本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼師實(shí)習(xí)自我總結(jié)1000字實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)有著很大的促進(jìn)作用，是大學(xué)生告成就業(yè)的前提和根基。今天我給大家為您整理了幼師實(shí)習(xí)自我總結(jié)1000字，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

幼師實(shí)習(xí)自我總結(jié)1000字范文一

一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過去了，結(jié)果一個(gè)星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來概括"雖然辛苦，但很充實(shí)'。古人云："紙上得來終覺淺，要知此事必躬行'。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論學(xué)識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論學(xué)識(shí)，在幼兒園老師的扶助下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)遇，不僅可以看領(lǐng)會(huì)自己的才能，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)識(shí)面。園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際處境和幼兒園的實(shí)際處境，把我安置在中一班，由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌管了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的識(shí)別，同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育教師及家長(zhǎng)的合作工作也具有同樣重要的地位。

俗話說：萬(wàn)事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無(wú)工作閱歷的我，面對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無(wú)頭緒。每天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，好多小摯友不容許主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小摯友溝通，和他們說一些表?yè)P(yáng)他們的話，他們才容許和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，逐漸的小摯友們終究容許主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小摯友也都熟悉了，和小摯友也相處得挺高興的。由于是全托班，每天晚上，小摯友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動(dòng)畫片，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)悄悄的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，專心的投入到動(dòng)畫片里面，雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但也是一件很幸福的事。

在接下來的每一天里，我都會(huì)認(rèn)專心真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑面對(duì)每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，積極合作他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)指點(diǎn)幼兒留神安好;根據(jù)天氣變化實(shí)時(shí)指點(diǎn)幼兒增減衣物;洗手時(shí)，指點(diǎn)小摯友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)指點(diǎn)小摯友安寧?kù)o靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照管好每個(gè)小摯友的生活，讓孩子熱愛呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。

然后就是教導(dǎo)工作，作為一名教師，首先上好課是最根本的要求。在實(shí)習(xí)之前，我也加入過試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中間需要付出好多的努力。當(dāng)我專心的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，專心地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的貫穿，幼兒心緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織才能和操縱才能提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留神和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，由于對(duì)幼兒了解得少，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能急速地生動(dòng)地應(yīng)答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作都不夠夸誕，沒有很好的吸引小摯友的留神力，所以第一次上課上得分外不夢(mèng)想。但是課后我專心的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課，然后總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，虛心聽取其他老師的觀法和建議，經(jīng)過屢屢實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。

我很欣喜能夠跟中一班的小摯友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小摯友們心愛極了，給我?guī)淼氖菬o(wú)盡的快樂，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教化那么是一筆名貴的資產(chǎn)。更加是張慧老師，她上的課很生動(dòng)好玩、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小摯友們的留神，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了好多，讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很專心的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我談話，指出我的缺乏，使我能不斷地提升。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的才能都在逐步地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，確定要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，提防閱歷的積累，提防查看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，實(shí)時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的缺乏，不斷提升自己的才能。

在實(shí)習(xí)期間，我熟悉到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工對(duì)幼兒有細(xì)心，細(xì)心，愛心，責(zé)任心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不輕易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的好多缺乏，也學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的學(xué)識(shí)。在今后的日子里，我將會(huì)持續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段貴重的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。

幼師實(shí)習(xí)自我總結(jié)1000字范文二

隨著時(shí)間的關(guān)系，我在貴定縣機(jī)關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)生活也終止了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬(wàn)事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作閱歷的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺得毫無(wú)頭緒。不知道畢竟該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)嬉戲。看著孩子們一張紙興奮，熱心高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的慌張心理才逐步退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不精心去察覺他，抓獲他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的心愛之處及缺乏之處，要想扶助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)切照管幼兒，還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最名貴的東西。

在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，合作所在班主班老師專心做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親近接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員，積極合作保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我指點(diǎn)幼兒留神安好，不追趕打鬧。進(jìn)餐時(shí)，扶助保育員為幼兒盛菜盛飯，指點(diǎn)幼兒寧?kù)o進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲報(bào)告他們寧?kù)o入睡，不能說話。盡自己最大的努力照管好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園熱愛幼兒園彌漫愛心與童趣的氣氛，在嬉戲中不斷增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

其次，教導(dǎo)工作。面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)學(xué)識(shí)的掌管及對(duì)上課的興趣。我從熟諳教材開頭，由于只有一個(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去打定，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了"講臺(tái)'。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少，對(duì)他們提出的問題難以回復(fù)，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有告成。不過又一次的講課中，我總結(jié)閱歷教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步好多。隨后逐漸的進(jìn)入了老師的較色。

再次，家長(zhǎng)工作。作為教師，每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教導(dǎo)工作中一項(xiàng)分外重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化得的建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，合理處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)信任。

經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)閱歷，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有細(xì)心、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，通過實(shí)習(xí)我也看到了自己的缺乏，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼教的要求越來越高。這使我知道，務(wù)必要有過硬的專業(yè)學(xué)識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

幼師實(shí)習(xí)自我總結(jié)1000字范文三

實(shí)習(xí)工作圓滿終止了，回想這一個(gè)月的生活，感慨頗多：從剛開頭的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開頭的懵懂到后面的明顯，從剛開頭的困惑到后面的豁然開朗，從剛開頭的辛苦到后面的輕松，可以說我們?cè)诓粩嗟貧v練，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個(gè)多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師?？梢哉f實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對(duì)教師工作也有了更深刻的熟悉，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三，我們懷著慌張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第一次給指導(dǎo)師試教時(shí)，我感覺到了自己的分外缺乏，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌恐慌張的，總是會(huì)向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語(yǔ)調(diào)務(wù)必要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也務(wù)必要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你務(wù)必照管到全體的幼兒，請(qǐng)到全體的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動(dòng)都要說好要求，要有示范，在體育課中，場(chǎng)地確定要設(shè)計(jì)好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動(dòng)后，都務(wù)必引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時(shí)，你要與每一位幼兒?jiǎn)柡茫o他們一個(gè)微笑，查看一下他們的臉。在晨間活動(dòng)時(shí)，你要照管到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會(huì)玩器材，雖然你要很留心的查看、照管，但你的身后也務(wù)必要有一雙眼睛，能實(shí)時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)斷定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上展現(xiàn)的缺點(diǎn)提出名貴觀法，并且斷定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不展現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的指導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都得到了顯著的提高。

通過實(shí)習(xí)，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，鞏固感性熟悉，培