五年級下冊第七課《親愛的回聲》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、熟悉6/82、學(xué)唱《親愛的回聲》

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道6/8拍的含義及其特點(diǎn)，能用美麗伸展的歌聲表達(dá)6/8拍的旋律。

2、通過歌曲的學(xué)唱，培育學(xué)生爽朗的、樂觀的生活態(tài)度和喜愛大自然的感情。學(xué)習(xí)用鮮亮的力度比照表現(xiàn)回聲的效果。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：感受6/8拍教學(xué)預(yù)備：磁帶、錄音機(jī)

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境師：假如可以選擇的話，是想坐在這教室里上課，還是想走出去，與大自然擁抱呢？我也想，可是……不過沒有關(guān)系，我們可以通過音樂的形式來感受自然。你聽：（范唱）

二、發(fā)聲練習(xí)

1、仿照回聲師：你們了解回聲嗎？誰來介紹一下回聲的。能把回聲表現(xiàn)出來嗎？其實(shí)這里就有了音樂，很具有表現(xiàn)力，也就是力度上的變化。

2、節(jié)奏、視唱師：喂——|喂——||我們來合作一下，仿照親愛的回聲。你好—|你好—||哈羅—|哈羅—||回聲是……那么可聽好了哦。65||51||16||15||演唱評價(jià)

其次課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1、為旋律劃分小節(jié)線2、聽音選擇填空教學(xué)目標(biāo)：通過做一做的練習(xí)，進(jìn)一步穩(wěn)固對6/8拍的熟悉，接觸并記住世界名曲的主題音調(diào)，連續(xù)進(jìn)展旋律音程的聽記。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：6/8拍的`穩(wěn)固和聽記教學(xué)過程：一、查找精靈（聽音選擇填空）師：在一個(gè)漂亮的小鎮(zhèn)上（彈奏完整的旋律），住著歡樂的人們，由于這里有著三個(gè)得意的小精靈。他們唱著歡快的歌。分別是——彈奏565||343||454||有一天，這三個(gè)小精靈到森林里去玩，可是卻始終沒有回來。小鎮(zhèn)上也失去了原來的歡樂。只有找到那三個(gè)小精靈才能恢復(fù)小鎮(zhèn)原來的歡快。我們一起來幫忙他們吧。再來好好聽一聽這三個(gè)小精靈的聲音。（彈奏）那么，畢竟他們在哪里呢？1=C4/4

第三課時(shí)

一、教學(xué)安排

八孔豎笛《四季歌》

二、常規(guī)練習(xí)

1、師生禮儀。

2、發(fā)聲練習(xí)。

三、八孔豎笛《四季歌》。

1、教材分析：

《四季歌》原為一首日本歌曲。全曲共四個(gè)樂句，旋律反復(fù)時(shí)為節(jié)奏同步的二聲部。該曲的旋律根本處于豎笛的中、高音區(qū)，演奏的技術(shù)難度不大，比擬宜于表現(xiàn)。合奏局部為平行三、四、五度的進(jìn)展，其和聲效果與我們前面學(xué)過的內(nèi)容有所區(qū)分，請學(xué)生自己感受、體會(huì)其和聲效果。

2、演奏要求：

（1）要奏得連貫、流利，四拍的長音肯定要奏足時(shí)值。

（2）保持二聲部的和諧，吐音不要過于用力。

3、學(xué)習(xí)過程：

（1）出示旋律

聽范奏，感受樂曲的心情、速度。

（2）視唱旋律，熟識該樂曲。

（3）