第頁(yè)科教工作計(jì)劃3篇科教工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教化觀念，加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，努力用現(xiàn)代教化思想和教化觀念來(lái)變更傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，由老師為中心向?qū)W生為主體轉(zhuǎn)變，由封閉式教學(xué)觀向開(kāi)放式教學(xué)觀轉(zhuǎn)變，主動(dòng)實(shí)行啟發(fā)式和探討式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思索和創(chuàng)新的意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使學(xué)生獲得必要的地理素養(yǎng)，體現(xiàn)“以人為本”的教化新理念。

二、主要工作重點(diǎn)：

1、主動(dòng)開(kāi)展備課、聽(tīng)課活動(dòng)，做到集體備課，集體聽(tīng)課，集體評(píng)課，提高老師上課質(zhì)量，達(dá)到老師同時(shí)進(jìn)步的良好現(xiàn)象、

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)開(kāi)展探討性學(xué)習(xí)，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，參與學(xué)校溝通，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、

3、不斷提高應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)的水平、

4、加大教科研力度，在校本課程的開(kāi)放改革，教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面進(jìn)行一系列的教改試驗(yàn)，提高我們的教研實(shí)力和水平、

5、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，狠抓以提高課堂教學(xué)效益為中心的教學(xué)改革，全面提高地理教研教學(xué)質(zhì)量、

6、打算地理睬考，做好復(fù)習(xí)工作。

三、教研看法及詳細(xì)措施：

1、課堂教學(xué)是落實(shí)素養(yǎng)教化，培育學(xué)生實(shí)力的主渠道，要仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，仔細(xì)備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心設(shè)計(jì)測(cè)驗(yàn)題和考試試卷，運(yùn)用多種渠道剛好了解教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法。練習(xí)是地理教學(xué)的有機(jī)組成部分，要細(xì)心組織練習(xí)，老師要有反思教學(xué)的意識(shí)，剛好調(diào)整教學(xué)方法和策略，以獲得更佳的教學(xué)效果。

其次要在進(jìn)一步抓好基本學(xué)問(wèn)、基本思想、基本方法的落實(shí)的基礎(chǔ)上，注意對(duì)學(xué)生邏輯思維實(shí)力、分析和解決問(wèn)題實(shí)力的培育，要體現(xiàn)對(duì)實(shí)力的要求和地理思想方法的滲透。教學(xué)中要面對(duì)全體學(xué)生，抓好中、差生的轉(zhuǎn)化工作，探討面對(duì)中、差生教學(xué)方法和輔導(dǎo)方法，擴(kuò)大中生面，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

第三在深化基礎(chǔ)，提高各方面實(shí)力的同時(shí)，整理學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，留意學(xué)問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系和綜合，留意學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)的探討，重視地理思想方法和學(xué)生思維品質(zhì)的培育。精確把握復(fù)習(xí)的范圍，正確限制學(xué)問(wèn)點(diǎn)的難度，限制復(fù)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度。對(duì)復(fù)習(xí)的各個(gè)階段要達(dá)到目標(biāo)應(yīng)有明確的相識(shí)，制定周密的復(fù)習(xí)安排。對(duì)復(fù)習(xí)資料與學(xué)生實(shí)際狀況的結(jié)合、與教材的結(jié)合、與中考的結(jié)合進(jìn)行仔細(xì)探討，防止一切依靠復(fù)習(xí)資料，脫離學(xué)生實(shí)際、脫離教材實(shí)際、脫離中考實(shí)際的現(xiàn)象。要留意探討復(fù)習(xí)方法和訓(xùn)練方法，使復(fù)習(xí)工作有針對(duì)性，訓(xùn)練落到實(shí)處。

2、更新教化觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。逐步變更向?qū)W生灌輸學(xué)問(wèn)、填鴨式的單一教學(xué)模式，主動(dòng)開(kāi)展啟發(fā)式、探討式教學(xué)及探究，教學(xué)民主，師生溝通互動(dòng)，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生感受、理解學(xué)問(wèn)的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，培育學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，形成學(xué)生獲得新學(xué)問(wèn)、發(fā)展新學(xué)問(wèn)和運(yùn)用新學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的實(shí)力，由重老師教轉(zhuǎn)化為重學(xué)生學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和信念，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)。地理教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本，提高學(xué)生的`地理素養(yǎng)，豐富學(xué)生的精神世界。要激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、探究，讓學(xué)生感受和體驗(yàn)地理學(xué)問(wèn)產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用的過(guò)程。

3、加強(qiáng)備課組建設(shè)，做好集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，每周一各年級(jí)組統(tǒng)一進(jìn)行集體備課時(shí)間。各組定主講人，集體探討，制定下一周的教學(xué)內(nèi)容。

4、加強(qiáng)青年老師隊(duì)伍建設(shè)，青年老師要虛心向老老師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材、大綱和考試綱要，仔細(xì)備好每一份教案，開(kāi)好匯報(bào)課。老老師要關(guān)切青年老師成長(zhǎng)。接著開(kāi)展“以老帶新、以新促老”新老結(jié)對(duì)子的一幫一活動(dòng)。

