九年級科學(xué)備課組工作計劃九年級科學(xué)備課組工作規(guī)劃

工作規(guī)劃范文

一、工作指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，為學(xué)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教育效勞。在科學(xué)教學(xué)中，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得科學(xué)學(xué)問和技能的過程成為理解科學(xué)、進(jìn)展科學(xué)探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學(xué)價值觀的過程。加強(qiáng)備課組建立，學(xué)習(xí)其他組的工作閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚攏全組教師的工作力和制造力，努力使備課組在原有的根底上煥發(fā)出新的生氣和活力。

二、工作要點

1、備課組各成員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)習(xí)有關(guān)課改精神，了解教研信息，更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

2、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展再學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)的正常有序進(jìn)展。發(fā)揮備課組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的治理。

3、確保集體電子備課的正常開展。集體電子備課活動做到“目的、進(jìn)度、內(nèi)容、重點、難點、根本例題、根本作業(yè)”的統(tǒng)一，課件和教案的統(tǒng)一配套，提高集體備課的質(zhì)量。

4、教師要加強(qiáng)相互聽課、評課。聽課前仔細(xì)備課，設(shè)計教案，相互切磋。聽課后仔細(xì)評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)展反思。

5、做足、做好科學(xué)試驗，表達(dá)科學(xué)是一門以試驗為根底的學(xué)科，培育學(xué)生探究問題、動手試驗的力量。

6、統(tǒng)一、完善科學(xué)作業(yè)，廣泛吸取好題，批、評準(zhǔn)時有針對性。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在科學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破。

附：集體電子備課分工合作安排表

XX學(xué)年第一學(xué)期九年級科學(xué)備課組集體電子備課分工合作安排表

九年級科學(xué)學(xué)科

成

員

內(nèi)容

主備人

完成時間

備注

1.1物質(zhì)的變化

張幫立

XX.8.27

1.2探究酸的性質(zhì)

張幫立

XX.8.29

1.3探究堿的性質(zhì)

張幫立

XX.8.31

1.4幾種重要的鹽

張幫立

XX.9.2

試驗：堿和鹽的性質(zhì)

張幫立

XX.9.3

1.5查找金屬變化的規(guī)律

李建東

XX.9.5

1.6有機(jī)物的存在和變化

李建東

XX.9.10

第一章復(fù)習(xí)

王豐

XX.9.11

2.1物質(zhì)的分類和利用

李建東

XX.9.12

2.2物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律

李建東

XX.9.16

試驗：物質(zhì)的鑒別

李建東

XX.9.18

2.3常見的材料（無機(jī)非金屬材料和有機(jī)合成不要求）

王豐

XX.9.20

其次章復(fù)習(xí)

王豐

XX.9.24

3.1能量的相互轉(zhuǎn)化

李偉文

XX.9.28

3.2能量轉(zhuǎn)化的量度

李偉文

XX.10.2

3.3熟悉簡潔機(jī)械

李偉文

XX.10.6

試驗：討論杠桿的平衡

李偉文

XX.10.8

3.4動能和勢能

李偉文

XX.10.10

3.5物體的內(nèi)能

朱華

XX.10.11

3.6電能的利用

朱華

XX.10.15

試驗：測定小燈泡的功率

朱華

XX.10.17

3.7電熱器

朱華

XX.10.19

3.8核能的利用

朱華

XX.10.23

3.9能量的轉(zhuǎn)化與守恒

張志威

XX.10.24

第三章復(fù)習(xí)

王豐

XX.10.25

4.1食物與攝食

張志威

XX.10.28

4.2食物的消化與汲取

張志威

XX.11.1

4.3體內(nèi)物質(zhì)的運輸

張志威

XX.11.5

4.4能量的獲得

鄭俊達(dá)

XX.11.6

4.5體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡

鄭俊達(dá)

XX.11.10