?剪剪撕撕畫畫貼貼?教案

概要：的夜晚小鳥在森林里氣息的畫面〕。漂亮嗎？生：漂亮。師：這幅畫面與我們平時(shí)的畫面哪不一樣？生：平時(shí)的畫面是畫的，這幅畫是用紙貼的。師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，今天我們用撕的方法來(lái)制作一幅非常好看的畫面。出示板書：?剪剪撕撕貼貼畫畫?講解新課師：撕紙這種方法并不難，有人體會(huì)出撕紙的樂(lè)趣后，用心鉆研，居然成為了一名有名的撕紙藝術(shù)家，真了不起！我們一起去拜訪一下他，一起去理解撕紙藝術(shù)吧！師：我想問(wèn)問(wèn)大家，這幅作品使用什么方法作的？你喜歡它哪些地方？生：這是一幅用剪貼的方法制成的畫。它的顏色很漂亮，玫瑰紅色和黑色的底色突出了白色的馬車。師：你說(shuō)得真好！那剪紙與撕紙又有什么區(qū)別呢？生：用剪刀剪的比擬直，用手撕的彎彎曲曲。師：你觀察的真仔細(xì)。撕紙藝術(shù)家真了不起。我相信你也可以的。你看，我手里有一張紙，老師如今要?jiǎng)邮炙杭埩耍阆氩幌胍苍囋?？生：想。師：?qǐng)你從桌面拿出一張你最喜歡的彩紙，跟我一起撕。生：假設(shè)撕壞了怎么辦？師：沒(méi)關(guān)系，動(dòng)動(dòng)腦筋，因?yàn)榇笞匀皇裁炊紩?huì)有的。手離的遠(yuǎn)些撕行不行？生：不行。師：為什么？生：容易撕壞。師：你們看我撕的是什么？生1：飛機(jī)。生2:鯊魚。師：我們可以用彩筆添畫使它更像你心目中的形象。如今我有幾個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)答復(fù)對(duì)了，我就送給他一張?zhí)貏e好看的撕紙作品。想不想試試？生：想。師：一張撕紙作品分幾步？哪幾步？生：撕紙分3步，第一步隨意撕一塊紙，看它像什么。第二步把它貼在一張能使它更好看的彩紙上

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教學(xué)目的：

通過(guò)體驗(yàn)以紙材為主的造型表現(xiàn)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。

感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美，領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣。

培養(yǎng)觀察感知、審美才能、進(jìn)步創(chuàng)作才能。

教學(xué)重點(diǎn)：

欣賞感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法，運(yùn)用想想進(jìn)展作品創(chuàng)作并能大膽發(fā)表看法。

教學(xué)難點(diǎn)：

作品創(chuàng)作。

課前準(zhǔn)備：

搜集有關(guān)撕剪紙作品等圖片。

布置學(xué)生搜集各種廢舊紙材，并準(zhǔn)備好尖刀、膠水、油畫棒、彩色筆等工具。

教學(xué)過(guò)程：

魔術(shù)導(dǎo)入

師：上課之前老師給同學(xué)們表演一個(gè)魔術(shù)，看看這幾張普通無(wú)奇的手工紙能變化出什么來(lái)？。漂亮嗎？

生：漂亮。

師：這幅畫面與我們平時(shí)的畫面哪不一樣？

生：平時(shí)的畫面是畫的，這幅畫是用紙貼的。

師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，今天我們用撕的方法來(lái)制作一幅非常好看的畫面。

出示板書：?剪剪撕撕貼貼畫畫?

講解新課

師：撕紙這種方法并不難，有人體會(huì)出撕紙的樂(lè)趣后，用心鉆研，居然成為了一名有名的撕紙藝術(shù)家，真了不起！我們一起去拜訪一下他，一起去理解撕紙藝術(shù)吧！

師：我想問(wèn)問(wèn)大家，這幅作品使用什么方法作的？你喜歡它哪些地方？

生：這是一幅用剪貼的方法制成的畫。它的顏色很漂亮，玫瑰紅色和黑色的底色突出了白色的馬車。

師：你說(shuō)得真好！那剪紙與撕紙又有什么區(qū)別呢？

生：用剪刀剪的比擬直，用手撕的彎彎曲曲。

師：你觀察的真仔細(xì)。撕紙藝術(shù)家真了不起。我相信你也可以的。你看，我手里有一張紙，老師如今要?jiǎng)邮炙杭埩耍阆氩幌胍苍囋嚕?/p>

生：想。

師：請(qǐng)你從桌面拿出一張你最喜歡的彩紙，跟我一起撕。

生：假設(shè)撕壞了怎么辦？

師：沒(méi)關(guān)系，動(dòng)動(dòng)腦筋，因?yàn)榇笞匀皇裁炊紩?huì)有的。手離的遠(yuǎn)些撕行不行？

生：不行。

師：為什么？

生：容易撕壞。

師：你們看我撕的是什么？

生1：飛機(jī)。

生2:鯊魚。

師：我們可以用彩筆添畫使它更像你心目中的形象。如今我有幾個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)答復(fù)對(duì)了，我就送給他一張?zhí)貏e好看的撕紙作品。想不想試試？

生：想。

師：一張撕紙作品分幾步？哪幾步？

生：撕紙分3步，第一步隨意撕一塊紙，看它像什么。第二步把它貼在一張能使它更好看的彩紙上。第三步用彩筆添加上細(xì)節(jié)使它更真實(shí)，更能讓大家看懂。

師：撕的畫面太小好不好？為什么？

生：撕的彩紙不能太小，畫面不好看。

師：撕碎的紙?jiān)趺崔k？隨意扔嗎？你有什么好主意？

生：撕碎的彩紙放到桌面的盒子中，下次還可以再用。

師：那好，同學(xué)們都知道怎樣進(jìn)展撕紙了，如今你可以自己制作也可以和別人合作，撕一幅最有創(chuàng)意的畫兒，然后把它貼在我們的精品屋中。

學(xué)生作業(yè)，師放音樂(lè)。

點(diǎn)評(píng)總結(jié)

師：同學(xué)們，你們做得真好，我們開個(gè)小畫展好嗎？如今每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)小評(píng)委，把你手中的紅花獎(jiǎng)給最美的畫兒。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的看法，你覺(jué)得哪幅畫兒好看，哪