七年級英語上冊期末作文復(fù)習(xí)范例1）mynameisXＸ，I’m13yearsold,I’minNo.14middleschool.I’minClass5Grade7.Ihavemanygoodteachers,theyareveryfriendlytous.Ilikethemverymuch.I’magoodboy.Doyouwanttoknowme?2）MynameisBetty,I’mfromEngland.I’m13yearsold.I’minNo.2middleschool.I’minClass2Grade1.myfavoritecolorisgreen.Ihaveagoodfriend,hernameisWeiHua.Sheisagoodgirl.MyEnglishteacherisMissLi,sheisagoodteacher.Ilikeherverymuch.Doyouwanttomakefriendwithme?3）Myfamily。Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mybrotherandI.Myfather’sfavoritefoodisnoodles,andmymotherlikesfruitandvegetables.Suchas,apple,orange,banana,tomatoandsoon.Mybrotherlikeseatingrice.Heoftenhassomemeatforlunch.IlikemeatandbreadandIlikehot-dogbest.Thisismyfamily.4)Mygoodfriend。MyfavoritefoodIlikedifferentkindsoffood.Ilikedumplings,rice,hamburgersandsoon.Butmyfavoritefoodaremooncakes.Ilikethemalot.Theyareverydelicious.Mooncakesaredeliciousroundcakes.Somehavenutsoreggsinthem,andsomehavemeat.Theylooklikethemoon.Ilikemooncakesbest.Doyoulikemooncakestoo?七年級英語上冊期末作文復(fù)習(xí)范例。6)MyschoolDay1）mynameisXＸ，I’m13yearsold,I’minNo.14middleschool.I’minClass5Grade7.Ihavemanygoodteachers,theyareveryfriendlytous.Ilikethemverymuch.I’magoodgirl.Doyouwanttoknowme?MynameisBetty,I’mfromEngland.I’m13yearsold.I’minNo.2middleschool.I’minClass2Grade1.myfavouritecolourisgreen.Ihaveagoodfriend.hernameisWeiHua.sheisagoodgirl,MyEnglishteacherisMissLi.Sheisagoodteacher.Ilikehervery。3）much.Doyouwanttomakefriendwithme?Myfamily2）Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mybrotherandI.Myfather’sfavouritefoodisnoodles,andmymotherlikesfruitandvegetables.Suchas,apple,orange,banana,tomatoandsoon.Mybrotherlikeseatingrice.Heoftenhassomemeatforlunch.IlikemeatandbreadandIlikehot-dogbest.Thisismyfamily.4)Mygoodfriend。Ilikedifferentkindsoffood.Ilikedumplings,rice,humburgersandsoon.Butmyfavouritefoodaremooncakes.Ilikethemalot.Theyareverydelicious.Mooncakesaredeliciousroundcakes.Somehavenutsoreggsinthem,andsomehavemeat.Theylooklikethemoon.Ilikemooncakesbest.Doyoulikemooncakes.too?6)MyschoolDayYours,第三篇：七年級上冊期末復(fù)習(xí)七年級（上）思想品德期末復(fù)習(xí)提綱第一單元走進中學(xué)1.1我上中學(xué)了1、中學(xué)生活新變化：（1）學(xué)習(xí)科目增多；（2）學(xué)習(xí)難度加大；（3）自主管理要求高；（4）社團活動更豐富多彩。2、如何盡快適應(yīng)新生活：（1）自覺遵守規(guī)章制度；（2）盡快建立新的人際關(guān)系；（3）主動迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)。（4）把中學(xué)當(dāng)作我們?nèi)松囊粋€新起點.1．2認識新伙伴1、閉鎖心理的概念這種將自己閉鎖起來、抗拒與外界接觸的心里狀態(tài)被稱為閉鎖心理。2、閉鎖心理的特征：（1）自我封閉，抗拒與外界接觸；（2）自卑，缺乏自信（3）渴求友情的人際溫暖。3、閉鎖心理的危害：（1）對人的心理健康有消極的影響。（2）如果任其發(fā)展，容易形成自我封閉、孤僻冷漠的性格，將他人的關(guān)懷、友情拒之門外。（3）如果總是對別人懷有戒備之心，就像一把“心鎖”，會鎖緊我們通向友誼的大門。（4）不利于建立良好的人際關(guān)系。4、怎樣克服閉鎖心理？