職稱評審師德師風考試試題庫一判斷題

［判斷題］a正確b錯誤

1.人格的形成一方面是特定文化對個體的直接影響，使特定的人接受一定的倫理

文化，實現(xiàn)其社會化的過程；另一方面也是道德主體自身不斷從客觀文化中汲取

精神營養(yǎng)，追求價值與人格的理想，從而實現(xiàn)其人格的改造和提升的過程。a

2.教師公正實際上就是要在以師生關(guān)系為基礎(chǔ)的人際關(guān)系處理上實現(xiàn)某種中度。

a

4.振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，提高教師素養(yǎng)的希望在師德

的養(yǎng)成。a

5.廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概

念。b

6.教師勞動關(guān)系的豐富性和這一關(guān)系調(diào)整所具有的自由度決定著必須有教師的

職業(yè)道德存在。a

7.教師的幸福具有效果上的無限性，表現(xiàn)在時間和空間兩個維度。a

8.幸福就是物質(zhì)欲望得到滿足的自然性、即時性的快感。b

9.公正是處理人際關(guān)系時的公平與正義的倫理原則。a

10.教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。b

11.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害

于學生健康成長的現(xiàn)象。這是教師應當履行的義務。a

12.在教育工作中教師履行自己的道德義務就失去了職業(yè)自由。b

13.由于教師勞動的個人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動就表現(xiàn)為''良

心活”的特點。a

14.孔子說：“少成若天性，習慣如自然"。可見，早期家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)。

a

15.一個教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平，又表現(xiàn)出他與別人交往

是否有誠意。a

16.一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作,

就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。b

17.現(xiàn)代學校教育是一項系統(tǒng)工程，教師的勞動是社會勞動的一部分，是在人們

的相互聯(lián)系中進行的。a

18.團結(jié)協(xié)作與相互激勵公平競爭是矛盾的。b

19.教師在教學過程中要養(yǎng)成人性化的教學風格和獨特的教學藝術(shù)。a

20.當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，處于“知識爆炸”時代，所以多讀書毫無用

處。b

21.教師熱愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美

丑，一視同仁。a

22.俗話說："嚴師出高徒"，"嚴是愛，松是害，不管不問要變壞"，所以愛學生和

嚴格要求學生是矛盾的。b

23.教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，而“感人者莫先于情"。a

24.當前的在校中小學生中獨生子女占主體，由于家庭生活空間與心理空間的狹

小，在很大程序上促成他們的"自我專注"，教育他們學會團結(jié)協(xié)作基本不可能。

b

25.教書是手段，育人是目a

26.教育對社會發(fā)展的作用，是通過促進生產(chǎn)力發(fā)展來實現(xiàn)。b

27.從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都

是教育。a

28.依法執(zhí)教是教師的責任，與學生、家長、學校、社會毫無關(guān)系bo

29.教師可以在"教書"實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。a

30.家長們有的"望子成龍"，有的"望女成鳳"，這是一種錯誤的教育思想。b

31.依法治教的主體就是各級行政機關(guān)。b

32.所謂師表美就是教師的外在形象之美。b

33.在教育工作中教師履行自己的道德義務就失去了職業(yè)自由。B

34.廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本

概念。（X）

35.所謂師表美就是教師的穿著打扮等外在形象之美。（X）

36.教師為人師表，以身作則，是影響學生最好的資源。（V）

37.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》可以取代學校的其他各項規(guī)章制度。（X）

38.教師勞動關(guān)系的豐富性和這一關(guān)系調(diào)整所具有的自由度，決定著必須有教師

的職業(yè)道德存在。（V）

39.節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的一種非法行為。（J）

40.參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務。（V）

41.如果符合實際工作需要，學校可以聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利

的人擔任工作人員。（X）

42.由于教師勞動的個人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動表現(xiàn)為“良

心活”的特點。（J）

43.現(xiàn)代社會通訊日益發(fā)達，我們可以采取通過電話、網(wǎng)絡、手機短信等方式與

老師溝通，上門家訪這種形式就已經(jīng)沒有多大的意義了。（X）

44.一個教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平，又表現(xiàn)出他與別人交往

的誠意。（V）

45.一個教師不熱愛自己的工作對象，就不會是真正熱愛自己所從事的教書育人

工作。（V）

46.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書

育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生

獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。（J）

47.尊重和接納學生就是贊同學生的所有行為。（X）

48.教書是手段，育人是目的。（J）

49.教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。

（V）

50.依法執(zhí)教是教師的責任，與學生、家長、學校、社會毫無關(guān)系。（義）

51.依法治教的主體是各級行政機關(guān)。（X）

52.家長們“望子成龍”、“望女成鳳”，是一種錯誤的教育思想。（X）

53.國家實行教師資格、職務聘任制度，通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓，提高教

師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)。（V）

54.教師的心理健康是學生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件。

（V）

55.師生關(guān)系是教育工作中最主要的一對矛盾關(guān)系。（J）

56.中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。（J）

57.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘未成年人

違法犯罪的，應當向公安機關(guān)報告。（V）

58.學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應當優(yōu)先救護未成年人。

（V）

59.中華民族是“禮儀之邦”，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。（X）

60.班主任根據(jù)需要，可以私自拆開學生的信件，檢查學生是否有不良行為，及

時掌握學生的思想狀況。（X）

61.學校對未成年學生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，

應當及時救護，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告。（J）

62.學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，但對于特別頑皮的

孩子，可以適當予以輕度體罰。（X）

63.學校應當根據(jù)未成年學生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導、心理

健康輔導和青春期教育。（J）

64.一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作,

就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。

A.正確B.錯誤請選擇答案：B

65.所謂師表美就是教師的外在形象之美。

A.正確B.錯誤請選擇答案：B

66.依法治教的主體就是各級行政機關(guān)。

A.正確B.錯誤請選擇答案：B

67.由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。

A.正確B.錯誤請選擇答案：A

68.教師可以在"教書"實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。

A.正確B.錯誤請選擇答案：A

69.倫理學與心理學對人格的解釋是一樣的。

A.正確B.錯誤請選擇答案：B

70.從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都

是教育。

A.正確B.錯誤請選擇答案：A

71.一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作,

就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。

A.正確B.錯誤請選擇答案：B

72.道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身道德責任和道德義

務的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎(chǔ)而形成的對于道德自我、道德活

動進行評價與調(diào)控的心理機制。

A.正確B.錯誤請選擇答案：A

73.［從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都

是教育。

A.正確B.錯誤請選擇答案：A

74.教育對社會發(fā)展的作用，是通過