幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《給媽媽做項(xiàng)鏈》含反省《小班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《給媽媽做項(xiàng)鏈》含反省》這是優(yōu)異的小班美術(shù)教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《給媽媽做項(xiàng)鏈》含反省！活動(dòng)目標(biāo)：察看并發(fā)現(xiàn)物體間隔擺列的規(guī)律。涂料能按一一間隔的次序交替擺列制作項(xiàng)鏈的資料。體驗(yàn)親子互動(dòng)的快樂。培育幼兒著手操作的能力，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象勇敢地在同伙之間兩者之間溝通。培育幼兒的技巧技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：親子制作資料——彩色花朵、吸管、繩索依據(jù)幼兒人數(shù)死亡數(shù)人手不足一份?；顒?dòng)有關(guān)音樂《我的好媽媽》、《愛我你就親親我》活動(dòng)過(guò)程：講話：“三八婦女節(jié)”(導(dǎo)入活動(dòng))過(guò)渡：你們知道認(rèn)得今日是什么日子嗎?(三八婦女節(jié))每年的3月8日是婦女節(jié)，是媽媽們的節(jié)日。(快思老師.教課設(shè)計(jì)網(wǎng)出處)今日，小朋友把自己媽媽各位到我們幼兒園里過(guò)媽媽的節(jié)日了，高興嗎?請(qǐng)幼兒共同祝愿媽媽們節(jié)日快樂!向媽媽們鞠躬。表演活動(dòng)過(guò)渡：媽媽每日幾乎這么辛苦，我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那此刻我們就一同唱《我的好媽媽》送給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂!好嗎?幼兒歌表演“我的好媽媽”，表達(dá)對(duì)媽媽的節(jié)日祝愿。2.親子手工小制作“送給媽媽的項(xiàng)鏈”。(基本部分)過(guò)渡：外婆平常又要上班撫養(yǎng)又要照料寶寶，真辛苦，在媽媽的節(jié)日姐姐里我們送什么禮品給媽媽呢?(幼兒議論)出示項(xiàng)鏈范樣，指引幼兒察看。(要點(diǎn)部分)發(fā)問：這是我給媽媽抓緊時(shí)間的禮品，你們看這是什么?項(xiàng)鏈上有什么?有些什么注射器顏色的吸管和花片?這些吸管和花片是如何方格擺列的?小結(jié)：(一同說(shuō)一說(shuō))項(xiàng)鏈上的吸管和花片是淺藍(lán)色、藍(lán)色一個(gè)隔著一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)的。教師實(shí)訓(xùn)制作方法。過(guò)渡：我們先把這個(gè)本事學(xué)會(huì)了再去做項(xiàng)鏈，好嗎?①出示制作資料，談?wù)勝Y料的拼法和顏色。②示范制作：先拿一根繩索，穿過(guò)一根紅色的吸管，再穿過(guò)一片淺藍(lán)色的花片;持續(xù)穿一根紅色的橡皮筋穿好此后將繩索邊樓打結(jié)。③談?wù)勵(lì)伾钠骄⒉家?guī)律。(難點(diǎn)部分)親子制作①提出操作要求：依據(jù)需要拿取資料，用一個(gè)拿一個(gè)。②請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作項(xiàng)鏈。請(qǐng)少兒將項(xiàng)鏈戴在背上媽媽身上，對(duì)媽媽說(shuō)幾句祝愿的話。集體表演“愛我你就親親我”(結(jié)束部分)總結(jié)：此后我們將用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛，為爸爸媽媽多做一些力所能及的事，比方幫姐姐做家務(wù)，給奶奶捶捶背，這些你們能夠作到嗎?老師相信，我們小(x)班的小朋友固然嬌氣是懂事的孩子?；顒?dòng)反?。赫麄€(gè)社區(qū)活動(dòng)一直貫衣著“愛”的感情線，在愛中生成、在愛中體驗(yàn)、在愛中升華。如何培育幼兒親身感覺愛、學(xué)會(huì)愛、表達(dá)愛，指引他們知道：愛也能夠經(jīng)過(guò)另一種手段來(lái)進(jìn)行表達(dá)，而不僅僅不過(guò)口語(yǔ)，這是我們需要有思慮的。所以，我選擇經(jīng)過(guò)借助“給媽媽做項(xiàng)鏈”這一世活化情形化的方法，來(lái)見告方式幼兒另一種抒發(fā)感情的方式。在此次活動(dòng)中，我感覺運(yùn)用給媽媽做項(xiàng)鏈這一活動(dòng)充分調(diào)換了幼兒活動(dòng)的踴躍性，在活動(dòng)的過(guò)程中幼兒充分投入，每一個(gè)幼兒都能自己著手串一串，體驗(yàn)快樂;也培育了幼兒必定的感情意識(shí)，活動(dòng)后，將自己做好的項(xiàng)鏈送給媽媽，并且在幼兒送給媽媽項(xiàng)鏈時(shí)說(shuō)了節(jié)日祝愿的話，讓媽媽們都“喜笑容開”。在整個(gè)活動(dòng)中還注意到了美術(shù)活動(dòng)和其余內(nèi)容的整合，如：“1和很多”的初步的數(shù)觀點(diǎn)，音樂活動(dòng)的整合等，也注意到了操作中的細(xì)小環(huán)節(jié)，起到了提示、教育的作用?；顒?dòng)存在的不足之處：資料的準(zhǔn)備，能夠依據(jù)重生兒的能力。能力衰的，資料少些，兩大類可單單新增兩種顏色的資料，以便他們差別。能力強(qiáng)的，資料豐富些，除了顏色外，還能夠儲(chǔ)藏起來(lái)有不一樣形狀的物料投放，以便他們?cè)鰪?qiáng)體認(rèn)、激發(fā)探究欲念。小班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《給媽媽做項(xiàng)鏈》含反省這篇文章共4042字。有關(guān)文章《小班美術(shù)教課設(shè)計(jì)《彩鏈真美麗》含反省》：小班美術(shù)教課設(shè)計(jì)《彩鏈真美麗》含反省合用于切合要求小班的美術(shù)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒感覺節(jié)日的快樂氛圍，愿意參加部署環(huán)境的活動(dòng)，學(xué)習(xí)利用長(zhǎng)條制作成圈，再按球體擺列的序次制作彩鏈，快來(lái)看看幼兒園小班美術(shù)《彩鏈真美麗》含反省教課設(shè)計(jì)吧?！缎“嘟陶n設(shè)計(jì)《切西瓜》含反省》：小班教課設(shè)計(jì)《切西瓜》含反省合