姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

lǚyóu

mǐnruì

wānyán

(

)(

)(

)

héxié

kǎixuán

chénɡfá

(

)(

)(

)二、填空題2、選擇畫(huà)線字的讀音，用“√”標(biāo)出正確的答案。

顫（zhàn

chàn）動(dòng)

系（xì

jì）鈴鐺

空隙（kōnɡ

kònɡ）

降（xiáng

jiàng）服

掙扎（zhá

zh?。┘胰竷海╭iǎo

què）

血液（xiě

xuè）

漫天卷地（juǎn

juàn）3、比一比，再組詞。

既(

)

消(

)

狠(

)

違(

)

即(

)

悄(

)

狼(

)

偉(

)4、寫(xiě)反義詞。

昏暗——(

)

蜿蜒——(

)

美麗——(

)

涼爽——(

)

清澈——(

)

精神——(

)5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……即使……也……因?yàn)椤浴?/p>

如果……就……與其……不如……不是……而是……

（1）(

)大家都不相信這架飛機(jī)真能飛起來(lái)，(

)來(lái)看的人并不多。

（2）我們這次(

)不認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試成績(jī)(

)不會(huì)有提高。

（3）(

)領(lǐng)事館的房子被沒(méi)收了，(

)何鳳山并沒(méi)有因此而退卻。

（4）這件好事(

)王彥做的，(

)李麗做的。

（5）這部電影沒(méi)意思，(

)去電影院看電影，(

)在家里看電視。6、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)(

)萬(wàn)狀

(

)不(

)擋

鎮(zhèn)定(

)(

)

驚(

)失(

)

葬身(

)(

)

井然(

)(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀《牛和鵝》節(jié)選孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想。它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了批注①：逃跑—被鵝咬住—呼救，那種驚慌失措寫(xiě)得很真實(shí)。

批注②：遇到事情的時(shí)候應(yīng)該沉著冷靜。

1．啪嗒啪嗒（仿寫(xiě)兩個(gè)ABAB式的擬聲詞）：______

2．批注有不同的角度，請(qǐng)給選段右側(cè)的批注分分類(lèi)。（填序號(hào)）________________

3．“批注”是很好的閱讀方法，請(qǐng)選擇一個(gè)角度，給選段作一條批注。

_______

4．這段話從動(dòng)作、____、____三個(gè)方面描寫(xiě)了“我”被鵝追趕時(shí)_____的情景。

5．如果你處于當(dāng)時(shí)的情境，你會(huì)怎么做呢？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。

______________四、散文閱讀8、閱讀理解。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，14歲的小通訊員馬林奉命到敵占區(qū)八里屯去偵察情況。他化裝成一個(gè)拾柴火的孩子，一邊拾柴，一邊觀察敵人的動(dòng)靜。突然，一個(gè)敵人從碉堡里跑出來(lái)，問(wèn)馬林是干什么的。馬林不慌不忙地指著身邊的一捆柴火說(shuō)：“拾柴火的！”“胡說(shuō)！你是給共產(chǎn)黨探聽(tīng)情報(bào)的！”那個(gè)敵人吹胡子瞪眼地大聲喊著，又說(shuō)：“你家住哪兒？”“村東頭！”敵人朝馬林冷笑一聲說(shuō)：“走，領(lǐng)我看看去！你要是撒謊，老子崩了你！”馬林硬著頭皮往村東頭走，指著一間破草屋說(shuō)：“這就是我的家。”說(shuō)來(lái)也巧，正在這時(shí)，從破草屋里走出一位老大娘。馬林立刻跑過(guò)去撲到她的懷里，哭著說(shuō)：“娘！他要槍斃我，他說(shuō)我是給共產(chǎn)黨探聽(tīng)情報(bào)的?！瘪R林這突如其來(lái)的舉動(dòng)把老大娘嚇了一跳。但她馬上就明白是怎么回事了。她緊緊地?fù)ё●R林，說(shuō)：“孩子，別害怕！人家長(zhǎng)官跟你鬧著玩呢！娘給你煮的粥都快涼了，快吃去吧！”那個(gè)敵人無(wú)可奈何，瞪了大娘一眼，轉(zhuǎn)身走了。馬林在大娘的掩護(hù)下，完成了偵察任務(wù)。部隊(duì)得到準(zhǔn)確消息以后，做出戰(zhàn)斗部署。第二天騎兵連包圍了八里屯，把敵人全部殲滅了。1．給短文添加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在下面的橫線處

______________

2．短文中畫(huà)“——”句子屬于________描寫(xiě)和________描寫(xiě)，這句話寫(xiě)出了馬林的________。他的這種做法用一個(gè)成語(yǔ)表示叫________（隨機(jī)應(yīng)變

隨遇而安）。

3．馬林為什么管老大娘叫娘？

_____________________

4．你覺(jué)得馬林是一個(gè)怎樣的孩子？

________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、同學(xué)們，本學(xué)期你一定讀了很多神話故事和歷史故事，請(qǐng)把你最喜歡的一篇神話故事或者歷史故事分享給大