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信息技學(xué)整合幾關(guān)的處理

內(nèi)摘：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合應(yīng)是一個(gè)以符合教學(xué)和學(xué)習(xí)需求的方式地應(yīng)用信息技術(shù)斷優(yōu)化教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程息技術(shù)是一種教學(xué)手段它適應(yīng)教學(xué)是教學(xué)適應(yīng)它科教學(xué)與信息技術(shù)的完美結(jié)合要注意處理好如下幾個(gè)關(guān)系：1、師生關(guān)系。、人機(jī)關(guān)系。3、生生關(guān)系。4、真實(shí)與虛擬的關(guān)系5、現(xiàn)代信息技術(shù)與其他媒體的關(guān)系、常規(guī)訓(xùn)練與現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的關(guān)系。全文約2980字。關(guān)詞信息技術(shù)整合處理而（或“信息用”一整”效果的既強(qiáng)調(diào)體4個(gè)要素之間

在學(xué)生需要得到一要是處理人“機(jī)”(略)既有知識(shí)的人”與”④處

人“”特信息技術(shù)只能是可供選擇的更重這種通常肌體動(dòng)作學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們體現(xiàn)教發(fā)學(xué)生思學(xué)器”形成師生之間、”際21世紀(jì)師應(yīng)盡可這析用“

相互”、自可利用手勢(shì)的“”定理“整”的”滿”

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使“整2003-12-17《北京師2003年第期87頁(yè)作者義--革新《淺析語(yǔ)文多媒體輔助教群

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