《崇尚英雄，精忠報國》主題班會黃各莊中學(xué)七六班李瑞一、班會背景：近日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于在中小學(xué)校開展“崇尚英雄

精忠報國”主題班會活動的通知》，為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》，在廣大中小學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，為此組織開展一次以“崇尚英雄

精忠報國”為主題的班會活動。二、班會目標(biāo)：1、通過觀看宣傳片，誦讀革命家書，講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。2、讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗三、班會過程：第一環(huán)節(jié)：1、介紹《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》。2、觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片。3、談你心目中的英雄。第二環(huán)節(jié)：讀革命家書甲：透過革命家書，看到一種滾燙的愛國情懷：天下興亡、匹夫有責(zé)。乙：透過革命家書，升騰一種激越豪邁的民族氣節(jié)：視死如歸、寧死不屈。甲：透過革命家書，感受一種久違的英雄氣概：不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底。乙：透過革命家書，感到一種力透紙背的必勝信念：百折不撓、堅(jiān)忍不拔。甲：總會有一種情懷讓人淚流滿面，總會有一種力量讓人心潮澎湃！乙：接下來讓我們靜心聆聽革命家書。甲：韓雅蘭，1905年生于陜西省蒲城縣。1936年底赴延安參加中國人民抗日軍政大學(xué)第二期學(xué)習(xí)。全民抗戰(zhàn)爆發(fā)后，前往西安從事地下工作。此信寫于1937年4月18日，韓雅蘭詳細(xì)講述了奔赴延安的緣由，以求父母諒解。接下來我們有請同學(xué)為大家朗讀韓雅蘭的革命家書；乙：王孝慈（1905—1992），原名向宗仁，陜西渭南人。1928年參加著名的渭華起義，曾擔(dān)任延長縣委書記、宜川特區(qū)黨委書記。1938年10月，王孝慈給他的五弟向宗圣寫信，鼓勵他走出家鄉(xiāng)奔赴抗日前線。在他的影響及家人的互相鼓勵下，兒子、弟弟相繼投入抗日洪流。接下來我們有請同學(xué)朗讀王孝慈寫給弟弟的家書。甲：鐘敬之，乳名春郎，生于1910年，1934年參加革命，同年加入左聯(lián)和左翼劇聯(lián)。1938年加入中國共產(chǎn)黨，先后任延安魯藝實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)、魯藝美術(shù)工廠主任。1941年，他從延安給遠(yuǎn)在湖南祁陽的弟弟寫下這封家書。乙：他五六歲是就聽母親講岳母刺字的故事，精忠報國成為他一生追求的目標(biāo)。甲：他增在井岡山，大別山緬懷革命英烈，講述英雄故事，號召大家銘記英雄，崇尚英雄。乙：他就是我們敬愛的國家主席，習(xí)近平，接下來，讓我們跟隨同學(xué)的講述來一起感受習(xí)近平總書記的英雄情懷。詩朗誦：《英雄贊歌》第四環(huán)節(jié)：班主任總結(jié)習(xí)總書記指出“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”，同學(xué)們，在不久的將來你們也將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，希望大家能夠銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，將來也能成為一名為祖國為人民服務(wù)的真英雄。班會總結(jié)：我們通過組織學(xué)生收看《崇尚英雄，精忠報國》宣傳片，解讀英雄內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生們對英雄的崇敬之情。在誦讀英雄的革命家書環(huán)節(jié)中，學(xué)生們通過誦讀家書，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。學(xué)校還號召學(xué)生尋訪收集自己家族中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等，在班會上分享，引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。此次活動，培養(yǎng)和激發(fā)了學(xué)生們的民族血性、愛國情懷，學(xué)習(xí)興趣