩(wěn)固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對掌握測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進(jìn)一步穩(wěn)固、深化。下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告。

通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際力量，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用處，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。

其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所確定，屬客觀誤差來源〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源〕。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器；

2、提高自身的測量水平，降低誤差水平

3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。

第三，除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加?jì)故?，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。

我們在這次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學(xué)問，要有實(shí)干精神，每個組員都必需親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實(shí)習(xí)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當(dāng)不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，實(shí)習(xí)才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實(shí)習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：

〔1〕立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔2〕在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程消失了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

〔3〕還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必需由兩個人完成，一個初步的計(jì)算，一個檢驗(yàn)，不過，實(shí)習(xí)在此過程當(dāng)中，也還是消失了計(jì)算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對儀器的操作更加?jì)故?，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

為提高我們測繪專業(yè)全部人的專業(yè)素養(yǎng)和動手的力量，并將理論學(xué)問與實(shí)踐閱歷相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校支配了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖,繪平面。我們在實(shí)習(xí)過程中要把握儀器的操作而且要熬煉嫻熟程度，同時培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的力量。

緊急而有難忘的一周測量實(shí)習(xí)生活在一片成功的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，把握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并到達(dá)了肯定的嫻熟程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在熬煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的力量同時也積累自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。不僅從今次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的工作力量，培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的力量，而且進(jìn)一步嫻熟了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算力量和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問，有了肯定雄厚的基礎(chǔ)才可以確定上層建筑。因此此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了很多閱歷，也讓我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問，由于我們大家都明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的力量。由于以前人家說測繪專業(yè)特殊需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。確實(shí)，一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友情。在實(shí)習(xí)過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不開心，但是我們能夠準(zhǔn)時地進(jìn)行溝通和溝通，遺忘昨天的不開心，迎接新的朝陽！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)問而且會實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，到達(dá)相應(yīng)的熬煉效果后進(jìn)行輪換，以到達(dá)共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既鋪張時間和精力，有摧毀了組員的主動性，百害而不一利。由于測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必需遵守的。另外，假如我們在平常就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，如今馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！

另外，我們擁有這樣讓你熬煉的機(jī)會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會給鋪張了，丟掉了的確很惋惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進(jìn)行的觀看，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行精確計(jì)算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐煩、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。

例如：進(jìn)行測圖時就要留意以下幾點(diǎn)：

〔1〕標(biāo)尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前肯定將視野的氣泡調(diào)平〔兩側(cè)的線重合〕，否則造成的誤差會很大。

〔2〕當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，假如目標(biāo)有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

〔3〕在測量時候肯定要當(dāng)心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

〔4〕在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要堅(jiān)決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

〔5〕選點(diǎn)特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔6〕要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于

于作圖的精確和隨時進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的精確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。

〔7〕團(tuán)結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量削減誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要細(xì)心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起商量和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力氣我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比方數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

心得體會的含義

一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和打算

一個有抱負(fù)的人肯定會有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使抱負(fù)最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定詳細(xì)的目標(biāo)。每日端詳自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會從中獲得動力。

制定適當(dāng)?shù)拇蛩闶潜匾?，它能提示你下一個目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時，看一眼你的打算書，提示自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報(bào)。

有些人的打算會制定得相當(dāng)詳細(xì)，例如可以詳細(xì)到某一個學(xué)問點(diǎn)等。但或許你并不習(xí)慣于制定過于詳細(xì)的打算，這也沒有關(guān)系，你可以依據(jù)自己的需要做。打算應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特化的。

打算要具有可操作性。應(yīng)盡量將打算制定得適合自己，并且應(yīng)當(dāng)務(wù)實(shí)。

二、學(xué)習(xí)需要愛好

老師能在教學(xué)中提起同學(xué)的愛好，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時也使學(xué)習(xí)顯得更簡單。這個過程也需要同學(xué)自己的主動參加，同學(xué)不應(yīng)當(dāng)基于自己對人的喜惡而排斥某位老師的課程或老師本人。試著使自己有一點(diǎn)耐煩，或許你會有新的發(fā)覺。