（1）養(yǎng)成熱情開朗的性格。（2）人際交往是雙向的，“來而不往非禮也”。如果我們渴望人與人之間的關(guān)切溫暖，就要拿出自己的真誠、信任；如果我們想獲得理解，就要坦露自己的真實想法，如果我們敞開心扉，主動伸出溫暖友愛的手，一定會有一雙同樣真摯的手向我們伸過來。5、在新集體中，與同學(xué)正確的交往方式有哪些？（結(jié)識新伙伴的方法）（1）熱情開朗；（2）主動交流；（3）關(guān)心他人；（4）方式恰當(dāng)。6、熱情開朗的性格的作用：（為什么要養(yǎng)成熱情開朗的性格？）①熱情開朗的態(tài)度，對人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響；②熱情開朗的人，容易被人接受，建立良好的人際關(guān)系；③同時也能在集體營造融洽的人際氛圍，自己也會感到滿足和快樂。7、（補充了解）怎樣培養(yǎng)熱情開朗的性格？（1）可以嘗試每天保持一種好心情；（2）對老師、對同學(xué)態(tài)度友好；（3）與人交往主動、豁達，不斤斤計較個人得失。8、（補充了解）怎樣建立真正的友誼？（1）友誼要靠真誠和寬容“播種”；（2）友誼要靠平等與尊重“護理”；（3）友誼要靠信任與奉獻“澆灌”；（4）善交益友，不交損友，樂交諍友。1．3融入新集體1、什么是集體？集體是指許多人集合起來的有組織的整體。2、個人和集體的關(guān)系？個人和集體是不可分割的，個人離不開集體，集體也不能缺少個人。3、為什么學(xué)校是我們成長的園地，是我們?nèi)松牡诙€家?（1）學(xué)校為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足我們的心理需求。（2）在學(xué)校，我們拓展了視野、獲得了知識，增長了才干；（3）在學(xué)校，我們找到了新朋友、學(xué)會了悅納自己；（4）在學(xué)校，同學(xué)與老師平等相處，同學(xué)之間充滿友愛，生活在活力四射的學(xué)校里，我們感到幸福和快樂。4、集體榮譽感的含義：集體榮譽感是一種熱愛集體、關(guān)心集體興衰成敗的道德情感。5、集體榮譽感的作用：（1）它是一種積極的心里品質(zhì)，是推動個人為集體的事業(yè)奮發(fā)努力，作出貢獻的強大精神動力。（2）集體榮譽感會給我們帶來自豪感和歸屬感。(3)班集體每一個成員都具有集體榮譽感，我們的班集體就具有向心力和親和力。6、良好班集體的目標(biāo)（標(biāo)準）：把我們的班級建設(shè)成為團結(jié)友愛、積極向上的良好班集體。7、要實現(xiàn)良好班集體的目標(biāo)，我們要怎么做？我們要做到同學(xué)之間、師生之間融洽溫暖，彼此尊重，互相幫助，遵守紀律，共同創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績。8、如何建設(shè)良好班集體？（1）主動參與班集體活動（2）自覺遵守班集體規(guī)則（3）增強班集體的凝聚力（4）各盡所能，發(fā)揮所長，為班集體的建設(shè)增添光彩。（補充了解）1、增強集體榮譽感(1)原因：集體的榮譽會給人帶來自豪感、產(chǎn)生歸屬感，形成向心力、親和力。2、讓個性在集體中張揚(1)原因：一個優(yōu)秀的班集體，是由個性各異的人組成的。各人的優(yōu)點、特長越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅強、團結(jié)和優(yōu)秀。(2)做法：自覺遵守集體紀律，服從集體利益，主動地提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長，堅持自己的興趣，張揚自己的個性。第二單元認識自我2.1悅納自己1、如何正確認識自己？正確認識自己要用全面的、發(fā)展的眼光來看待自己。2、觀察和認識自己包括三個方面（從哪些方面來觀察和認識自己？）：(1)外在的體征；(2)內(nèi)在的精神世界；(3)自己在集體中的地位。3、認識自己的方式（途徑）：（1）自我評價；（2）他人評價；（3）與他人比較。4、如何做到悅納自己？悅納自己就是欣然地接受自己，可從三方面去努力：①客觀地評價自己②欣賞自己的優(yōu)點③接受自己的不足。5、不恰當(dāng)評價自我的影響：不恰當(dāng)?shù)淖晕以u價對于個人的健成長是不利的。過低的評價容易使我自卑，評價過高容易使我們產(chǎn)生自負。6、悅納自我的重要性：悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。當(dāng)你快樂的接受了自己，你的整個心胸就會舒展和開放，同時你會發(fā)現(xiàn)，你也更加容易接受他人了。7、如何完善你自己？①發(fā)揚優(yōu)點。要找出自己的長處和優(yōu)點，強化它，發(fā)揚它；②克服缺點。要找出自己的缺點和不足，克服它，改善它；③追求進步。青春期是我們?nèi)烁窈湍芰焖俪砷L的時期，我們要學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己，培養(yǎng)自己開放的胸襟，不斷進步，實現(xiàn)自我完善。2.2調(diào)控情緒1、情緒的含義：情緒是一種內(nèi)心體驗，喜怒哀懼等都是伴隨著我們生活經(jīng)歷過程中自然而然所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗，這些體驗就是情緒。2、情緒的特點：情緒具有多樣性和復(fù)雜性3、情緒的類型(1)按內(nèi)容：喜怒哀懼；（2）按性質(zhì)：積極情緒、消極情緒。（積極情緒和消極情緒分別有什么影響？見《全頻道》24頁）4、情緒需要調(diào)適，情緒可以調(diào)適。5、為什么情緒需要調(diào)適？情緒是我們自覺失衡的主觀感受，它往往伴隨著某種生理變化。因此，不論何種情緒，均需調(diào)適。