吉林省實驗2019—2020學年度上學期高一年級第二次月考物理試卷一．選擇題(共14小題，每小題4分，共56分，其中12-14小題為多項選擇題，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分)1．關于力，下列說法正確的是A．力的大小可以用天平測量B．力一定有受力物體，但可以沒有施力物體。例如：向上拋出的小球在上升過程中受到向上的力，但找不到施力物體C．只有相互接觸的物體間才會有力的作用D．一個力必定聯(lián)系著兩個物體，其中任意一個物體既是受力物體，又是施力物體2．關于重力，下列說法正確的是A．球體的重心總在球心處B．同一物體在地球上各處重力相同C．重力就是地球對物體的吸引力，其方向必定指向地心D．重力的大小不是總等于豎直測力計對物體的拉力3．關于彈力，下列說法正確的是A．兩個彈性物體只要相互接觸就一定會產生彈力B．靜止在水平面上的物體，對水平面的壓力就是物體的重力C．壓力和支持力都是彈力D．由桿產生的彈力它的方向一定是沿著桿的4．一根輕質彈簧，當它上端固定、下端懸掛重為G的物體時，長度為L1；當它下端固 定在水平地面上，上端壓一重為G的物體時，其長度為L2，則它的勁度系數(shù)是A．eq\f(G,L1)B．eq\f(G,L2)C．eq\f(G,L1－L2)D．eq\f(2G,L1－L2)5．如右圖所示，甲、乙、丙三個物體，質量相同，與地面間的動摩擦因數(shù)相同，受到三個大小相同的作用力F，它們受到的摩擦力的大小關系是A．三者相同 B．乙最大C．丙最大 D．已知條件不夠，無法比較6．關于合力與分力，下列說法正確的是A．分力與合力同時作用在物體上B．合力一定比分力大C．大小相同的兩個力的合力一定在這兩個力的角分線上D．兩個力合成，當其中一個力增大時，這兩個力的合力也一定增大7．如圖所示，大小分別為F1、F2、F3的三個力恰好圍成一個三角形，且三個力的大小關系是F1<F2<F3，則下列四個圖中，這三個力的合力最大的是8．用卡車運輸質量為m的勻質圓筒狀工件，為使工件保持固定，將其置于兩光滑斜面之間，如圖所示。兩斜面I、Ⅱ固定在車上，傾角分別為30°和60°，重力加速度為g。當卡車沿平直公路勻速行駛時，圓筒對斜面I、Ⅱ壓力的大小分別為F1、F2，則B．D．9．有一個直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑。AO上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質量均為m，兩環(huán)由一根質量可忽略、不可伸長的細繩相連，并在某一位置平衡（如圖所示）。現(xiàn)將P環(huán)向左移段距離，兩環(huán)再次達到平衡，那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，AO桿對P環(huán)的支持力FN和摩擦力f的變化情況是A．FN不變，f變大B．FN不變，f變小C．FN變大，f變大D．FN變大，f變小10．如圖所示，在一水平長木板上放一木塊P，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.75，緩慢抬起木板的右端，直至θ為60°，則木塊受到木板的支持力、摩擦力大小變化情況是A．支持力減小、摩擦力減小B．支持力增大、摩擦力增大C．支持力減小、摩擦力先增大后減小D．支持力增大、摩擦力減小11．一物體受繩的拉力作用由靜止開始前進，先做加速運動，然后改為勻速運動；再改做減速運動，則下列說法中正確的是A．加速前進時，繩拉物體的力大于物體拉繩的力B．減速前進時，繩拉物體的力大于物體拉繩的力C．只有勻速前進時，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小才相等D．不管物體如何前進，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等12．（多選）關于摩擦力，下列說法正確的是A．摩擦力的方向一定與接觸面平行B．摩擦力的方向可能與物體運動的方向垂直C．運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用D．靜摩擦力總是與物體的相對運動趨勢的方向相反13．（多選）骨折病人的牽引裝置示意圖如圖所示，繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內。為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是A．只增加繩的長度B．只增加重物的質量C．只將病人的腳向左移動D．只將兩定滑輪的間距變大14．（多選）如圖甲所示，A為一截面為等腰三角形的斜劈，其質量為M，兩個底角均為30°。兩個完全相同、質量均為m的小物塊p和q恰好能沿兩斜面勻速下滑。現(xiàn)在若對兩物塊同時施加一平行于側面的恒力F1、F2，且F1>F2，如圖乙所示，則在p和q下滑的過程中，下列說法正確的是A．斜劈A仍舊保持靜止，且不受到地面的摩擦力作用B．斜劈A仍舊保持靜止，且受到地面向右的摩擦力作用C．斜劈A仍舊保持靜止，對地面的壓力大小為(M＋m)gD．斜劈A仍舊保持靜止，對地面的壓力大小大于(M＋m)g二．實驗題(共2小題，共12分)15．(1)．（3分）伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律，有關的實驗程序內容如下（1）減小第二個斜面的傾角，小球在此斜面上仍然要達到原來的高度；（2）兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面；（3）如果沒有摩擦，小球將上升到釋放的高度；（4）繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持續(xù)的勻速運動。請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠事實，還是通過思維過程的推論，下列選項正確的是（方框內數(shù)字表示上述程序的號碼）A．事實（2）→事實（1）→推論（3）→推論（4）B．事實（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）C．事實（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）D．事實（2）→推論（1）→推論（4）(2)．（3分）關于伽利略的理想實驗，下列說法正確的是A．只要沒有任何阻力，小球在水平面上就能勻速運動下去B．這個實驗實際上是永遠無法做到的C．利用氣墊導軌，就能使實驗成功D．雖然是想象中的實驗，但是它建立在可靠的實驗基礎上的16．（6分）在“探究求合力的方法”的實驗中，某同學采取了以下三個步驟做實驗：(1)在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細繩套，通過細繩套同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩套的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個測力計F1和F2的示數(shù)。(2)在白紙上根據(jù)F1和F2的大小，應用平行四邊形定則作圖求出它們的合力的大小F合。(3)只用一個測力計通過細繩套拉橡皮條，使它的伸長量與兩個測力計拉時相同，記下此時測力計的示數(shù)F'和細繩套的方向。以上三個步驟均有錯誤或疏漏，請指出它們錯在哪里：在(1)中是。

