歷史教學(xué)中把課堂教學(xué)資料與地方史素材有機(jī)地結(jié)合,歷史教學(xué)論文作為一名中學(xué)歷史老師,在歷史課堂的教學(xué)中,怎樣具體表現(xiàn)出新課改的要求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和主動(dòng)性,怎樣幫助學(xué)生加深對(duì)歷史知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,怎樣提高中學(xué)歷史課堂的教學(xué)質(zhì)量和時(shí)效性,是我經(jīng)?？嗫嗨伎嫉膯栴}.為此,我不斷地進(jìn)行探索與嘗試,把近在咫尺的地方歷史和身邊剛剛新鮮出爐的新聞時(shí)事,恰當(dāng)?shù)匾氲綒v史課堂之中,收到了令人欣慰的良好效果.青島,作為一座百年城市,它的歷史資源是豐富多彩的,了解家鄉(xiāng)的歷史文化,感悟家鄉(xiāng)歷史的魅力,毋庸置疑會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的歷史求知欲和濃厚的歷史興趣.因而,在歷史教學(xué)中,以教材為主,適當(dāng)?shù)卮┎逡徊糠值胤绞穬?nèi)容,把課堂教學(xué)資料與地方史素材有機(jī)地結(jié)合起來,在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感,潤(rùn)物細(xì)無聲地發(fā)揮了歷史教學(xué)的德育功能和社會(huì)功能,何樂而不為呢?下面就是我在歷史教學(xué)中進(jìn)行小小嘗試的幾個(gè)片段.一、與地方歷史相結(jié)合【片段一】五四廣場(chǎng)和雕塑五月的風(fēng)教學(xué)資料第17課(五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)〕：1919年,北京各校學(xué)生聚集在天安門廣場(chǎng),高呼外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊還我青島等口號(hào),一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的學(xué)生運(yùn)動(dòng)席卷全國(guó),這就是著名的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng).五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是因青島的主權(quán)問題而引發(fā)的.為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),弘揚(yáng)五四精神,青島市在沿海岸邊修建了一個(gè)五四廣場(chǎng).五四廣場(chǎng)上的主體雕塑五月的風(fēng)以螺旋上升的風(fēng)的造型和火紅的色彩,充分展現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)基調(diào)和張揚(yáng)有力的民族氣力.為此,上課前我給學(xué)生設(shè)計(jì)了幾道課前考慮題:1.在青島市辦公大樓南面,有一個(gè)什么廣場(chǎng)非常有名?為什么要起這樣一個(gè)名字?2.這個(gè)廣場(chǎng)上有一座主體雕塑,成為青島市區(qū)的標(biāo)志性景觀,它叫什么名字?為什么要在青島建立這樣一座雕塑?它具體表現(xiàn)出了一種什么樣的精神和氣力?其實(shí),提起青島五四廣場(chǎng)和雕塑五月的風(fēng),學(xué)生們并不陌生.但是,很少有學(xué)生會(huì)把這個(gè)身邊熟悉的風(fēng)景和當(dāng)年風(fēng)云變幻的滄桑歷史聯(lián)絡(luò)在一起.因而,以此作為切入口布置任務(wù),學(xué)生通過讀書、上網(wǎng)、觀看影視材料、社會(huì)調(diào)查等多種方式,自主學(xué)習(xí)與探究,然后以小組的形式展示探究成果,得出結(jié)論.事實(shí)證明,以這種方式呈現(xiàn)出來的歷史,果然生動(dòng)得多、深入得多,更能觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界.這種結(jié)合地方歷史的探究方式,學(xué)生們?cè)趯?shí)際的介入中體會(huì)到了歷史并不遙遠(yuǎn),歷史是能夠通過觸摸而感悟的,進(jìn)而加深了對(duì)五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的理解,弘揚(yáng)了愛國(guó)精神,受益匪淺.