第頁(yè)精選快樂(lè)的初中生活作文匯總7篇?dú)g樂(lè)的初中生活作文篇1

當(dāng)記憶的線纏繞、過(guò)往、支離破裂時(shí)；當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí)；當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí)，想一想歡樂(lè)的初中生活誠(chéng)然是件樂(lè)事。

老師照亮前行之路

當(dāng)你被老師指責(zé)后，反感她時(shí)；當(dāng)你在被老師誤會(huì)后，埋怨他時(shí)，你可曾想過(guò)？是誰(shuí)在三尺的講臺(tái)之上靜默的耕耘著？又是誰(shuí)放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題，是老師。你可曾記得，當(dāng)你迷茫之時(shí)，當(dāng)你困惑之際，當(dāng)你失去方向的時(shí)候，又是誰(shuí)讓你找到了歸途？是老師。

老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而歡樂(lè)。

摯友點(diǎn)燃希望之燈

當(dāng)你和摯友生氣時(shí)，你可曾想過(guò)，是誰(shuí)在你難過(guò)之時(shí)給你勸慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你快樂(lè)只是陪你歡樂(lè)？是摯友。你可曾記得，當(dāng)全部人都關(guān)切你飛得高不高時(shí)，只有摯友說(shuō)一句：“假如累就休息一下吧！”讓你漂移的心寧?kù)o下來(lái)，找到自己的根。

摯友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈，初中的生活因摯友的關(guān)懷而歡樂(lè)。

書(shū)籍叫醒困惑之心

當(dāng)你困惑之時(shí)，當(dāng)你想放棄之際。請(qǐng)你拿出你的書(shū)本細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的每一句話(huà)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)生活是那么的精彩，自然是那么的奇妙、漂亮。你就會(huì)有生活的志氣，讓你困惑的心靈得到勸慰。

書(shū)記用他的才智來(lái)叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。

轉(zhuǎn)瞬間，初中的生活已快結(jié)束，這個(gè)季節(jié)，河畔的風(fēng)放縱舍命的吹，無(wú)端撥弄離人的眼淚。但我們不會(huì)感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動(dòng)。

初中的生活雖說(shuō)勞碌，但在兩市已有的作陪下，更多的是歡樂(lè)！

后記：記憶是陣陣花香，一起走過(guò)初中的歡樂(lè)生活說(shuō)都不會(huì)忘。

歡樂(lè)的初中生活作文篇2

對(duì)于我們而言，暑假生活是歡樂(lè)的，也是乏味的。就像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水，透過(guò)玻璃杯，一眼望去，只是悲觀而已。或許喝上一口，會(huì)感到有一絲甜甜的糖水的味道，卻始終沒(méi)有一點(diǎn)盛著紅酒的高腳杯的那種想象力。這種感覺(jué)就像是——

可悲的假期輔導(dǎo)班生活

還沒(méi)等到放假，爸爸媽媽便給我報(bào)上了假期輔導(dǎo)班，先報(bào)名再通知這一招，弄得一點(diǎn)商議的余地也沒(méi)有。剛剛還和摯友安排著怎樣過(guò)暑假的我，一下子被這突如其來(lái)的消息砸暈了，美夢(mèng)破裂應(yīng)當(dāng)就是這種味道吧！于是——

正在沉睡中的我被媽媽叫醒，睜眼一看，還不到七點(diǎn)鐘！好不簡(jiǎn)單到放假，竟然連個(gè)懶覺(jué)都沒(méi)法睡！到了學(xué)校也沒(méi)有好過(guò)多少，只有不停的讀英語(yǔ)、做計(jì)算、寫(xiě)筆記，再頂著炎炎夏日飛奔回家。這種生活可謂是無(wú)聊透頂了！不過(guò)，聽(tīng)別人說(shuō)“新環(huán)境，新氣象”，不如我們——

換個(gè)房子，換個(gè)心情

這每天剛亮，我就起來(lái)了，看看鬧鐘，才五點(diǎn)！要放在平常，這簡(jiǎn)直就是要我的命啊！是什么緣由讓我那么興奮？原來(lái)，我們要搬家了，心情當(dāng)然會(huì)不一樣！不過(guò)搬過(guò)去以后，我才發(fā)覺(jué)自己并不是那么快樂(lè)，住在這個(gè)“華麗”的大房子里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，心中空蕩蕩的。突然，我明白了，缺少的是家的感覺(jué)。過(guò)去的家，雖然很小、很久，但經(jīng)過(guò)十四年的朝夕相處后，早已產(chǎn)生了濃濃的感情；而現(xiàn)在的房子，雖然很大、很美，卻總也感覺(jué)自己是個(gè)外人。為了打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)間，只好——

