地震火災(zāi)逃生心得體會平安責(zé)任重于泰山你知道地震火災(zāi)逃命演練心得體會是什么嗎?接下來就是學(xué)習(xí)啦我為大家整理的關(guān)于火災(zāi)逃命演練心得體會，供大家閱讀!

地震火災(zāi)逃命演練心得體會文章閱讀

地震逃命演練心得體會篇一：地震演習(xí)心得體會

在5月12日，也就是四川地震發(fā)生的日子，這次地震是給中國的一次沉重的打擊。今日，我們學(xué)校組織我們進(jìn)展了一場抗震救災(zāi)演習(xí)。大家既興奮又驚慌，在椅子上著急地等待。

第一次警笛響時，我們快速躲到桌子下面。其次次警笛響時，大家有序地抱著頭跑到操場上站好排，演習(xí)進(jìn)展地秩序井然，干凈利落，沒有嬉笑打鬧的場面。同學(xué)們完全把演習(xí)當(dāng)成了真正地震的一天。因此校長對此非常滿足。

通過這次演習(xí)，我也了解了一些小學(xué)問：當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，因?yàn)閴Ρ诘顾鷷r，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要快速撤離，以防余震。

假如在操場等室外，要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站旁邊，因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時，加油站簡單引起大火、爆炸。總之，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會依據(jù)當(dāng)時所處的場所和情境，采納自救措施。

我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)展演習(xí)，從而讓我們了解了很多自救措施，設(shè)想一下，假如不學(xué)會自救，地震真正到來時，就會驚惶失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來的災(zāi)難，采納科學(xué)的方法自救的特別重要的。

地震逃命演練心得體會篇二：防

地震是世界上最兇狠的敵人，它會干脆造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會造成沿海地區(qū)的破壞。地震的干脆災(zāi)難發(fā)生后，有可能會引發(fā)出次生災(zāi)難。有時候，次生災(zāi)難所造成的傷亡和損失，比干脆災(zāi)難還要大。

5.12大地震，使四川人民遭遇了巨大的精神和物質(zhì)損害;前一段時間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭遇類似災(zāi)難，我校于本學(xué)期搬離了抗震實(shí)力較差的房屋。為了強(qiáng)化師生平安意識，提高自救實(shí)力，針對突發(fā)事務(wù)狀況下，如何讓師生熟識逃命路途，確保師生生命平安，我校組織全體師生進(jìn)展了一次地震逃命演習(xí)。

一個星期五的上午8：35分，演習(xí)正式起先。同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室快速有序地撤離教室。全部人員遵照預(yù)先制定的路途從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，全部人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃命演練、緊急疏散演習(xí)活動開展得特別有意義，不但增加了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了許多自救學(xué)問。他們知道了在操場或室外遭受地震時，應(yīng)當(dāng)原地不動蹲下，雙手愛護(hù)頭部，留意避開高大建筑物或危急物;在室內(nèi)遭受地震時，應(yīng)當(dāng)在教師的指導(dǎo)下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳-樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學(xué)生們還親身體會到了在逃命過程中，不能只顧個人安危，要聽從教師的指揮，鎮(zhèn)靜、有序地疏散到平安地帶的重要性。

這次地震逃命演習(xí)，還讓我想到了許多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進(jìn)展類似逃命演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出此時此刻我們身邊。必要的學(xué)問傳播和實(shí)地演習(xí)，能增加學(xué)生自我愛護(hù)的意識，提高自我愛護(hù)的實(shí)力，能在災(zāi)難降臨之際，削減傷亡。地震逃命演習(xí)、火災(zāi)逃命演習(xí)我們要多開展類似的工作。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平常更要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講解并描述地震和防、避震學(xué)問，在活動中造就學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事務(wù)下的應(yīng)急反響實(shí)力和自救互救實(shí)力。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最須要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的冷靜與堅(jiān)決。震前要支配好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路途和場地;震后鎮(zhèn)靜地指揮學(xué)生有秩序地撤離。鎮(zhèn)靜冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地削減災(zāi)難帶來的損失，愛護(hù)師生的生命平安。

地震逃命演練心得體會篇三：地震應(yīng)急逃命疏散演練的幾點(diǎn)體會

學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場所，學(xué)生是在地震災(zāi)難中可能受到緊要損害的較大群體。如何加強(qiáng)對學(xué)生的防震減災(zāi)學(xué)問教育和地震應(yīng)急疏散演練，增加學(xué)生平安意識，提高防備地震災(zāi)難和自救互救實(shí)力的有效途徑，是學(xué)校平安教育的一個重要組成局部。因此，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性;通過演練逐步增加學(xué)生自覺識別地震謠傳和踴躍防震避震意識，駕馭防震避震技能和自救互救實(shí)力，使學(xué)生在遭受地震等突發(fā)災(zāi)難事務(wù)時能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對，踴躍進(jìn)展自救互救，盡量削減傷亡.綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點(diǎn)體會。

一、疏散演練目的要明確

疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌，認(rèn)為災(zāi)難即將降臨，而是為了讓學(xué)生在真正的地震降臨時削減恐慌，幸免更多損失。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的狀況下遵照曾經(jīng)演練的程序快速、有序撤離，幸免在地震時真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌、慌亂。

