姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）大自然向人類kāngkǎi(

)地貢獻(xiàn)一切，人類卻luànkǎnlànfá(

)，導(dǎo)致pùbù(

)干涸，洪水páoxiào(

)，土地沙漠化，大自然在shēnyín(

)。長(zhǎng)此下去，人類怎么不yōulǜ(

)呢？

（2）四歲的弟弟可真逗，爬山時(shí)，他一手拿著玩具jiàngyóu(

)瓶，一手緊緊地抓著欄桿，一步一步向上pāndēng(

)。爬到山頂，他舉起瓶子，學(xué)著狼牙山五壯士的樣子，zhǎndīngjiétiě(

)地說(shuō)：“走！”說(shuō)完，要把瓶子當(dāng)成shǒuliúdàn(

)扔下去。二、選擇題2、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．暫時(shí)（zàn）

薄弱（báo）

偵探（zhēn）

淚潸潸（shān）B．匍匐（pú）

華裔（yì）

眩暈（xuàn）

黃燜雞（mèn）C．急遽（jù）

蝎子（xiē）

憧憬（jǐn）

窸窸窣窣（sū）D．馳騁（chěng）

栗子（lì）

荒蕪（wú）

叱咤風(fēng)云（chà）3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？B．通過(guò)語(yǔ)文模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文的蛛絲馬跡。C．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要虛張聲勢(shì)，把大家的學(xué)習(xí)熱情搞上去。D．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，要主動(dòng)向老師請(qǐng)教，虛心求學(xué)，不恥下問(wèn)。4、下列字形有錯(cuò)誤的一組是（

）A．沮喪

張冠李戴

念念有詞

自作自受B．風(fēng)暴

千鈞一發(fā)

前功盡棄

忘乎所以C．澄碧

約定俗成

暴露無(wú)疑

黃鐘大昌D．干燥

惟妙惟肖

日月同輝

滄海一粟5、下列作者、作品和內(nèi)容表述錯(cuò)誤的是（

）A．鄭板橋在《題畫(huà)竹》中告訴我們，他畫(huà)竹大多是從紙窗、潔白的墻壁上、日光月影照出的竹影中學(xué)得的。B．電影《千與千尋》原著作者是久石讓，講述了少女千尋在奇遇中的成長(zhǎng)過(guò)程。C．戴望舒在詩(shī)歌《在天晴了的時(shí)候》中生動(dòng)描述了自己心中快樂(lè)的童年。D．《傷仲永》是王安石的作品，文中的仲永是一個(gè)小時(shí)聰慧，長(zhǎng)大后很平常的人。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、按偏旁寫(xiě)字組詞。

例：犭狼（狼狗）狐（狐貍）獨(dú)（獨(dú)立）

蟲(chóng)____(

)____(

)____(

)

穴____(

)____(

)____(

)

公____(

)____(

)____(

)

幺____(

)____(

)____(

)7、按課文內(nèi)容填空。

（1）《十五夜望月》中“___________，______________”這兩句話委婉地表達(dá)了作者的思念之情。在學(xué)過(guò)的古詩(shī)中，我還能列舉出類似的詩(shī)句，例如“___________，_____________”。

（2）小明讀書(shū)總是囫圇吞棗，不認(rèn)真品讀，而且他的作文總也寫(xiě)不好，所以媽媽教導(dǎo)他：“___________，__________?！庇袝r(shí)候，我們很難接受親人和師長(zhǎng)的批評(píng)。其實(shí)，“___________，____________”，親人和師長(zhǎng)的批評(píng)都是為了我們好。8、按要求寫(xiě)句子。

1.狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號(hào)聲。（縮寫(xiě)句子）

______________________________

2．五壯士的英勇壯舉令我們激動(dòng)。（改為反問(wèn)句）

_____________________________

3.班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改成轉(zhuǎn)述句）

_______________________________________________

4．聽(tīng)了英雄的報(bào)告，使我深受感動(dòng)。（修改病句）

_______________________________________________9、閱讀與理解?！队钪嫔i》（節(jié)選）根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽(yáng)最近，朝向太陽(yáng)的一面表面溫度達(dá)到300~400℃，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽(yáng)輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。1．這段文字作者主要運(yùn)用___________的寫(xiě)作方法，寫(xiě)了_______________