假如你對自己所必需學(xué)習(xí)的東西不感愛好，那么你將會極為苦痛。與其每天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培育愛好。這樣做，你會慢慢感到學(xué)習(xí)變得輕松了。

三、學(xué)習(xí)要用心

用心是效率的保證。人不簡單像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不用心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。

或許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最情愿做的事，但為了你的抱負(fù)，你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)當(dāng)臨時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的留意力。留意力不很集中時，你的學(xué)習(xí)效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。

假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很用心，我建議你試著強(qiáng)迫自己用心一些。你會發(fā)覺這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。

四、學(xué)習(xí)要刻苦

"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過很多人講這句話，可能你并不喜愛這句話。但從許多人的閱歷來看，你需要這句話。

刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)?；蛟S在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地，這樣做的好處會漸漸顯現(xiàn)出來。它會帶來成果的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素養(yǎng)。

總之，耐煩地再聽一遍這句老話，對你應(yīng)當(dāng)是有好處的。

測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

1實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)踐〔實(shí)習(xí)〕是工科類教育最終一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐〔實(shí)習(xí)〕，對同學(xué)進(jìn)行實(shí)際操作和平安、紀(jì)律教育，在實(shí)習(xí)中注意同學(xué)公關(guān)力量、工作力量、自我管理力量、動手操作力量及開拓創(chuàng)新力量的培育與熬煉。使同學(xué)在工程實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增添感性熟悉，培育同學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培育同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，提高實(shí)踐動手力量，即收集處理信息的力量，獵取新學(xué)問的力量，發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量，語言文字表達(dá)力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動力量等，為同學(xué)畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)，同時也可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格高職人才積累閱歷。

2實(shí)習(xí)時間

20xx年1月29號到20xx年1月31號

3實(shí)習(xí)地點(diǎn)

三峽高校

4實(shí)習(xí)單位及其部門

〔寫供應(yīng)器材或組織活動的學(xué)校部門〕

5實(shí)習(xí)概況

5.1工程樞紐布置

1)寧德洪口水電站位于寧德市洪口鄉(xiāng)境內(nèi)霍童溪干流峽谷河段，是霍童溪干流梯級開發(fā)的第六級水電站，上距洪口鄉(xiāng)約1.3km，下距霍童鎮(zhèn)約15km，距寧德市區(qū)63km，距福州市區(qū)190km。該工程水庫總庫容為4.497億m3，電站總裝機(jī)容量為200MW。

2)該工程規(guī)模為大〔2〕工程，工程等別為Ⅱ等。樞紐主要永久建筑物由碾壓混凝土重力壩、引水系統(tǒng)、廠房和開關(guān)站等組成；次要建筑物有交通工程和房屋工程；臨時建筑物有導(dǎo)流工程、臨時交通工程、臨時房屋和其它臨時工程等。

