姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

fūhuà

zhōnghòu

gǎozhǐ

wúyōuwúlǜ

jiěmèn

chéngjì

zhuóshí

shēngqìbóbó

二、填空題2、給下列加點的多音字注音。

加強(

)

重荷(

)

勉強(

)

倔強(

)

荷花(

)3、火眼金睛，辨字組詞。

懷(

)

昧(

)

占(

)

壞(

)

味(

)

古(

)

沸(

)

堤(

)

莊(

)

佛(

)

提(

)

壓(

)4、詞語對對碰。

1．寫近義詞。

改觀——(

)依賴——(

)

依然——(

)探索——(

)

2．寫反義詞。

舒適——(

)方便——(

)

美好——(

)緊密——(

)5、根據(jù)課文，用關聯(lián)詞語填空，并用所填關聯(lián)詞語造句。

（1）我這個配角()配不上他，可是老師沒撤換我，他也只好將就。

造句：__________

（2）(

)嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開。

造句：__________6、成語填空，并說明這些成語的用法。

(

)嘗輒(

)

囫圇(

)(

)

(

)光掠(

)

不甚(

)(

)

這些成語都是形容__________________________________________的。三、課內閱讀7、閱讀下面短文，完成下面練習。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調（diào

tiáo）嚴肅鄭重，似厲聲

，它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看（kàn

kān）守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走，它也要引吭大叫，不亞于狗的

。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有

之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1．請在文中的橫線上填上合適的詞語，并把它寫下米。

2．選出文中加點字的正確讀音寫下來。

3．“叫囂”的“囂”字用音序查字法應先查_____，再查音節(jié)_____：“器”字在字典中有以下幾種意思：A放肆：B被眾人所謗議；C吵鬧喧嘩：D紛擾的塵世。文中“叫器”的意思應選______

4．請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

①近義詞：果真(

)

②反義詞：謙恭(

)

5．文章第一自然段與后兩個自然段的關系是______四、散文閱讀8、閱讀短文，回答小題。掏鳥①小時候看電影常看見人家上樹掏鳥，可我小時候除去看見過喜鵲在大樹梢上搭窩，從未見過有什么小的鳥巢。那時大院里有幾根大煙囪，聳入云霄，每年春夏之間就可以看見喜鵲在辛勞地搭窩。我爹和我講過他在戰(zhàn)爭年代掏喜鵲窩的經(jīng)歷，我每每看見煙囪上的喜鵲窩就會浮想聯(lián)翩。②掏鳥窩就成了我兒時的夢想?？上倚r候住的軍隊大院，多樓房、少平房，即便是平房也是鍋爐房，房高屋大，一層頂兩層。一次我發(fā)現(xiàn)一個超高的大梯子架在鍋爐房上，就趁中午無人之際，拉上一個小伙伴偷偷去了鍋爐房。③初夏的中午蟬鳴鼓噪，大人都午休去了。我讓小伙伴在下面扶住長梯，一個人膽大心細地爬了上去。我小時候登高就本著膽大心細的原則，走一步穩(wěn)住一步，加之我從小就不恐高，別人恐高我還譏笑他，所以登高是我的拿手好戲。④等爬上頂端時，就可以清晰地聽見小鳥的叫聲，大麻雀慌成一團地在頭上翻飛狂叫。那時真有點兒初生牛犢不怕虎的態(tài)勢，沿聲音尋去，最終找到房檐屋瓦下的鳥窩。右手用力掀起瓦來，左手伸出一摸，滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜，裝入口袋中。⑤那次下梯子后我極為興奮，找來小盒子和廢棄的棉絮破布，將小雛鳥放入中間，然后手忙腳亂地為它們找食找水，試圖將它們養(yǎng)大。我記得我還征得父親的同意，將煮熟的雞蛋黃和玉米面和好，做成綠豆大的小丸喂雛鳥，看見它們張著大嘴嗷嗷待哺的樣子，自己覺得很有成就感。但年幼時的確無知:不知大麻雀內心有多么痛苦，也不知小雛鳥永遠喂不活，必定成為雙方的悲劇。這個道理不長大成人一定不會懂得。1．“我”掏鳥成功的條件有哪些？請用簡潔的語言寫下來，至少寫三個。

_______________________________________________________

2．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）“譏笑”的近義詞是“嘲笑”,反義詞是“贊賞”。(

)

（2）“初生牛犢不怕虎”說明“我”當時做事情沒有顧慮，敢想敢做。(

)

（3）文章標題“掏鳥”可以改為“捕鳥”，意思和表達效果都一樣。(

)

3．品讀文章，體會人物的想法。

第④自然段中“滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜裝入口袋中”，此時的“我”在想：______________________________。

4．請你細細品讀下面的句子，并作批注。

那次下梯子后我極為興奮，找來小盒子和廢棄的棉絮破布，將小雛鳥放入中間，然后手忙腳亂地為它們找食找水，試圖將它們養(yǎng)大。

我的批注：___________________________________

5．文中的“我”認為自己“年幼時的確無知”。聯(lián)系文章及生活實際談談你的看法。

_______________________________________________五、語言表達9、口語交際。

同學們，在中國幾千年的歷史長河中，發(fā)生過許許多多生動有趣、給人智慧與啟迪的故事。請你選擇其中一個故事，向大家簡要介紹介紹吧！

故事名稱：_____________主人