【片段二】青島山公園里現(xiàn)存第一次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場(chǎng)唯一遺址教學(xué)資料〔必修一〕第10課(德意志國(guó)家的統(tǒng)一〕說到德意志帝國(guó)體制的構(gòu)成經(jīng)過.從1864年到1870年在首相俾斯麥的籌劃下,普魯士先后進(jìn)行了三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng),完成了德國(guó)的統(tǒng)一.1871年德意志帝國(guó)成立.之后,不斷對(duì)外擴(kuò)張.引入地方史青島山德軍地下指揮所及炮臺(tái)遺址,展示圖片并作講解.1897年11月14日晨,德國(guó)以軍事演習(xí)為名,從棧橋登陸,以武力侵占青島.德國(guó)侵占青島后,把青島山列為軍事禁區(qū),并以德國(guó)首相俾斯麥的名字命名為俾斯麥山.1899年德軍在青島山修建了最大的青島炮臺(tái),這也是德軍侵略青島的歷史鐵證.炮臺(tái)下面著名的海洋大學(xué)曾是當(dāng)時(shí)的俾斯麥兵營(yíng),平常有兵士把守,一旦戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生,德國(guó)駐青島的高級(jí)指揮官能夠直接接受德國(guó)膠澳總督甚至德皇威廉二世的命令.如今,在青島山公園里面,還有一個(gè)青島山炮臺(tái)遺址陳列館,成為青島市的愛國(guó)教育基地.作為現(xiàn)存第一次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場(chǎng)唯一遺址,具有貴重的史料價(jià)值.講到德意志帝國(guó)這段內(nèi)容的時(shí)候,直接引入青島山炮臺(tái)這段地方史,課堂上一片嘩然.學(xué)生們個(gè)個(gè)專心致志,表情凝重:原來離自個(gè)學(xué)校這么近的青島山公園,竟然曾經(jīng)有過一段這樣的不堪歲月.那情形,仿fo恨不得馬上就到青島山上去踏尋那段歷史的足跡.我想假如有條件的話,能夠帶領(lǐng)學(xué)生們親身參觀一下,教育效果會(huì)更顯著,印象會(huì)更深入.【片段三】青島市東遷說到教學(xué)資料〔必修二〕第3課(區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移〕時(shí),和學(xué)生一起討論分析:宋都南遷后,南方正式成為中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心.為什么經(jīng)濟(jì)重心的南移,也帶來了文化重心的南移?分析之后,我靈機(jī)一動(dòng):何不把青島市1994年東遷的那一段近在咫尺的歷史植入課堂呢?1994年之前,青島市政府的辦公地點(diǎn)在市區(qū)西部〔靠近中山路〕，那個(gè)時(shí)候最繁華的是中山路,最好的書店,也包括專業(yè)的外文書店〔文化的一個(gè)縮影〕也集中在中山路.1994年,青島市作出了戰(zhàn)略決策:向東部新區(qū)搬遷,實(shí)現(xiàn)了全市政治中心的東移,同時(shí)也帶動(dòng)了全市經(jīng)濟(jì)中心的東移,使城市東部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn),令人刮目相看.城市中心區(qū)從市區(qū)西部的中山路一下子轉(zhuǎn)移到了市區(qū)東部的香港中路.與此同時(shí),全市規(guī)模最大的書店書城也在東部亮相,最好的大學(xué)也紛紛在東部的大學(xué)城先后扎根和落戶.這一段植入課堂的新鮮歷史,學(xué)生們倍感親切,很好地帶動(dòng)了學(xué)生們介入課堂的情緒,幫助學(xué)生們比擬容易地理解了宋朝時(shí)經(jīng)濟(jì)重心的南移,帶動(dòng)文化重心南移這一觀點(diǎn)的分析.這兩件事情,一古一今,時(shí)空跨度大,但卻有異曲同工之處.二、與新聞時(shí)事相結(jié)合歷史無處不在,歷史就在身邊.在講授歷史課的同時(shí),假如能夠把身邊剛剛新鮮出爐的新聞時(shí)事,恰到好處地引入到歷史課堂的教學(xué)中,同樣會(huì)收到出人意料的良好效果.