姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

我喜歡讀書。在書中，我欣賞到了白鷺這首精巧的詩，品嘗到了浸滿桂花香氣的gāobǐng(

)，走進(jìn)了圓明園jīnbìhuīhuáng(

)的殿堂，更感受到了在那凜冽的清晨，手捧著火盆時的那份xiányì(

)。朋友，讀書吧！讀一本你喜愛的書，就像來到了一處讓你xīnkuàngshényí(

)的故地。二、選擇題2、下列帶點字的讀音全部正確的一項是（

）A．挽褲（w?n）

擊缶（f?o）

平衡（héng）

鴕鳥（tuó）B．汛期（xùn）

懶惰（duò）

堡壘（l?i）

鷹隼（s?n）C．丞相（xiàng）

相信（xiāng）

計劃（huá）

劃船（huá）D．強大（qiáng）

勉強（qiáng）

抵御（yù）

浩瀚（hàn）3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．我對相聲很感興趣，一有空就聽。B．中指因為身體最長，取物時，往往第一個最先碰到物。C．我認(rèn)真改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯別字。D．費奧多羅夫童年的發(fā)現(xiàn)非常有趣極了。4、下面詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．熟悉

平衡

愛暮

興高彩烈

兵荒馬亂B．播種

恩惠

開僻

鬼計多端

生靈涂炭C．精巧

沉浸

纏繞

哀鴻遍野

國泰民安5、依次填入下列句子中橫線上的標(biāo)點正確的一項是（

）

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見血地說

“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”A．“

！”

，B．“

”！﹐C．“

！”

：D．“

”?。?、用成語替換下列句子中的俗語，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．前怕狼后怕虎的人終究是干不了大事的。（狐假虎威）B．老師教育我們要吃水不忘挖井人，做個知道感恩的人。（飲水思源）C．我這人就喜歡打開天窗說亮話。（直言不諱）7、下列四句話都運用了（

）。

（1）白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

（2）春風(fēng)是那樣纏綿，令人神清氣爽；夏風(fēng)則過于熱情，令人汗流浹背。

（3）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

（4）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞!A．環(huán)境描寫B(tài)．細(xì)節(jié)描寫C．動態(tài)描寫D．對比描寫8、將下列文段重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

①雨像絲線一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲。②在春雨的滋潤下，麥苗長得更油綠了，菜花開得更燦爛了。③陽春三月，雨是最尋常的。④只覺得這好像是一種濕漉漉的煙霧。⑤瞧，又下起雨來了。⑥柳樹、楊樹也在春雨里舒展枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。A．③⑤②⑥①④B．⑤③②⑥①④C．⑤③①④⑥②D．③⑤①④②⑥三、填空題9、日積月累。

（1）_______________，天氣晚來秋。_______________，清泉石上流。

（2）我們做學(xué)問要實事求是，“_______________，_______________，是知也”。

（3）_______________，不拘一格降人材。

（4）老師常用“莫等閑，_______________，_______________”勸誡我們要珍惜時間，還用“_______________？為有源頭活水來”鼓勵我們多讀書，不斷補充新知識。10、補充詞語，并選擇一個詞語造句。

標(biāo)()立()

發(fā)()圖()

實()求()

各()己()

七()八()

人聲()()

()兵()政

依依()()自()自()

________________________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀：精彩回放。請再次品味課文中的片段，回答問題。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚____?？拙皆劊▂ìzhǐ）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéiwèi）設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)（yìngyīng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．在“——”處補充原文，并給字選擇正確的讀音，打“√”。

2．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的是（

）A．未聞/孔雀/是夫子家/禽。B．未聞/孔雀/是夫子/家禽。C．未聞/孔雀/是/夫子家禽。3．聯(lián)系課文完成填空。

（1）(

)為(

)設(shè)果。

（2）孔指(

)以示兒曰：“此是君家果?！?/p>

4．判斷正確的打“√”，錯誤的打“×”

（1）“君”和“夫子”都是對人的尊稱。(

)

（2）句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。(

)

（3）本文選自南朝劉義慶的《世說新語》。(

)

5．《楊氏之子》中的哪一句話可以看出孔君平與楊氏之子很熟？用“——”畫出來。

6．你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？

____五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀，完成習(xí)題。一窠（kē）八哥的謎小時候，我不會養(yǎng)鳥，卻有探險和獵取神秘事物的野性。有一年的麥?zhǔn)占竟?jié)，聽說城墻上出現(xiàn)了一窠八哥，我在城墻下繞來繞去尋找。果然，聽到了一絲兒很稚嫩而清脆的聲音，似出殼不久的雛雞的叫聲。順著細(xì)微的聲音找去，終于望見了在高高城墻上的一孔洞穴里，四五張鮮紅的小嘴正張著，像一束喇叭花懸掛在崖畔上，好看極了。我當(dāng)下就想把它們掏下來。但壁立的城墻太高太陡，無法攀登。八哥的窠在城墻的上方，用梯子夠不著，從城墻上用繩子縋(zhuì)下來一定可以掏著，但我不敢。我只能立在城墻跟前，仰起頭望著那一窠神秘的八哥，想攀登上去掏這窠八哥。全村的孩子中，我最會爬墻上樹，我天天練攀登，苦練了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一閃而過，隨后從窠里伸出頭，朝下望著我，吱吱地叫，我知道它們在咒罵我。有幾次，頭發(fā)上落了雨點似的鳥糞，還有臟土。我心里明白，這是大八哥在對我進(jìn)行反抗。小八哥抖動著茸茸的羽毛，我聞到了奇異的鳥的氣味，再往上攀登三五尺，就能夠著八哥了。一天清早，我來到城墻下，感到有點異樣沒有聽到小八哥的聲息。前幾天，我已聽出小八哥的聲音變得洪亮了起來，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙學(xué)語，已經(jīng)很像在歌唱。八哥的歌，一定不同于鴿子那種柔媚而混濁的聲音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音會上的任何一種樂器聲。我頓然明白，八哥一家已經(jīng)飛走了，已經(jīng)移居到不可知的遠(yuǎn)方。我這一輩子不會忘記這窠小八哥，而且直到現(xiàn)在也不明白：它們在大難臨頭的時候，如何能神奇地飛到了遠(yuǎn)方？1．一窠八哥的謎主要指什么（

）A．被老鷹叼走B．如何飛走的C．生病死了D．悄悄躲起來2．在本文中作者對八哥的感情有什么變化（

）A．討厭——喜歡B．討厭——難受C．好奇——擔(dān)憂D．好奇——欣喜3．第1自然段作者對小八哥作了哪些方面的描寫（

）A．聲音、外形B．聲音

動作C．外形

顏色D．外形

聲音4．結(jié)合你的成長經(jīng)驗或閱讀積累，談?wù)勀銖奈闹蝎@得的啟示。

____________________六、仿寫句子13、讀例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，并仿寫。

院子的中央，有一棵桂樹

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，梳梳的枝，梳梳的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

眼前，是一條清澈的