ADONET數(shù)據(jù)訪問技術課后習題參考答案_第1頁
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文檔簡介

ADO.NET事■管g|

習題一

一、選擇題

1、C2、D3、A4、B5、B

6、A7、C8、B9、D10、C

二、填空題:

答案:

1、屬性

2、一對一、一對多、多對多

3、聚集索引、非聚集索引、唯一索引

4、group、orderby

5,三

updateworksset工資=工資*1.05where公司號=(select公司號from

company公司名="聯(lián)華公司")

四、

Select作者名,書名,出版社from圖書,作者where圖書.作者編號=作者.作者編

號and年齡〈(selectavg(年齡)from作者)

習題二

選擇題

1、ABC2,AB3、D4、ABCD5、BDFG

二、填空題:

答案:

1、數(shù)據(jù)提供程序、數(shù)據(jù)集

2、連接的、非連接的

3、Connection

4、ReadXmlSchema

5、System.Data.SqlClien

習題三(略)

習題四

一、選擇題

1、C2、B3、A4、C5、A

二、填空題:

答案:

1、open

2、close>顯式

3、連接池

4、aspnet.regiis-pe"connectionstrings"-app"/MyApplication”

5、aspnet_regiis-pd"connectionStrings"-app"/MyApplication"

三、簡答題:

1.關閉連接和移除連接有什么不同?

答:使用完后必須關閉連接。關閉連接可以用連接對象的Close方法或Dispose方

法。

Close方法回滾任何掛起的事務。然后關閉連接,或者如果池是啟用的,可以將連

接釋放到連接池。

2.什么是連接池?有何作用?

答:連接池是保持連接活動和集中的過程,因而能有效的再次使用連接。將使用相

同連接字符串的連接一起放入池中,并在不重建連接的情況下再次使用它

習題五

一、選擇題

1、A2、A3、B4,A5、D6、A

二、填空題:

1、創(chuàng)建的DataRelation的名稱、父表的DataColumn數(shù)組、子表對應的

DataColumn數(shù)組

2、Expression

3、Rows、Colomn、Constraints

習題六

一、選擇題

1、B2、D3、C4、B5、A

二、填空題:

答案:

1、DataAdapter

2、SelectCommand>UpdateCommand、InsertCommand>Delet

3、斷開模式連接數(shù)據(jù)庫,并且填充DataSet

4、Fill

習題七

一、選擇題

1、D2、ABD3、ACD4、C5、B

二、填空題:

答案:

UpdateBatchSize>GetChanges、Merge

習題八

一、選擇題

1、C2、ABCD3、D4、B

二、填空題:

答案:

1、Consistent(一致性)、Isotatd(隔離性)

2、分布式事務、手動事務

3、臟讀、幻影讀

三、簡答題:

事務是一組要么全部成功,要么全部失敗的操作。事務的四個特點:

?Atomic(原子件)——事務里的所有步驟要么都成功執(zhí)行要么都不執(zhí)行。只有一

個事務早的所有步驟部成功,整個事務才算成功

?Consistent(一致性)一事務把它基于的數(shù)據(jù)庫從——個穩(wěn)定狀態(tài)轉換到另一個

穩(wěn)定狀態(tài)

?Isotatd(隔離性)——每一個事務都是一個獨立的實體。同時運行的時候,一個事

務不會影響其他的事務

?Durable(持久件)——在事務聲明成功前,事務期間的改變,將水久存儲在一些

介質中,一般是存儲在硬盤上、也就是說,日志被保持在一個驅動器里,在

失敗的時候,可以通過重建數(shù)據(jù)庫來保持事務的完整件

第9章

1.使用LINQ技術查詢本章測試數(shù)據(jù)庫中Student表中的所有記錄的ID,Name和Age歹U。

fromsinStudents

selectnew{

s.ID,

s.Mame,

s.Age

2.使用LINQ技術查詢本章測試數(shù)據(jù)庫中Score表中成績在60到80之間的所有記錄。

fromsinScores

wheres.Grade>=60&&s.Grade<80

selects

3.使用LINQ技術從本章測試數(shù)據(jù)庫中Score表中查詢12號課程的平均分。

(

fromsinScores

wheres.CID==12

selects.Grade

1.Average。

4,使用LINQtoDataSet技術從本章測試數(shù)據(jù)庫中Student表中查詢所有男生的學號、

姓名和專業(yè)信息并按學號順序升序排列。

varresult=fromstudentindt.AsEnumerable()

wherestudent.Field<int>("Sex")="男"

orderbystudent.Field<int>("ID")ascending

selectnew

ID=student.Field<int>(',IDH),

Name=student.Field<string>("Name,'),

Major=student.Field<string>(',Major°)

);

5.對于下面的XML文件使用LINQtoXML技術在其中增加條學生記錄{ID=1009,Name='

王強',Sex='男',Major=’自動化'}。

<?xmlversion=,,l.04,encoding=,,utf-8,,?>

<Students>

<StudentID=z,1003,/>

〈Name>張力</Name>

<Sex>男</Sex>

<Major>自動化〈/Major)

</Student>

</Students>

staticvoidEditXMLO

(

XI:!emcntstudents=XHIemcn'.Load(^Students,xml^);

〃創(chuàng)建一個新的Student數(shù)據(jù)項

Xl:IciU'-'nlnewStudent=newXElemont(,/Student,,?

newXAttribute("ID","1009”),

newXE1ement("Name〃王強”),

newXEloment("Sex","男"),

newXElenient("Major","自動化”)

);

〃添加一個新的Student數(shù)據(jù)項

students.Add(newStudent);

students.Save(^NewStudents.xml");

}

習題十

一、選擇題

DCABDCAACD

二、填空題

1.WriteXml

2.XmlDocumentdoc=newXmlDocumentQ

3.WriteSchema

4.System.Xml

5.Save或WriteTo

6.Load

7.CreateElement

8.XmlNode

9.定位待修改節(jié)點,更新節(jié)點

10.ReplaceChild

三、

1.創(chuàng)建XmlReader對象:利用Create方法創(chuàng)建XmlReader對象,在創(chuàng)建時往往使用

XmlReaderSettings對象來指定讀取的配置信息;

2.使用Read方法按順序讀取文檔中的節(jié)點,直到找到指定的節(jié)點或者達到文檔的末尾

為止,每次調用Read方法后,指針都將指向下一個節(jié)點,如果達到文檔的末尾,Read

方法返回false;

3.在讀取過程中,XmlReader可以檢查XML文檔格式,如果不正確,會拋出一個

XmlException異常。

四、

1.創(chuàng)建XmlWriter對象:利

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