2．金星表面溫度極高的原因是什么？

____________________________

3．閱讀這段文字，可以運(yùn)用_______________的閱讀方法，從大量信息中提取如下信息：__________________不可能有生命存在；_________________也不可能有生命存在。10、閱讀老山界滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星星接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由得渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。“不要掉隊(duì)呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。在“之”字形的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。走了半天，忽然前面的路又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡，明天一早登山。就在這里睡覺(jué)？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就掉下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了?！杳鞯臅r(shí)候被人推醒，說(shuō)是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來(lái)，不管三七二十一，搶了一碗就吃。又傳下命令來(lái)，要隊(duì)伍今天無(wú)論如何爬過(guò)這座山。因?yàn)樯铰泛茈y走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個(gè)人又停下來(lái)，立刻寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，分配人到山下山上各段去喊口號(hào)、演說(shuō)、幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會(huì)兒，再向前進(jìn)。走了不多遠(yuǎn)，看見(jiàn)昨晚所說(shuō)的峭壁上的路，也就是所謂的雷公巖，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過(guò)去、要等今天全縱隊(duì)過(guò)完了再過(guò)去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來(lái)，腳骨都斷了?！蛱斓耐盹?，今天的早飯，都沒(méi)吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見(jiàn)以前送上去的標(biāo)語(yǔ)用完了，就一路寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)貼。累得走不動(dòng)的時(shí)候，索性在地上躺一會(huì)兒?？煲缴巾敚乙呀?jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運(yùn)輸員都走到前頭去了，剩下來(lái)的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊(duì)。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因?yàn)樯蕉?，傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問(wèn)和幫助傷員病員，一點(diǎn)兒也不知道疲倦。到了山頂，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。我忽然想起，將來(lái)要在這里立個(gè)紀(jì)念碑，寫(xiě)上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過(guò)此處。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會(huì)兒?；仡^看隊(duì)伍，沒(méi)有翻過(guò)山的只有不多的幾個(gè)人了。我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。（有刪改）1．“我”到達(dá)老山界山頂?shù)臅r(shí)間是（）A．黎明B．早晨C．傍晚D．下午2．第一自然段中加點(diǎn)字“這”在文中指（）A．滿天的星斗。B．無(wú)數(shù)的火把。C．火把與星星相互輝映。D．“之”字形的隊(duì)伍。3．下列不是紅軍翻山時(shí)克服的困難的是（）A．饑餓B．疲勞C．寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)D．傷痛4．下列說(shuō)法與選文不相符的一項(xiàng)是（）A．由于沒(méi)有互相幫助，大家都沒(méi)有翻過(guò)老山界。B．雷公巖石梯幾乎是垂直的。C．“我”在只有一尺來(lái)寬的石頭路上睡了一夜。D．翻越老山界時(shí)，“我們”負(fù)責(zé)做宣傳鼓動(dòng)工作。5．選文用（）做題目。A．時(shí)間B．地點(diǎn)C．人物D．事件6．選文既有“點(diǎn)”的描寫(xiě)，又有“面”的描寫(xiě)，作者這樣安排有什么好處？結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)。

_________________

7．文中紅軍戰(zhàn)士的哪些精神感動(dòng)了你？結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。（寫(xiě)兩個(gè)方面）

__________________11、傾聽(tīng)理解。

1．你聽(tīng)到的是有關(guān)書(shū)法的簡(jiǎn)短介紹，請(qǐng)根據(jù)其中的關(guān)鍵信息判斷正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）書(shū)法歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與人的個(gè)性無(wú)關(guān)。(

)

（2）“顏筋柳骨”是說(shuō)顏真卿與柳公權(quán)的書(shū)法各具特色。(

)

2．李華認(rèn)為書(shū)法是中華民族的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)?？蓩寢尶傉f(shuō)：“現(xiàn)在信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，電腦打字很快捷，字寫(xiě)得好不好沒(méi)關(guān)系，別把時(shí)間放在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事上?！比绻闶抢钊A，會(huì)怎樣說(shuō)服媽媽改變觀點(diǎn)呢？

______________________________12、