小學語文-人教版四年級語文下冊《魚游到了紙上》教學課件設(shè)計

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27魚游到了紙上自由朗讀課文，要求：（1）讀準字音，讀通句子，難讀的詞語、句子要多讀幾遍.（2）邊讀邊思考：課文講了一個故事？花港茶壺罷了繡花魚缸廠徽揮筆聾啞人清澈見底賞心悅目一絲不茍融為一體花港茶壺罷了繡花魚缸廠徽揮筆聾啞人清澈見底賞心悅目

一絲不茍融為一體賞心悅目：看到美好的景物而心情舒暢，愉快。坐在池邊的茶室里，泡上一壺茶，靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去，真是賞心悅目。

微

港澈壺徽徽文章主要內(nèi)容：作者在（）觀魚時，發(fā)現(xiàn)了一位（）的青年，他（）時非常專心，（）時畫得栩栩如生，周圍的人稱贊“魚游到了紙上”?；ǜ鄣挠袢e止特別看魚畫魚

“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。

他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。分號：主要表示并列關(guān)系的分句之間的停頓，起分清層次的作用。

微笑是笑之國度里的國王；微笑是笑之花海中的牡丹。

他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。

他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；

他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動?？陬^填空：看著看著，那畫板似乎游動起來，你瞧，一條金魚在

，那一條金魚正

，那邊的一群金魚在

。

栩栩如生活靈活現(xiàn)躍然紙上出神入化呼之欲出爐火純青

“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。假如……一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

“人的專注力是十分了不起的，只要你認真地專注于自己所鐘愛的事，堅持不懈，你就能做出連你自己都感到吃驚的事情來。”

——馬克·吐溫

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