6、情緒調(diào)控的方法：（1）輸入自我調(diào)控的意識（自我暗示法）；（2）轉(zhuǎn)換角度看問題（注意轉(zhuǎn)移法）；（3）用行動調(diào)控自己的情緒（合理發(fā)泄法）。7、情緒與心態(tài)的關(guān)系：情緒與人的心態(tài)緊密相連，樂觀的人看事物都是從好的方面去想。即是遇到挫折和困難，只要用一種樂觀向上的心態(tài)去積極面對，眼前的事物就如朗朗明月。8、樂觀健康的心態(tài)的作用：樂觀健康的心態(tài)有助于我們找到良好的自我感覺，建立有價值的人際關(guān)系，獲得成功的人生。9、如何培養(yǎng)（保持）樂觀健康的心態(tài)?①樹立積極健康的生活態(tài)度；②勇敢面對挫折和失?。虎蹖W(xué)會愛和感恩。2.3感受青春1、青春期的含義：青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期，是童年向成年過渡的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成的時期。2、（青春的喜悅）青春期我們的身體、心理發(fā)生了那些變化？（1）我們的身高和體重迅速增長，嗓音也發(fā)生了變化，第二性征出現(xiàn)，我們感受到了身體生長的力量；（2）我們的感覺特別敏銳發(fā)達；（3）我們的興趣特別廣泛；（4）我們的思維特別活躍；（5）我們的性意識開始萌動，對異性產(chǎn)生了別樣的感覺。3、青春期給我們帶來的煩惱有哪些？（課本）4、面對的青春的煩惱，你有哪些方法可以讓我們快樂的渡過青春期？（1）可以向父母、老師、親友、社會尋求幫助；（2）學(xué)會當(dāng)自己的心里醫(yī)生，如聽音樂、打球，轉(zhuǎn)移自己的不良習(xí)慣；（3）在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天或給朋友寫信等。5、如何珍惜青春，做青春的主人？（1）開放自己的心靈世界；(2)努力充實自己；(3)從生活小事做起。6、如何開放自己的心靈世界？（1）多與父母、老師和同學(xué)溝通，真誠的溝通可以加深理解，分享歡樂，宣泄煩惱，調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀開朗的心情；（2）不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要多讀健康有益的書，讀書可以增長知識，提高個人修養(yǎng)；（3）多運動，運動有助于身心協(xié)調(diào)；（4）多做好事，做好事可以使人身心愉悅。7、青春的意義？(為什么要珍惜青春)青春短暫，但青春給予我們激情，青春給予我們力量，青春給予我們思考，青春給予我們勇氣，青春給予我們夢想，讓我們珍惜短暫的青春，讓青春由于我們的奉獻而更加燦爛、輝煌和美麗。第三單元學(xué)會交往3.1我和父母1.家的類型及共同之處類型：核心家庭大家庭單親家庭收養(yǎng)家庭重組家庭共同之處：都有親人之間的相互關(guān)愛，都有溫暖的血緣親情。2.家的意義：（1）家為我們提供物質(zhì)生活的保障。（2）家是我們情感的歸宿（3）家是人生的港灣。3.我們?yōu)槭裁匆㈨樃改?？（孝順父母的原因有哪些？）（⑴天下父母無不疼愛自己的子女，這是一種天然的情感。子女是父母生命的延續(xù)、情感的歸屬、希望的寄托。⑵孝敬父母的中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的本分，是社會的基本道德要求。⑶成年子女要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，這是法律規(guī)定。4.孝敬在不同階段內(nèi)容不同。在少年時期，孝敬父母有哪些表現(xiàn)？主要表現(xiàn)在對父母的體諒、關(guān)心，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱，讓父母為自己的良好行為高興、驕傲，不使父母為自己的錯誤行為憂慮、煩惱。（在父母年老時要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，不僅是道德要求，也是法律規(guī)定）5.“愛的沖突”產(chǎn)生的原因：當(dāng)我們從幼稚走向成熟，我們的視野逐漸開闊，能力逐漸增強，獨立性逐漸顯現(xiàn)，對父母慣常的關(guān)切、要求、管教可能越來越不以為然，有時還會產(chǎn)生抵觸情緒。在這種情況下，“代溝”就出現(xiàn)了，“愛的沖突”發(fā)生了。6.“愛的沖突”的危害性：使父母憂心，使自己煩惱，使家庭氣氛緊張，消極后果顯而易見。7.怎樣化解“愛的沖突”？化解“愛的沖突”辦法很多，歸結(jié)起來就是雙方的理解與溝通。（1）時刻記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時不鬧對立；（2）經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系；（3）有事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是父母不大放心的事情，不要自作主張；（4）做了錯事主動檢討，不逃避責(zé)任；⑸對父母作出的承諾要說到做到，在父母面前建立信用；⑹了解父母的工作，體諒他們的難處和面對的壓力；⑺學(xué)習(xí)父母的良好品德，在生活中幫助父母，精神上支持父母，做父母的朋友學(xué)會換位思考。⑻發(fā)現(xiàn)父母言行有誤，敢于指出，耐心說服糾正，在家庭生活中也能堅持正確原則。3.2師生情誼1、老師的作用（1）人生不能缺少教育，教育不能缺少老師（2）老師是文化知識的傳播者；是我們道德人格形成的導(dǎo)師；是我們心靈的保健醫(yī)生；是我們的朋友；是我們的榜樣。2、新型的師生關(guān)系：民主、平等、和諧，師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。