姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。

（1）草原像一塊一望無際的lǜtǎn(

)，在草原上，我們行車十分sǎtuō(

)。歡迎我們的人穿著各色的yīshang(

)，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條cǎihóng(

)向我們飛過來。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，mǎtí(

)聲，響成一片。

（2）院子里的丁香樹，枝頭zhuìmǎn(

)了huālěi(

)。我扯了扯yījīn(

)拿起àntóu(

)的相機(jī)，走向院子，先前的一絲chóuyuàn(

)頓時煙消云散了。二、選擇題2、下列加點字的音形義完全正確的一組是（

）A．侵（qīn）襲

頭涔涔（cén）

精兵減政

走馬觀花（跑）B．火熾（zhì）

追悼（dào）會

身臨其境

今我來思（思念）C．懵（méng）懂

華羅庚（gēng）

司空見貫

游園不值（遇到）D．急遽（jù）

潤如酥（sū）

追悔莫及

因風(fēng)飛過薔薇（憑借）3、下列成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．他全神貫注地看著課本，沒有聽到外面的敲門聲。B．天外有天，人外有人，你豈可如此顧影自憐？C．長江三峽美麗又迷人，一直是我心馳神往的地方。D．我仔細(xì)一看，海里的那個龐然大物原來是一頭巨鯨。4、下面加點字讀音和書寫完全正確的一組是（

）A．駱駝（tuó）鑰匙（shi）咽喉（yàn）僻靜B．棲息（xī）柵欄（zhà）挑剔（tī）過渡C．嘮叨（dao）焚燒（fén）瞅見（chǒu）嚴(yán)峻D．間斷（jiān）更新（gēng）攪和（huo）惟恐5、下列書目內(nèi)容表達(dá)不正確的是（

）A．《魯濱遜漂流記》采用了第一人稱的敘述方法，拉近了讀者與小說的距離。B．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說，愛是整篇小說的主旨。C．列夫?托爾斯泰筆下的阿廖沙生活充滿傷痛，只有外祖母愛他。D．《青銅葵花》中青銅制作了一條冰項鏈給葵花參加演出，兄妹倆相親相愛。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、多音字組詞。

中zhōng(

)zhòng(

)

轉(zhuǎn)zhuǎn(

)zhuàn(

)

彈dàn(

)tán(

)

劃huá(

)huà(

)7、品味課文內(nèi)容，完成下列各題。

1．希望之路是走出來，是實踐出來的，正如魯迅所說是______________，______________，______________。

2．我們的祖國風(fēng)景優(yōu)美。你看朱熹“勝日尋芳泗水濱”時看到了“________________?！边^故人莊的綠樹青山給孟浩然留下深刻印象，于是寫道“________________，_________________?！痹趧⒂礤a眼中，黃河的水卷雜著泥沙，從天上飛奔而來，正是“________________，_________________?！?/p>

3．“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者”這個故事可以概括為__________________。

4．美術(shù)學(xué)院的學(xué)生畫的畫真是太逼真了，你想用_________________、_________________兩個成語來贊美它。

5．《青山不老》一文中“不老”的含義是______________________。

6．《好的故事》一文開頭結(jié)尾都寫道“昏沉的夜”，這樣寫的作用是__________________，中間描繪了夢境的特點是_________________，反映出作者開朗的心境。8、按要求寫句子。

1.聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，桑娜感到心驚肉跳。(改為反問句)

_______________________________________________

2.諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！?改為轉(zhuǎn)述句)

______________________________________________

3.我只有用勞動來解決饑餓的威脅。(改為雙重否定句)

________________________________________________

4.雨下得真大，雨點落下來。(改為比喻句)

________________________________________________

5.天上的星星在閃爍。(改為擬人句)

_________________________________________________

6.大雨淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。

(1)改為“把”字句：_____________________________________________________

(2)改為“被”字句：_____________________________________________________9、整本書閱讀。①旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛，要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖他的圓腦袋。兩個人唧唧咕咕說了一陣日本話。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘里。②扁鼻子軍官壓著肚子里的火氣，用手輕輕拍著雨來的肩膀，說：“死了死了的沒有，我的不叫，我大大的喜歡小孩。你看見的沒有？說啊！”③雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”④扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，突然伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來臉上左右開弓，啪！啪！打了兩巴掌，又用手把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。⑤鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正撞在柜板上，身子一歪要倒下去，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。⑥雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血，血珠掉下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”⑦鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”⑧扁鼻子軍官氣得暴跳起來，喊嗷地叫：“槍斃的有！槍斃的有！拉出去！死了死了的！”1．這個片段節(jié)選自小說《___________》，作者是_________。

2．扁鼻子軍官想讓雨來說出_____________________

3．文中的扁鼻子軍官和雨來給你留下了怎樣的印象？

_________________________10、我能閱讀課外短文《母親的詩》做題。①母親不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當(dāng)我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩——②十多年前，我上小學(xué)。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場雪。風(fēng)卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學(xué)去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時讓我打個寒噤。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風(fēng)雪喲!”母親從里屋出來，見我縮手縮腳的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風(fēng)雪嚇人嗎？不，冬天的門就是風(fēng)雪推開的呢?！闭f著她快步上前，嘩的一聲，房門大開，“走，我們上學(xué)去!”③踏著灑滿積雪的小路，母親給我講了許多有關(guān)季節(jié)的故事，而且全部和門有關(guān)。走到學(xué)校的時候，母親有關(guān)季節(jié)的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開了／綠陰把夏天的門推開了／果實把秋天的門推開了／風(fēng)雪把冬天的門推開了……”④說實話，我當(dāng)時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學(xué)，再不畏懼風(fēng)霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠陰又迎來果實累累的秋……⑤歲月如流，人生如流，轉(zhuǎn)眼十余年過去。我從大學(xué)畢業(yè)了，正趕上就業(yè)艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結(jié)果半年過去后，依然沒有找到一份工作。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當(dāng)天傍晚就來到鄉(xiāng)下。⑥鄉(xiāng)村的夜說來就來，不一會兒，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，仰望長空，星星閃爍?？稍谖铱磥?，那些星星卻像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭??！”然后咚地撞上房門，坐在屋內(nèi)唉聲嘆氣。⑦母親從里屋出來，見我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，星星生厭嗎？不，黑夜的門就是星星推開的呢?！闭f著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們看星星去?！雹嘧跐M天星斗的院壩，母親給我講了許多有關(guān)人生的故事，而且全都和門有關(guān)。天快亮的時候，母親有關(guān)人生的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“星星把黑夜的門推開了／黑夜把堅韌的門推開了／堅韌把成功的門推開了／成功把生活的門推開了……”⑨說實話，我當(dāng)時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我的心加了一件御寒的外衣，讓我心里熱乎乎的，我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應(yīng)該怎樣去做。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

鋪天蓋地：______

縮手縮腳：______

2．文章兩處寫了母親給“我”以力量：第一次是在______的時候，“我”的感受是____；第二次是在____的時候，“我”的感受是______。

3．文章第二自然段畫橫線的句子在表達(dá)上有什么特點？這句話在文中有什么作用？

_______

4．你覺得文中的母親是一個怎樣的人？

_______

5．結(jié)合生活體驗和感悟，仿寫一首小詩。（不能抄文中詩句）

(

)把(

)的門推開了／(

)把(

)的門推開了／

(

)把(

)的門推開了／(

)把(

)的門推開了……11、在一次演講比賽