□冊六單元□姓名：

班級(jí)：

座號(hào)：一、填空1、從右邊起，第一位是（）位，第二位是）位。2、個(gè)位上是7，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（3、寫一寫：個(gè)位十位

個(gè)位十位

個(gè)位十位4、與11相鄰的兩數(shù)是（）和（5、在7、、15、8、20、這幾個(gè)中，一位數(shù)有（兩位數(shù)有（大的數(shù)是（小的數(shù)是（這些數(shù)從大到小排一排）>）>（）>（）（）>（）>（）>（）6、找一找哪個(gè)數(shù)與其他的數(shù)不一，請圈出來（1）11、、15、、17、

（2）、10、12、、7、由個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)是（是由（）個(gè)十和（個(gè)一組成的。8、20里面有（）個(gè)十，比15小比11大的數(shù)有（9、17的前面是（面是（個(gè)十和6個(gè)一組成（1018由（）個(gè)十）個(gè)一組成。11個(gè)位上是4，十位上是，這個(gè)數(shù)是（1217的7在

位上，表示

1在

位上，表示1316的個(gè)位上的數(shù)是，十位的數(shù)是二、計(jì)算5+7=5+9=9+9=19-6=19-3=8+9=

15-3=3-8=18-10=19-3=

19-8=6+10=5+11=7+3=18-6=12+6=19-10=16-5=10+6=6+8=8-6+9=5+9+3=7-2+6=三、在里填上適的數(shù)。eq\o\ac(□,)=14

14=5+□

eq\o\ac(□,)=1212=9+□第1

eq\o\ac(□,3)eq\o\ac(□,、)eq\o\ac(□,四)eq\o\ac(□,兩)eq\o\ac(□,加)eq\o\ac(□,式)=□eq\o\ac(□,)=11□-8=1□□eq\o\ac(□,=)eq\o\ac(□,)四、在○填上“+”或—eq\o\ac(□,3)eq\o\ac(□,、)eq\o\ac(□,四)eq\o\ac(□,兩)eq\o\ac(□,加)eq\o\ac(□,式)eq\o\ac(○,9)1eq\o\ac(○,9)8○2=105=14○○

eq\o\ac(○,9)

eq\o\ac(○,6)五、數(shù)學(xué)門（）1、最大的一位數(shù)是9（）2、15是由5個(gè)十和1個(gè)一組成的（）3、比10多7的數(shù)是3五、在球的面畫“√圓柱的下面“×正方體的下畫“○長方體的下畫“△六、看圖空1.球在正方體的（）面；長方體在（）的下面；圓柱體的正體的（）面。2.（1）數(shù)一數(shù)，一共有（）個(gè)圖形）從左邊數(shù)，第4個(gè)是（（3）從右邊數(shù)起，第5個(gè)是（最的圖形是（（）個(gè)。（5）用2個(gè)大小相同的正方體可以擺成個(gè)（）體。七、考眼：下面?zhèn)€圖里各有幾小正體。（）（）個(gè)（）八、解決題。1.一共捉了多少只

我今捉了

我今天捉了2、小朋友玩捉迷藏的游戲其中由8一共由多少在玩游戲？3、小朋友站隊(duì)，小紅前面有個(gè)人，后面有個(gè)人，那這一隊(duì)一共有幾個(gè)呢？3、用、45