3、我們應(yīng)該怎樣對待老師？（1）尊重與信任老師，正確對待老師的表揚與批評。（2）理解與體諒老師，當(dāng)老師做錯了某些事，我們也應(yīng)善意指出。（3）關(guān)心和幫助老師，和老師做朋友。3．3文明交往1、交往是人的基本需要：（1）每個人都是社會的一員，社會交往是人類必不可少的活動。（交往的必然性）（2）交往對成長有著重要作用：通過社會交往獲得知識、友誼、信任、肯定，從而找到自己在社會中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感。2、交往藝術(shù)須學(xué)習(xí)（1）尊重是交往的前提：尊重他人，平等待人，才能獲得別人的尊重，只有懂得尊重他人的人，才能獲得他人的信任和友誼（2）禮貌是交往的“通行證”：禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的表現(xiàn)形式；禮貌表現(xiàn)出一個人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng)；禮貌能夠增添一個人的風(fēng)采和魅力；禮貌是文明社會必不可少的交往方式。3、如何看待網(wǎng)絡(luò)交往？（進行網(wǎng)絡(luò)交往時應(yīng)注意哪些事項？）p64（1）自己上網(wǎng)，應(yīng)自覺規(guī)范上網(wǎng)行為，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，有網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)人。（2）對網(wǎng)上信息要有分辨能力，避免輕信盲從（3）提高安全防范意識（4）提高抗誘惑能力4、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害?造成精神頹廢、荒廢學(xué)業(yè)、影響身心健康、造成經(jīng)濟負擔(dān)、造成交往能力障礙、有的走上違法犯罪道路。5、網(wǎng)絡(luò)交往并不是一無是處，青少年沒必要遠離網(wǎng)絡(luò)。（第三次大聯(lián)考試卷考題）因為網(wǎng)絡(luò)交往存在利弊兼有的兩面性，網(wǎng)絡(luò)存在不可知的風(fēng)險，也給予我們無限的可能性，青少年不能因為網(wǎng)絡(luò)具有弊端就遠離網(wǎng)絡(luò)，而要節(jié)制上網(wǎng)。第四單元學(xué)會學(xué)習(xí)4.1培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念l、學(xué)習(xí)的含義是什么學(xué)習(xí)是個人經(jīng)過練習(xí)，由不會到會，由不能到能的過程。2、學(xué)習(xí)的類型和特點（1）學(xué)習(xí)活動的類型：語文學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)、解決問題學(xué)習(xí)、品德學(xué)習(xí)（2）學(xué)校學(xué)習(xí)的特點：①學(xué)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)地掌握知識和培養(yǎng)能力；②學(xué)習(xí)方式：在老師指導(dǎo)下進行；③學(xué)習(xí)時間：相對集中；④學(xué)習(xí)目標(biāo)：為未來服務(wù)社會做準備。（3）初中學(xué)習(xí)的重要性：初中三年的學(xué)習(xí)是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學(xué)習(xí)生活將使我們終身受益。3、做學(xué)習(xí)的主人：（2）自主參與學(xué)習(xí)活動。（3）培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。4、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念對個人和國家有哪些意義？⑴對個人：①學(xué)習(xí)是我們自身成長的需要。②學(xué)習(xí)是我們在未來提高生活質(zhì)量的需要。⑵對國家：學(xué)習(xí)是國家、民族發(fā)展和強盛的前提條件。5、樹立終身學(xué)習(xí)新觀念聯(lián)合國提出：“學(xué)會學(xué)習(xí)”、終身學(xué)習(xí)”；中國：倡導(dǎo)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。4．2掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法1、學(xué)習(xí)方法的重要性：(1)掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率，(2)可以提升自信心(3)學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很重要。2、最基本的學(xué)習(xí)方法：(1)做好學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排時間；(2)集中注意力；（3）培養(yǎng)記憶力；(4)學(xué)會收集、整理、運用信息；（5）善于運用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)。