打開(kāi)電視看快男

在xx年的快男競(jìng)賽中，魏晨的歌聲使我沉醉。經(jīng)過(guò)三年的磨練，當(dāng)這位快男師哥為我們帶來(lái)了自己的戰(zhàn)果《想方設(shè)法》時(shí)，新一屆的歡樂(lè)男生們出現(xiàn)了！

就在八月二十七號(hào)晚上，10年快男四小天王誕生了：害羞帥氣的人氣小王子武藝；實(shí)力、偶像兼具的李瑋；創(chuàng)作鬼才牙套小王子譚杰希；鐘愛(ài)草帽的劉心。可以說(shuō)他們各具特色，難分凹凸?？粗麄?cè)谝魳?lè)上的成果，我當(dāng)然不能落后，必需要苦練鋼琴，拿下八級(jí)為了這次考級(jí)，我可真是夠了！假期里一天要練好幾個(gè)小時(shí)，指尖也彈得生疼，最終熬到了考級(jí)。聽(tīng)著別人彈得那么好，心里不免有些驚慌。不過(guò)慶幸的是我的努力沒(méi)有白費(fèi)，最終考過(guò)了！

整個(gè)暑假，每天要干的就是上課、寫(xiě)作業(yè)、練琴、看電視、玩嬉戲。這種生活無(wú)滋無(wú)味、乏味無(wú)趣。我多想要一個(gè)酸酸甜甜、令人回味無(wú)窮的暑假啊！

歡樂(lè)的初中生活作文篇3

我的初中生活是充溢歡樂(lè)的，身邊有許多關(guān)切我的人，也有許多和我有友好關(guān)系的人，這一切讓我歡樂(lè)。

初中生活豐富多彩，有學(xué)習(xí)上的，有生活上的，也有消遣的，我的學(xué)習(xí)樂(lè)趣是跟同學(xué)們一起做題，一起答題，一起體驗(yàn)?zāi)菚r(shí)答完題后正確的喜悅。生活上的和好摯友一起關(guān)切，在人家困難時(shí)多幫助一下。還是嬉戲上的，和小伙伴們玩玩樂(lè)樂(lè)，是又不損眼睛又沒(méi)有利益的友情。

我年少，我有歡樂(lè)的人生。讓我有如此好的生活環(huán)境，讓我能好好學(xué)習(xí)。所以我總要學(xué)習(xí)。

初中生活是年輕的，我的摯友是年輕的，在這么一個(gè)人努力地過(guò)后取得很大的輝煌，人要是不努力的話(huà)，什么也不會(huì)做，人要是努力的話(huà)，什么都能勝利。人生好比一杯水，學(xué)習(xí)了之后，就代表一部分水被充分利用了，虛度人生過(guò)后，就代表一杯水被整整的倒掉了，希望我的初中生活要把一杯水利用了，就會(huì)讓我還剩的水體現(xiàn)出真正的光線。

人生如水，初中生活說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了，我們要珍惜每一滴水，也要珍惜每一寸人生，把握住每分每秒，我們就抓住了人生。

歡樂(lè)的初中生活作文篇4

今日是陰天，校內(nèi)里霧氣蒙蒙，看起來(lái)極美。

吃過(guò)晚飯后，和室友約定一起去逛著玩。雖然我們學(xué)校位置比較偏遠(yuǎn)，但是我們始終都有一顆想要釋放的心。即便是圍圍著校內(nèi)逛來(lái)逛去，也感覺(jué)很快樂(lè)。

這一次，因?yàn)橄逻^(guò)一場(chǎng)小雨，天氣較為涼快，室友又穿了短袖短褲，比較冷，我們就去了漫時(shí)間咖啡廳。原來(lái)想買(mǎi)一杯奶蓋喝的，卻沒(méi)有想到哪里熱水器壞了。

最終我點(diǎn)了一份黑椒雞塊，室友點(diǎn)了一份芝士熱狗棒。

我們歡快地吃著，一邊吃一邊閑聊。我宿舍里有八個(gè)姑娘，但是每次出來(lái)走都要和這位室友才感覺(jué)是真心的舒適，能夠放開(kāi)壞，不用有任何的拘束。

