《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計之五_第1頁
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《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計之五_第3頁
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第頁共頁《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計之五《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計之五2.提問：“丑小鴨”是怎樣發(fā)現(xiàn)自己是一只天鵝的？3.根據(jù)答復(fù)，板書出示：“湖面上映出一個漂亮的影子，白白的羽毛，長長的脖子，美麗極了?！迸瑢W(xué)齊讀這句話。4.提問：“丑小鴨”發(fā)現(xiàn)自己“變成”了天鵝，他此時心情怎樣？書上哪句話說明他此時的心情？根據(jù)答復(fù)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀：“啊，這難道是自己的影子嗎？原來我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝啊?！?.理解“原來”：本來的意思。提問：本來他就不是一只鴨子，從前面哪些地方可以看出來？教師小結(jié)：“蛋大”，“出世晚”，說明他跟別的鴨子不一樣，此外，一年的.生長變化說明他根本就不是一只鴨子。6.請同學(xué)們把四幅圖連起來看：“丑小鴨”成長為白天鵝，經(jīng)歷了多長時間？各個季節(jié)他有哪些變化？7.指導(dǎo)有感情地朗讀并背誦第7段。三、齊讀全文第三課時一、指導(dǎo)有感情地朗讀課文和配樂朗讀課文。二、檢查課文第7段的背誦情況。三、討論：從“丑小鴨”長成白天鵝這個童話故事中，我們應(yīng)該懂得什么？四、復(fù)習(xí)字詞。1.小黑板出示生字詞認(rèn)讀：稻草堆、剩下、等、特別、瘦瘦的、除了、咬、鉆過、越來越冷。2.出示生字認(rèn)讀。堆、剩、等、特、瘦、除、咬、鉆、越3.指導(dǎo)記生字：剩：千乖乘剩共十____瘦：疒瘦共十四筆越：共十____其余字可讓學(xué)生自己記。4.用練習(xí)本抄寫生字和生字詞。五、課堂練習(xí)指導(dǎo)用“潔白”和“特別”兩個詞造句。例：潔白——雨過天晴，天空中飄著潔白的云。特別——奶奶過生日，媽媽給她買了一個特別大的蛋糕。六、檢查與測試1.聽寫生

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