3、探索適合自己的學(xué)習(xí)方法：(1)每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，在不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)方法都會有所不同；（2)我們不能照搬別人的方法，應(yīng)該根據(jù)自己的性格特點，理解問題的思維特點去探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。4．3養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1、習(xí)慣的含義：人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為；2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的含義：在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分：①良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用：有利于提高學(xué)習(xí)效率，獲得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，塑造健康人格，使人受益終生；②不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的危害性：造成學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)效果不佳，嚴重者還可能產(chǎn)生厭學(xué)，荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致可能會助長生活中的消極因素，貽害無窮．③良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計劃；能夠集中精神，排除干擾；不依賴他人，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；愛動腦筋，愛觀察，愛提問；有適合自己的學(xué)習(xí)方法；經(jīng)常使用工具書、參考書；喜歡閱讀，適當(dāng)上網(wǎng)，拓寬知識面；經(jīng)常與同學(xué)討論問題；今日事，今日畢；等等。④不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)時間不固定，邊吃邊讀、邊玩邊讀；上課開小差，精神不集中；課后不復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)不自覺；愛面子，不懂不會也不問；做作業(yè)前不看書，做作業(yè)不相信自己總要找人對答案才放心；作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)就扔到一邊，不認真分析、檢查；平時不復(fù)習(xí)，考前“開夜車”；等等。4、如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣需要制定明確、具體、可行的計劃；(2)糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法：①用監(jiān)督法來提醒自己；②用暗示方法提醒自己；③用日記法來管束自己。第四篇：七年級英語期末復(fù)習(xí)Ⅰ單項選擇1.---Howmany________inthetree?---Therearetwo.A.birdarethereB.birdsisthereC.birdsarethereD.birdsaretheir2.MrSmithcanspeak________Chinese,butnot________.A.some;muchB.alittle;manyC.some;anyD.little;much3.---Thanksalot.---_________.A.YouarerightB.That’srightC.That’sallrightD.Allright4.---________skirtisthis?---It’s___________.A.Who’s;LucyB.Whose;Lucy’sC.What;LucyD.Which;Lucy’s5.Therearemanyapplesonthetable.Pleasegivemesomebig_________.A.appleB.oneC.onesD.theapples6.MrJohnsonusuallygoestothehospital________.A.byhiscarB.bytheblackcarC.bycarD.bythenewcar7.Doesyourbrotherplayping-pong__________?A.HowB.WhatC.WhichD.Howmuch9.Areweallin_________?---It’snexttotheplayground.A.WhatB.WhereC.HowD.When22.Isthereabank_______yourneighborhood?A.inB.onC.withD.to23.It’sinterestingtotakeawalkthroughthe_________.A.hospitalB.libraryC.parkD.river24.---It’saplacetogetmoney.Whatisit?---It’sa_______.A.hotelB.bankC.homeD.park25.---Istherealibrarynearwhereyoulive?---____________.A.Yes,thereis.B.No,thereis.C.Yes,itis.D.No,itisn’t26.---Whatistheoppositeofclean?