我們閑聊，可以說(shuō)靜靜話(huà)，也可以開(kāi)玩笑。室友性格溫柔，從來(lái)都不會(huì)因?yàn)殚_(kāi)玩笑而憤怒，她和我的性格有點(diǎn)相像，所以大多數(shù)時(shí)候我們都很合得來(lái)。

當(dāng)然她和其他人也一樣都很合得來(lái)。

有時(shí)候，我們?cè)谝雇砉湫?nèi)，都會(huì)去商場(chǎng)買(mǎi)一塊雪糕或冰淇淋吃。但是這一次沒(méi)有，我們腹瀉剛剛好，不敢再冒險(xiǎn)。這次也不知道怎么回事，學(xué)校里大部分人都起先腹瀉，這都好幾天了，也沒(méi)能查出緣由來(lái)。

有時(shí)候，我們也會(huì)在一起看一部電影，很快樂(lè)。

校內(nèi)生活或許簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，也很快樂(lè)啊。

歡樂(lè)的初中生活作文篇5

當(dāng)我心情郁悶的時(shí)候，來(lái)聽(tīng)一首余音繞梁的音樂(lè)，可以安撫擔(dān)心的心情，彷佛置身于天籟的世外桃源，浪漫的氣氛四溢散發(fā)，短暫將庸人自擾的俗事拋諸腦后。專(zhuān)心靈的最深處與它對(duì)話(huà)，傾聽(tīng)它的溫柔聲音，想象它的美麗舞姿，訝異于它多重的改變——哀痛、喜悅、生氣、平和，每一旋律都深深融入我心，音樂(lè)，真是種奇異的東西，它使原本一顆貧乏的心，添增了一股暖流，暖和了人們的心靈，也陶冶了眾人的性情。

當(dāng)我心情落落寡歡的時(shí)候，閱讀能讓我把不開(kāi)心拋到九霄云外，天馬行空的故事、詼諧逗趣的橋段、賺人熱淚的情節(jié)是如此絲絲入扣，引人入勝，迫不及待的一本接著一本，陶潛“五柳先生傳”，尚有此句：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”就足以見(jiàn)得閱讀的魔力，是可以令人茶不思；飯不想的，書(shū)中的世界，也是那么的寬廣寬闊，無(wú)窮無(wú)盡，每每墜入書(shū)中的世界，自己的心跳就隨著劇情在起伏；閱讀的樂(lè)趣，就是足以令人神往，或許被一小句話(huà)所激勵(lì)；或許被一小句話(huà)所當(dāng)頭棒喝，能因一小句話(huà)而內(nèi)心激蕩不已；能因一小句話(huà)而有所領(lǐng)悟，都能讓我得到生命的力氣。

當(dāng)我低落難受時(shí)，我喜愛(ài)拿起畫(huà)筆，自由自在的勾畫(huà)出腦海中森羅萬(wàn)象的圖案，盡情揮灑，日月星辰、飛禽走獸甚至團(tuán)簇花海，傍晚天涯的一抹彩霞，甚至是黑夜中點(diǎn)點(diǎn)閃耀的星空，都能栩栩如生出現(xiàn)在我的畫(huà)中時(shí)，生活更加豐富，也讓自己的心靈找到寄予。

快樂(lè)是一天，難受也是一天，我們不要怨天尤人，顧盼自憐，要更主動(dòng)充溢生活，開(kāi)快樂(lè)心的度過(guò)每一天，要豁達(dá)一些，俗話(huà)說(shuō)：‘雞仔腸，鳥(niǎo)子肚’，就是指人凡事斤斤計(jì)較，患得患失，我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)宣泄壓力，讓自己心胸更寬廣，才能更有志氣和動(dòng)力去面對(duì)充溢挑戰(zhàn)的人生。

歡樂(lè)的初中生活作文篇6

進(jìn)入初中后，我漸漸感受到了初中生活的樂(lè)趣。

我在這里讀書(shū)，相識(shí)了很多新的摯友，新的老師。不久，我就和新的摯友們形成了一種密切無(wú)間的摯友關(guān)系。

我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起玩樂(lè)，這是多么快樂(lè)的一件事。有一次，我爸爸問(wèn)我：“你在那里生活的歡樂(lè)嗎？”我說(shuō)：“歡樂(lè)！”，“為什么？”爸爸接著問(wèn)，我就把爸爸提出的這個(gè)為什么，給大家詳具體細(xì)地講一遍：

我走進(jìn)初中的大門(mén)，好像什么都是新的，新的教室，新的課桌椅，這里的'一切都和我們的小學(xué)不同，教室的黑板變成來(lái)看電子白板和多媒體，利用這些科技，我們可以學(xué)習(xí)到許多以前我們無(wú)法學(xué)到或者難以學(xué)到的學(xué)問(wèn)，而且使我們對(duì)學(xué)問(wèn)的理解更加透徹。