〔依據(jù)上面的模式寫你實(shí)習(xí)場地的基本狀況〕

5.2實(shí)習(xí)項(xiàng)目

〔寫你的實(shí)習(xí)項(xiàng)目〕

5.3實(shí)習(xí)單位概況

20xx年4月16日開頭，我在中國水利水電第十二工程局五分局洪口水電站廠房項(xiàng)目部測量科進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。我所實(shí)習(xí)的第五分局，隸屬于國水利水電第十二工程局。十二局始終以水利水電工程施工建設(shè)為主業(yè)。改革以來，該局以“一業(yè)為主，多種經(jīng)營”為經(jīng)營方針，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)創(chuàng)新”的企業(yè)精神，主動投身市場，迎接挑戰(zhàn)，參加競爭，除連續(xù)站穩(wěn)水利水電工程建筑市場和浙江省建筑市場外，進(jìn)入了大中型火電廠、工業(yè)廠房、市政建設(shè)、大路橋梁和港口碼頭等工程施工領(lǐng)域，躋身于福建、安徽、江西、江蘇、廣東、甘肅和上海等省市的建筑市場，并開頭嘗試走出國門，邁向國際建筑市場。十二局在激烈的市場競爭中跌打滾爬，不斷磨練，不斷適應(yīng)，使企業(yè)的實(shí)力和競爭力不斷增添，經(jīng)營領(lǐng)域和區(qū)域不斷擴(kuò)展，經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提高。旗下所屬第五分局成立于20226年4月，前身是第三工程公司，現(xiàn)有在冊職工人數(shù)為141人，各類專業(yè)技術(shù)人員56人，是一支主要從事水電站混凝土面板堆石壩和隧洞施工的專業(yè)隊(duì)伍。公司現(xiàn)有五個在建工程項(xiàng)目：福建省街面水電站、金造橋水電站主體工程及洪口水電站、牛頭山水電站、大碑水電站工程項(xiàng)目。

第五分局在水電站長隧洞和混凝土面板堆石壩平安文明施工方面成果顯著。20xx年原周寧電站工程項(xiàng)目部榮獲福建省“重點(diǎn)建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號，20xx年度被中國水利水電建設(shè)集團(tuán)公司評為“平安先進(jìn)單位”，20xx-2022年度榮獲中國水利水電建設(shè)集團(tuán)公司“文明單位”榮譽(yù)稱號。

5.4實(shí)習(xí)單位的工作內(nèi)容

1)引水系統(tǒng)工程：由進(jìn)水口、引水隧洞、壓力管道主管、鋼岔管和壓力鋼支管組成。進(jìn)水口采納豎井式進(jìn)水口，中心高101.50m，由進(jìn)口喇叭段、閘門井前進(jìn)水段及閘門井組成。引水隧洞全長661.401m，包括上平段、斜井段、下緩坡段。其主[要工作內(nèi)容有進(jìn)出口明挖土石方、洞井挖石方、洞身混凝土襯砌、洞身鋼板襯砌等

2)廠房及開關(guān)站工程：廠區(qū)主要建筑物有主廠房、副廠房、安裝場、尾水建筑物、配電室及開關(guān)站等。其中主廠房布置著2臺混流式水輪發(fā)電機(jī)組。這部分的主要工作內(nèi)容有明挖土石方、基礎(chǔ)處理灌漿、廠房下部砼、廠房上部砼、升壓開關(guān)站等

3)金屬結(jié)構(gòu)制作及設(shè)備安裝工程：主要工作內(nèi)容包括壓力鋼管制造安裝、進(jìn)尾水閘門及其埋件、攔污柵及其埋件的制造安裝、啟閉機(jī)安裝等。

工程主要工程量土方明挖24037m3，砂礫石開挖24527m3，石方明挖99566m3，石方洞〔井〕挖69020m3，石渣回填124285m3，混凝土澆筑66797m3等。〔寫你測量的數(shù)據(jù)〕

6實(shí)習(xí)內(nèi)容

引水系統(tǒng)及廠房等施工測量放樣7實(shí)習(xí)總結(jié)〔寫你測量的內(nèi)容唄〕

7.1實(shí)踐技術(shù)總結(jié)

1)測量放樣的質(zhì)量，關(guān)系到工程施工的精度、速度和效益，關(guān)系到企業(yè)的信譽(yù)、生存與進(jìn)展，必需非常重視。

2)施工測量人員在接受放樣任務(wù)以前，應(yīng)先學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范和本標(biāo)準(zhǔn)。以對工程極端負(fù)責(zé)的精神，做好測量預(yù)備。

3)施工測量開頭前，應(yīng)認(rèn)真校閱設(shè)計(jì)圖中的尺寸、高程，熟識圖紙，了解規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及合同文件中的有關(guān)規(guī)定，繪制放樣草圖，選擇正確作業(yè)方法，制訂切實(shí)可行實(shí)施方案。