在(2)中是。

在(3)中是。

三．計算題(共3小題，共32分)17．(12分)兩物體M和m用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，如圖所示放置，OA、OB與水平面的夾角分別為30°和60°，M重20N，m靜止在水平面上。求：（1）OA繩和OB繩的拉力大??；（2）m受到的摩擦力。18．(12分)如圖所示，質量M=2kg的木塊套在水平固定桿上，并用輕繩與質量m=1kg的小球相連。今用跟水平方向成60°角的力F=10eq\r(3)N拉著小球并帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m的相對位置保持不變，g=10m/s2。在運動過程中，求：（1）輕繩與水平方向的夾角θ；（2）木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ。19．(8分)如圖物塊的質量m=5kg,最初靜止，接觸面粗糙，θ=37o。求：下列兩種情境下物塊的加速度大小。（sin37o=0.6，cos37o=0.8，g=10m/s2）（1）地面與物塊的動摩擦因數(shù)μ=0.2，物塊在F=50N的恒力作用下向右做加速運動。（2）斜面與物塊的動摩擦因數(shù)μ=0.8，物塊在F=80N的恒力作用下沿斜面向上做加速運動。吉林省實驗2019—2020學年度上學期高一年級第二次月考物理試卷一．選擇題(共14小題，每小題4分，共56分，其中12-14小題為多項選擇題，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分)1．關于力，下列說法正確的是A．力的大小可以用天平測量B．力一定有受力物體，但可以沒有施力物體。例如：向上拋出的小球在上升過程中受到向上的力，但找不到施力物體C．只有相互接觸的物體間才會有力的作用D．一個力必定聯(lián)系著兩個物體，其中任意一個物體既是受力物體，又是施力物體2．關于重力，下列說法正確的是A．球體的重心總在球心處B．同一物體在地球上各處重力相同C．重力就是地球對物體的吸引力，其方向必定指向地心D．重力的大小不是總等于豎直測力計對物體的拉力3．關于彈力，下列說法正確的是A．兩個彈性物體只要相互接觸就一定會產生彈力B．靜止在水平面上的物體，對水平面的壓力就是物體的重力C．壓力和支持力都是彈力D．由桿產生的彈力它的方向一定是沿著桿的4．一根輕質彈簧，當它上端固定、下端懸掛重為G的物體時，長度為L1；當它下端固 定在水平地面上，上端壓一重為G的物體時，其長度為L2，則它的勁度系數(shù)是A．eq\f(G,L1)B．eq\f(G,L2)C．eq\f(G,L1－L2)D．eq\f(2G,L1－L2)5．如右圖所示，甲、乙、丙三個物體，質量相同，與地面間的動摩擦因數(shù)相同，受到三個大小相同的作用力F，它們受到的摩擦力的大小關系是A．三者相同 B．乙最大C．丙最大 D．已知條件不夠，無法比較6．關于合力與分力，下列說法正確的是A．分力與合力同時作用在物體上B．合力一定比分力大C．大小相同的兩個力的合力一定在這兩個力的角分線上D．兩個力合成，當其中一個力增大時，這兩個力的合力也一定增大7．如圖所示，大小分別為F1、F2、F3的三個力恰好圍成一個三角形，且三個力的大小關系是F1<F2<F3，則下列四個圖中，這三個力的合力最大的是C8．用卡車運輸質量為m的勻質圓筒狀工件，為使工件保持固定，將其置于兩光滑斜面之間，如圖所示。兩斜面I、Ⅱ固定在車上，傾角分別為30°和60°，重力加速度為g。當卡車沿平直公路勻速行駛時，圓筒對斜面I、Ⅱ壓力的大小分別為F1、F2，則B．D．9．有一個直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑。AO上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質量均為m，兩環(huán)由一根質量可忽略、不可伸長的細繩相連，并在某一位置平衡（如圖所示）?，F(xiàn)將P環(huán)向左移段距離，兩環(huán)再次達到平衡，那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，AO桿對P環(huán)的支持力FN和摩擦力f的變化情況是A．FN不變，f變大B．FN不變，f變小C．FN變大，f變大D．FN變大，f變小10．如圖所示，在一水平長木板上放一木塊P，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.75，緩慢抬起木板的右端，直至θ為60°，則木塊受到木板的支持力、摩擦力大小變化情況是A．支持力減小、摩擦力減小B．支持力增大、摩擦力增大C．支持力減小、摩擦力先增大后減小D．支持力增大、摩擦力減小11．一物體受繩的拉力作用由靜止開始前進，先做加速運動，然后改為勻速運動；再改做減速運動，則下列說法中正確的是A．