5、主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化技術(shù)，提高應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)的實(shí)力和水平。隨著我校校內(nèi)網(wǎng)的開(kāi)通，現(xiàn)代化教學(xué)平臺(tái)的建立，我校老師學(xué)習(xí)、應(yīng)用多媒體課件制作技術(shù)水平不斷提高。但總體說(shuō)來(lái)，我們整體的水平還比較低，操作技術(shù)還不夠嫻熟，我們要以更大的熱忱，投入更多的業(yè)余的時(shí)間，參與各種形式的學(xué)習(xí)。在本學(xué)期內(nèi)，要求每位老師，都要學(xué)會(huì)用電腦編寫(xiě)資料，打印試卷，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和備課，學(xué)會(huì)制作多媒體課件的基本技能，本學(xué)期公開(kāi)課活動(dòng)，要求都運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

科教工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期通過(guò)教研機(jī)制的改進(jìn)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效，關(guān)注高效課堂教學(xué)的探討和實(shí)踐，強(qiáng)抓課堂教學(xué)的實(shí)效性，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，以培育學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力為根本，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，促進(jìn)英語(yǔ)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；加大教科研力度，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為途徑主動(dòng)開(kāi)展新教材教法的探討，力爭(zhēng)有實(shí)質(zhì)性的突破，進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

從英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與教學(xué)實(shí)力以及教化教學(xué)理論方面入手，加大對(duì)英語(yǔ)老師的培訓(xùn)與考核力度；接著加強(qiáng)教材教法的探討，探討有效的教研機(jī)制，優(yōu)化教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。

（二）加強(qiáng)英語(yǔ)老師教學(xué)基本功培訓(xùn)，應(yīng)對(duì)教化形勢(shì)發(fā)展的挑戰(zhàn)。

（三）創(chuàng)新教研方式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

（四）加強(qiáng)對(duì)教材教法的探討與培訓(xùn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（五）以教化科研為先導(dǎo)，以課題探討為抓手，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。

（六）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，把好學(xué)問(wèn)達(dá)標(biāo)關(guān)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)力的提高。

四、月份工作支配

三月份：

1、參與市級(jí)教研例會(huì)，研制學(xué)科教研安排。

2、《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》雙冊(cè)教材各年段的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)及側(cè)重點(diǎn)。

3、下鄉(xiāng)調(diào)研（小小、大?。?/p>

4、充溢網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄。

四月份：

1、下校調(diào)研，深化基層，對(duì)學(xué)科“課題”進(jìn)行實(shí)地探討。

2、菜單服務(wù)，加大對(duì)骨干老師和青年新秀老師的培育力度。

3、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè)，作好月質(zhì)量檢測(cè)工作。

4、充溢網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄。

五月份：

1、實(shí)行縣小學(xué)英語(yǔ)老師基本功大賽（縣級(jí)初賽————上推市級(jí)，融匯在縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“三杯賽”活動(dòng)中）

2、小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性探究區(qū)域性研討活動(dòng)（融匯在調(diào)研過(guò)程中）。

3、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè)，作好月質(zhì)量檢測(cè)工作。

4、充溢網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄。

六月份：

1、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。

2、加強(qiáng)學(xué)科題庫(kù)建設(shè)，作好期末抽測(cè)打算工作。

七月份：

1、工作總結(jié)與資料歸檔。

2、期末成果統(tǒng)計(jì)與試卷分析。

科教工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組將仔細(xì)解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作安排和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有探討、有創(chuàng)建性地開(kāi)展工作。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝合力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清楚化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

2、培育目標(biāo)：注意學(xué)生習(xí)慣培育，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意老師的教學(xué)措施和方法的探討，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培育學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主子。

三、詳細(xì)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科老師的教研實(shí)力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作安排的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有特性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、特性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

詳細(xì)體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng)，激勵(lì)新老老師主動(dòng)參與，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)覺(jué)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)覺(jué)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)留意典型課例的積累，把好課特色課剛好錄制下來(lái)。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

三、接著探討“歡樂(lè)教學(xué)”的教學(xué)模式。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高老師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分打算。

3、抓好各學(xué)生專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，漸漸完善和提高各專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期起先就著手進(jìn)行打算，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、接著做好學(xué)生習(xí)慣培育，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

五、詳細(xì)工作支配

2月份：

1、教研組共同商討擬訂工作安排，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增加教研組凝合力。

2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

3、各專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練打算

4、制定學(xué)科安排和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

5、各學(xué)科老師做好探討課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的打算，做好打算，全面開(kāi)展第一輪的探討課活動(dòng)。

6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培育。

3月份：

1、各學(xué)科接著進(jìn)行訓(xùn)練。

2、接著嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

3、接著開(kāi)展教研活動(dòng)，三月末以新老師的匯報(bào)課為主。

4、幫助學(xué)校搞好開(kāi)放日活動(dòng)。

5、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

6、接著加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

4月份：

1、接著開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組