4)全部觀測數(shù)據(jù)，應(yīng)隨測隨記。嚴(yán)禁轉(zhuǎn)抄、偽造。文字與數(shù)字應(yīng)力求清楚。記錄數(shù)字中尾數(shù)讀錯不得更改，應(yīng)劃去重測，對取用的已知資料，均應(yīng)由兩人進(jìn)行百分之百的檢查、核對，確認(rèn)無誤后，方可供應(yīng)使用。

5)全部觀]測放樣手薄，必需保持完好。不得缺頁、空頁。

6)施工測量成果〔包括觀測記薄、放樣單、放樣記載手簿〕圖表〔包括地形圖、斷面圖、放樣圖、各種掌握計(jì)算資料〕，應(yīng)統(tǒng)一編號，妥當(dāng)保管，分類歸檔。

7)現(xiàn)場作業(yè)時，必需遵守有關(guān)平安技術(shù)操作規(guī)程，留意人身和儀器平安，禁止冒險(xiǎn)作業(yè)。

8)測繪儀器、工具，應(yīng)細(xì)心愛惜，妥當(dāng)保管，按計(jì)量法規(guī)定準(zhǔn)時檢定，檢查、校正和修理

7.2收獲體會

在實(shí)習(xí)中，我在項(xiàng)目部測量科的前輩的熱心指導(dǎo)下，主動參加測量科的相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的測量理論學(xué)問對比實(shí)際工作，用理論學(xué)問加深對實(shí)際工作的熟悉，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)到的施工放樣及其測量閱歷驗(yàn)證理論學(xué)問，探求施工測量及其施工放樣工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的頂崗實(shí)習(xí)工作，既緊急，又新穎，收獲頗多。通過實(shí)習(xí)，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的熟悉。

回顧我的實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采納了看、問等方式，對測量這工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了各種不同的施工放樣的特點(diǎn)、方式。

7.3閱歷教訓(xùn)

展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞與試驗(yàn)儀器的架設(shè)及其整平確定了測量的速度；試驗(yàn)儀器的架設(shè)及其整平對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。

總之：通過這次實(shí)際的測量頂崗實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對試驗(yàn)儀器的操作更加?jì)故?，識圖力量的顯著提升，施工測量及其放樣等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同事的交際、合作的力量。一次測量工作要完好的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有多人的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。

7.4個人看法

1)院系、各位課任老師在開展測量教學(xué)的時候，不應(yīng)當(dāng)只在那平整的水泥地面上綻開，而應(yīng)到那相對比較符合施工現(xiàn)場的環(huán)境底下綻開；

2)院系、各位課任老師在開展測量教學(xué)的時候，不應(yīng)當(dāng)只把水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用教給同學(xué)，當(dāng)今各工程局、各施工單位基本上使用全站儀進(jìn)行工作的綻開。由于全站儀的廣泛使用，平面位置放樣主要采納極坐標(biāo)法。高程放樣主要采納水準(zhǔn)測量法〔金結(jié)安裝中更普遍〕，三角高程法〔日常放樣〕。由于全站儀的廣泛使用，平面位置放樣主要采納極坐標(biāo)法。高程放樣主要采納水準(zhǔn)測量法〔金結(jié)安裝中更普遍〕，三角高程法〔日常放樣〕。如今我們所學(xué)的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀已經(jīng)落后了，以當(dāng)今局面脫軌，造成畢業(yè)生走出學(xué)院，應(yīng)聘工作的時候造成不便，更甚著讓畢業(yè)生與工作的磨合期無形中的加長，造成聘請單位對學(xué)院畢業(yè)生的不滿足，以至影響到學(xué)院的聲譽(yù)。

3)就以上的〔2〕〕的觀點(diǎn)，我建議學(xué)院面對廣闊莘莘學(xué)子開放全站儀，或者開設(shè)一些技能社團(tuán)，定期開展活動。真正做到培育有力量、有技能的水院畢業(yè)生

4)由于全站儀的種類許多，學(xué)院不行能每一種儀器都有實(shí)體，但是，我們可以利用學(xué)院現(xiàn)有的多媒體有針對性的對那較為流行于各大工程局、各大施工單位的全站儀進(jìn)行教學(xué)