加速前進時，繩拉物體的力大于物體拉繩的力B．減速前進時，繩拉物體的力大于物體拉繩的力C．只有勻速前進時，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小才相等D．不管物體如何前進，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等12．（多選）關于摩擦力，下列說法正確的是A．摩擦力的方向一定與接觸面平行B．摩擦力的方向可能與物體運動的方向垂直C．運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用D．靜摩擦力總是與物體的相對運動趨勢的方向相反13．（多選）骨折病人的牽引裝置示意圖如圖所示，繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內。為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是A．只增加繩的長度B．只增加重物的質量C．只將病人的腳向左移動D．只將兩定滑輪的間距變大14．（多選）如圖甲所示，A為一截面為等腰三角形的斜劈，其質量為M，兩個底角均為30°。兩個完全相同、質量均為m的小物塊p和q恰好能沿兩斜面勻速下滑?，F(xiàn)在若對兩物塊同時施加一平行于側面的恒力F1、F2，且F1>F2，如圖乙所示，則在p和q下滑的過程中，下列說法正確的是A．斜劈A仍舊保持靜止，且不受到地面的摩擦力作用B．斜劈A仍舊保持靜止，且受到地面向右的摩擦力作用C．斜劈A仍舊保持靜止，對地面的壓力大小為(M＋m)gD．斜劈A仍舊保持靜止，對地面的壓力大小大于(M＋m)g二．實驗題(共2小題，共12分)15．(1)．（3分）伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律，有關的實驗程序內容如下（1）減小第二個斜面的傾角，小球在此斜面上仍然要達到原來的高度；（2）兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面；（3）如果沒有摩擦，小球將上升到釋放的高度；（4）繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持續(xù)的勻速運動。請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠事實，還是通過思維過程的推論，下列選項正確的是（方框內數(shù)字表示上述程序的號碼）A．事實（2）→事實（1）→推論（3）→推論（4）B．事實（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）C．事實（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）D．事實（2）→推論（1）→推論（4）(2)．（3分）關于伽利略的理想實驗，下列說法正確的是A．只要沒有任何阻力，小球在水平面上就能勻速運動下去B．這個實驗實際上是永遠無法做到的C．利用氣墊導軌，就能使實驗成功D．雖然是想象中的實驗，但是它建立在可靠的實驗基礎上的16．（6分）在“探究求合力的方法”的實驗中，某同學采取了以下三個步驟做實驗：(1)在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細繩套，通過細繩套同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩套的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個測力計F1和F2的示數(shù)。(2)在白紙上根據(jù)F1和F2的大小，應用平行四邊形定則作圖求出它們的合力的大小F合。(3)只用一個測力計通過細繩套拉橡皮條，使它的伸長量與兩個測力計拉時相同，記下此時測力計的示數(shù)F'和細繩套的方向。以上三個步驟均有錯誤或疏漏，請指出它們錯在哪里：在(1)中是。

在(2)中是。

在(3)中是。

解析:在(1)中是應記下兩個細繩套的方向即F1和F2的方向;在(2)中是應依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖;在(3)中是應將橡皮條與細繩套的結點拉至同一位置O點。三．計算題(共3小題，共32分)17．(12分)兩物體M和m用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，如圖所示放置，OA、OB與水平面的夾角分別為30°和60°，M重20N，m靜止在水平面上。求：（1）OA繩和OB繩的拉力大??；（2）m受到的摩擦力?！窘馕觥?1)結點O的受力如圖所示。根據(jù)平衡條件,豎直方向上FTAcos60°+FTBcos30°-Mg=0水平方向上FTAsin60°-FTBsin30°=0解