大班語(yǔ)言雪地里的小畫(huà)家教案一、教學(xué)目標(biāo)

1.能夠聽(tīng)懂、說(shuō)出本文重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。

2.通過(guò)講解，學(xué)生能夠理解小畫(huà)家的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，提高閱讀理解能力。

3.通過(guò)聽(tīng)、看、感，使學(xué)生懂得欣賞雪地美景，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然意識(shí)。

4.唱兒歌，活動(dòng)、互動(dòng)、烘托氣氛。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.學(xué)生熱身

（1）唱兒歌《雪人歌》。

（2）老師展示幾幅與雪有關(guān)的圖畫(huà)，讓學(xué)生簡(jiǎn)要的表達(dá)出自己對(duì)雪的印象。

2.教師導(dǎo)入

今天我們要學(xué)習(xí)的文本是《雪地里的小畫(huà)家》。那些喜歡在雪地里畫(huà)畫(huà)的孩子，是不是要聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)小畫(huà)家的冒險(xiǎn)了？

3.閱讀文本

（1）朗讀教材，讓學(xué)生聽(tīng)讀。

（2）讓學(xué)生回答有關(guān)小畫(huà)家的問(wèn)題。

1)小畫(huà)家是誰(shuí)？

2)小畫(huà)家是在哪里畫(huà)畫(huà)的？

3)他在畫(huà)什么？畫(huà)了多長(zhǎng)時(shí)間？

4)小畫(huà)家一個(gè)人出去畫(huà)畫(huà)有什么危險(xiǎn)？

5)他是怎樣解決危險(xiǎn)的？

（3）讓學(xué)生聽(tīng)錄音并跟讀。

（4）讓學(xué)生小組合作，練習(xí)閱讀。

4.教材復(fù)述

讓學(xué)生自覺(jué)地回顧本課內(nèi)容，講述小畫(huà)家的經(jīng)歷，并能夠用自己的語(yǔ)言描述雪地里的美景，并表達(dá)自己的感受。

5.語(yǔ)言拓展

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固本課重點(diǎn)單詞。

（2）運(yùn)用本課語(yǔ)言材料進(jìn)行造句，幫助學(xué)生加深語(yǔ)言理解。

（3）教師呈現(xiàn)句型：Hedrewapictureinthesnow.（他在雪地里畫(huà)了一幅畫(huà)。）

6.課堂互動(dòng)

老師邀請(qǐng)學(xué)生講述自己的雪地經(jīng)歷，表現(xiàn)自己繪畫(huà)的能力和創(chuàng)造力，并和同桌分享交流。

7.課堂總結(jié)

今天，我們學(xué)習(xí)了《雪地里的小畫(huà)家》，不僅了解了大自然美好的一面，還培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)自探險(xiǎn)的勇氣。同時(shí)也提高學(xué)生的閱讀水平和對(duì)語(yǔ)言的理解能力，為下一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

8.課后作業(yè)

（1）背誦本文，準(zhǔn)確朗讀。

（2）畫(huà)一幅屬于自己的雪景畫(huà)。

（3）完成一份與雪有關(guān)的作文。在完成學(xué)習(xí)后，學(xué)生可以回到家中，思考自己的雪景畫(huà)該如何完成。他們可以根據(jù)自己的喜好，選擇適合自己的題材進(jìn)行創(chuàng)作。也可以與家人、朋友一起前往雪地，感受雪的美麗與魅力，將它們?nèi)谌氲阶约旱淖髌分小?/p>

在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生可以嘗試不同的繪畫(huà)技巧和材料，如水彩、粉筆、鋼筆等，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，表達(dá)出自己對(duì)雪的獨(dú)特感受和見(jiàn)解。

完成作品后，學(xué)生可以展示自己的作品，與同學(xué)分享自己的創(chuàng)作心得和經(jīng)歷。老師也可以組織學(xué)生在校內(nèi)舉辦雪景畫(huà)展覽，在展覽中展示學(xué)生的作品，讓更多人欣賞到學(xué)生的創(chuàng)意和獨(dú)特性。

此外，還可以鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)一篇以雪為主題的小作文，表達(dá)對(duì)雪的喜愛(ài)之情，并且記下自己在雪地里的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和感受。

通過(guò)這樣的創(chuàng)作和分享，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，同時(shí)也能夠幫助學(xué)生更好地理解和欣賞自然的美景，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然的意識(shí)，從而形成積極向上的心態(tài)和價(jià)值觀。雪景畫(huà)是藝術(shù)教育中的一種重要形式，它不僅可以讓學(xué)生了解和欣賞自然美景的同時(shí)，也可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。在學(xué)生學(xué)習(xí)雪景畫(huà)的過(guò)程中，學(xué)生不僅僅能夠掌握繪畫(huà)技巧和材料，而且還能夠通過(guò)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程來(lái)感受雪的美麗與魅力，從而深刻理解自然的奧妙和神奇之處。在家庭、學(xué)校、社區(qū)等不同場(chǎng)合中，學(xué)生可以將自己的作品分享給別人觀賞，展示自己的創(chuàng)意和獨(dú)特性，從而獲得來(lái)自周?chē)说目隙ê凸膭?lì)。通