8后續(xù)

實(shí)習(xí)只有短短的一個半月,同事問我是否喜愛這樣的工作，我回答說:不存在喜愛或厭煩。但這樣的工作可以對全部人進(jìn)行檢驗(yàn)：學(xué)問、動手力量、最重要的是讓我們嘗到與人相處與人合作的酸甜與苦辣。于是，磨痛有痕，當(dāng)我要走的時候，他們道：小子，你可要快點(diǎn)回來，我們等著你?。〈藭r此刻，心里不禁有惻動的情．在此，我借此機(jī)會感謝在我實(shí)習(xí)期間，在工作上、生活上，關(guān)懷我的、指導(dǎo)我的各位前輩。祝：您們身體健康！工作順當(dāng)！

測量頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們的生命旅途上又多打了一個烙印。

測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)目的

1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，能夠測量出任意兩點(diǎn)的高差，把握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟識水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式；

2、把握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)，把握水平角與豎直角的測量，把握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法；

3、通過實(shí)習(xí)，嫻熟地把握課堂理論學(xué)問和實(shí)踐操作技能；

4、把握鋼尺量距的方法；

5、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

6、嫻熟地把握小區(qū)域平面掌握和高程掌握的布設(shè)及測算方法，把握大比例尺地形圖的測繪方法；

7、提高動手力量和分析問題、解決問題的綜合力量，為今后參與工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

8、培育喜愛專業(yè)、喜愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動看法。

二、實(shí)習(xí)設(shè)備

DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

1。掌握點(diǎn)高程測量

2。豎直角度測量

3。水平角度測量

4。導(dǎo)線長度測量

5。閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量

6。數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算

7。地形圖的測繪

四、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

1。平面掌握測量

圖根平面掌握測量一般采納閉合導(dǎo)線。

〔1〕踏勘選點(diǎn)：依據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形狀況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志。踏勘選點(diǎn)時留意：

l相鄰點(diǎn)間要通視，便利測角和量邊；

l點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器；

l導(dǎo)線邊長要大致相等，以使測角的精度勻稱；

l導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇四周地勢開闊的地點(diǎn)，以便于測圖時充分發(fā)揮掌握點(diǎn)的作用；

l導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠，密度要勻稱，以便于掌握整個測區(qū)。

〔2〕水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。

〔3〕邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進(jìn)行來回測量。

〔4〕導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的狀況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個掌握點(diǎn)的坐標(biāo)。

〔5〕留意事項(xiàng)：照準(zhǔn)目標(biāo)要消退視差，觀測水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo)，觀測豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)。

讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必需居中。

2、高程掌握測量

〔1〕外業(yè)測量

外業(yè)測量用DS3級水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量的要求進(jìn)行。

〔2〕內(nèi)業(yè)計(jì)算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，依據(jù)一個已知點(diǎn)的高程和觀測高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計(jì)算，推算出各個水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

〔3〕留意事項(xiàng)

讀取中絲讀數(shù)之前，必需使水準(zhǔn)管氣泡居中；水準(zhǔn)尺要直立。

3、地形圖的測繪

〔1〕圖紙的預(yù)備

首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會掌握點(diǎn)。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰掌握點(diǎn)之間的距離和實(shí)測距離相比較。

〔2〕碎步測量

碎步測量采納經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法，依據(jù)視距測量的原理，通過測量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測站點(diǎn)間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程。

a〕碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其形狀輪廓希線轉(zhuǎn)

