?棉花姑娘?教學(xué)實(shí)錄〔原創(chuàng)〕

概要：，你們瞧，田野里，棉花姑娘長(zhǎng)著碧綠碧綠的葉子，它咧開嘴笑了，吐出了雪白雪白的棉花?？墒前。安痪妹藁ü媚飬s生病了，你們想去探望她嗎？好，一起去看看她吧。師：咦，生字寶寶們也很擔(dān)憂棉花姑娘的病，也急著要去探望她呢？先讓我們和她交個(gè)朋友吧。2、穩(wěn)固識(shí)字：師：生字寶寶說，想很她交朋友，就必須闖過兩關(guān)，你們有信心嗎？【課件顯示】第一關(guān)：你會(huì)讀嗎？第二關(guān)：還認(rèn)識(shí)我嗎？：姑娘、蚜蟲、盼望、治病、啄木鳥、斑點(diǎn)三、激趣學(xué)文，整體感知▲學(xué)習(xí)第1自然段1、談話：恭喜你們過關(guān)了！創(chuàng)設(shè)情境師：生字寶寶都認(rèn)識(shí)了，那就讓我們帶著她一起去探望棉花姑娘吧。師：【出示課件：生病的棉花姑娘】：棉花姑娘，您這是怎么啦？低著頭，一副有氣無力的樣子。小朋友們，你們知道是怎么一回事嗎？生：葉子上有許多可惡的蚜蟲，這些蚜蟲在她的身上咬了許多小洞，她就生病了……看圖說說看，蚜蟲為什么是可惡的？2、課件播放蚜蟲圖片，讓我們睜大眼睛看清這些壞蛋的真面目?！菊n件】師：瞧，這就是可惡的蚜蟲。它們有很多顏色，身體圓圓的，肚子大大的，專門吃植物的汁液?？?，它正張牙舞爪地咬著植物，吸著植物的汁液呢！植物被吃了汁液后，就會(huì)死的。它比夏天蚊子盯你，還難受幾千倍呢。3、出示棉花姑娘圖片師：看，可惡的蚜蟲爬到棉花姑娘身上，大口大口地吃著她的葉子?？蓱z的棉花

?棉花姑娘?教學(xué)實(shí)錄,

?棉花姑娘?教學(xué)實(shí)錄

亞峰中心小學(xué)廖雪嬌

一、激趣揭題，導(dǎo)入新課

1、猜謎語，激興趣

師：喜歡猜謎語嗎？猜猜看這是什么？

謎語：不是桃樹卻結(jié)桃，桃子里面長(zhǎng)白毛，到了秋天桃熟了，只見白毛不是桃。

生：謎底是——棉花

2、揭題目，導(dǎo)新課

師：對(duì)，棉花?！菊n件】“棉〞字，木字旁，棉花白白的，可以做毛巾。

師：今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇與棉花有關(guān)的課文，課題叫“30、棉花姑娘〞。文中將“棉

花〞稱為“姑娘〞，這樣顯得特別親切、得意！請(qǐng)你讀一讀課題！

二、承上啟下，復(fù)習(xí)生字

1、圖片：快樂的棉花→生病的棉花

師：同學(xué)們，你們瞧，田野里，棉花姑娘長(zhǎng)著碧綠碧綠的葉子，它咧開嘴笑了，吐出了雪白雪白的棉

花。可是啊，前不久棉花姑娘卻生病了，你們想去探望她嗎？好，一起去看看她吧。

師：咦，生字寶寶們也很擔(dān)憂棉花姑娘的病，也急著要去探望她呢？先讓我們和她交個(gè)朋友吧。

2、穩(wěn)固識(shí)字：

師：生字寶寶說，想很她交朋友，就必須闖過兩關(guān)，你們有信心嗎？【課件顯示】

第一關(guān)：你會(huì)讀嗎？

第二關(guān)：還認(rèn)識(shí)我嗎？：姑娘、蚜蟲、盼望、治病、啄木鳥、斑點(diǎn)

三、激趣學(xué)文，整體感知

▲學(xué)習(xí)第1自然段

1、談話：恭喜你們過關(guān)了！

創(chuàng)設(shè)情境

師：生字寶寶都認(rèn)識(shí)了，那就讓我們帶著她一起去探望棉花姑娘吧。

師：【出示課件：生病的棉花姑娘】：棉花姑娘，您這是怎么啦？低著頭，一副有氣無力的樣子。小

朋友們，你們知道是怎么一回事嗎？

生：葉子上有許多可惡的蚜蟲，這些蚜蟲在她的身上咬了許多小洞，她就生病了……

看圖說說看，蚜蟲為什么是可惡的？

2、課件播放蚜蟲圖片，讓我們睜大眼睛看清這些壞蛋的真面目。

【課件】師：瞧，這就是可惡的蚜蟲。它們有很多顏色，身體圓圓的，肚子大大的，專門吃植物的汁

液。看，它正張牙舞爪地咬著植物，吸著植物的汁液呢！植物被吃了汁液后，就會(huì)死的。它比夏天蚊

子盯你，還難受幾千倍呢。

3、出示棉花姑娘圖片

師：看，可惡的蚜蟲爬到棉花姑娘身上，大口大口地吃著她的葉子?？蓱z的棉花姑娘被可惡

的蚜蟲咬得遍體鱗傷，被折磨的不成樣了。

師：假設(shè)你是可憐的棉花姑娘，你最想說什么？

師：那你們知道，此時(shí)棉花姑娘心里最盼望的是什么嗎？

師：你真是說出了棉花姑娘的心里話。

4、聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際談生病的感受

師：同學(xué)們，當(dāng)你們生病的時(shí)候，心里有什么感受？你們最想做什么？

師：是呀，生病的時(shí)候，什么都不能做，好看的、好吃的、好玩的都離你遠(yuǎn)去了。生病的時(shí)候多難受

??！棉花姑娘也和你們一樣，多么想和其他伙伴一樣安康地成長(zhǎng)啊。她皺著眉頭，含著淚光，多么盼

望……

師：來，把你們的感受放進(jìn)去，讀！

四、細(xì)讀課文，朗讀理解

▲學(xué)習(xí)第2~4自然段

1、師：病中的棉花姑娘多么希望有人來給她治病。那她請(qǐng)了誰來幫助??？【生說師貼圖】

2、【貼圖】

師：首先，棉花姑娘請(qǐng)了~~；接著，她請(qǐng)了~~~；最后，她又請(qǐng)了~~~?！旧叴饛?fù)，師邊貼圖——燕子、啄木鳥、青蛙】

3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第2自然段

師：終于盼來了醫(yī)生，棉花姑娘是怎么向他們求救的呢？我們先來看下，棉花姑娘和燕子之間發(fā)生什

么故事吧。

師：請(qǐng)大家翻開課文137頁，誰愿意來讀讀課文第2自然段。

引導(dǎo)讀“棉花姑娘〞的話?！境鍪狙嘧雍兔藁ü媚飯D片】

師：恩，都讀正確了。同學(xué)們，身上長(zhǎng)滿蚜蟲的棉花姑娘看到小燕子時(shí)，心里會(huì)是怎么想的