演練和不演練肯定不一樣。通過地震應(yīng)急疏散演練，使師生駕馭應(yīng)急避震的正確方法，熟識緊急疏散的程序和路途，確保在地震降臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)展，從而最大限度地愛護(hù)師生的生命平安，削減不必要的非震損害，同時通過演練活動造就學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事務(wù)下的應(yīng)急反響實(shí)力和自救實(shí)力。

二、疏散演練人員責(zé)任要明確

平常疏散演練，急時疏散疏導(dǎo)人員，必需責(zé)任到位，培訓(xùn)到位;必需保持一貫的警覺性，每個人都明確自己的職責(zé)，在第一時間履職到位。

班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員，不但要聽清晰學(xué)校下達(dá)的警報(bào)，而且要組織好本班學(xué)生按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)展實(shí)施。

疏導(dǎo)員即任課老師，在演練起先前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。在疏散路途的每個拐彎處，都要有專人負(fù)責(zé)，而且要切實(shí)履行職責(zé)，嚴(yán)防學(xué)生踩踏和串線，以免造成二次損害。

學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員要剛好駕馭和視察各個班級疏散狀況以及各個樓梯口的狀況，做好應(yīng)急指揮調(diào)整。

三、疏散演練要求要明確

1、在疏散過程中不要驚惶，保持鎮(zhèn)靜是首要，快速進(jìn)入是關(guān)鍵。

2、要肅穆謹(jǐn)慎，要當(dāng)作是一場實(shí)戰(zhàn)來演練。

3、保持靜謐，動作迅捷、標(biāo)準(zhǔn)。要有序地疏散，在走出教室門和下樓梯時，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠、串線、跌倒。

4、疏散過程中，要雙手護(hù)頭，以防被砸。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，愛護(hù)頭部。緊急清點(diǎn)人數(shù)，預(yù)防遺漏，打算二次搶救。

平安工作是一切工作的重中之重，關(guān)系到一方的穩(wěn)定，一方的平安，完善各種預(yù)案，建立長效機(jī)制，責(zé)任到人到位，才能做到有備無患，萬無一失。

火災(zāi)逃命演練心得體會篇1

在幾個小時的學(xué)習(xí)《消防平安法》的培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參與本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點(diǎn)心得體會。

一、認(rèn)清消防平安工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是干脆關(guān)系到人民生命平安、財(cái)產(chǎn)平安的大問題，所以我們要醒悟地相識到平安就是效益、消防工作是其他工作的保障，牢牢樹立平安第一的思想，將平安生產(chǎn)工作放到敬重生存權(quán)、敬重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的看法，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)?；鹉o情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威逼時，在等待消防救助的時間里，假如我們能利用地形或身邊的物體采納有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由被動轉(zhuǎn)化為主動，為生命贏得更多的朝氣。火場逃命不能只能盼望于急中生智，只有靠平常對消防學(xué)問的學(xué)習(xí)、駕馭和儲藏。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，沉著逃離險(xiǎn)境。所以我們必須要熟識駕馭滅火器材的運(yùn)用，火場逃命，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態(tài)。只有灰心的人，沒有灰心的境況。當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，冷靜自假設(shè)尤為重要。因?yàn)橹挥斜３职察o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃命，就極有可能挽救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃命時機(jī)。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進(jìn)一步了解相識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以剛好訂正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時，我們必須要記住以下的原那么：

1、報(bào)警早，損失少這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條珍貴的經(jīng)歷。

2、邊報(bào)警，邊撲救在報(bào)警的同時要剛好撲滅初起之火。

3、先限制，后滅火在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次勝利。

4、先救人，后救物在發(fā)生火災(zāi)時，假如人員受到火災(zāi)的威逼，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)展的原那么，先救人后疏散物資。

5、聽指揮，莫驚惶發(fā)生火災(zāi)時不能隨意動用四周的物質(zhì)進(jìn)展滅火，因?yàn)榛艁y中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來運(yùn)用，反面會造成火勢快速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時必須要保持冷靜，采納快速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平常加強(qiáng)防火滅火學(xué)問學(xué)習(xí)，踴躍參與消防訓(xùn)練，制定周密的滅火打算，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚惶失措。

火災(zāi)逃命演練心得體會篇2

我國規(guī)定11月9號為全國消防日，因?yàn)榛鹁娫捠?19。我們學(xué)校特意在今日舉辦了消防演練。下午1點(diǎn)20分，教師走進(jìn)了教室，然后起先講解消防學(xué)問，并一再囑咐我們要記住剛剛的話。

我們滿懷期盼這次演習(xí)的到來。最終，嗚嗚，報(bào)警聲響起，一、二年級的小同學(xué)在教師的帶著下緊急疏散，又馬上集中在操場上。輪到我們四年級了，當(dāng)急促又刺耳的報(bào)警聲再次響起時，教師手一揮，我們迅捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又快速地排好隊(duì)伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。其次次演練起先了，我心里的驚慌感少了一點(diǎn)了。也許過了十來分鐘，播送里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到吩咐一樣特別有秩序地貓著腰疏散到操場。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊(duì)伍。這時，操場上，一位教師拿著一個大桶過來，另一位教師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，教師往里面一點(diǎn)火，只見火苗馬上往上竄。雖然只是一點(diǎn)煙味，可也把我熏得夠嗆。這時，毛毛細(xì)雨猶如一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視里的整幢房子起火還