點(diǎn)，地貌取其地形線上的坡度改變點(diǎn)。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2—3cm間隔一個點(diǎn)，即最大間距為15m。

b〕測圖時的最大間距：地物點(diǎn)應(yīng)小于60m，地貌點(diǎn)應(yīng)小于100m。

c〕地形測圖時，應(yīng)遵守《1：500、1：1000、1：20xx比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定。

d〕留意事項(xiàng)：

l測圖時，儀器對中誤差不應(yīng)大于圖上的0。05Mmm〔M為測圖比例尺〕；

l安置儀器時，以較遠(yuǎn)掌握點(diǎn)定向，較近掌握點(diǎn)進(jìn)行檢查；

l每測十幾個碎部點(diǎn)后，應(yīng)做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準(zhǔn)定向點(diǎn)，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為0。00'00"，其歸零差不超過4'；

l在平坦地區(qū)，條件允許時可采納經(jīng)緯儀“平讀法”?！捌阶x法”的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺à讀水平度盤讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)và計(jì)算H。

五、測量的精度要求

1。距離來回測量相對誤差不超過1/3000；

2。水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40Lmm范圍內(nèi)；

3。測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

六、實(shí)習(xí)中引起的誤差緣由及解決方法

1。各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

〔1〕。儀器誤差〔儀器本身所確定，屬客觀誤差來源〕。

〔2〕觀測誤差〔由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源〕。

〔3〕外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源〕。

2。削減測量誤差的方法：：

〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的`合適儀器。

〔2〕提高自身的測量水平，降低誤差水平。

〔3〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。

七、計(jì)算成果及示意圖〔見附表〕

八、實(shí)習(xí)心得

工程測量實(shí)習(xí)是全部土木工程同學(xué)必需完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些試驗(yàn)主要是針對測量的某一塊而特地做的，我們總感覺缺乏肯定的動手的力量，把理論學(xué)問與實(shí)際操作相結(jié)合的力量，因此我個人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好，不僅僅是由于一門課，更重要的是它為我們以后工作供應(yīng)了某些測量的閱歷。本次測量天氣比較酷熱，天氣狀況比較冗雜。其中，中間穿插著考試，因此為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點(diǎn)我們選在2號教學(xué)試驗(yàn)樓。

通過本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，把握了經(jīng)緯儀的基本操作，并到達(dá)了肯定的嫻熟程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的工作力量，培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的力量，而且進(jìn)一步嫻熟了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算力量和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉。

測量實(shí)習(xí)是一個團(tuán)隊(duì)的工作。我們組有15名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。測量主要是完成掌握點(diǎn)的選取，由于2號教學(xué)試驗(yàn)樓各處地形不一樣，考慮到掌握點(diǎn)應(yīng)選在互相透視良好，地勢平坦，分布勻稱，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們互相商量最終確定了下來，我個人認(rèn)為除個別掌握點(diǎn)選的不夠好外都很不錯，究竟2號教學(xué)試驗(yàn)樓樹許多，而且有臺階，高差大，考慮到全部是不行能的，所以在測量過程中有些點(diǎn)不行避開的會有一些偏差。由于掌握測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟識，還有彼此商量某些方法等，掌握點(diǎn)的測量花費(fèi)了很長時間才完成，最終，最終完成了對掌握點(diǎn)的測量。

由于平常我們熬煉的機(jī)會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實(shí)習(xí)們這個組的每個組員都分別進(jìn)行的觀看，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行精確計(jì)算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐煩、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶āＶ挥羞@樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時就要留意以下幾點(diǎn)：

〔1〕標(biāo)桿要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前肯定將視野的氣泡調(diào)平〔兩側(cè)的線重合〕，否則造成的誤差會很大。

〔2〕當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，假如目標(biāo)有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

〔3〕在測量時候肯定要當(dāng)心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

〔4〕在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要堅(jiān)決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

〔5〕選點(diǎn)特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔6〕要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確和隨時進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的精確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。

〔7〕團(tuán)結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要細(xì)心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不必要得麻煩等等吧。

想想大家每天背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起商量和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力氣我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比方數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

總之，通過這次測量實(shí)習(xí)，我個人的實(shí)踐力量有了很大的提高，對課本的學(xué)問有了更進(jìn)一步的理解，學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要，我信任這對我以后的的團(tuán)隊(duì)合作打下了肯定的基礎(chǔ)。