---________.A.SmallB.DirtyC.LargeD.Busy27.Whichkindofanimalshavelonglegsandneck?A.PandasB.PenguinsC.Giraffes.D.dogs28.Doyoueverplay_________pandas?A.withB.toC.andD.or29.He’dlike________onavacation.A.goB.togoC.goingD.went30.Isthere_______intoday’snewspaper?A.importantsomethingB.everythingimportantC.anythingimportantD.importantanything31.Hermotheris________Englishteacher.Sheworksinourschool.A.aB.theC.anD./32.Theyaregoingtohelpsomefarmers___________theirwork.A.forB.atC.withD.to33._______youruncle__________hiswork?A.Is,likeB.Does,likeC.Does,likesD.Do,likes34.Youngpeoplelikethisseason_____itisgoodforsports.A.becauseB.soC.butD.and35.Idon’thave__________read,butI’dlike__________.A.any,afewB.any,fewC.some,alittleD.any,alittle36.---Can’tyouhear__________?---No,Icanhear___________.A.anything,nothingB.anything,anythingC.something,nothingD.something,something37.---DidyougototheparkonSundaymorning?---________,Iwentthereintheafternoon.A.YesB.NoC.SureD.Sorry38.---Youlooktired.---Oh,Istudied_________themathtest.A.onB.atC.forD.in。39.Ihada________weekend.Ididalotofthings.HowtiredIam!A.freeB.busyC.goodD.bad40.SheoftenbuyssomeCDs___________Sunday.A.atB.inC.onD.with41.Anoldfriendofmysister’salwayshelpsmybrotherand_____with_____English.A.I,ourB.me,ourC.me,ourselvesD.me,my42.WangLin_______verypopular.Heisthecaptainofthebasketballteam.A.isB.areC.hasD.have43.She’salittlebit________.Shedoesn’tliketalkingwithothers.A.heavyB.thinC.quietD.nice44.Ihavenewimageandnobody________me.A.seeB.seesC.knowD.knows45.Doyouknowtheboy______thefunnyglasses.A.onB.atC.withD.to46.Rita_______longhairlastweek.Butshehasshorthairnow.A.haveB.hasC.hadD.having47.Idon’tthinkhe’ssogreat,butmymom_________.A.doB.doesC.isD.are48.Let’s_______.IwanttobuyanewT-shirt.A.goswimmingB.gotothemoviesC.goshoppingD.gotothebeach49.Myhatisblack.It________acat.A.looklikeB.lookslikeC.likeD.likes50.Ilike_______chess.Howaboutyou?A.playB.playingC.playsD.played51.Ihaveanewpairofshoes.________blackandwhite.A.ItisB.TheyareC.TheseareD.Thisis52.Ilike_________verymuch.TheyarefromAustralia.A.pandasB.giraffesC.koalabearsD.dolphins53.Whatwouldyoulike_______yourpizza?A.onB.inC.fromD.to54.WhatisMarylike?She________.A.ismediumheightB.hascurlyhairC.hasamediumbuildD.isfunny55.Idon’tlike_________weatherbecauseit’stoocold.A.sunnyB.snowyC.warmD.hot56.Whatwillyoudo________vacation?A.onB.inC.toD.of57.He_______Englishverywell.A.tellsB.talksC.speaksD.says58.Tonyisalwayslate________schoolbecausehegetsup________7:00.A.at,forB.at,atC.for,atD.for,for59.IlikefriedchickensoIalwaysthinkitis_________.A.deliciousB.expensiveC.terribleD.cheap60.Ibrokemylegyesterday______Ididn’trunforexerciseinthemorning.A.orB.butC.becauseD.so61.Heisfriendlyandmostofhisclassmatesliketodiscuss______him.A.byB.onC.withD.and。