姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，看拼音寫字、詞。

2021年12月9日，中國空間站“天宮課堂”按照yùdìng(

)計劃正式開講。神舟十三號乘組航天員帶領(lǐng)孩子們探索宇宙之mí(

)，jiē(

)開宇宙的shénmì(

)面紗。孩子們通過直播與航天員們“天地互動”，mùdǔ(

)蒼穹的深邃，體驗(yàn)探索的lèqù(

)?！疤鞂m課堂”讓遙遠(yuǎn)的太空不再只是一個遙不可及的mèngxiǎng(

)。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．勾勒

勒令

勒索

懸崖勒馬B．轟隆

興隆

炮聲隆隆

黑咕隆咚C．豁開

豁達(dá)

豁口

豁亮D．叉腰

劈叉

分叉

四仰八叉3、下列成語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．歡欣鼓舞

再接再厲

川流不息B．坐井觀天

陰謀鬼計

同干共苦C．走頭無路

立竿見影

堅苦卓絕D．眼急手快

明察秋毫

聞過則喜4、找出下列詞語書寫有錯誤的一項(xiàng)，將序號填寫在括號里（

）A．耽誤B．絞絆C．撥弄D．獨(dú)出新裁5、下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“以立意為宗，不以能文為本”的意思是寫文章應(yīng)以寫作技巧為宗旨，而不以立意為根本。B．在圍繞一個意思進(jìn)行表達(dá)時，要將重要的部分寫得詳細(xì)具體些，這樣才能給讀者留下更深刻的印象。C．《夏天里的成長》一文是圍繞著“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這句話來寫的。D．《盼》一文緊扣“盼”字，具體寫了“我”放學(xué)路上驚喜地發(fā)現(xiàn)下雨了，興沖沖地跑回家，想借買醬油的機(jī)會穿上新雨衣，卻未能如愿……這些具體生動的描寫，讓讀者對“盼”的心情感同身受。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

尚(

)

糟(

)

棚(

)

黨(

)

槽(

)

鵬(

)

燉(

)

梯(

)

濫(

)

噸(

)

啼(

)

監(jiān)(

)7、學(xué)以致用，根據(jù)語境填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》一詞中，“_____________，___________?！眲又性㈧o地描寫了令人向往的月下景色。

（2）愛國是每個人對祖國母親最真的情感，表現(xiàn)形式各不同：李綱的愛國是捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整“祖宗疆土，_____________，不可以尺寸與人”；魯迅先生的愛國是發(fā)揚(yáng)民族精神“__________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步”。

（3）地球只有一個，請你設(shè)計一條宣傳標(biāo)語，倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境：______________8、按要求完成句子練習(xí)。

(1)晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。(縮句)

_______________________________________________________

(2)我的作業(yè)基本上全部做完了。(修改病句)

_______________________________________________________

(3)一粒種子的力量很大。(改為感嘆句)

_______________________________________________________9、閱讀《草原》一課中的兩處文字，完成相關(guān)習(xí)題。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用（

）渲染，不用（

）勾勒的中國畫那樣，到處（

）欲流，輕輕流入云際。這種境界，

使人驚嘆，

叫人舒服，

愿久立四望，

想坐下低吟一首奇麗的小詩。批注：在寫景中融入感受的好處是

1．第一段文字運(yùn)用了______的修辭方法，把_______比作________，把________比作________，生動的展現(xiàn)了草原的廣闊和羊群散落其間的美景。

2．讀到第二段文字中“（

）”與“”處，按原文填空。

3．閱讀第二段文字，用“”畫出直接寫草原景色的句子，用“﹏﹏﹏”畫出作者的感受，并把批注補(bǔ)充完整。10、閱讀文學(xué)類文本《母親的心》，完成下列各題。母親的心熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場大病中清醒了過來。春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)兒讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛撿回了珍貴的珠寶一般，小心翼翼地守護(hù)著我。久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，這卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢！好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里，是翻不到的。母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地用雙手撈起螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因?yàn)槟鞘且恢荒感罚墓牡亩瞧さ紫抡龂鵁o數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上…母親思忖（cǔn）了很久把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇吧！在抓起與放下的動作中重復(fù)，她的內(nèi)心經(jīng)歷了一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摸著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸（shān）然淚下！母親最終是空著手回家的。在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她沒有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。1．文章中母親為“我”找螃蟹的故事發(fā)生在（

）A．春天B．夏天C．秋天D．冬天2．下列不是母親找蟹的原因的一項(xiàng)是（

）A．母親愛子心切，想滿足孩子。B．“我”久病初愈，想吃螃蟹。C．春天的溪流里有很多的螃蟹。D．家在偏遠(yuǎn)山村，買不到螃蟹。3．文章第八自然段畫線句子中的一系列動作描寫的作用是（

）A．說明螃蟹非常難抓B．為后文寫母親抓回母蟹作鋪墊C．表現(xiàn)母親矛盾的心理，說明母親的善良D．表現(xiàn)母親是一個猶豫不決、拿不定主意的女人4．文章以“螃蟹”為線索，講述了一個感人至深的故事。閱讀文本，請用小標(biāo)題把故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

“我”想吃螃蟹→______________→______________→母親撈起螃蟹→______________

5．“母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里?！闭埪?lián)系上下文，猜猜母親此時在思考什么？

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6．“溪水寒冽的春天”“春寒料峭的日子”文中有多處這樣的環(huán)境描寫，這樣的描寫對表現(xiàn)人物形象有什么作用？請選擇一處談?wù)勀愕捏w會。

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7．文章題目“母親的心”有兩層含義，請結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

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