測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)同學(xué)必需很好把握的一項(xiàng)技能。在這個寒假，我得到了一次了為期一個月的建筑工地測量實(shí)習(xí)的機(jī)會。

學(xué)測量不僅是獵取書本的理論學(xué)問，更是培育我們的動手操作力量和對課本理論學(xué)問的深化理解總結(jié)，以及體會測量思想“從掌握到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的嫻熟把握對將來走向工地有極大的關(guān)心，究竟國內(nèi)高校賜予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會遠(yuǎn)缺乏以滿意同學(xué)的需求，為此，我們必需在有限的機(jī)會制造最大的學(xué)問收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力量。在這個寒假，我得到了一次了為期10天的土木工程測量實(shí)習(xí)的機(jī)會。

在實(shí)習(xí)了幾天之后，我慢慢習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床。為了保證測量的精確度和測量的時間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!早上回到宿舍，我們并不能悠閑下來，一張張本來的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。要是數(shù)據(jù)滿意條件還好，假如像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好預(yù)備其次天更好起床，重新測量本來屬于第一天的工作。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其它專業(yè)同學(xué)下午下課，預(yù)備享受豐富晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的黃昏，每當(dāng)太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器，學(xué)校食堂已不行能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。本來以為晚上的可以放松下來休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一成天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好其次天的工作打算，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要仔細(xì)處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件改變。下雨時和大晴天日光較劇烈時，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避開地基沉陷等問題的消失，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末支配，周末的時候檢查數(shù)據(jù)，這樣我們每個同學(xué)能夠更好的充實(shí)自己的理論學(xué)問，檢查在測量過程所消失的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，也有甜有歡樂;期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論學(xué)問聯(lián)系實(shí)踐力量的提高。苦中作樂形容毫不為過。在測量實(shí)習(xí)開頭之前，我把工程測量的課本從頭至尾仔細(xì)復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。野外實(shí)習(xí)實(shí)行的方式為模擬工地，野外即校內(nèi)內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)約時間并削減實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)歡樂的活，至少告辭宿舍顯示屏的劇烈輻射，親近自然，鐵道校內(nèi)在我眼里是愈來愈可愛。

實(shí)踐總能發(fā)覺很多問題，在這次測量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先，我認(rèn)為，最大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的學(xué)問都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時候，我們未能很好把書本學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。其次，我們在實(shí)地測量的時候高效地完成測量。我們在第一天測量的時候，角度閉合差竟然和容許值差距大于3倍。這個問題的消失就說明我們的力量還很有待于提高，我們忽視對中的要求要點(diǎn)，沒有盡量對中點(diǎn)位，而尋求便利直接對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)覺也說明白我們的閱歷還較欠缺。最終在制圖的時候，我們對生疏的地形圖的繪制特別生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐總能發(fā)覺很多問題，在這次測量實(shí)習(xí)中也同樣存在。

再來說說這次實(shí)習(xí)心得吧，通過本次的測量實(shí)習(xí)，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的學(xué)問與現(xiàn)實(shí)的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

總之，這次為期一個月的建筑工地測量實(shí)習(xí)使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我想我們最珍貴的是學(xué)到了很多書本上沒有的實(shí)踐經(jīng)受。近距離的觀看、學(xué)習(xí)，我對土木工程測量有了更加全面的熟悉。把握的一些有用的詳細(xì)的施工學(xué)問，而這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。對我將來的工作有著重大意義的學(xué)問?，F(xiàn)場的體會，還讓我了解到土木工程測量是一個艱苦的行業(yè)，所以，我們應(yīng)端正思想，屏棄享樂主義，耐得艱辛，才能更好的為祖國的四化建設(shè)服務(wù)。我還要感謝辛苦為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無私為我們傳授閱歷的技術(shù)人員，你們的教導(dǎo)讓我們受益非淺。

