XXXX特殊教育學(xué)校2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期專項(xiàng)發(fā)展計(jì)劃（教學(xué)）一、指導(dǎo)思想按照XX區(qū)2023教體局工作要點(diǎn)和學(xué)校2023春季開學(xué)工作布署，遵循“適性融合，讓特殊生命綻放精彩”辦學(xué)理念。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力推進(jìn)減負(fù)提質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展的行動(dòng)計(jì)劃，聚焦課程、課堂，創(chuàng)新工作機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理，為特殊兒童服好務(wù)。二、工作思路繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。優(yōu)化課程建設(shè)，形成適合特教課堂的教學(xué)模式。加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)和共同體建設(shè)，完善“優(yōu)秀教研組”管理評價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)流程。。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重青年教師培養(yǎng)。抓實(shí)教研科研，科研引領(lǐng)教研。聚焦愛學(xué)課堂研究，提升課堂教學(xué)效率。開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)以及參加各級各類教學(xué)活動(dòng)。三、具體措施（一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)管理，抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，通過備課、聽課、上課、教研活動(dòng)等教學(xué)途徑全面檢查督導(dǎo)。（二）優(yōu)化課程建設(shè)，形成適合特教課堂的教學(xué)模式。L五育并舉，開齊開足課程，規(guī)范學(xué)校課程管理，不斷提高課程實(shí)施的質(zhì)量和水平。2?進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)新《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》貫徹濟(jì)南市教研院工作精神《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》是新時(shí)期培智學(xué)校義務(wù)教育課程體系的重要組成部分,是實(shí)施培智學(xué)校教育教學(xué)的重要依據(jù)。我校會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀落實(shí)，尊重其個(gè)別差異，發(fā)掘其潛力，康復(fù)其功能，促進(jìn)其智能發(fā)展，推進(jìn)其社會(huì)化進(jìn)程，提升其生活實(shí)踐能力，最終將他們培養(yǎng)成為自立自強(qiáng)，適應(yīng)生活，服務(wù)社會(huì)的公民。3.全面開展分層教學(xué)和學(xué)評一體化研究，形成適合特教課堂的教學(xué)模式。（三）加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)和共同體建設(shè).開學(xué)初要求各教研團(tuán)隊(duì)制定工作計(jì)劃。各團(tuán)隊(duì)有組織有計(jì)劃的開展教研項(xiàng)目工作。通過構(gòu)建教研共同體，校內(nèi)互動(dòng)，同伴互助等措施，推進(jìn)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。.按照市教研院的工作部署，學(xué)校市級學(xué)科組人員制定好工作計(jì)劃，做好對老師們的引領(lǐng)工作。.完善“優(yōu)秀教研組”管理評價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)流程。（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，注重青年教師培養(yǎng)。.強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀、學(xué)生質(zhì)量觀、學(xué)校發(fā)展觀，教師的專業(yè)化水平得到發(fā)展，教書育人的責(zé)任感得以增強(qiáng)。.注重青年教師的培養(yǎng)。做好學(xué)校青藍(lán)工程，做實(shí)新教師的培訓(xùn)，通過公開課、示范課和基本功競賽等形式，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年教師，讓他們在業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。鼓勵(lì)青年教師向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師“拜師學(xué)藝”，力爭成為學(xué)習(xí)型的教師。培養(yǎng)打造有思想、勤實(shí)踐、善總結(jié)的特色教師。（五）抓實(shí)教科研，科研引領(lǐng)教研。.引導(dǎo)教師著眼于在真實(shí)的教育教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。把教育問題轉(zhuǎn)化為科研課題。.開展區(qū)級課題的申報(bào)和開題工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，引領(lǐng)教師積極參與，爭做科研型教師。（六）聚焦愛學(xué)課堂研究，提升課堂教學(xué)效率聚焦“愛學(xué)課堂”，深入解讀“愛學(xué)課堂”理念內(nèi)涵,營造教師愛教、學(xué)生愛學(xué)的教學(xué)生態(tài)，積極探索以生為本,促進(jìn)學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué)、學(xué)好的課程課堂教學(xué)新樣態(tài)。牢固樹立教書育人的責(zé)任感，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)充電，提升自身素質(zhì)。（七）開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)并參加各級各類教學(xué)活.開展愛學(xué)課堂教學(xué)研究月青年教師希望杯活動(dòng)。初步定于4月-5月開展教學(xué)研究月活動(dòng)。注重參與性、實(shí)踐性、讓老師們通過教學(xué)活動(dòng)不斷提升業(yè)務(wù)能力水平，并研究找尋存在的問題，從而實(shí)實(shí)在在為學(xué)生們服好務(wù)。2.積極參加各級各類教學(xué)活動(dòng)。附：一學(xué)期活動(dòng)安排2月：教材發(fā)放到位教學(xué)常規(guī)檢查制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃各團(tuán)隊(duì)制定教研團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃間周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)各級各類教育教學(xué)活動(dòng)3月：各