我和新的摯友在這樣美麗的環(huán)境中，一起努力學(xué)習(xí)，假如遇到不懂得問(wèn)題就向老師請(qǐng)教，大家有不同的看法，又相互溝通，這樣一點(diǎn)點(diǎn)的溝通，我們就形成了一個(gè)合作的班集體，同學(xué)們都特別團(tuán)結(jié)，并且特別有愛(ài)心。

有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著，有一位同學(xué)打球不當(dāng)心摔倒的時(shí)候，同學(xué)們立刻跑過(guò)去，把它扶起來(lái)，并問(wèn)了一聲那位同學(xué)有沒(méi)有受傷，那位同學(xué)說(shuō)：“感謝你們，我沒(méi)關(guān)系”，看，我們班的同學(xué)們，關(guān)愛(ài)集體里面的每一個(gè)人，都有一顆愛(ài)心。同學(xué)們也常常這樣幫助我，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我失落的時(shí)候，他們總是站在我面前，幫我解決困難，給我精神上的激勵(lì)和支持，在這樣的班集體里，我感到了無(wú)盡的暖和，因?yàn)槊恳粋€(gè)同學(xué)都像親人般的相互關(guān)切著。

有一天下午，我們班上體育課，我們分成許多組一起打球，男同學(xué)一組，女同學(xué)一組，我們?cè)谝黄鸫蚯颍猩昧μ貏e大，常常會(huì)把球打到半空上去，但也別小看我們女生，我們班還有一個(gè)大胖妞呢！有她幫我們頂著，我們怕什么，我們打了很久，等到我們打累了，我們就說(shuō)不玩了，因?yàn)槟猩偸菬o(wú)法打贏我們，女生們就耍賴(lài)皮說(shuō)：“你們要請(qǐng)我們喝水，誰(shuí)叫你們打不贏我們?！保猩鷤兌己艽蠓?，二話(huà)沒(méi)說(shuō)便答應(yīng)了。

和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活是多么快樂(lè)的一件事啊，因?yàn)樵谶@個(gè)集體里，我們團(tuán)結(jié)，我們充溢著愛(ài)心，讓我感受到的不是孤獨(dú)與無(wú)助，而是充溢和歡樂(lè)。

在學(xué)校里，有歡呼聲，玩耍聲，有鳥(niǎo)兒的叫聲，當(dāng)然還有朗朗的讀書(shū)聲，每一種聲音都是那么的悅耳好聽(tīng)，在這樣的環(huán)境中學(xué)生和生活，我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。

歡樂(lè)的初中生活作文篇7

一天，我遇到了以前的摯友，問(wèn)他：“最近怎么樣了？”摯友苦惱的說(shuō)：“別提了?！辈恢獡从延泻慰鄲?，我又問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“最近作業(yè)多多，再加上要期未考試，已經(jīng)夠煩的了，可老師卻還是毫無(wú)休止增加作業(yè)量，唉呀，我還有沒(méi)有明日了！”聽(tīng)后我也連聲附和道：“是??！”

我回到家中越想越苦惱，想最近的作業(yè)真是太多了，唉，好心煩?。≌l(shuí)來(lái)幫我們呀？

這時(shí)從我的耳邊突然響起了一個(gè)聲音，“才不是呢，要是你能按下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，肯定會(huì)感到很歡樂(lè)的，不信，你試試？”

我猛然一驚問(wèn)它：“你是誰(shuí)？為什么這樣說(shuō)？”

它答道：“我是你心中的另一個(gè)你，是一個(gè)歡樂(lè)的你。其實(shí)，在你心中心深處，有一個(gè)特別歡樂(lè)的你，只是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已?！?/p>

它說(shuō)：“其實(shí)，在這幾天中，你都特別歡樂(lè)，只不過(guò)是你感覺(jué)不到罷了。”

它接著說(shuō)：是因?yàn)槟愕目鄲涝诳隙ǔ潭壬弦种屏四愕臍g樂(lè)，事實(shí)上，每當(dāng)你寫(xiě)完一門(mén)作業(yè)時(shí)，你都會(huì)特別歡樂(lè)，這終歸是你完成了一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)；而當(dāng)你每次上完一堂課你也同樣會(huì)有一種歡樂(lè)感，因?yàn)槟愕膶W(xué)問(wèn)面又增加了