請?jiān)试S我在實(shí)習(xí)報(bào)告的最終向技術(shù)員老師們表示最真誠的謝意。

測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

一.前言

在xxxx至xxxx學(xué)年其次學(xué)期末，自xxxx年7月14日起，我們進(jìn)行了為期5天的工程測量實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠到達(dá)基本把握的程度。由于本次實(shí)習(xí)支配在了暑假，天氣酷熱，且實(shí)習(xí)時間較為緊迫，老師對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學(xué)分組合作。

在實(shí)習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的動員。在動員會上，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難，努力完本錢次實(shí)習(xí)。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開頭，我們就正式開頭了室外的測量工作。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。

1.四等水準(zhǔn)測量

首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在實(shí)習(xí)場地的四周選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，根據(jù)后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的挨次，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是特別大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為30米。根據(jù)相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線長度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。

H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)

2.縱斷面水準(zhǔn)測量

首先擬定施測路線。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BM1，選擇有200米長度、肯定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。施測第一站，以已知高程點(diǎn)BM1作后視，在其上立尺，在施測路線的前進(jìn)方向上選擇第一個莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn)，作為前視點(diǎn)，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致相等的位置，將高程引至0+000點(diǎn)。儀器遷至其次站，第一站0+000點(diǎn)的前視尺不動變?yōu)槠浯握镜暮笠暢?，第一站的后視尺移到莊點(diǎn)0+030上，變?yōu)槠浯握镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù)。5、按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量全部莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。

業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1000。縱向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明全部數(shù)據(jù)。

坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離

設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程±坡度×起點(diǎn)到某點(diǎn)距離

埋至深度=地面高程-管底高程

3.場地抄平測量

在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點(diǎn)之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，形成36個點(diǎn)，其中4個角點(diǎn)，16個邊點(diǎn)，16個中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。依據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量。

H設(shè)=(∑H角+2∑H邊+4∑H中)/4N(N為方格總數(shù))

H填挖高度=H頂點(diǎn)高程-H設(shè)計(jì)高程

V角=1/4hi×s(hi――方格角點(diǎn)填挖高度)

V邊=2/4hj×s(hj――方格邊點(diǎn)填挖高度)

V中=4/4hl×s(hl――方格中間點(diǎn)填挖高度)

S=方格的面積

三.體會與總結(jié)

在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)問進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中，很多原來并不嫻熟的學(xué)問漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在發(fā)覺及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂精確的打算，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。

2在實(shí)習(xí)前肯定要準(zhǔn)時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過程中要聽指導(dǎo)老師的支配，避開由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率

3業(yè)內(nèi)計(jì)算必需要特別認(rèn)真，由于沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必需掌握在可允許的范圍內(nèi)。

四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限肯定要重新測量。

由于天氣酷熱，起初我對這次實(shí)習(xí)抱有排斥的看法，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在仔細(xì)的測量，仔細(xì)的實(shí)習(xí)的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機(jī)會。盡管天氣非?？釤?，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是非常順當(dāng)?shù)赝瓿闪藴y量。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了很多。當(dāng)全部工作做完的時候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)覺其實(shí)并沒有什么，堅(jiān)持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對實(shí)習(xí)儀器的操作更加?jì)故?，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。一次測量實(shí)習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

實(shí)踐是高校生活的其次課堂,是學(xué)問常新和進(jìn)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學(xué)問和力量只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進(jìn)展。高校生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中連續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量,為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

測量工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

在近十天的測量實(shí)習(xí)中，我們小組在經(jīng)過縝密的學(xué)習(xí)和思索后，齊心協(xié)力不畏風(fēng)寒大雨，最終完成了自己應(yīng)有的任務(wù)。

兩個星期說長也不長，說短也不短。在這些測量實(shí)習(xí)的日子里，我們運(yùn)用書本學(xué)問，結(jié)合詳細(xì)的地形狀況，經(jīng)過辛勤的勞動最終有了一些成果。

我們小組測量的是數(shù)理信息學(xué)院、人文學(xué)院、音樂學(xué)院包括中間的草坪和小路，總面積多達(dá)25000平方米。

要想將書本上的學(xué)問運(yùn)用到詳細(xì)