Module3Unit1Ilikefootball教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：like、football、basketball、tabletennis、morningexercises。能聽懂會(huì)說(shuō)并熟練在情景中運(yùn)用“Ilike”和“Idon’tlike”討論自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng)。（二）技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，正確運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表述的能力。（三）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的情感，積極參加課堂交流活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增加學(xué)生對(duì)自己喜愛的運(yùn)動(dòng)的了解。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一)教學(xué)重點(diǎn)：能夠運(yùn)用句型“Ilike...”和“Idon’tlike...”談?wù)撟约合矚g和不喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。(二）教學(xué)難點(diǎn)：morningexercises的讀音；將本課的所學(xué)的單詞運(yùn)用到真實(shí)的情境中。三、教具：ppt、足球、籃球、乒乓球、單詞卡片四、教學(xué)程序一、導(dǎo)入1、（師生問(wèn)候）T:Hello,boysandgirls.S:Hello,teacher.T:Howareyou?S:I’mfine,thankyou.Andhowareyou?T:I’mfine,too.Thankyou.2、歌曲導(dǎo)入T：Doyourememberthesong–lalalalalalala,lalalalala(老師邊唱邊拍手），let’ssingittogether.播放歌曲OldMacdonaldHasAZoo師生一起唱。二、新課呈現(xiàn)T:Pleaselookatthescreen,whatisit?(手指向熊貓盼盼）S:PandaT:Yes,andwhatisit?（手指向足球）S:足球T:熊貓盼盼在踢足球，Today,wearegoingtolearnModule3unit1Ilikefootball.Showthepictureoflions、cats、monkeys、elephantsandpandas.Asksomestudentstoanswer“Whatarethey?”Thenplaythechantonpage14,activity1.T:Now,let’slistentoachant,Iwillplaythechantfortwotimes，atthefirsttime，youjustlisten（手指向耳朵，做聽的動(dòng)作），atthesecondtime,youshouldchantwiththevideo.(播放chant）T:Pleasewatchavideoandtellme“WhatkindsofsportsisPanpantraining?”（盼盼正在訓(xùn)練什么運(yùn)動(dòng)？）老師播放動(dòng)畫。T:現(xiàn)在誰(shuí)能告訴我盼盼在訓(xùn)練什么運(yùn)動(dòng)？HandsupS1:足球T:Yes,football.Whocangivemeafootball?（準(zhǔn)備好了足球的同學(xué)將足球送給老師，老師指著足球說(shuō)football,讓學(xué)生也跟著老師做動(dòng)作，老師板書football），S2:籃球T:指著籃球說(shuō)bsketball做動(dòng)作，老師板書basketballS3:乒乓球T：指著乒乓球說(shuō)tabletennis,并讓學(xué)生做相同的動(dòng)作，老師板書tabletennis.S4：做早操T：讓所有同學(xué)都立正站好，邊說(shuō)morningexercises邊做動(dòng)作。老師板書morningexercises.三、操練單詞：1.Playagame“What’smissing?”2.“Whoisfaster?”將足球，籃球，乒乓球擺在桌上，請(qǐng)兩位同學(xué)上講臺(tái)，老師說(shuō)出單詞，學(xué)生指相應(yīng)的物品，哪個(gè)學(xué)生反應(yīng)快就給他所在小組加分。

句型：1.聽錄音讓學(xué)生將“Ilike…和Idon’t’like…劃線，老師板書Ilike…和Idon’tlike…板書:Ilike…并畫笑臉，帶讀like/Ilike，學(xué)生個(gè)人，男生，女生，全班讀。教師舉起其他的運(yùn)動(dòng)圖片，嘗試讓學(xué)生配上相應(yīng)的動(dòng)作說(shuō)出“Ilikefootball.Ilikemorningexercises.Iliketabletennis.”2、教師拿起足球，并故意把球踢飛了，說(shuō)：哦，Idon’tlikefootball.做不喜歡的表情，板書:Idon’tlike…并畫個(gè)哭臉，解釋并領(lǐng)讀don’t及don’tlike。操練句子Idon’tlikefootball.結(jié)合板書，指名讓學(xué)生用Idon’tlike?說(shuō)出其他的句子。3.教讀“Ilike…和Idon’tlike…”4.聽錄音，并跟讀四、鞏固（1）T:Pleaselookatthescreen,whatcolourisit?(指向ppt顏色各異的圖片)，讓學(xué)生用Ilike…和Idon’tlike…說(shuō)出自己喜歡和不喜歡的顏色。（2）讓學(xué)生看著ppt上的動(dòng)物圖片，用Ilike…和Idon’tlike…說(shuō)出自己喜歡或者不喜歡的動(dòng)物。五、總結(jié)T：(看板書總結(jié))，今天我們一共學(xué)了幾項(xiàng)表示運(yùn)動(dòng)的單詞，（跟學(xué)生一起數(shù)，one、two、three、four）一共四個(gè)單詞，請(qǐng)將黑板上面的每個(gè)單詞讀三遍。我們還學(xué)了兩個(gè)句子表示自己喜歡或者不喜歡的東西，它們分別是什么？S:Ilike…和Idon’tlike…T：Pleaselookatthepoint,whichgroupianumberone?Let’scount.（將貼畫獎(jiǎng)勵(lì)給得分最高的小組），Somuchfortoday,goodbye!六、板書設(shè)計(jì)unit1Ilikefootball.football足球