62.---Yesterday,IwatchedamovieHarryPotter.Idon’tloveit.Howaboutyou?---IdotooB.Idon’ttooC.Idon’teitherD.Idoeither63.Tomstudiesatourschool.Heisa________boy.A.fifteen-year-oldB.fifteen-years-oldC.fifteenyearoldD.fifteenyearsold64.---DoyouliketowatchHero?---Yes.Ienjoy________actionmovies.A.watchB.watchesC.towatchD.watching65.Theydon’thaveto_____theirschooluniforms.A.dressB.haveonC.wearD.puton66.Don’twatchTV_________schoolnights.A.atB.inC./D.on67.Wecan’t________lateforclass.A.arriveinB.arriveatC.gettoD.arrive68.Youcan’teat_____outside.A.atB./C.inD.on69.Therearetoo_________rulesintheschool.A.manyB.muchC.alotofD.some70.Behome________8o’clockonSaturday.A.byB.toC.onD.in71.Studentscan’t_________musicinthehallways.A.listenB.hearC.listentoD.hearto72.________atteno’clockintheevening.A.GotobedB.GoestobedC.GetsupD.Getup73.Akid______breakfasteverymorning,becauseit’sgoodforhishealth.A.havetoB.hastoC.hastohaveD.hastohas74.Don’tgointotheclassroomwithoutthe_________.A.doctorB.assistantC.teacherD.clerk75.She_______thisbooklastweek.A.readB.readsC.readedD.isreading76.When_______yourbirthday?A.isB.wasC.wereD.are。77.Therearealotofstudentsintheclassroom.Somearereading.________arewriting.A.OtherB.TheotherC.anotherD.Others78.Ihavetoleaveherenow.Canyoutakeaphoto_______me?A.withB.ofC.byD.on79.13.It’sverycoldinthisroom.Whydon’tyou_________yourcoat?A.takeoffB.wearC.putonD.taketo80.---Hello,___________?---ThisisPeter.A.What’sthis?B.Who’sthis?C.Whoareyou?D.Whatareyou?第五篇：七年級上冊英語期末必備作文[定稿]外研版初一（上）必背范文初一（上）Module1向別人介紹自己MynameisLiHua.IamastudentandIamtwelveyearsold.IamfromChinaandIamChinese.IliveinFOSHANwithmyparents.IaminClassTwo,GradeSeven.Myfavoritefoodiseggs.IcanspeakChinese,butIcan’tspeakEnglish.Icanplaybasketball,butIcan’tplaytennis.我叫ⅹⅹⅹ。我是一名學(xué)生。我十二歲了。我來自中國，我是中國人。我和我的父母住在齊河。我在七年級二班。我最喜歡的食物是雞蛋。我會講漢語，但不會講英語。我會打籃球，但不會打網(wǎng)球。Module2向別人介紹家庭照。Thisisaphotoofmyfamily.Thesearemyparents.Myfatherisaworkeratafactory.HecanspeakChinese,buthecan’tspeakEnglish.Hecanplaybasketball,buthecan’tplaytennis.MymotherisanEnglishteacheratauniversity.Shecanrideabike,butshecan’tdriveacar.Shecanplaythepiano,butshecan’tplaytheguitar.這是一張我的家庭的照片。這是我的父母。我的父親是一個工廠工人，他會打籃球。他會講漢語，但是他不會講英語。我的母親是一所大學(xué)的英語老師。她會騎自行車，但不會開車。她會彈鋼琴，但不會彈吉他。Module3描述自己的學(xué)校。這是我們的學(xué)校。有16個教室和6個科學(xué)實驗室。有一個體育館，一個圖書館和一個飯廳。在我們的教室有59個學(xué)生。這些學(xué)生年齡在11到18歲之間。有兩塊黑板和一個教室桌，但是沒有計算機和電視機。Module4介紹家庭成員。Therearefourpeopleinmyfamily--myfather,mymother,mysisterandme.Myfatherandmymotheraremyparents.I’vealsogotfourgrandparents,twounclesandoneaunt.Ihaven’tgotanybrothers.在我