【片段一】教學(xué)資料〔必修一〕第1課(從內(nèi)外服聯(lián)盟到封邦建國(guó)〕，說到周朝的都城鎬京〔今天的西安西北〕，馬上聯(lián)絡(luò)到2018年世界園藝展覽會(huì)在西安召開,簡(jiǎn)單介紹西安世園會(huì)的大概情況:這一屆世園會(huì)主會(huì)址設(shè)在廣運(yùn)潭,位于史稱灞上的浐灞之濱,是我們國(guó)家古代主要港口之一.盛唐天寶年間,唐玄宗曾在這里舉辦了大規(guī)模水運(yùn)博覽和商品交易會(huì),展示了唐代商貿(mào)的發(fā)達(dá)和水運(yùn)的暢通,創(chuàng)世界展覽會(huì)之發(fā)端.2018西安世園會(huì)以天人長(zhǎng)安創(chuàng)意自然---城市與自然和諧共生為主題.會(huì)徽和吉祥物均命名為長(zhǎng)安花,取意春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花一番介紹之后,指出西安是一個(gè)歷史悠久,曾經(jīng)繁華一時(shí)的古都,而如今越來越向國(guó)際化的大都市邁進(jìn).曾經(jīng)的古都西安已經(jīng)日益煥發(fā)出當(dāng)代化大都市的風(fēng)采.緊接著,我拿出一份(青島早報(bào)〕，指著上面的一份報(bào)道,順勢(shì)指出:2020年世界園藝展覽會(huì)將在我們的家鄉(xiāng)青島舉行,這也是青島發(fā)展的又一個(gè)契機(jī).希望同學(xué)們?yōu)榍鄭u世園會(huì)的籌備運(yùn)作盡一份心,出一份力,增光添彩.經(jīng)過這樣的布置設(shè)計(jì),學(xué)生一下子來了興致,時(shí)空變換,興趣盎然.【片段二】教學(xué)資料〔必修一〕第6課(雅典城邦的民主制度〕，雅典所有的合法公民均有介入權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán).在古代君主專制盛行的情況下,雅典民主制確實(shí)非常難能可貴,1在一定程度上還有很大的局限性和缺乏.說到這里時(shí),正好臺(tái)播出了一條新聞:新華社利雅得9月25日電,沙特阿拉伯國(guó)王阿卜杜拉25日公布,沙特婦女有權(quán)成為協(xié)商會(huì)議議員、有權(quán)參選市政委員會(huì)委員.這意味著一直沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的沙特婦女初次獲得了與男子同等的權(quán)利.我馬上把這條剛剛出爐的新聞引入課堂,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這條新聞加以關(guān)注和積極考慮.一番討論和分析之后,使他們有一種比照和認(rèn)識(shí):民主權(quán)利的獲得會(huì)遭到時(shí)代、國(guó)情和宗教信仰等多方面因素的影響,但是民主的趨勢(shì)是不可阻擋的.通過對(duì)這條新聞的了解,幫助學(xué)生更好地理解處于奴隸制時(shí)期的雅典民主制的不同一般和可貴之處.【片段三】教學(xué)資料〔必修一〕第8課(英國(guó)的制度創(chuàng)新〕，本課有一個(gè)英國(guó)政治制度的核心內(nèi)容,那就是責(zé)任內(nèi)閣制.責(zé)任內(nèi)閣制有一項(xiàng)重要的原則是:內(nèi)閣全體成員對(duì)事務(wù)集體負(fù)責(zé),并與首相在政治上共進(jìn)退.對(duì)于學(xué)生而言,這部分知識(shí)很陌生,固然重要但不容易理解,所以我適時(shí)地引入了幾條新聞.第一條新聞:綜合媒體9月22日?qǐng)?bào)道,在周二〔9月20日〕議會(huì)以不信任投票方式,迫使斯洛文尼亞的帕霍爾倒臺(tái),將在最近內(nèi)任命新總理或提早舉行大選.斯洛文尼亞總統(tǒng)或議會(huì)必須任命一位新的總理,他們有30天的時(shí)間來確認(rèn)任命事宜,否則議會(huì)將面臨解散與提早進(jìn)行選舉的命運(yùn).第二條新聞:新華網(wǎng)盧布爾雅那9月28日電,斯洛文尼亞總統(tǒng)圖爾克28日在首都盧布爾雅那公布,將于今年10月21日正式解散議會(huì),以便為最早在12月4日提早舉行大選鋪平道路.經(jīng)過這兩條新聞的引入和分析,學(xué)生能夠更近距離地理解責(zé)任內(nèi)閣制的原則及特點(diǎn).使學(xué)生明白:近代歷史上的一些重要制度和原則,在如今的政治生活中仍然能夠看到它們運(yùn)作的身影.把地方歷史和新聞時(shí)事引入歷史課堂,由于